鄉(xiāng)村教師：“校長”

“校長”教過英語、語文、音樂、體育、美術(shù)、歷史、地理、生物和政治，就是沒當(dāng)過一天校長。有人叫他校長，他既不答應(yīng)，也不否認(rèn)，一臉愉快的笑容，算是默許。當(dāng)然，真正的校長從不叫他“校長”，是直呼其名的。

“校長”這稱呼的確切含義，只有“校長”本人最懂——若年輕教師叫他，那是尊稱；若是同輩，尤其老伙計(jì)們?nèi)绱朔Q呼，那是調(diào)侃；若出門在外，大家稱他校長，那是面子。

“校長”姓楊，在“校長”之前，我們親切地稱他老楊同志。

學(xué)校前后有一舊一新兩棟教學(xué)樓。大部分班級在后面，所以校長室、教導(dǎo)處、教師辦公室在新樓；老樓里面留有幾個(gè)班級，為了便利，也設(shè)了個(gè)教師辦公室。雖在同一所學(xué)校，老樓是被人遺忘的角落，辦公室里除了八九位辦公的教師，難得有人光顧。山高皇帝遠(yuǎn)，這里成為轄外之地，于是，“校長”應(yīng)運(yùn)而生——就像當(dāng)年趙匡胤被屬下黃袍加身。

有一天，校長心血來潮，想起去老樓視察一番。走進(jìn)辦公室，室內(nèi)流淌著音樂，幾個(gè)年輕教師正低頭批改作業(yè)，校長隨口問：“嗯，誰放的音樂 ”一個(gè)女教師說：“是楊校長?！毙ｉL皺了皺眉，又問：“楊xx呢 ”另一個(gè)教師不假思索地答：“楊校長出去了——”

校長從老樓回來，感覺領(lǐng)土少了一半?！袄蠗钸@校長誰封的 怎么我不知道 ”

第二天早晨，校長像往常一樣，拿著竹絲大條把在校門口掃地?！靶ｉL”悠悠然走來，猛然間，一掃帚橫到他面前，嚇得他往后連跳兩步，“哎喲喲——校長吉祥！”避開掃把，改走左道；校長不搭腔，掃帚直揮左邊；“校長”又“哎喲喲”往右一跳，校長更不搭話，右邊又來一掃帚；“校長”一激靈，“嗖”地從掃把上蹦過去。

總算進(jìn)了校門！二人相視而笑。

又一天，兩位校長再次偶遇。校長上下打量著“校長”，笑得意味深長：“楊校長，聽說你現(xiàn)在勢子比我大，出門帶秘書——”“校長”的紫棠面皮上現(xiàn)出少許羞澀，“嘿嘿”了兩聲，“好像是有這么回事……”

其實(shí)，這是大家起哄——既然老楊同志是民選校長，選民們想著造點(diǎn)聲勢，于是給他配了倆秘書。準(zhǔn)確地說，是兩位年輕教師毛遂自薦。

老楊同志有一種與生俱來的幽默感與親和力，腦子也靈醒，很有群眾基礎(chǔ)。按說，眾望之下，必有所歸——好歹要搞頂帽子戴戴，才對得起群眾嘛！可他的機(jī)靈勁用在別的地方。乒乓球會(huì)長是他，驢友群群主是他，學(xué)?；@球隊(duì)也少不了他，此外還有釣友、麻友什么的…… 反正他頭銜頗多，有的是自己撿的，有的是大家好意給安上的，還有的是老伙計(jì)們硬塞的。

可惜他政治上太不主動(dòng)，群眾怒其不爭，這才有了老樓的“陳橋兵變”。

雖然黃袍加身，“校長”政治覺悟依然不高：五分散淡，三分機(jī)趣，兩份風(fēng)雅?？釔塾紊酵嫠苣┗蚬?jié)假日，一群人跟著他上山下鄉(xiāng)，縣境之內(nèi)跑遍后，再游周邊。探查景點(diǎn)，計(jì)劃路線，組織出行，安排食宿，他是最佳驢導(dǎo)兼最佳司機(jī)。

大家喜歡跟著“校長”出門，一路說笑逗趣，山水入眼，盡情盡興。有時(shí)在外人面前，我們喊一聲“楊校長”，人家老板便對他格外客氣——“原來是頭兒！”他呢，倒也不客氣，裝得挺像那么回事，用廬江土話說，就是“有點(diǎn)勢子！”

游程結(jié)束，眾人常在土菜館聚餐。司機(jī)的角色完成，“校長”與老伙計(jì)們開懷暢飲，席間嬉笑諧趣，豪情滿杯。晚上，他會(huì)賦詩一首，配上美景發(fā)朋友圈，立馬烏壓壓一大片點(diǎn)贊。

吟詩這雅興，“校長”受他的老師熏陶。那位早已退休的老先生是中華詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員，國學(xué)底蘊(yùn)深厚，善用典，講究平仄和韻律，格律詩作得很好，但尚古?！靶ｉL”的詩雖為舊體，卻不拘一格。老先生對這位弟子教導(dǎo)頗嚴(yán)：“平仄不合！格律不嚴(yán)！典故呢 意境呢 ”為了對學(xué)生負(fù)責(zé)，下了一道嚴(yán)旨：“以后詩不要亂發(fā)，先讓我看看！”——“校長”給訓(xùn)得灰頭土臉，自信心大受打擊，很久不敢作詩。

有位老伙計(jì)抱不平，問“校長”： 你打算進(jìn)中華詩詞學(xué)會(huì)嗎 ——答：沒打算。

又問：你喝酒為了啥 ——答：暢快！

再問：你吟詩為了啥

聽此“靈魂三問”，“校長”如醍醐灌頂，哈哈大笑，“對啊，咱不就是一樂嘛！”

從此，“校長”不遵師訓(xùn)，詩興亂發(fā)——

籃球比賽，有詩：兄弟舉杯豪情在，壯志不已志猶存。沙場練兵初告捷，他日當(dāng)斬紅衫軍。（注：紅衫軍指紅隊(duì)）

周末釣魚，有詩：閑適河邊樹，獨(dú)覓一川秋。老翁垂釣意，留去隨魚游。

春游杏花村，有詩：杏花村外牧笛聲，細(xì)雨三月夢斷魂。當(dāng)年小杜醉臥處，春風(fēng)十里暢游人。

秋登黃山寨，有詩：萬仞巖石絕草木，一眼天窗收湖山。俯瞰群巒著秋色，落日斜暉勝春顏。

鼓搗菜園，有詩： 一鋤一瓢一方地，瓜果蔬菜滿四季。閑庭坐看風(fēng)云譎，品茶論酒話農(nóng)事。

翻修老屋，有詩：少年逐夢志未了，半世浮沉心易老。余生退隱歸何處 竹林溪畔筑窩巢。

就連他家屋檐下的鳥窩，也有詩：鳥鳴春色早，人和賓客多。楊家廊檐下，次第兩燕窩。

前段時(shí)間，他在朋友圈喊話：紅葉燃金秋，菊花爆滿頭。塔川添秀色，誰與某同游 于是周末，一群人跟著他同游去了。

成年人的生活常一地雞毛，“校長”如此悠哉悠哉，底氣何來 妻賢是主要因素；其次，他善解人意，該說的好話多說，不該說的絕不說。在外貪玩，回家表現(xiàn)一定要好！——這個(gè)訣竅老楊同志從小就懂。

玩歸玩，工作中的老楊同志還是挺認(rèn)真的，且顧全大局。他是政教系畢業(yè)，本來應(yīng)該教政治，可政治是領(lǐng)導(dǎo)們的專長，輪不到他，于是改教英語。教了幾年英語，學(xué)校來了一正兒八經(jīng)英語專業(yè)的，校長讓他挪位子，改教語文。其后的漫漫歲月，除了數(shù)理化，英語音樂體育美術(shù)歷史地理生物政治，他打了個(gè)通關(guān)。

這些年來，老楊同志就是一顆革命的螺絲釘，釘?shù)侥睦锸悄睦铩?/p>

值得一提的是，去年“校長”終于教上了政治，雖然離退休為期不遠(yuǎn)矣，但專業(yè)和身份總算對上了號。

幸甚至哉！

附：自朋友圈，摘得“校長”部分詩作。各位若有興致，可慢慢品味，亦可來此一游，與老楊同志煮酒論詩——

清明——清明雨似煙，春風(fēng)紅杜鵑。

何日歸故里，人間四月天。

江南早春——云生三江水，風(fēng)吹一夜花。

紫燕又銜泥，筑夢到誰家

端午感懷——端午暖陽荊楚天，龍舟載粽慰屈仙。

一曲離騷叩天問，人間到底幾重怨

山村晚景——水光山色影倒掛，裊裊炊煙夕陽斜。

倦鳥還巢隨落日，老翁獨(dú)釣向晚霞。

油菜花——阡陌層層疊金黃，蜂飛蝶舞逐流香。

花落籽滿良辰日，妾身且許賣油郎。

釣餌——清波無漾落垂綸，香餌誘引墜浮沉。

一晌貪饞爭美味，離岸方醒油沸騰。

蟬——數(shù)載寒暑隱忍中，一朝脫殼天下聞。

若非心懷不平事，緣何終日鳴不停

蚊子——夜色闌珊半入眠，輕歌曼舞到枕前。

不離不棄常相伴，非親非故因血緣。

村落——雞鳴拂曉四五家，清露銜珠映朝霞。

古道車馬無喧鬧，庭院閑情自在花。

秋浦歌——碧水青山秋浦河，初雨入溪逐清波。

趁卻春光覓春去，竹筏輕舟好放歌

游敦煌——敦煌壁走女飛天，鳴山沙聚月牙泉。

莫道荒丘已絕境，大漠深處有人煙。

漁舟唱晚——百花殆盡蘆花飛，黃陂湖畔魚蝦肥。

落日虹霞鷗鷺起，漁翁搖槳滿艙回。

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