有一些人,在人群中看著不大顯眼,平時(shí)也沒有見他多么勤奮努力,卻總是出人意料的-----咔、出了本書,咔、獲了個(gè)獎(jiǎng),看他的文章,好像一個(gè)“云盤”似得儲(chǔ)存著無數(shù)量的故事啊、名言啊、詩句啊什么的,同樣是人,差距為何如此之大捏
我?guī)еぐ莸难酃饨嚯x觀察過這些世外高人,想尋找成功之捷徑,想一探他們背后到底有木有“勤”和“苦”的影子,卻發(fā)現(xiàn)那些“懸梁刺股”啊“廢寢忘食”啊壓根就不存在,人家活的很滋潤(rùn)。
這問題就嚴(yán)重了!難道不用勤奮刻苦也能更上一層樓
再再后來才發(fā)現(xiàn),什么勤啊,苦啊的,在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不能作為主打產(chǎn)品上市了,“韋編三絕”只適合那個(gè)知識(shí)匱乏的時(shí)代,而如今是信息爆炸啊,一不小心都能把人炸暈,一不小心就會(huì)被落下十萬八千里,假如再一廂情愿的“勤為徑”、“苦作舟”的話,真的會(huì)累死人不償命的呦!
這個(gè)時(shí)代,在讀書學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)方面,更注重的應(yīng)該是技巧 ,而非一味的“勤”;在管理計(jì)劃、統(tǒng)籌時(shí)間方面,更提倡的應(yīng)該是自律,而非一味的“苦”。
我們就把它稱作“書山有路‘技’為徑,學(xué)海無涯‘律’作舟”吧!
先談自律。
人的腦袋瓜里其實(shí)裝有兩個(gè)心魔:一個(gè)叫做自覺,一個(gè)叫做懶惰。
佛祖曾教導(dǎo)婆羅門時(shí)說過:“戰(zhàn)勝敵人需要一天,而戰(zhàn)勝自己需要一輩子!”
當(dāng)懶惰打敗自覺的時(shí)候,人就失去了自律;
當(dāng)自覺戰(zhàn)勝懶惰,自律就能夠成為一個(gè)人的良好習(xí)慣了。
萬事不成皆因懶!一旦懶惰了,即使懂再多的道理,有再多的計(jì)劃,也只是一方空談。
所以自律的第一步就是不能懶惰。
去除懶惰情懷后,第二步就開始規(guī)定不干什么。
現(xiàn)如今微信、微博、報(bào)紙、雜志、電視、電影等等等等,無時(shí)無刻不在幫助著我們洗著腦袋瓜子,慢慢的都麻木了,不知道該選擇誰了。
喬布斯說過:“人生中最重要的決定不是你做什么,而是你不做什么!”
所以我強(qiáng)烈建議盡量不要看微博啦、電視啦、報(bào)紙啦、雜志啦這些即時(shí)信息。
誰誰誰跳樓了,誰誰誰整容了,哪里又臺(tái)風(fēng)了,哪里又爆炸了,這些事情管你什么事啊
社會(huì)有社會(huì)的責(zé)任,你有你的責(zé)任,社會(huì)會(huì)把出現(xiàn)的一系列問題擺平,你需要的是要把自己擺平,擺平到讓自己瞧得起,讓社會(huì)瞧得起,那個(gè)時(shí)候你才有真正的用武之地。
以你現(xiàn)如今的所處水平,去關(guān)注社會(huì),除了能夠茶余飯后給街頭大媽聊一聊,感嘆兩聲,又能給社會(huì)帶去什么實(shí)質(zhì)性幫助呢
所以,請(qǐng)去掉那些無用的即時(shí)信息吧,他們走的比你口袋里的香煙還要速度,一天就成為歷史、化作云煙不見了,你說看它有啥用呢
我給自己制定的人生“四不”分別是:一不打游戲、二不看小說、三不聊信息,四不看電視。
因?yàn)槲抑雷约旱牡挚鼓芰?,一旦觸碰這些事情就會(huì)上癮,就會(huì)浪費(fèi)掉很多時(shí)間,所以堅(jiān)決不讓自己去碰。
這是我個(gè)人的一個(gè)底線,這個(gè)底線不觸及他人,只約束自己,所以實(shí)施起來還算簡(jiǎn)單。
那么,知道自己不干什么之后,省下時(shí)間去做什么呢 難道天天望著天空發(fā)呆嗎
當(dāng)然不是,自律的第三步就是:強(qiáng)制自己去學(xué)習(xí)!------去讀去看向上的、對(duì)自己進(jìn)步提升有所幫助的文章和書籍。
說到這里會(huì)有人馬上反駁了:“誰不知道看書學(xué)習(xí)好啊,可是一拿起來書本就打瞌睡,怎么個(gè)看下去?。 ?/p>
這就要?dú)w到“技巧”范疇了!
技巧一:如何培養(yǎng)喜歡讀書的習(xí)慣
前兩日看到一個(gè)朋友圈里的視頻,拍的是一幫高中畢業(yè)的學(xué)子齊聚走廊,將用過的書籍全部撕成碎片扔向空中,形成了漫天飛紙,好不壯觀。
邊扔邊能聽到他們的歡呼聲,拍掌聲,這讓我頓時(shí)體會(huì)到中式教育的悲哀。
逼學(xué)導(dǎo)致厭學(xué),學(xué)生一旦離開“不得不學(xué)”的學(xué)校就再也不愿意拿起書本了。
所以這個(gè)社會(huì)才產(chǎn)生太多高分低能、有文憑無素質(zhì)之人。
那么,究竟該怎樣正確引導(dǎo)學(xué)生去讀書學(xué)習(xí)呢
首先,要從他喜歡的書籍開始讀起!
如果他是一個(gè)即將入學(xué)的學(xué)生,應(yīng)該多給他買一些啟蒙的書籍,而非學(xué)校里見不到的一些電子產(chǎn)品。
買來之后一步步的去教去讓孩子體會(huì),當(dāng)他能夠因?yàn)榭磿梢杂?jì)算出一道題目或是講出一段故事的時(shí)候,一定要及時(shí)的表揚(yáng)鼓勵(lì),這樣他才能繼續(xù)高興的讀下去。
等孩子長(zhǎng)大入了學(xué),更要在放學(xué)之后給予支持引導(dǎo),多講一些“知識(shí)重要性”的課外話,這樣慢慢的在他的心里便會(huì)形成“讀書有用”觀點(diǎn),而不至于一畢業(yè)就恨的將學(xué)過的課本全部銷毀!
同理,成人若想培養(yǎng)一個(gè)喜歡讀書的習(xí)慣,就應(yīng)該從自己有興趣的雜志慢慢讀起。
若是直接就拿一本大部頭去啃,不瞌睡才怪呢
只有自己喜歡看,你才不會(huì)困,才能夠讀下去,這樣慢慢的就養(yǎng)成了可以看紙質(zhì)書籍的習(xí)慣,之后根據(jù)需求再去看一些自己能夠接受,不會(huì)感到太過枯燥的書籍,一步步提升,不用多久,即使拿過來一本大部頭,也不會(huì)輕易瞌睡了。
技巧二:如何記住自己所看的東東
我有一個(gè)朋友是一個(gè)武俠小說讀者,為什么不說是武俠小說迷呢 因?yàn)樗皇窃谧x,在享受那個(gè)情節(jié)而已。
讀完一本之后,你若問他講的什么 他會(huì)說:不知道!
你問他書名叫啥 他會(huì)撓著頭告訴你:忘了!
讀書只看不記就如同狗熊掰玉米-----白忙活。
那究竟如何能夠記住自己所看的東東呢
其實(shí)每個(gè)人的知識(shí)面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)也就是學(xué)之前沒接觸過的知識(shí)或者感到新鮮的道理。
以前不知道,現(xiàn)在讀到了,就更加明白了一些。
但是這個(gè)時(shí)候,如果你看到生疏內(nèi)容沒有思考記錄,而是選擇繼續(xù)往后看,那就可能造成當(dāng)時(shí)明白,過兩天就給忘記了的無用功。
換句話講就是,不要太輕易相信自己的大腦!
俗話說:好記性不如一個(gè)爛筆頭!記錄所學(xué)知識(shí)是非常重要的。
那么,該去如何記錄呢
我總結(jié)了三種方法:
1、標(biāo)記法:就是直接在書上畫線標(biāo)記。
2、摘抄法:就是記讀書筆記。
這兩種方法里其中“標(biāo)記法”的優(yōu)點(diǎn)是可以就地圈重點(diǎn),一支筆解決問題,它更適合在校的學(xué)生,弊端是需要時(shí)刻保住書籍,如果想要重溫的時(shí)候還需拿出書本來閱讀一遍,比較浪費(fèi)時(shí)間。
“摘抄法”的優(yōu)點(diǎn)是在做筆記的同時(shí)可以更深一層的去記憶內(nèi)容,相對(duì)用具也比較簡(jiǎn)單,一個(gè)本子一只筆就搞定了??杀锥耸鞘謱懙乃俣忍?,一篇文章可能需要一個(gè)上午能夠抄完,之后手酸背痛,也不能干別的工作了,也較浪費(fèi)時(shí)間。
相比較我更推崇第3種方法----復(fù)制法:
因?yàn)楝F(xiàn)在信息更新太快,我們就不得不珍惜一切碎片時(shí)間去閱讀,去更新大腦思維,我們會(huì)在微信里讀到一篇見解獨(dú)到的文章趕緊收藏,以為在不久的將來可以再看一看,結(jié)果可能一年都沒有再看。文章的見解也可能隨風(fēng)而去,根本沒有留在自己的腦袋中一絲一點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)候就需要有一個(gè)技巧出爐:我建議將文章復(fù)制下來,放到手機(jī)里的備忘錄內(nèi)。
手機(jī)備忘錄我現(xiàn)在用的是“百度云記事本”,這個(gè)APP的優(yōu)點(diǎn)是注冊(cè)一個(gè)百度帳號(hào)就可以登錄,登錄以后你所有的筆記將會(huì)傳到云盤,只要帳號(hào)存在,什么內(nèi)容都不會(huì)丟失,況且這個(gè)軟件簡(jiǎn)單易用,不費(fèi)流量,還有就是在PC端也可以登錄操作呦。
手機(jī)電子內(nèi)容較容易復(fù)制粘帖,那紙質(zhì)書籍怎么記錄到軟件中呢
這里再推薦一個(gè)我用了幾年的APP,叫做“涂書筆記”,操作起來也是非常的簡(jiǎn)單,只需把要記錄的文字拍攝下來,它會(huì)自動(dòng)識(shí)別轉(zhuǎn)換成電子文檔,之后你再根據(jù)需要,保存到備忘錄里即可。
三種記錄方法中“復(fù)制法”是最省時(shí)省力、安全長(zhǎng)久、也最不浪費(fèi)空間的技巧了。
你想啊,“標(biāo)記法”需保存好書籍,“摘抄法”需要保存好筆記本,唯獨(dú)“復(fù)制法”是用“云盤”儲(chǔ)存,這一下子給家里省下不少空間??!
最關(guān)鍵是攜帶方便,到哪里都能翻出來回憶一下,多隨性??!
那么,選擇了一個(gè)合適的記錄方法之后,所學(xué)內(nèi)容就都算記住了嗎
當(dāng)然不是。
其實(shí)這只是記憶的第一步。
當(dāng)我們完成第一步記錄之后,就需要把這些東東輸送到自己的腦袋瓜子里去了。把知識(shí)裝進(jìn)腦袋瓜,隨時(shí)可拿,隨處可用才叫做真正的記憶。
下面就說一下如何把備忘錄里面的內(nèi)容裝進(jìn)大腦。
首先你得在PC上下載一個(gè)文檔軟件。
我現(xiàn)在用的是“WPS文字”。
打開“WPS文字”新建幾個(gè)文檔,分別取幾個(gè)名字保存下來。
比方說我比較喜歡哲學(xué)方面的東西,就建了“詩歌”“名言”“故事”“禪宗”“教育”等等等等,之后把備忘錄中的內(nèi)容一句一段的分類到這些文檔里就可以了。
歸類的目的是為了以后再次溫習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到知識(shí)點(diǎn)太過凌亂,需要查詢資料的時(shí)候也便于快速尋找。
歸類的過程其實(shí)也是一次記憶的增加。
歸類好之后下一步就是打印。
為什么還要打印出來呢
原因有二:
第一是為了解脫屏幕危害----屏幕對(duì)眼鏡對(duì)頸椎對(duì)大腦(輻射)都有著直接的傷害。
第二是在紙上可以隨圈隨劃再標(biāo)重點(diǎn)。
打印需要打印機(jī),現(xiàn)在的家用打印機(jī)相當(dāng)便宜,我目前用的是三星ML-2165,網(wǎng)上報(bào)價(jià)不到300塊。
打出的A4紙?jiān)儆觅Y料冊(cè)裝上就OK了。
到此,新的知識(shí)才裝訂成冊(cè),下一步就是隔時(shí)閱讀。
孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣!”
我們做以上事情的所有目的都是為“記住”而出發(fā),假如不去“溫故”,不去重復(fù)閱讀,那些新的知識(shí)點(diǎn)是很難在你腦中儲(chǔ)存的。
因?yàn)槿说挠洃浱^短暫,所以只能用這個(gè)方法才能做到真正意義上的進(jìn)步。
我建議隔時(shí)閱讀以兩月為宜。因?yàn)槿说拇竽X在兩月時(shí)間就基本上把不深刻的內(nèi)容就忘記的差不多了。
如果兩月之后閱讀到一個(gè)標(biāo)題或者一句話,就知道下面說的是什么東東,那說明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你已經(jīng)深入大腦,就可以將這張紙片抽出或者將句子劃掉,下一次也不用重復(fù)閱讀了。
如果依然感到陌生新鮮,那說明還沒有記住,讀一遍之后放在那里留著兩月之后繼續(xù)記憶。
因?yàn)楫吘故且验唭?nèi)容,所以復(fù)習(xí)完這些東東所用時(shí)間也不會(huì)太長(zhǎng),勤奮一些的話兩天足以搞定。
剩下的時(shí)間就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)新的東西,繼續(xù)記錄。
就這樣,周而復(fù)始、堅(jiān)持下去,很快,你的境界會(huì)提升一個(gè)高層,知識(shí)面會(huì)擴(kuò)寬一個(gè)大段。
這樣的學(xué)習(xí)才叫做真正的學(xué)習(xí)。
技巧三:如何消化所學(xué)知識(shí)
“學(xué)”只是第一步,“記”是第二步,“悟”是第三步,“行”是第四步。
消化知識(shí),別無它法,就是多多思考、多多延伸、多多總結(jié)、多多分享。
1、多多思考
孔子曰“學(xué)而不思則罔”,只知道學(xué)習(xí),卻不知道思考,到頭來就等于白學(xué),就會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)越來越迷惑。
“悟”就是思考的意思,將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考,是消化技巧的第一個(gè)步驟。
2、多多延伸
羅曼.羅蘭說過:與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井,不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
延伸就是指在思考的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行深度思考。
怎么個(gè)延伸法呢
比方說當(dāng)你讀到一篇養(yǎng)生文章講到“喝綠茶更健康”的知識(shí)時(shí)候,可以延伸一下“綠茶種類有多少 ”“綠茶的制作過程 ”“綠茶如何泡制 ”等等問題。
只有這樣,所學(xué)知識(shí)才不會(huì)片面。
3、多多總結(jié)
我們所看的每一本書、每一篇文章都有它的中心思想。
當(dāng)掌握了一些新的知識(shí)點(diǎn)后,應(yīng)該用自己的語言把它總結(jié)出來,這樣才能夠更加理解、更加牢記。
4、多多分享
分享就是我現(xiàn)在坐在這里編輯文字,把所學(xué)知識(shí)用自己的語言表達(dá)出來,整理之后給需要的人閱讀學(xué)習(xí)。
我們吃進(jìn)胃里的食物需要吸收消化才能夠使得身體健康無病,同理,所學(xué)的知識(shí)也需要總結(jié)分享才能夠真正成為自己的東西。
孟子說過“盡信書則不如無書”
以上費(fèi)力記住的所有知識(shí),雖然已經(jīng)存入腦中,卻并非自己的,只有在記住之后再拿出來運(yùn)用,“知行合一”才能夠做到真正意義上的進(jìn)步。
分享既是在為社會(huì)做貢獻(xiàn),又是自己重新記憶的一個(gè)過程,何樂而不為呢
回到文章開頭,為什么一些人能夠輕而易舉的出書獲獎(jiǎng)呢
最重要的就是他們把所學(xué)知識(shí)裝進(jìn)大腦之后合理輸出了啊。
所謂“冰凍三尺非一日之寒”,他們剛上來也可能只是寫一些小文章,做一些書評(píng)、影評(píng),時(shí)間久了,積累東西多了,自然不費(fèi)多少力氣就能夠?qū)懗鍪畮兹f字的厚書了。
明白這些之后,再來重新過慮一遍學(xué)習(xí)的整體過程:
少玩(別人玩的時(shí)間你去學(xué)習(xí))--->養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣--->看到好的東東就復(fù)制下來--->把復(fù)制的內(nèi)容分類存檔--->打印出來---隔時(shí)閱讀--->搞懂之后來個(gè)總結(jié)--->心血來潮分享個(gè)命題--->命題多了整理一下發(fā)表出書。
難嗎 苦嗎
當(dāng)學(xué)會(huì)了控制自己,掌握了技巧方法,你也會(huì)成為下一個(gè)牛人!
識(shí)別以上二維碼,可以關(guān)注原創(chuàng)作者“半僧半俗”公眾號(hào)呦!
半生庸碌半生忙 半脫塵緣半人間 半覓知己半游戲 半為學(xué)問半為錢
半真半假半糊涂 半癡半呆半狂癲 半醒半醉半入夢(mèng) 半僧半俗半神仙
”書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟“意思是:知識(shí)的高山能找到路前行,只是需要你開拓勤奮的路徑。而學(xué)習(xí)的海洋沒有邊際,只有刻苦努力才能打造出大海上的一葉小舟。語出唐宋八大家之一——韓愈所著的《古今賢文·勸學(xué)篇》。
《古今賢文·勸學(xué)篇》原文節(jié)選
刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在自身。熟能生巧,業(yè)精于勤。
《古今賢文·勸學(xué)篇》節(jié)選翻譯
刀子不去打磨就會(huì)滋生鐵銹,人不去學(xué)習(xí)就會(huì)落在別人后面。知識(shí)的高山能找到路前行,只是需要你開拓勤奮的路徑。而學(xué)習(xí)的海洋沒有邊際,只有刻苦努力才能打造出大海上的一葉小舟。師傅領(lǐng)到你進(jìn)師門,修行知識(shí)學(xué)習(xí)還是看自己的努力的。只有熟練才可以做的好,學(xué)習(xí)在于勤勞。
韓愈(768~824),字退之,漢族,唐河內(nèi)河陽(今河南孟縣)人。自謂郡望昌黎,世稱韓昌黎。唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”,明人推他為唐宋八大家之首,與柳宗元并稱“韓柳”。
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