人間溫暖，言寸草，三春暉。

《臨江仙 連夜東風(fēng)迎喜雨》作者:大宋(宋春鎖)連夜東風(fēng)迎喜雨，生機(jī)一派清明。

靜聽枝上落紅英。

鷺鳴空谷響，猿嘯雀鶯驚。

煙波湖里浮黃鶴，慣看阡陌欣榮。

空天紫燕任縱橫。

千山皆錦秀，萬物共潮生。

《臨江仙 恩重如山》作者:學(xué)信歲歲清明全家祭，陵園柏翠松青。

紫煙縷縷碧空升。

靜看堆土，痛念憶，淚花盈。

悠悠往事無能忘，夢(mèng)鄉(xiāng)相見眠醒。

老娘燈下補(bǔ)衣情。

如山恩重，示兒女，記終生。

《臨江仙 語言日》作者:元寶又是一年言語日，烏云散盡陽天。

東風(fēng)輕拂太平灣。

海城花木盛，半島浪濤歡。

演示廳前人頭涌，各洲文化齊全。

練兵場(chǎng)上擺廚園。

中臺(tái)觀美舞，邊帳品佳鮮。

《臨江仙 別春戀夏》作者:黎明-村姑煙柳綠槐濃蔭路，繁枝聽唱新蟬。

何悲花落送春還。

昔時(shí)歡樂去，自有景光妍。

隴畝日紅蒸翠麥，園林梅子黃鮮。

別春又戀夏陽天，

荷風(fēng)香氣逸，游爽碧池邊。

《臨江仙 母親節(jié)感懷》作者:云水禪心柳灑飛花天泣淚，別枝離葉凝悲。

綠肥紅瘦軟風(fēng)吹。

忘憂花語，慈母念，憶成堆。

想起當(dāng)年多少事，音容何處尋回。

母恩難報(bào)淚雙垂。

人間溫暖，言寸草，三春暉。

《臨江仙 夏園香濃》作者:無形水，田柳岸蒹葭新草，榭邊初點(diǎn)青萍。

蔭遮幽徑絮飄輕，

翠蜓三兩對(duì)，波影小橋橫。

惆悵春歸何處，風(fēng)來一縷香濃。

淺吟徐步覓芳蹤，

東墻隔月季，黃紫間緋紅。

《臨江仙 初夏荷塘》作者:Lily枕月眠波芙蕖色，三千團(tuán)碧成妝。

露簪青柄潤(rùn)微涼，

玉魂辭舊俗，風(fēng)起幾番香。

顧我田田荷葉蓋，人間遺落華裳。

清詞麗句欲雕芳，

胭紅猶遮面，小字不成行。

《臨江仙 巢湖半湯溫泉》作者:不易吟者水涌雙泉分冷暖，半湯知會(huì)魚心。

居巢古有美仙琳。

漢隋欣載譽(yù)，洗恙比銀針。

山隱圣泉湖映月，叮咚悅耳猶琴。

霧纏云泡伴松吟。

濯纓人足事，泉凈勝溶金。

《臨江仙 紫藤之戀》作者:上善若水寂寞深山春暮俏，云霞赤紫嫣然。

玲兒藤蔓舞翩翩。

蝶棲古木處，恬靜駐華年。

櫻珠良玉誰裁剪，流香飛韻堪憐。

芳菲沁透碧羅天。

桃源仙霧裊，倩影醉花間。

《臨江仙 游園歸棹》作者:培蘭之趣一水石橋沽苑，三山玉樹樓軒。

薔薇斜掛小闌干，

岸邊舶畫棹，池面露青蓮。

稍去佳茗歇路，滴催遠(yuǎn)客歸船。

長(zhǎng)留無計(jì)又別難，

踟躕踏曲徑，怠惰倚頹垣。

《臨江仙 英雄輩出》作者:陳昌國(guó)萬里江河奔大海，驚濤駭浪滔天。

英雄輩出正空前。

神州增俊杰，華夏涌忠賢。

鐵馬金戈揮壯志，銀鷹鋼艦心堅(jiān)。

遨游宇宙衛(wèi)星旋。

百行掀巨變，千業(yè)闖高巔。

《臨江仙 槐花飄香》作者:少帥余月人間花已盡。營(yíng)陵何處尋芳

平明豪興步東崗。

臨風(fēng)香氣溢，蜂舞為誰忙。

槐葉充饑成笑料，千家盈廩盈倉。

前人栽樹好乘涼，

初心應(yīng)不改，一飯細(xì)思量。

《臨江仙 潤(rùn)魂馨》作者:老聃品呷碧茶神念蓄，茶香幾縷新清。

禪心玉韻鶴翔鳴。

意根開曜果，流彩溢光盈。

清闕妙文天籟沁，長(zhǎng)謠言對(duì)嘆醒。

幾壺泉茗潤(rùn)魂馨。

靈犀丁點(diǎn)引，仙梵夢(mèng)中聆。

《臨江仙 初夏遣懷》作者:尚善若水到處楊花天地染，蒼茫一望無垠，空余煙水繞孤村。夕陽吞白練，歸棹泛黃昏。憑借漁火還自看，青衫依舊緇塵。

倩誰與我破迷津。

逍遙于當(dāng)世，不羨避秦人。

《臨江仙 母親節(jié)有感》作者:曉汶滿眼淚滴酸又澀，垂頭思念慈顏。

晚霞落盡倚門邊。

喚兒聲漸遠(yuǎn)，蕭裊匯炊煙。

遠(yuǎn)去還盼能再聚，余生只剩凄寒。

歸程難取淚潸然。

親前多盡孝，莫令悔如山。

《臨江仙 蘇州》作者:董九煙花三月蘇州夢(mèng)，閑聽吳語濤聲。

楓橋雨夜遠(yuǎn)帆行，

水波離別意，久坐月華升。

七里山塘人濟(jì)濟(jì)，畫樓垂下簾旌。

蘭舟輕踏轂紋平，

醉鄉(xiāng)吟古調(diào)，芳草滿庭生。

《臨江仙 時(shí)光荏苒》作者:青芝閑人遙憶舊時(shí)騎竹馬，溪邊戲水蒙童。

鞦韆喜樂射彈弓。

急鞭陀累轉(zhuǎn)，奔跳蕩長(zhǎng)空。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶眼在，經(jīng)霜多少寒冬。

可悲羈旅各西東。

子規(guī)啼泣血，迎見白頭翁。

《臨江仙 五更寒》作者:游山玩水(尤海峰)柳絮楊花何處去，春風(fēng)不度陽關(guān)。

煙花三月駐江南。

春江花月夜，安得去瑤天。

春上與君相惜別，遠(yuǎn)行千里東山。

胡天六月五更寒。

羅衾誰去送，香燭祈平安。

《臨江仙 償夙愿》作者:那蘭總算得閑償夙愿，初學(xué)唐宋獨(dú)衷。

深情潤(rùn)筆寫西東，

慎思平仄韻，酌想律格通。

是夜孤燈無寂寞，心隨古調(diào)穿行。

拙填長(zhǎng)令滿江紅，

樂吟詞對(duì)酒，一醉到天明。

誰知道誰言寸草心報(bào)得三春暉是什么意思？

此一名句出自唐·盂郊《游子吟》

全詩是“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”

這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。全詩只有短短六句，大意是這樣的：

即將漂泊異鄉(xiāng)的兒子啊。

你身上穿的衣裳是母親手中的線縫做的呀。

臨行時(shí)讓我把這衣裳縫得密密的'， 怕的是在外日子久會(huì)破損。

誰說做兒子的這顆象小草一樣稚弱的心，

能報(bào)答得了母親像春天陽光一樣的慈愛呢?

其中，“寸草”，指小草，象征子女，“春暉”指春天的陽光，象征母親的慈愛。比喻父命的恩情深重，難以報(bào)答。

成語“寸草春暉”就是從這首詩中簡(jiǎn)縮而來的

誰說這小小的草，能報(bào)答這春天的光輝，因?yàn)樾〔蓦x開太陽就會(huì)死亡，以此來比喻母親的愛，做兒子的無法報(bào)答！

"誰言寸草心,抱得三春暉"是什么意思?

此一名句出自唐·盂郊《游子吟》
全詩是“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”
這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。全詩只有短短六句，大意是這樣的：
即將漂泊異鄉(xiāng)的兒子啊。
你身上穿的衣裳是母親手中的線縫做的呀。
臨行時(shí)讓我把這衣裳縫得密密的，
怕的是在外日子久會(huì)破損。
誰說做兒子的這顆象小草一樣稚弱的心，
能報(bào)答得了母親像春天陽光一樣的慈愛呢?
其中，“寸草”，指小草，象征子女，“春暉”指春天的陽光，象征母親的慈愛。比喻父命的恩情深重，難以報(bào)答。
成語“寸草春暉”就是從這首詩中簡(jiǎn)縮而來的。

感謝老師的詩句，誰言寸草心，報(bào)得三春暉

1、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。

2、三人行，必有我?guī)煛?/p>

3、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。

4、善者因之,其次利導(dǎo)之,其次教誨之,其次整齊之,最下者與之爭(zhēng)。

5、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

7、為何不倦寫詩詞。這個(gè)明因只自知。一筆書開真正覺，三田般過的端慈?；毓夥嫡站売^景，固蒂深根恰及時(shí)。密鎖玄機(jī)牢閉戶。喚來便去赴瑤。

8、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問對(duì)，憤悱開發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。

9、言云語莫聽聞。眼味香不屬君。內(nèi)減除人我相，前無有死生分。圭和合憑三照，水焚燒按九雯。又武平清凈出，頭臨月弄祥云。

10、一橫嘉景日常新。古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名壇時(shí)復(fù)會(huì)仙賓。人人盡喜生中國(guó)，戶戶虔心敬上真。唯愿諸公皆省悟，同登無漏出紅。

11、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

12、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

13、神仙縹緲太虛私。世俗無由得見之。幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭。擔(dān)家造孽常終日，作福治心只暫時(shí)。更到時(shí)來心不謹(jǐn)，終身何以報(bào)恩。

14、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

15、不僧不道不溫柔。九伯人前不害羞。覺性一時(shí)超法界。知身億劫是吾囚。改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂。得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。

16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

17、懶看經(jīng)教懶燒香。兀兀騰騰似醉狂。日月但知生與落，是非寧辨短和長(zhǎng)?？蛠碜闲你紗?，飯到唇邊口倦張。不是故將形體縱，養(yǎng)成貧病療無。

18、春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。

19、地仙中仙與天仙。認(rèn)得三田月正圓。自己若能施笑面，那人未肯便興拳。撇＊弄腳虛粘地，猛烈回頭合上天。若被利名牽絆住，十分失了好因。

20、誨爾諄諄，聽我藐藐。

21、今朝跪領(lǐng)本師詩。秘密玄機(jī)喜得知?？逼迫f緣忘假相，滌除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時(shí)。恭從吾師云水去，將來決定到天。

22、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

寸草春暉的意思和造句
寸草春暉[cn cǎo chūn huī]

【解釋】：寸草：小草;春暉：春天的陽光。小草微薄的心意報(bào)答不了春日陽光的深情。比喻父母的恩情，難報(bào)萬一。

【出自】：唐孟郊《游子吟》詩：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

【語法】：復(fù)句式;作主語、謂語;比喻父母養(yǎng)育之恩難報(bào)答

【近義詞】：反哺之私、春暉寸草

【反義詞】：六親不認(rèn)

寸草春暉造句：

1、老師今天出了寸草春暉的作文題，就是在提醒大家要永遠(yuǎn)記得父母之恩。

2、誰言寸草心，報(bào)答三春暉。

3、寸草春暉，人之常情，所以除非不得已，哪有為人子女忍棄父母于不顧的?

4、誰言寸草心，報(bào)得三春暉我應(yīng)該給父母一個(gè)微笑，給自己一個(gè)微笑。

5、他這篇思親的文章，充滿了寸草春暉之情。

6、父母恩重難報(bào)，猶如寸草春暉，為人子女的只能盡心盡力去做了。

感謝老師的詩句
感謝老師的詩句

1、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

2、一位好老師，勝過萬卷書。

3、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

4、我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。

5、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

6、老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。

7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

8、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

9、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

10、正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

11、老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。

12、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

13、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

14、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

15、您老師的愛，天下最偉大，最高潔!

16、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

感謝老師的詩

一、　是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)。

二、我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。

三、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

四、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

五、老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

六、老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

七、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

八、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!

九、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。

十、虛空無處所，仿佛似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。

十一、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師何處遙相見，心無一事時(shí)。

十二、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。

十三、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

十四、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

十五、您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒!不停的燃燒!

十六、善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭(zhēng)。

十七、老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

十八、春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。

十九、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論，他生莫忘靈山別。

二十、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨(dú)賢。

二十一、師友相從氣義同，報(bào)恩惟有厲清忠。長(zhǎng)繩難系青春日，心跡兼忘出處通。

二十二、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

二十三、師門立雪得心傳，詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄，身世相忘象外天。

二十四、春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。

二十五、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。

二十六、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。

二十七、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。

二十八、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問對(duì)，憤悱開發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。

二十九、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。

三十、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

三十一、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報(bào)師尊。

三十二、言云語莫聽聞眼味香不屬君內(nèi)減除人我相，前無有死生分圭和合憑三照，水焚燒按九雯又武平清凈出，頭臨月弄祥云。

三十三、不僧不道不溫柔九伯人前不害羞覺性一時(shí)超法界知身億劫是吾囚改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。

贊美老師的詩句感謝
(一)

老師，您用人類最崇高的感情--愛，

播種春天，播種理想，播種力量

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，

這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

(二)

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!

啊，老師，您的精神，永記我心!

(三)

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;

我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

(四)

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;

教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

(五)

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。

并把它獻(xiàn)給您--

我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

(六)

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;

您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

(七)

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;

您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;

而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。

適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。

我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

(八)

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，

又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

(九)

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

(十)

老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;

您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

(十一)

老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，啊!老師就是這么無私!啊!老師我們愛您!

(十二)

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

您老師的愛，天下最偉大，最高潔!

(十三)

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，

但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

(十四)

傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

(十五)

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

(十六)

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!

老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

(十七)

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;

您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;

您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

(十八)

您講的課，是那樣豐富多采，

每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，

讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界

(十九)

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

(二十)

我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才;因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師，您是明燈。為迷失方向的孩子找回HOME。老師，您是天使!

(二十一)

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?

是您，老師，您是一位偉大的園丁!

看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

(二十二)

是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師! 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

(二十三)

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流

(二十四)

如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?

啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

(二十五)

如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;

如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。

您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。

(二十六)

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是 燃燒!不停的燃燒!

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

(二十七)

您博學(xué)多識(shí)，像亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們探索科學(xué)的密境。(物理老師)

您慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。(語文老師)

您妙語連珠，像接連不斷的知識(shí)階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。(語文老師)

您懷才于心，像縱橫世界的探測(cè)神眼，引領(lǐng)我們飽覽無邊河川。(地理老師)

您才思縝密，像源源不斷的數(shù)學(xué)江流，啟發(fā)我們拓展不盡奧秘。(地理老師)

您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。(地理老師)

您循循善誘，像層層演變的進(jìn)化歷程，指引我們探索無窮奧秘。(生物老師)

您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧，指引我們永攀科學(xué)顛峰。(數(shù)學(xué)老師)

您靈活多變，像奇妙活潑的英文字母，帶領(lǐng)我們走進(jìn)無限國(guó)度。(英語老師)

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