每晚8點哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習慣免費收聽更多睡前故事點擊上方收聽音頻
親愛的寶貝們大家晚上好，歡迎收聽兒童故事集匯，我是你們的婷姐姐。今天我們要聽的兒童故事是《亂撓癢癢的章魚》！
現(xiàn)孩子獨特的閃光點）.png)
光怪陸離：形容五光十色，形象奇異。陸離：色彩繁雜。
故事導讀：在深深的海洋里，在搖曳多姿的海草和五顏六色的珊瑚中間，住著一只喜歡亂撓癢癢的章魚。這天，它遇到了一個特殊的朋友，珠母貝，會發(fā)生怎樣有趣的事情呢
章魚愛亂撓癢癢，是因為它不知道自己會做什么，后來終于找到了自己身上的優(yōu)點。
每個人身上都有閃光點，想要發(fā)現(xiàn)它的話，就多多實踐吧！質(zhì)樸而充滿童真的語言，講述成長的困惑與快樂，培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、語言組織能力……
▍版權(quán)說明：故事來自網(wǎng)絡，內(nèi)容僅限閱讀推廣，資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，若孩子喜歡，建議陪孩子閱讀書籍
文字、音頻系兒童故事集匯發(fā)布
這是我為了深度了解晨山而讀的第二本書，這是一本關于他們課堂上的一個課程：寫繪課程。當時只是覺得這樣一個形式還蠻好的，把寫故事與畫畫結(jié)合到了一起，并且滲透到平時的課程（如語文，英文）。這樣就不需要再單獨的來進行畫畫和作文課了。
讀完本書，我算對兒童的繪畫和寫作有了一個大致的輪廓了解，也明白在低幼階段繪本的作用。故事的趣味性，畫面的多彩，文字的精煉。是孩子們最佳的精神糧食，從二年級開始就有意識加入整本共讀，通過一系列的“橋梁書”，實現(xiàn)繪本到整本書閱讀的跨越。這時候孩子們的寫繪作品也由圖畫為主，過渡到故事為主 。
看了今年一年級“飛魚班”的寫繪作品已經(jīng)“出版”了，一個個鮮活的故事，一個個閃動的心靈，無不讓人心懷感嘆。孩子們都有這個能力，就看有沒有機會讓他去綻放呢？
這一部分主要是了解一下什么是讀寫繪，讀寫繪是由三種能力組合起來的：圖畫，語言和文字。我想之所以叫讀寫繪是因為讀是這一切的基礎吧，只有在攝取到足夠的繪本之后，才能開啟讀寫繪之旅吧。低幼的孩子會表達不會書寫，需要父母的幫助。童年是一部彩色階梯，需要一步步的走向蔚藍。
1、生命的展開是一個神奇的過程，從簡單的詞匯到語言表達，再到簡單的書寫，然后是故事，是思考，最后是生活。
2、兒童課程都是要遵循孩子自身發(fā)展的特點，循序漸進，不可逾越。最好的教育是對生命的滋養(yǎng)。
3、讀寫繪是通過大量繪本閱讀和生活經(jīng)驗作為引導，繪畫和文字的結(jié)合，讓孩子們逐步掌握如何完整表達自己，如何拓展生命。
4、在孩子進入二年級之后，需要慢慢的減少繪本的引導，加入整本書的閱讀。讓孩子過度到“自動化閱讀和寫作”階段。（P28）
如何進行讀寫繪
一、涂鴉：
3歲前——無意識亂涂鴉。用大塊的紙張，單色粗筆任其隨意涂鴉，切記教她畫畫。
關于語言，多接觸人，多給孩子念兒歌，繪本。
3歲時——擬人化。聽孩子描述畫的是什么。 語言：兒歌，聽故事，講故事。
4-5歲——形狀清晰。開始有意識的控制手的動作。畫筆色彩控制在6種以內(nèi)；多體驗戶外活動，繼續(xù)故事，兒歌
5-6歲——對生活觀察越來越細致。喜歡涂色，讀故事代替讀畫。
二、讀寫繪（一年級）
特點：把需要抽象知識運用的生活中。一年級是巨大的考驗與挑戰(zhàn)：離開熟悉的幼兒園，重視智力發(fā)展和競爭的學校。
讀寫繪的意義：段時間建立良好的師生關系；更好的理解兒童；滋養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力；改善親子關系；共同促進孩子成長。
1、兒童歌謠
獲益：愉悅情感，發(fā)展語言，大量識字
操作建議：一段時間的重復；主題誦讀；日積月累，潛移默化。
2、繪本 ：用圖畫和文章共同來講故事。
繪本最重要的是故事本身，而不是繪畫。選擇繪本的原則：在生命的這個階段，孩子最需要生命就給與生命。老師進行讀寫繪的目的是促進孩子的自我認識，幫助形成自我同一性的故事。
滿足愛和安全的需要
《逃家小兔》不管我怎樣探索，我都是安全的。因為媽媽一直陪伴。
《要是你給老鼠吃餅干》一個小東西，一串大麻煩。如同年幼的孩子。
《跟甘伯伯游河》再多的麻煩與慌亂都不需要被責備。
激發(fā)愿望與夢想
《好餓好餓的毛毛蟲》永遠保持精神上的饑餓感。
《美麗的夢想》誰都可以擁有大大的愿望。
實現(xiàn)夢想，提供成長的榜樣
《小海螺和大鯨魚》遠大的目標和生命的遠航。
《小黑魚》游動在海洋世界里的生命智慧。
培養(yǎng)社會情感
《生氣湯》接納并疏導孩子的憤怒情緒。
《蘇菲生氣了》學會控制、調(diào)節(jié)自己的情緒。
《我也可以飛》面對挫折，懷疑，也不喪失勇氣。
《亂撓癢癢的章魚》沖突中發(fā)現(xiàn)自己的智慧。
《月亮狗》永遠忠誠不會背棄的伙伴。
《螞蟻和西瓜》團隊合作帶來的成功與快樂。
精神上的愉悅
《好餓好餓的小蛇》出人意料的天真與想象。
《是誰嗯嗯在我頭上》真正的寓教于樂。
《圓白菜小弟》天真的荒誕與快樂。
理解和認識自我
《我不知道我是誰》我是誰？
《小豬變形記》做自己，最快樂！
《笨拙的螃蟹》更好的認識自己，短處也是長處。
這是用顏色畫出來的童話和故事、知識、品質(zhì)、美好的事物、詩的味道，一直到深深淺淺的生活哲學，生命哲學，就都這樣被孩子們看到了。不但看到，而且是在愉快的心情下看到，變成了愉快的吸收，變成了身體的一部分。（P100）
兒童睡前 故事 是指在兒童睡覺之前由父母親自講給孩子的故事，內(nèi)容根據(jù)寶寶的興趣 愛好 選擇，目的在于哄孩子睡覺，并且對孩子進行教育和引導，有助于培養(yǎng)孩子的閱讀情趣，切有助于提高孩子的學習成績。下面是我為大家?guī)淼倪m合兒童睡前聽的故事精選10篇，希望大家能夠喜歡!
適合兒童睡前聽的故事1
【夏眠的海參】
炎炎夏日，由海象主持，全體海洋動物們參加的“保護家園”會議在海底召開。會前，海蝦秘書一一點名，發(fā)現(xiàn)海參沒有到適合9歲兒童睡前聽的故事。
“海參出遠門了嗎?”海蝦因為海參沒有請假就擅自不來，感到非常生氣。
“沒有呀，前幾天還看見他了呢。”章魚說。
“我們早都約好昨天一起去拍照，等到天黑他也沒來?！睘踬\對海參的失約很是不滿。
“打了好幾個電話也不接?！苯?jīng)常與海參打電話的海星失去了閑聊對象，顯得沒精打采。
大家紛紛抱怨起海參來。這時一個小小的聲音傳來：“該不會……被人類抓走了吧?！?/p>
珊瑚的聲音雖小，但是大家嚇出了一身冷汗。
“那還等什么，我們快去看看呀!”大伙兒都往海參的家跑去。
門被敲得咚咚響，海參的家里依然靜悄悄的。
“大家都往后撤看我的!”海象砰的一聲就把門給撞開了。
大家看到海參正躺在床上呼呼地睡大覺呢!
“醒醒呀，別睡了，快醒醒呀!”大家都在搖海參，可是海參依然紋絲不動。
“海參是在夏眠?！焙｝敺槐竞窈竦臅?，氣喘吁吁地說，“海參以小生物為食。夏天，海底的小生物都浮到海面了，而海參卻對溫度很敏感，當水溫超過20℃時，就得向更深的海底遷移。由于在新的地方缺少食物，沒有東西可吃的海參只好進入夏眠狀態(tài)，這是生物為適應環(huán)境而養(yǎng)成的習慣?！?/p>
“原來這樣啊，是我們錯怪海參了?！焙Ｎr說，“大家都走吧，不要打擾他休息了，等天涼快了再來找海參玩兒?！?/p>
“我也得趕緊修好門，讓海參好好地睡覺?！焙Ｏ笤诖蠹业膮f(xié)助下開始修門了。
知識鏈接
夏眠，也叫“夏蟄”。動物在夏季時生命活動處于極度降低的狀態(tài)，是某些動物為了生存對炎熱和干旱季節(jié)的一種適應。自然界中還有許多動物都有夏眠的習慣，如地老虎%蟲)、非洲肺魚、沙蜥、草原龜、黃鼠等。
適合兒童睡前聽的故事2
【聰明的兔子】
有一個非常有趣的故事。從前，山里有個很好的水池。池水清澈透底，水味甘美香醇，四周果樹環(huán)繞，青草鋪地，鳥語花香，宛如一幅人間仙境的美麗畫卷。一群小兔子便在這里悠閑地生活著。一年夏天氣候特別炎熱，幾頭大象為了躲避烈日的炙烤東奔西竄。無意中它們發(fā)現(xiàn)了這悅意的水池，便迫不急待地跳進去，池水被攪得渾濁不堪。繼爾青草伏地，花朵折腰，頓時人間仙境變得凌亂不堪，觸目驚心。兔兒們強烈地要求象群離開，而蠻橫無禮的大象絲毫不把這些軟弱的某者放在眼里，索性把兔兒們通通趕走霸占了水池。
兔子們憤憤地離去，不甘心受屈辱便聚在一起想辦法，其中一只特別聰明的兔子眉頭一皺計上心來。它讓幾只兔子重疊起來，把自己送到水池邊一顆大樹上。晚上大象又來喝水時，忽然聽到空中傳來一陣怒呵：“站住!不準你們再進水池!”象群有點驚訝，就問是誰在說話。那個聲音說：“我是月亮派來的使者，天上天下的兔兒都是他的眷屬，如今你們欺負地上的兔子，月亮非常震怒，命令你們將水池交還兔兒，馬上離開此地。否則他今晚就要放出比太陽還要熾熱的光把你們都熱死!”大象本來怕熱，又聽說月亮發(fā)脾氣要讓它們晚上也得不到清涼，更加害怕起來。抬頭一看月亮上果然有個兔子的形相，還有一棵樹，接著那聲音又響起來：“現(xiàn)在月亮缺了一道口，已經(jīng)開始收回涼光了，以后月亮會一天比一天小，最后就要發(fā)熱光!”大象們仔細一看，可了不得，月亮真缺了道口子，于是驚慌失措，紛紛求情，愿意馬上離開，誓不再犯。那個聲音又說：“我這就去回稟月亮，請他明天把缺口補上?！贝笙鬄榱吮硎緵Q心，在水池邊一刻也不敢停留，全部離開這片森林。
第二天正好是十五月圓之日，大象們見月亮“恢復”了圓滿，個個歡喜不已，從此再也不敢侵犯那個水池了。
就這樣，聰明的兔兒以善巧方便，趕走了成群具勢的大象，奪回了自己美麗的家園。
智慧小語：沒有智慧的人即便聚集得再多，也很容易被敵人制服。愚者聚集起來非但沒有用，反而會弄巧成拙，做任何事情都會慘遭衰損。因此，交友一定要結(jié)交有智慧的朋友。
適合兒童睡前聽的故事3
【狐貍的小聰明】
媽媽讓小馬虎拎著一籃子小麥去狐貍家換煎餅。狐貍先生拿出秤來，稱了稱小馬虎的小麥，連籃子共重9公斤。狐貍笑嘻嘻地說：“小馬虎，1.5公斤小麥換1公斤煎餅，9公斤小麥應該換9÷1.5=6(公斤)煎餅，我們兩次都連籃子稱，誰也不吃虧?！毙●R虎想了想，覺得合理，就同意了。
小馬虎回到家，和媽媽說起“連籃子稱”這件事，媽媽一聽就說：“你上了狐貍的當了?！毙●R虎說：“稱小麥時，是帶籃子稱的，稱煎餅也是帶籃子稱，我們沒吃虧呀!”
媽媽說：“我們來算一下這筆賬吧。假設籃子3公斤重，小麥就有6公斤。6公斤小麥應該換6÷1.5=4(公斤)煎餅。現(xiàn)在狐貍連籃子帶煎餅共給你6公斤，煎餅為6-3=3(公斤)?！?/p>
“那1公斤煎餅哪去了呢?”小馬虎問。
“小麥換煎餅的實質(zhì)是小麥的質(zhì)量按照一定比例(1.5：1)縮小，得數(shù)就是煎餅的質(zhì)量。如果要連籃子稱，那么籃子的質(zhì)量在交換過程中，也應該按照同樣的比例(1.5：1)縮小，即稱煎餅的籃子質(zhì)量應縮小為3÷1.5=2(公斤)。但狐貍在稱煎餅時使用的是同一個籃子(3公斤)，所以，這里1公斤籃子的質(zhì)量充當1公斤煎餅的質(zhì)量，因此煎餅少了1公斤?！?/p>
小馬虎一聽，知道自己上當了。他后悔自己在學校不好好學習，做事馬馬虎虎，結(jié)果上當受騙。
媽媽告訴小馬虎，“連籃子稱”的現(xiàn)象在日常生活中經(jīng)常發(fā)生。所以，我們不要被這看似合理的現(xiàn)象迷惑，要認清廬山真面目，以防上當受騙。
適合兒童睡前聽的故事4
懶惰的鱷魚
很久以前，有一個達雅克人，他是個非常厲害的獵人。有一天，他手里提著打來的兩只野鴨，往家里趕路，正好遇見一條大鱷魚，截住了他的去路。獵人大吃一驚?！澳愕侥睦锶パ?，鱷魚先生?”獵人故作鎮(zhèn)靜地問。雖然他心里有點慌。
“我要找點東西吃，”鱷魚直言不諱地說道。
“好哇，你干嘛不到我家來作客呢?我相信我老伴一定會好好招待你的。好歹我們也有野鴨吃。”他說著提一提手中的野鴨。
“謝謝你了，”鱷魚受寵若驚地說，“你真好?！彼鼞阎闷娴男睦恚肟纯催_雅克人究竟怎樣生活，因為它過去從來沒有到過他們的家。這使它頓時變得異常友好而健談。
到了獵人家，達雅克人的老婆為它做了一頓飯，吃過飯后，鱷魚說道：“我在這里非常舒適快活，我可以和你們住在一起嗎?”
“怎么不行呢，”達雅克人說。他暗暗想道：與鱷魚同住一個屋子，這簡直是奇跡，因此他的身價將提高百倍。
“干嘛不把我們的女兒嫁給它?”獵人的老婆問道。
“你一定是發(fā)瘋啦!”丈夫叫喊道。
“唉，這有什么呢?你沒聽老達雅克人說過，有一條鱷魚娶了一個姑娘，后來變成一個漂亮的有錢人嗎?”
“我從不相信虛構(gòu)的故事，”丈夫不耐煩地應道：“在現(xiàn)實生活中，絕沒有那種事。”
“也罷，”妻子語氣緩和地說，“即使它不變成年輕漂亮的有錢人，它也可以幫你干活，這是達雅克人的習慣呀?！?/p>
達雅克人經(jīng)老伴這么一說，終于同意將女兒嫁給鱷魚。
可是獵人很快就發(fā)現(xiàn)女婿既懶惰又無知，整天只是趴在地上曬太陽，或者炫耀它那滿口犀利的牙齒。它好吃懶做從不干活，甚至跟岳父到河里捕魚也不愿干。然而它的胃口又特大，岳父幾年儲備的糧食很快就被它一掃而光了。后來，它張開駭人的嘴巴，擺弄鋒利的牙齒，到處威脅左鄰右舍，要給它提供更多的食物。因此達雅克人對它深惡痛絕。
“我們該怎么辦?”他們互相問道，“如果我們逆來順受，所有的鱷魚都會認為達雅克人好欺負。我們必須好好教訓它?！?/p>
因此，有一天當鱷魚睡覺時，獵人們手持利劍猛撲過去，將鱷魚砍成幾截。
這消息立即傳到鱷魚大王那里。它嚇破了膽，只好默認達雅克人的做法是對的。他坦然地說：“應當尊重人家的風俗習慣。這是至關重要的，既然和達雅克人的姑娘結(jié)婚，就應當尊重達雅克人的習慣。今天它是罪有應得?！?/p>
直到如今，沒有一條鱷魚膽敢正視達雅克人，更不敢侵擾他們。
鱷魚是很兇惡的動物，他可以吃人，所以最初達雅克人容忍了他，招待他并把女兒嫁給他。但是它好吃懶做，作威作福，達雅克人就不能再忍耐了，殺了他。而鱷魚國王也無話可說。因為他害怕啊!
所以對那些兇惡的人，縱容和忍耐不是辦法，起來反抗才會最終勝利。
適合兒童睡前聽的故事5
小灰狼的故事
小灰狼和狼媽媽住在一棟快要倒塌的房子里,房子的屋頂和墻壁上,有很多的破洞。
有一天,小灰狼的腳卡在地板的破洞里,他哭了起來,狼媽媽說:“我受不了了!我要去買釘子和槌子回來修房子”。狼媽媽把小灰狼放進嬰兒車,匆匆忙忙的上街去了。
小灰狼爬出嬰兒車,爬上一座圍墻,“咚!”的一聲,掉到土堆里.豬爸爸聽到院子里傳來怪聲,它對豬媽媽說:“我去院子看看,有什麼東西掉到院子里?！?/p>
豬爸爸到院子一看，發(fā)現(xiàn)是一只受傷的小野狼,就好心的收養(yǎng)了它。每天,豬爸爸陪它做運動,豬媽媽煮很多好吃的東西請它吃。小灰狼慢慢的長大了,它的衣服都快撐破了,於是豬媽媽幫它做了一件水手服。
過了幾天，小灰狼不僅長高也長胖了，天氣變得越來越熱,豬爸爸在院子里挖了一個游泳池,大家在里面高高興興的玩水。這時狼媽媽正因小野狼不見了，急得到處找，它來到豬爸爸家的門外,看見小野狼正在里面高興的玩著水，急忙按了門鈴.豬媽媽知道原來是小野狼的媽媽,就準備了一鍋豆子湯，豬爸爸一家人跟狼媽媽談得很投機,便邀請狼媽媽一起住下來,狼媽媽很快就答應了。
從此以后，豬爸爸一家和狼媽媽就成了一家人。
適合兒童睡前聽的故事6
一天，小海鬼波迪正在海盜船里做美夢，忽然，他的耳邊響起了鈴聲，又響亮又急促：“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”
波迪猛地睜開眼，哎呀，胖胖的神仙魚正舉著鈴鐺，在波迪的眼前使勁搖著?！霸趺戳?”波迪一骨碌爬了起來。
“一個強盜闖到我們這里來了!”神仙魚把波迪拉到窗戶邊，“你看你看，他就在附近!”
波迪瞪著大眼睛，緊緊地盯著窗戶外面。
嘩啦嘩啦!突然，窗外出現(xiàn)了一道浪花!一條銀灰色的劍魚像火箭一樣從窗口游了過去!“哇，他游得真快!”波迪說。
“對呀!被他盯上了，誰也逃不掉!”神仙魚說到這里，渾身哆嗦了起來，“我可是冒著生命危險跑來告訴你的?，F(xiàn)在大家全都躲在家里，不敢出門玩!”
“不敢出門玩?那怎么行!不玩多沒意思啊!我要去打敗他，讓大家出來玩!”波迪說著，就要打開門出去。神仙魚趕緊拉住他，“你才打敗不了他呢!他會用劍扎你，然后把你吃掉!”
波迪可不怕，他笑嘻嘻地說：“你忘了我是海鬼啦?海鬼可是最有辦法的!”
波迪打開門，游出了海盜船。
嘩啦嘩啦!一道浪花從遠處撲過來了。劍魚已經(jīng)發(fā)現(xiàn)波迪啦，他舉著明晃晃的劍，飛快地朝波迪撲了過來?？墒?，就在劍魚的劍要扎到波迪的一剎那，波迪不見了，只有一串彩色的泡泡!
哈哈，波迪又耍了那個“大浪滔天”的鬼把戲!
咕嚕咕嚕，彩色的泡泡在海水里飄蕩著。劍魚鬧不明白了，這到底是什么呀?他停下來，好奇地用劍去扎那些彩色的泡泡!
就在這時，波迪一個跟斗，翻到了劍魚的背上，緊緊地抓住了劍魚的背。
劍魚被抓疼了，想用劍扎波迪，可是怎么扎得到呢?他只能在原地打著轉(zhuǎn)兒，干著急!“哎喲，誰在我背上?”
“小海鬼波迪!”波迪調(diào)皮地說，“知道嗎?被海鬼騎在背上的魚，就是被海鬼打敗了!以后你要聽我指揮啦!”
“我才不想聽誰指揮呢!”劍魚還想用劍來扎波迪，可是哪里扎得到!他只能原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)了一上午，劍魚累極了，轉(zhuǎn)不動了。
“好吧，我聽你指揮好了?！眲︳~沮喪地把劍耷拉下來，“說吧，要我做什么?”
“跟大家一起玩!再不許用刺扎別人!”波迪緊緊抓住劍魚的背鰭，用腳后跟踢了踢劍魚的肚皮，“來吧，你先讓我騎一會你這條大馬。”
“遵命。”劍魚乖乖地聽著波迪的指揮，在海里游來游去。躲在家里的魚兒們見了，全都跑了出來，好奇地看著。
神仙魚也出來了。他不住地對別的魚兒們說：“瞧見了吧，我的朋友有多棒啊!”
適合兒童睡前聽的故事7
有一年夏天，烏鴉的家鄉(xiāng)非常干旱，他到處都找不到水喝。烏鴉決定搬到一個新地方，那里要有清澈的小河。烏鴉飛了很久，也沒有看到小河。他覺得好渴呀，真想馬上就喝到水。
突然，烏鴉看到地上有個瓶子，瓶子里有一些水?！敖K于有水喝了!”烏鴉開心地飛到瓶子旁邊。烏鴉把嘴伸到瓶子里，可是瓶口太小了，瓶子里的水又太低，烏鴉怎么也喝不著。
烏鴉急得團團轉(zhuǎn)，怎么才能喝到水呢?
烏鴉想：“如果瓶口再低一點兒，就能喝到水了?！睘貘f一邊想，一邊銜起一塊石子，準備把瓶口砸掉。“不行，不行，萬一瓶子被砸碎了，水就流走了?！睘貘f扔掉小石子，轉(zhuǎn)念一想，“如果能讓水升到瓶口，就好了。”
烏鴉撥弄著瓶子旁邊的小石子，忽然想出了一個好辦法：往瓶子里放一些石子，水就能升高了。烏鴉銜來很多小石子，小心地把他們放進瓶子里,瓶子里的水漸漸升高了。
不一會兒，瓶子里的水就升到了瓶口，烏鴉開心極了。他張開嘴巴，歡快地喝了一大口，涼涼的、甜甜的，真舒服!烏鴉拍著翅膀，大口大口地喝水。喝一會兒，他就往瓶子里放些小石子，然后繼續(xù)大口喝水。
烏鴉喝完水，感覺自己又有力氣了。他要繼續(xù)向前飛啦!又飛了很久，烏鴉終于到了一個美麗的地方。這里有清澈的小河，還有綠綠的樹木、漂亮的花朵，烏鴉開心極了。
適合兒童睡前聽的故事8
很久很久以前，青蛙們厭倦了無憂無慮的生活，它們求宙斯派一個國王來。
宙斯答應了它們的要求，他笑了笑，拍了拍手。突然，從天上掉下來了一個東西，越來越大。只聽“咚”了一聲，國王落地了。四處一片濃霧，青蛙們聽見這雷鳴般的巨響，有的呆住了，有的四處逃竄……
霧散了，青蛙們半天才回過神來，可不敢過去，怕國王又發(fā)出了聲音。
這時，一個最年長的青蛙小心看了看，笑道：“這是一個木頭國王，大家別害怕了!”說完，它走在國王上歡快地跳起來。大家看了，就歡呼著走了上去，也一起手舞足蹈。過了一段時間，青蛙們還是無憂無慮。
又過了幾個星期，青蛙們又求宙斯再派一個國王來。
又聽“吱”了一聲，青蛙們吸取了上次的教訓，便在金光閃閃的國王上又跳了起來。你聽“吱!吱”多么美妙、動人的音樂呀!
又過了一個月，青蛙們又請求宙斯：“這是我們最后一次請求您了，要求還是要一個國王，真正有血有肉的國王?！敝嫠怪v道：“有國王不一定是一件好事，不過我答應你們的要求?！蹦銈儠蠡趩?“不會!”青蛙們齊聲喊到。
這時，從天上又掉下了一個東西。青蛙們又以為不是有血有肉的國王。于是，他們踏上去跳舞，只見“呀”了一聲，青蛙們低頭一看：糟糕!這可是一只有血有肉的國王。國王戴著皇冠，罵了它們一場。
后來，國王嚴厲的管著這個王國。青蛙們每天痛苦、悲傷、愁眉苦臉的，生活比從前更糟糕了!青蛙們想：“宙斯一直給我們機會，我們卻不聽，才有這個下場呀!”
適合兒童睡前聽的故事9
一只熊剛剛從冬眠中蘇醒過來，它鉆出樹洞四處一看，發(fā)現(xiàn)不遠處的河灘上，一只餓極了的梅花鹿正在溫暖的陽光下匆忙地啃著嫩草。熊躡手躡腳地朝梅花鹿爬了過去。等到梅花鹿聞到熊的氣味想跑時，已經(jīng)來不及了。
熊伸直了腰，一邊大搖大擺地朝梅花鹿走過去一邊打著哈哈說：“老天真是有眼哪!知道我睡了一個冬天，醒來要補充營養(yǎng)，一早上就把你送上門來了。你已經(jīng)別無選擇了，趕快束手就擒吧!”
就在熊準備撲過去的時侯，梅花鹿抬起頭對它說：“熊先生，你要吃我可以，但你不能拿假話來騙我。冬天北風呼嘯，大雪紛飛，我們食草動物凍死的、餓死的不計其數(shù)，你不用動手就能獲得充足的食物，放著這樣的大好機會你跑去睡覺?騙誰呢?”
熊放下了準備進攻的前爪，搖了搖頭說：“真是孤陋寡聞，你不知道我們不到萬不得已是不吃死物的嗎?為了生存平時我們吃東西挺雜的，可一到寒冬想吃的嫩草嫩枝早就枯了，河水一結(jié)冰，喜歡吃的魚呀、蟹呀也撈不著了，能遷徙的動物早走了，不遷徙的也躲起來了。你那些死了的同伴喂獅、虎、豹這些動作麻利的家伙還不夠，幾時輪得到我們這些粗手笨腳的?”
熊停下來咽了一口口水繼續(xù)說：“所以冬天不僅是你們的生存逆境，也是我們的生存逆境。不過我們不像你們那樣傻，我們不和大自然的惡劣環(huán)境對抗，不與動作麻利的猛獸搶食，嘿嘿我們睡覺——也就是人們說的冬眠。等到我們一覺醒來，已是時過境遷，春暖花開，水豐草美，食源充足，我們就抓住每年的這個有利時機，大開殺戒，恢復體力，生兒育女，圖謀種群的更大發(fā)展。這就是我們的生存經(jīng)驗：逆境求生存，順境圖發(fā)展。懂嗎?”梅花鹿搖了搖頭說：“不懂!你還是在騙我，就算你睡覺，也不會睡一個冬天不醒呀?!你睡個樣子給我看看，我才信!”
“真是少見多怪!看好了，就是這樣?！毙懿恍家活櫟卣f完往地上一躺，把四肢收在胸前，閉上了眼睛?？墒堑人俦犻_眼時，連梅花鹿的影子也看不到了，只聽到遠處傳來梅花鹿的聲音：“熊先生，謝謝你教給我逆境求生存，順境圖發(fā)展的生存之道，我剛才也是在逆境中求生存呢!”熊懊惱極了，不停地用厚厚的前掌拍打著自己的頭。
適合兒童睡前聽的故事10
火辣辣的夏天來了，天陽烘烤著大地，花兒多無精打采的垂下了頭。小狗、大象、小狐貍這三個形影不離的好朋友聚在一棵大樹下玩耍。
小狐貍擦了擦滿是汗水的額頭，不高興地說：“哎，今天怎么這么熱!”大象聽了，連忙撿起一片大葉子，輕輕為狐貍扇風;小狗聽了，也輕輕地為狐貍吹著涼氣。
小狐貍感覺舒服了許多，再抬頭看看大象和小狗，奇怪呀!它們神態(tài)平靜，似乎一點也不熱似的，比愛你忍不住好奇問：“象哥哥，你為什么看上去一點都不熱呢?”大象笑著說：“哈哈，我不怕熱是因為我有兩樣‘法寶’呢!”“在哪里?”小狐貍連忙跑過去在大象身上這里瞧瞧，那里摸摸?？烧伊舜蟀胩?，連個寶貝的影子都見不到，就更加納悶了。
看到小狐貍這個模樣，大象不禁笑了起來“呵呵，告訴你吧，這個”法寶“就是我的耳朵和鼻子!在我熱的時候，我的兩只耳朵就像風扇一樣為我扇風，如果惹得實在受不了了，我正需要來到池塘邊，洗衣鼻子水，然后撒到我的身上，沖個涼水澡，又舒服又涼快!”大象得意地說。
小狐貍?cè)粲兴嫉狞c了點頭，但很快又把頭轉(zhuǎn)向了小狗。“狗弟弟，那你是用什么辦法來散熱的呢?”小狗頑皮的吐了吐舌頭，自豪的說“我的散熱器就是舌頭!當我趕到炎熱時，我只需伸出舌頭，不停的吸入來那個氣，再通過舌頭把涼分散到身體各個部分就可以了!”小狐貍聽了，很是羨慕，說“你們的‘法寶’可真好!”大象它們兩個聽了，不好意思的'笑了。
他們?nèi)齻€約好了，第二天還來這里展示各自的散熱方法。
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【 #兒童故事#導語】童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現(xiàn)于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發(fā)生的。但是童話中的種種幻想，都植根于現(xiàn)實，是生活的一種折光。童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對卑鄙、怯懦、虛偽。下面是整理分享的兒童睡前故事在線聽經(jīng)典童話，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！
1.兒童睡前故事在線聽經(jīng)典童話 篇一
清晨，空氣多么新鮮，太陽早早的升起來了。廣場上的人們在鍛煉身體。
跑了幾圈的我一下坐在草坪上，這時，我似乎聽到了小草與樹的悄悄話。
小草說：“樹哥哥，我好羨慕你呀，人們都那么喜歡你，可我被人們?nèi)拥臇|西壓得喘不過氣來，有時還會被人們當作沙發(fā)?！?/p>
樹說：“小草老弟，你沒瞧見，小時候，我老被調(diào)皮的孩子搖來搖去，那日子是多么的難熬，總算長大了，可還是有人用刀在我身上劃，用腳踢我?！?/p>
過了一會兒，樹又說：“你不知道，我的同伴跟我比起來，可就更倒霉啦！通常它們還沒長大，就被人們砍掉，一車車運進工廠?！?/p>
小草又說：“你可幸運啦！住在城里，有人給你澆水、施肥。還可以觀賞景色，哪里像我，總被別人踩來踩去。”
樹又說：“我們應該要人們愛護我們。”
聽了它們的對話，我很不好意思地站起來。我決定從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們擁有一個綠色的家園。
2.兒童睡前故事在線聽經(jīng)典童話 篇二
夜空中，星星一閃一閃的，月亮又大又圓。
山頂?shù)拇髽渖献淮笠恍芍回堫^鷹。小貓頭鷹抬頭問：“媽媽，為什么天上的星星總是不停地對我眨眼睛呢？”
大貓頭鷹說：“因為你太可愛了，每顆星星都想認識你呀?！?/p>
小貓頭鷹又問：“為什么我飛到哪里，月亮都會跟著我呢？”
大貓頭鷹說：“因為你太能干了，每晚都能捉到好多田鼠，月亮也好想跟你交朋友啊?！?/p>
聽了媽媽的話，小貓頭鷹覺得好開心，全身充滿了力量。他挺起腰桿，拍著胸脯說：“媽媽，您放心吧，今晚我可以自己去捉田鼠，不用您陪著?！?/p>
大貓頭鷹笑了，眼神中充滿慈愛：“寶貝，你真的長大了?！?/p>
“因為我有星星朋友和月亮朋友陪著，我再也不會害怕了?！?/p>
小貓頭鷹說完抖了抖羽毛，展開翅膀，勇敢地向遠處的田野飛去。
3.兒童睡前故事在線聽經(jīng)典童話 篇三
在美麗的森林鎮(zhèn)里，每只動物孝熱愛自己的工作，他們的生活很幸福美滿。
一天，森林鎮(zhèn)里出現(xiàn)了一位神奇魔法師，那位魔法師是一只棕熊。魔法師變出了一塊熱氣騰騰，十分誘人的披薩，給一只正在工作的猴經(jīng)理嘗了嘗。猴經(jīng)理覺得太美味了，不由大聲地叫了起來：“太太太太好吃了，我敢說這是世界上最棒的披薩！”大家聽見了猴經(jīng)理的話，也都放下手中的工作，跑到魔法師那兒，爭先恐后地向魔法師要披薩。
魔法師又變出了許多會說話、會走路、模樣十分可愛的娃娃，分發(fā)給那些小動物們，還仍他們的生活必備用品，他還變出了許多電腦、手機、平板電腦等電子用品，讓動物們來領取。
動物們領取了那些手機、電腦之后，就迷上了手機游戲，電腦游戲，整天就在家里玩，不去工作，吃魔法師變出的食物，穿魔法師變出來的衣服，從來不干活，對魔法師起了深深的依賴。動物們有了垃圾就隨地一扔，原來那干干凈凈的森林鎮(zhèn)變得很臟，動物們從來不打掃。
過了好久，魔法師有一在突然走了，永遠遠離開了森林鎮(zhèn)。那些動物們一看自己住的小鎮(zhèn)便傻眼了。大家又趕快忙碌起來，有的掃地；有的拖地；有的倒垃圾；有的種花；有的植樹；有的……森林鎮(zhèn)又回到了以前的樣子，動物們也干起了自己的工作，而魔法師來到的那件事，好像一個夢一樣，從未發(fā)生過。
4.兒童睡前故事在線聽經(jīng)典童話 篇四
從前，有一條與眾不同的鯊魚，它一直想和大家做朋友。
于是，它便去拜訪了在動物界很受歡迎的小金魚，請教小金魚怎樣才能受歡迎。小金魚想了想，說：“要受歡迎，就要多和別人說話?！?/p>
鯊魚便聽取了小金魚的建議，找到了一條小魚，想和它說話，但那條小魚一看到鯊魚，便迅速逃跑了。
鯊魚便又去拜訪小金魚，把自己的遭遇說了一遍。小金魚思索了一會兒，說：“你要友善一點兒，不要兇巴巴的?！?/p>
鯊魚便又找了一條小魚，笑瞇瞇地想和它說話，可小魚一看到鯊魚張開嘴巴，露出了鋒利的牙齒，便飛也似的逃跑了。
鯊魚只好再去找到了金魚，把自己的遭遇又說了一遍，金魚聽后緊鎖眉頭，想了好一會兒才說：“你還要幫助別人?！?/p>
鯊魚就又出發(fā)去找朋友了，游了一會兒，它忽然看到一只章魚正欺負一條小丑魚，便沖了上去，趕走了章魚，救了小丑魚。小丑魚對鯊魚說：“謝謝你救了我?！滨忯~緊張地問：“你能和我做朋友嗎？”小丑魚說：“當然可以?！庇谑?，鯊魚便和小丑魚成了朋友。
后來，鯊魚便有了很多朋友，而小金魚便是它第一個朋友，而且是良師益友！
5.兒童睡前故事在線聽經(jīng)典童話 篇五
暖暖的陽光照在大地上，一大片向日葵跟著太陽光公公的光芒，昂起美麗的小臉，在一片金燦燦的花田中，你會發(fā)現(xiàn)，有一株懶惰的小向日葵正在睡覺，此時都已經(jīng)是中午了，可是它還在睡。
伙伴們都叫它起床說：“小向日葵，快起床了，再不曬太陽，太陽公公就要下山了。”
小向日葵捂住耳朵接著睡了起來，就這樣，每當其它向日葵姐姐在曬太陽的時候，小向日葵卻在睡懶覺，當夜晚其它伙伴們都睡覺的時候，小向日葵卻醒了，一會晃晃大大的腦袋，一會擺擺自己的小巴掌。
時間一天天過去，小向日葵越來越枯萎，因為它沒有吸收到太陽的滋潤，變得越來越不健康，越來越丑了。
小向日葵看到旁邊的伙伴們一個個都果實飽滿，漂亮極了，便傷心了起來，其它伙伴們決定幫助小向日葵，這不，一大早就叫小向日葵起床，小向日葵還是睡著懶覺，旁邊的小伙伴們說：“再不起來就會變的更丑?！?/p>
6.兒童睡前故事在線聽經(jīng)典童話 篇六
這是秋天里一個霧蒙蒙的日子。小刺猬在洞里耍小性子。
“我不想睡覺嘛！”小刺猬說著，渾身的刺豎得更直了。
“我說過了，我不想睡覺！我要天天玩兒，天天玩兒，冬天也一樣！”
“這是不可能的?！贝题瑡寢屇托牡胤磸徒忉?，“時間一到，你自然就明白了?！?/p>
“我就不，就不！”小刺猬跺著腳板，還在堅持。
他是一只特別喜歡捉迷藏的小刺猬。對他來說，要藏起來簡直太容易了。
他可以混在長著毛刺的栗子堆里，可以躲在干枯的樹葉下，可以藏在一顆老樹的根莖中間，還可以用一株大蘑菇傘遮住自己。
秋天的森林實在是美極了！到處都是可以玩捉迷藏的好地方。小刺猬有好多小伙伴。于是，一天清晨，他出門去找朋友們玩兒。
可周圍亂糟糟的，大家都在翻找、收集、搬運，忙的不可開交。
小刺猬毫不在意。他朝前走去，一直來到一棵大樹前，那上面是小松鼠的家。
“小松鼠鼠鼠鼠鼠鼠！”小刺猬使出渾身力氣大喊道。
小松鼠探出頭來。
小刺猬對他說：“你好，你想下來跟我一起玩捉迷藏嘛？”
“不行啊！我得趕緊采集松子。天氣馬上要變冷了，我得準備睡個大覺?！毙∷墒蠡卮鸬?/p>
“這么說，今年冬天你也要睡覺啊。”小刺猬失望地說。
“那當然！知道嗎？我都等不及了！”
小刺猬嘟囔著繼續(xù)往前走。
他走啊走，來到了一只小睡鼠的地下洞穴前，停下了腳步。
“小睡鼠！”小刺猬再次使出渾身力氣大喊道。
小睡鼠把腦袋探了出來。
小刺猬問：“你愿意出來跟我玩捉迷藏的游戲嗎？”
“不行??！”小睡鼠回答說，“我得抓緊時間，再多找點橡子。可怕的冬天馬上就要來了，我得做好準備，睡個大覺呢。”
“我就知道，睡鼠都是瞌睡蟲。”小刺猬嘀咕著，繼續(xù)朝前走去。
直到看見小蛇的石頭房子，小刺猬才再次停下腳步。
“小蛇！”小刺猬又一次使出渾身力氣大喊道。
小蛇立刻鉆到了洞口。
“你好呀，小蛇。你想跟我一塊兒玩捉迷藏嗎？”
“好呀！”小蛇回答說，“不過得等到明年春天了?，F(xiàn)在我得找個安全的地方，好好地睡上一覺”
“這么說，你也要睡整整一個冬天?。 毙〈题貒@了口氣。
“那當然啦！”小蛇說，“不光是我，還有小蜥蜴、小旱獺、小青蛙，他們都要冬眠。就連大棕熊，也要在地面上的山洞里睡一個冬天。”
聽了小蛇的話，小刺猬調(diào)過頭來，開始慢悠悠地往家走。
路上，他一會兒踢開一個栗子，一會兒踢開一顆小石頭，時不時地小聲嘀咕著：“可我不想睡覺嘛......我不想，不想睡覺?！?/p>
森林里著日子過得很快，樹叢中的太陽光越來越弱。黑夜總是在不經(jīng)意間突然降臨，白天越來越短了。
非常沮喪的小刺猬回到家，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)很黑了，現(xiàn)在白天變短了。
小刺猬伸了一個懶腰，躺在媽媽的懷里，聽媽媽講小刺猬冬眠的故事。
聽著聽著，小刺猬甜甜的進入了夢鄉(xiāng)，希望它做個好夢，一覺睡到春暖花開的春天。
7.兒童睡前故事在線聽經(jīng)典童話 篇七
昨晚剛下過雨的緣故，今天早上空氣格外清新，正是蘑菇開得最多的時候，小兔乖乖鬧著要媽媽帶她到森林里去蘑菇。兔媽媽系上粉紅色的圍裙，挎上籃子，爽快地答應了。
她們來到雨后的大森林，只見這兒的大樹郁郁蔥蔥，土地很肥沃，長滿了一叢叢嫩綠的小草。乖乖情不自禁地哼著歌，一會兒捉蜻蜓，一會兒抓蝴蝶，開心極了。兔媽媽在乖乖的歌聲中邊走邊采，不一會兒，就采了許多新鮮的大蘑菇。
這時，乖乖發(fā)現(xiàn)了一片五顏六色的蘑菇。這些蘑菇非常漂亮，有帶斑點的，有條紋的，十分誘人。乖乖開心地說：“我要把這些漂亮的蘑菇采回家，給爸爸做一桌大餐?！薄皠e采！別采！”乖乖剛要伸手，媽媽著急地阻止她。
乖乖噘著嘴，一臉疑惑地說：“媽媽，這么漂亮的蘑菇，為什么不讓我采?。俊蓖脣寢屢馕渡铋L地說：“別看它這么漂亮，其實這是毒蘑菇，蘑菇越漂亮，它的毒性就越大。上次鄰居白白家就是因為吃了這毒蘑菇，全家中毒住院了。到現(xiàn)在還沒出院呢。
乖乖驚慌地說道：“媽媽，我們不采了，回家吧?！?/p>
回家的路上，兔媽媽語重心長地說：“孩子，任何事都不能光看外表，要通過學習，認真研究。你看我這籃子里的蘑菇，雖然灰頭土臉的，但營養(yǎng)非常豐富，味道鮮美。”乖乖會意地點點頭。
8.兒童睡前故事在線聽經(jīng)典童話 篇八
在一個寒冷的冬季里，有一個森林里的樹上住著一只啄木鳥，它的食物有點太多了，他一個人也吃不完。他想：“食物太多了，我一個人也吃不完，我想可以做一件大超市，把食物放進超市里，就可以把食物分給別人了?！庇谑牵哪绝B飛快地穿上棉衣，飛出去了。
啄木鳥花了幾個小時的時間，發(fā)現(xiàn)了一塊超級大的木頭，他又想了想：“我可以用這塊木頭做一間很大的超市?！庇谑?，啄木鳥用它的尖嘴把那塊木頭啄成了一間“”冬天的森林超市”。啄木鳥非常高興，他又飛回去了，把食物放到超市里，說道：“可以賣食物了?！?/p>
這時來了一只小松鼠，啄木鳥看見了小松鼠，對小松鼠說：“你好，小松鼠來看看我的森林超市吧！”小松鼠說：“不用了。我已經(jīng)有好多松果了，不用買食物了?！庇谑切∷墒笞吡?。
過了一會兒，又來了一只小猴子。啄木鳥看見小猴子對小猴子說：“你好，小猴子，來看看我的森林超市吧，小猴子說不用了，我已經(jīng)有很多很多的香蕉了，不用買食物了?！庇谑切『镒右沧吡?。
又過了一會兒，又來了一只小地鼠，啄木鳥看見了小地鼠對小地鼠說：“你好，小地鼠，來看看我的森林超市吧！”小地鼠說：“好的，我剛好沒有食物了，我現(xiàn)在正要去找食物呢，我也可以少費點力氣。”于是，小地鼠像風一樣跑到啄木鳥的森林超市，這下啄木鳥和小地鼠都很開心。
這就是“啄木鳥的冬天森林超市”。
9.兒童睡前故事在線聽經(jīng)典童話 篇九
冬天剛剛過去，動物們都脫下了自己的厚襖子，而狐貍也是的，這下他穿著輕便的外套，于是想把厚襖子給賣掉呢，后來有沒有賣掉呢？
寒冷的冬天剛剛過去，不知不覺春天就來了。
小草一點點地鉆出了地面，光禿禿的樹枝上也長出了嫩綠的小芽。
天上的太陽公公每天都笑瞇瞇的，紅撲撲的臉蛋把整片森林都烤得暖融融的。
好熱呀！森林里的動物們都脫下了又厚又重的棉襖，換上了輕便、漂亮的外套。愛美的小鳥們飛上枝頭放聲歌唱，爭著讓大家來看她們的新衣服。
瞧，有一只小眼睛狐貍正穿著一件火紅的新大褂，在家里美滋滋地一個勁兒照鏡子。
“嘖嘖，看看我這身材有多棒，我絕對是世界上最漂亮的狐貍。”
可看著床上那件剛換下來的厚棉襖，他又犯起了嘀咕。
“哎呀，天氣太熱啦，我可不想再穿這件厚棉襖?？墒蔷瓦@么放著不穿又實在太可惜啦?！?/p>
“怎么辦呢？怎么辦呢……”小眼睛狐貍嘬著手指頭，兩個小眼珠兒一通亂轉(zhuǎn)。
“哈，有了。既然穿不了，我呀，不如把它賣掉。嘿嘿，多好的主意呀，我絕對是世界上最聰明的狐理。”
說干就干。狐貍背著那件大棉襖來到了森林中間的空地上，大聲喊了起來。
“哎，快來看，快來瞧，我這有件好衣服，顏色鮮艷面料好。誰要把它買了去，保準你穿上漂亮得不得了。”
動物們聽到他的吆喝，不一會兒就全都圍了過來，大家都想看看是什么衣服讓他說得這么好。
“哼，原來就是件棉襖呀。”看見那件厚棉襖被狐貍當寶貝似的捧在手里，動物們都搖著頭走開了。
“哎，哎，別走啊。你們看看，我這件棉襖多漂亮，多厚實，穿起來絕對暖和……”
看著大家一個一個全走了，狐貍又著急又氣惱，他不明白，這么好的棉襖怎么就賣不掉呢？
“哼，沒關系。大棉襖沒賣出去，還有身上這件大褂呢。到了冬天，碰到識貨的，我準能把這件大褂給賣出去?！?/p>
狐貍索性穿上了那件大棉襖往家走，一邊又打起了新主意。
今天可真熱呀，再加上身上那件沉甸甸的厚棉沃，不一會兒，狐貍就已經(jīng)熱得滿頭大汗了。
10.兒童睡前故事在線聽經(jīng)典童話 篇十
小鹿已經(jīng)長大了，他需要離開媽媽一個人獨立生活，離開媽媽的第一天小鹿感到很孤獨，它想尋找一個朋友，因為它實在是太孤獨了。
他四處尋找著，他看到小狐貍，上前問道：“你可以和我做朋友么？”
小狐貍看看小鹿，不耐煩的說：“走開……走開……別打擾我。”
小鹿失望的離開了，它在河邊看到小魚，問：“小魚……小魚……你愿意和我做朋友么？”
小魚說：“對不起，我不能和你做朋友，因為我沒辦法到地面上去，如果我離開水會渴死的?！?/p>
小鹿傷心地離開河邊，在森林的不遠處小鹿看到一只小老虎，剛想上前打招呼，被一旁的小刺猬攔住，說：“不要過去?！?/p>
小鹿奇怪的說：“為什么？”
小刺猬說：“它會吃掉你的。”
小鹿聽了小刺猬的話，兩個人悄悄的跑開了，小鹿非常感謝小刺猬救了它一命，小刺猬說：“沒關系，朋友之間本來就應該互相照顧?！?/p>
小鹿聽到小刺猬這樣說：“高興地跳了起來，大聲的喊“朋友……我有朋友了，我找到朋友了?！?/p>
咕嚕?！緡！÷沟亩亲禹懥似饋?，因為一整天都忙著找朋友，小鹿沒吃任何東西，現(xiàn)在餓得沒有力氣了，小刺猬笑了笑，把自己剛剛采的果子從背上的刺取下來，說：“給，快吃吧！”
教師是以育人為事業(yè)，身上的重任很大，師德是可以直接影響學生的日常行為以及學習態(tài)度，那么幼兒教師師德總結(jié)怎么寫呢？下面我們一起來看下2022幼兒教師師德總結(jié)吧。
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2022幼兒教師師德總結(jié)【一】
教師是以人育人的事業(yè)，直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。通過對幼兒教師師德的學習，本人深刻地體會到：
一、愛崗敬業(yè)。
首先，要忠誠于教育事業(yè)，服從領導，認真完成領導分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進取，努力創(chuàng)新。認真設計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學到知識，在工作中嚴于律己，加強自身的學習，不斷地更新知識，認識自身的不足，虛心學習，不斷進取。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng)。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
二、尊重每一個孩子。
每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重和喜歡老師。愛生是教師必須具備的美德，教師一個關注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，少一點批評，多一點鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。
三、努力進取。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。老師要正確的面對自己的工作責任心，提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學習，充實自己，積極探索，不斷開辟新的教法。
四、以身作則。
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單的說教，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到，教師必須具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)，“為人師表”、，“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。
2022幼兒教師師德總結(jié)【二】
我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。
一、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè)
選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，”。
二、愛幼兒，要尊重和呵護他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心、呵護、尊重每一個幼兒。
三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者
以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。
四、愛幼兒，以身作則影響幼兒
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時，正確處理自己與家長的關系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。
這是我學習了師德師風的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。
幼兒園個人師德總結(jié)【三】
我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。
一、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè)
選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。liuxue86.com在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，”。
二、愛幼兒，要尊重和呵護他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心、呵護、尊重每一個幼兒。
三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者
以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。
四、愛幼兒，以身作則影響幼兒
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時，正確處理自己與家長的關系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。
這是我學習了師德師風的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。
幼兒園個人師德總結(jié)【四】
說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。
師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。教師師德建設，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀，而且要求老師具有較多、較深的關于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學習的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關系，更是一種和諧、融洽的師幼關系。
通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：
第一、以愛為本，尊重理解幼兒。
霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降取⒂押?、和諧的師生關系的基礎。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把孩子當成天使，那么我們就生活在天堂。 嚴以律己，注重言行。
為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第三、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
第四、營造平等民主氛圍，促進師幼互動。
“教師的態(tài)度可以決定教學的成敗?！苯處煴仨殘猿帧耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小?，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，要善于創(chuàng)設寬松、安全、愉悅的學習氛圍，讓幼兒學得輕松、學得快樂。要真正學會關注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。
第五、注重團隊合作。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作?！巴吨蕴?，報之以李”。
相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛，是通向幼兒心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶，愛是教育的基礎，以愛育愛，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。
師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。
幼兒園教師師德總結(jié)【五】
通過師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。
教師是知識種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進步的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對學生影響的重要因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。
教師應因材施教，一視同仁，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信
學校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀的教師，應自強不息，不斷充實和完善自己專業(yè)知識，不斷探索新的教學方法，豐富教學經(jīng)驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精。
這是我在學習師德師風中得到的一些心得體會，很感謝學校進行這個“師德師風”學習月，讓我這個實習教師一下子就學到了這么多有關師德師風的知識。我一定會以師德師風繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。
2022幼兒教師師德總結(jié)【六】
“人生百年，立于幼學。”人的一生也就短短的那么三萬天，而在我們年幼的時候很多的東西就已經(jīng)慢慢的潛移默化的影響著我們的一生，因此學前教育對我們的人生，對我們的成長起了很大的作用。而作為幼兒教師的我們應該具備什么樣的品德對于幼兒，幼兒園以及幼兒教師個人的成長都起了很大的.作用。
因為沒有經(jīng)過那次系統(tǒng)的培訓，因此我對師德的理解也就欠缺了很多。但我相信，在未來通過我自己的努力，會對師德有更好的認識與理解。
在我看來師德是愛，是博愛。對于幼兒園教師來說，細心呵護幼兒，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的奧秘，用一顆寬容的心去接受每一位幼兒，同時讓幼兒接受自己，試著和幼兒做朋友，做幼兒的傾聽者;在生活上努力的培養(yǎng)幼兒的自理能力，這是對他們愛的體現(xiàn)。
師德也是一種能力。幼兒園教師不容易，在學校我們要面對幼兒的疑問、頑皮和對幼兒能力的培養(yǎng)，學校之外我們要面對幼兒家長工作，怎樣培養(yǎng)出性格良好的新世紀兒童，這需要家長的協(xié)助;除此之外我們還要面對教師自身能力的提升，綜合種種，合理的安排成為幼兒園教師的首要能力。
師德也是一種理想。每個教師心中都有一個做老師的標準，每個老師都有一自己的理想，當理想找到歸宿，師德的魅力也將發(fā)揮得淋漓盡致，教師的工作起來也將更加的有熱情和激情，教師的個人魅力也將得到更好的提升。
師德不是簡單的重復幼兒園的生活，是把每天都過得有滋有味的生活;師德不是單單的對幼兒的日常生活帶養(yǎng)，是一種新的教育理念的注入與實施;師德不是簡單的對幼兒的籠統(tǒng)的照顧，而是更加的照顧幼兒的個體差異，用老師智慧的眼光去發(fā)現(xiàn)幼兒的個體亮點。
所以，作為與時俱進的教師，我們應該義不容辭地投入全身心的力量，去關心和愛護幼兒，努力做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
2022幼兒教師師德總結(jié)【七】
師德即教師的職業(yè)道德，是教師從事教育教學工作時應遵循的道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)。在前面實施素質(zhì)教育的過程中，教師素質(zhì)的提高無可置疑地成為首要焦點。其中師德修養(yǎng)由于其在幼兒園中的特殊地位和作用，尤其顯得重要。
一、明理激情，提高認識
知、情、意、行是師德心理構(gòu)成的四要素，而“知”是基本的。任何一種道德，只有對它產(chǎn)生了正確的認識之后，才有可能內(nèi)化為情感和思想，外化為行為和習慣，因此，在組織教師學習貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》時，必須要求教師認識和認真做到。
二、師德建設，重在內(nèi)外結(jié)合
所謂內(nèi)外結(jié)合，是指在培養(yǎng)良好師德的過程中，既要重視運用外部的力量強化農(nóng)村幼兒教師的道德意識，又要因地制宜，更重要的是依靠教師發(fā)自內(nèi)心的信念。一個教師只有真正懂得了師德要求的重要性，只有發(fā)自內(nèi)心地對人民教師道德義務的真誠信服和具有強烈的責任感，才會在教育實踐中更好地愛崗敬業(yè)、為人師表。圍繞師德建設，幼兒園同時可開展一些豐富多彩的主題教育活動。如，開展師表形象大討論。結(jié)合大討論，發(fā)動教師收集整理“教育忌語”，創(chuàng)作選編師德“錦言妙語”，來推動師德建設，促使教師事事處處努力作幼兒的表率，以自己的良好形象來教育和感化幼兒。
總之，教師職業(yè)道德建設的重要，已為古今中外所共識。時代要求素質(zhì)教育的目標是培養(yǎng)一代有創(chuàng)新能力，能自主學習，全面發(fā)展，具有健全人格和良好社會適應能力的一代新人。因此，農(nóng)村幼兒師德建設任重道遠。必須按照“政治堅定，素質(zhì)過硬，品格高尚，知識淵博，精于教書，勤于育人”的師德要求，結(jié)合實際，做到目標明確、措施具體、突出重點、務求實效，使師德教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，力爭把師德教育提到一個新的水平。同時，要把每個教師都培養(yǎng)成為具有良好師德的人，去勝任這項光榮的工作。
2022幼兒教師師德總結(jié)【八】
幼兒園開始了新學期的第一次師德培訓，由本園的年輕教師黃黃老師主講，本次培訓的主題是《做一個幸福的幼兒教師》。
追求幸福是人的天性，教育是人幸福的源泉和保障。幼兒的幸福觀、幸福品質(zhì)、幸福能力主要都是從老師那里獲得的。幼兒教師擁有了物質(zhì)上、精神上、心靈上的幸福生活，就能真正地把教育當做幸福的活動，向幼兒傳遞幸福。
在學習中，讓我們認識到幸福是一種感受和心境、讓我們感受到幼兒教師的幸福就在身邊，幸福就在享受職業(yè)，為人師表，精心培育幼兒的過程中。學會在幼兒教育的工作中改變?nèi)松鷳B(tài)度，享受職業(yè);學會感恩，學會積極地交往與合作;學會學習，來不斷豐富人生的閱歷;學會生活，讓幼兒教師的業(yè)余生活變得更加豐富多彩。
整個培訓圍繞主題層層深入遞進，生動的講述加上實例的結(jié)合，讓教師們對幸福有了新的定義和理解，對幼兒園教師的職業(yè)幸福感有了更多地感受，更重要的是也引發(fā)了教師們對修心、修身、修業(yè)的深深思考，立志于做一名幸福的幼兒園教師!
為提高教師心理健康水平和幸福指數(shù)，進一步增強教師熱愛生活、熱愛生命和愛崗敬業(yè)的自覺意識，樹立樂觀向上、健康、陽光的積極心態(tài)，以良好的情緒狀態(tài)投入教育教學工作，近日鼓山幼兒園開展了塑造陽光心態(tài)，做幸福教師專題培訓活動。在學習中，讓我們認識到幸福是一種感受和心境、讓我們感受到幼兒教師的幸福就在身邊，幸福就在享受職業(yè)，為人師表，精心培育幼兒的過程中。學會在幼兒教育的工作中改變?nèi)松鷳B(tài)度，享受職業(yè);學會感恩，學會積極地交往與合作;學會學習，來不斷豐富人生的閱歷;學會生活，讓幼兒教師的業(yè)余生活變得更加豐富多彩。
整個培訓圍繞主題層層深入遞進，生動的講述加上實例的結(jié)合，讓教師們對幸福有了新的定義和理解，對幼兒園教師的職業(yè)幸福感有了更多地感受，更重要的是也引發(fā)了教師們對修心、修身、修業(yè)的深深思考，立，掌握心理調(diào)適的方法，從而找到職業(yè)幸福感，提升幸福指數(shù)。
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