群英譜-施老師傳奇（花無屆第72期）

新東方的羅永浩有一個經(jīng)典笑話，說所有中小學(xué)都不會例外，會有一個四十多歲的中年婦女當(dāng)教導(dǎo)主任嚴(yán)厲地管制著學(xué)生。說實話，提到中年婦女管學(xué)生，二附中倒真是出過一位風(fēng)云人物，那就是傳說中的施老師。

施老師身材很小，干練的短發(fā)、一幅很經(jīng)典的管學(xué)生的中年婦女戴的眼鏡，什么有關(guān)于學(xué)生的事情她都要管。軍訓(xùn)時候大到軍訓(xùn)動員紀(jì)律檢查、小到檢查飯菜分發(fā)棒冰全都?xì)w她管。開學(xué)以后，班級紀(jì)律、食堂遏制浪費食物、寢室衛(wèi)生什么的大大小小都在她的管轄范圍內(nèi)。廣播操的時候校長領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)過一次講話，她也會出現(xiàn)一次集體訓(xùn)話，不同的是校領(lǐng)導(dǎo)講話是4~5個領(lǐng)導(dǎo)的輪流報告，她管學(xué)生的訓(xùn)話一個星期就能好幾次。

選她當(dāng)管理學(xué)生的中年婦女必須要具備一定的條件，第一要有很好的記性。說到記性，我在我們班是有名的，我能記住95%以上小學(xué)到大學(xué)班上同學(xué)老師的名字，有時甚至能記住他們父母的名字，足夠讓我這些同學(xué)們嘆為觀止，但是跟施老師比起來還是屬于小巫見大巫。她對學(xué)生任何瑣事都會去處理而不忘記，更重要的是她記得全校大部分學(xué)生的名字。校園中只要被她在500米范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)在奔跑搗亂違紀(jì)，她就能準(zhǔn)確無誤的喊出那個學(xué)生的名字，緊接著而來的是短至5分鐘長至幾小時的訓(xùn)話，直到讓你低頭認(rèn)錯羞愧萬分為止。每個學(xué)期快結(jié)束的時候都會有文藝匯演，施老師組織退場是每個文藝匯演的保留節(jié)目，她不看列表就能準(zhǔn)確無誤的根據(jù)大禮堂各個班級的布局指揮從預(yù)備班到高三每個班級有秩序退場。

記性是一個條件，威嚴(yán)是另一個重要條件。能在一群調(diào)皮不知天高地厚的學(xué)生們面前滔滔不絕訓(xùn)話很久需要足夠的功力。二附中是住宿制學(xué)校，學(xué)生在初中就脫離家長的管教開始集體生活，沒有管教整個男宿舍就能成為花果山，每個人都有上房揭瓦的本事。而二附中的老師很多都是出自師大的畢業(yè)生，沒有管教學(xué)生的經(jīng)驗，據(jù)說班主任被學(xué)生的淘氣弄得委屈得直哭的狀況也不少，而學(xué)生都能對施老師服帖，原自于一個八十年代末的傳說。

還記得二附中校園旁通到公園入口的那條無人走的悠長小道吧，由于走的人很少，在八十年代末就成了當(dāng)時社會青年勒索二附中學(xué)生的地方，很讓校方困擾。據(jù)說當(dāng)時還是年輕時候的施老師領(lǐng)著一群膽子稍大的學(xué)生和那群小流氓正面交鋒，舌戰(zhàn)他們好幾個小時終于將他們擊退，從而解決了二附中當(dāng)時的一大難題，學(xué)生再也不需要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走那條小道了。從此以后，二附中的調(diào)皮學(xué)生也對施老師服帖了。還有，對于不少調(diào)皮學(xué)生服從管教的變化，不少家長還專程來學(xué)校對她感激涕零，卻往往忽略班主任。

我屬于乖學(xué)生的一類，所以接受她訓(xùn)話的機(jī)會不多，而且看她做事情很有原則、再加上有著記性好這樣的共同特征，我甚至于對這個中年婦女老師還有些欣賞。第一次跟她接觸也在軍訓(xùn)時候，當(dāng)時在太陽底下巨人之站弄得腰酸背痛，好不容易結(jié)束到手的冷飲居然一滑在地上掉臟了，500米外見到這一場景的施老師居然跑過來給了我本該屬于她的棒冰，讓我覺得很感動。唯一一次被她訓(xùn)話是一次晚自習(xí)，我為了跟眼鏡近視800度的康蠻開玩笑，居然和小跑兩個人把他的桌子搬到教室外面，還迎面撞上了施老師。施老師訓(xùn)了5分鐘就把我交給了當(dāng)晚的值班老師，也沒讓我寫檢查，第二天也沒報告班主任，當(dāng)晚的值班老師是前面提到過的好好先生偉平，這件事情當(dāng)然也就不了了之了。

施老師管理學(xué)生工作很久，直到我們高二，去民校進(jìn)華管理學(xué)生工作了。二附中校園就再難見到如此活躍的訓(xùn)話老師的身影了，取而代之的是不太能管得住學(xué)生的年輕教師虞老師，指揮文藝匯演退場也不再有以往的氣勢。在那個時候，很多學(xué)生不管有沒有被她訓(xùn)過話，都挺懷念她。

如今，當(dāng)時的年輕老師都已經(jīng)顯得有些歲月痕跡了，但施老師依然保養(yǎng)很好，衷心祝愿施老師健康快樂。

作者簡介：二附中第二屆全國理科班學(xué)生，本科畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)物理系，博士畢業(yè)于美國紐約大學(xué)物理學(xué)，后為日立國際存儲技術(shù)研究中心博士后，在TDK集團(tuán)公司做研發(fā)工作至今。

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