買上帝的小男孩

20世紀(jì)初的一天，在美國西部的一座小城，一個(gè)十歲左右的小男孩捏著一枚1美元的硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問,您這兒有上帝賣嗎 ”店主要么說沒有，要么認(rèn)為他是在搞亂，不由分說就把他趕出了店門。

天快黑時(shí)，小男孩頑強(qiáng)地向第69家商店的店主開了口：“請問,您這兒有上帝賣嗎 ”

老板是個(gè)60多歲，滿頭銀發(fā)，慈眉善目的老頭，他笑瞇瞇地問小男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎 ”

有人回應(yīng)，小男孩激動(dòng)地流出眼淚，對老板說，自己的父母很早就去世了，現(xiàn)在是叔叔養(yǎng)著他。叔叔在建筑工地工作，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。小男孩想，上帝一定是種非常奇妙的東西。

“我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好?！?/p>

聽完小男孩的敘述，老板的眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢 ”

“1美元。”

“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”

老板接過小男孩手中的硬幣，從貨架上拿了一瓶“上帝之吻”牌飲料，對小男孩說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了?！?/p>

小男孩喜出望外，緊緊將飲料抱在懷里，興沖沖地奔赴醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來！”

第二天，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組乘專機(jī)來到這個(gè)小城市，奔赴小男孩叔叔所在的醫(yī)院，對小男孩的叔叔進(jìn)行了聯(lián)合會(huì)診。很快，小男孩的叔叔就被救好。

但當(dāng)小男孩的叔叔出院時(shí)，看到天價(jià)的醫(yī)療費(fèi)賬單時(shí)，又差點(diǎn)昏過去。不過，遠(yuǎn)方很快就打消了他的疑慮，說有個(gè)叫邦迪的年長富翁已經(jīng)幫他把錢付清了，聯(lián)合醫(yī)療隊(duì)也是邦迪花費(fèi)重金找來的。

后來，叔叔才知道，邦迪是一位億萬富翁，那家雜貨店是邦迪的祖產(chǎn)，他沒事就常來在此打發(fā)時(shí)光。

小男孩的叔叔激動(dòng)不已，立即和小男孩去雜貨店感謝。店員告訴叔侄二人，老板已經(jīng)出門旅游了，讓他們無需掛懷，并將邦迪寫的一封信給了小男孩的叔叔。

小男孩的叔叔展開信：“年輕人，您不需要感謝我，所有的一切，您的侄兒都已經(jīng)付清費(fèi)用。我要說的是，您能有這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”

故事并沒有到此結(jié)束。后來，那個(gè)到處買上帝的小男孩長大后，考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院，為了感謝曾經(jīng)救過他叔叔的億萬富翁邦迪，也是為了幫助更多意外受到傷害的人，他發(fā)明了創(chuàng)可貼，并用邦迪的命名之，以便大家記住他的故事，將愛心傳遞下去。

所以，我們一定要相信，這個(gè)世界是有奇跡存在的，而促使種種奇跡發(fā)生的最重要的因素，就是真摯的愛。有了真摯的愛，困難就會(huì)低頭，奇跡就會(huì)發(fā)生，魔鬼就會(huì)逃逸！

購買上帝的男孩

1、你回答過了。
2、有標(biāo)點(diǎn)。
4、①文中的“天文數(shù)字”是說昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。⑤你認(rèn)為最后一段中橫線應(yīng)該填的兩個(gè)詞語是幸福和挽救。
5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個(gè)天真而善良的人，老頭是一個(gè)善解人意、和藹可親的人。
6、小男孩堅(jiān)持不懈地沿街一家一家的詢問，直到第二十九家。
7、設(shè)計(jì)一句公益廣告用語：送出一份愛心，就能收獲明媚的陽光。

一個(gè)購買上帝的男孩閱讀答案

1
、給第二自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2
、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老者說的話。

3
、畫出文中括號(hào)內(nèi)用的正確的詞語。

4
、在最后一自然段中的橫線上填上合適的詞語。

5
、理解短文，填寫空格：

①文中的“天文數(shù)字”是說

②“醫(yī)生說，只有上帝才能救他。”這句話的意思是

③小男孩心里的“上帝”指的是

你認(rèn)為“真正的上帝”指的是

6
、讀完短文，我們可以看出購買上帝的的男孩邦迪是一個(gè)

2
可院方告訴他，有個(gè)老者幫他把錢全付了。那老者是個(gè)億萬富翁，從
一家跨國公司董事長的位置退下來后，
（寄居

隱居）在本市，開了
家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老者花重金聘來的。

帕特魯普激動(dòng)不已，
他立即和邦迪去感謝老者，
可老者已經(jīng)把雜
貨店賣掉，出國旅游去了。

后來，帕特魯普接到一封信，是那老者寫來的，信中說：
“年輕
人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太

了，為了救您，他拿一
美元到處購買上帝
……
感謝上帝，是他

了您的生命，但您一
定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”

閱讀短文，完成下列練習(xí)題：

1
、給第二自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2
、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老者說的話。

3
、畫出文中括號(hào)內(nèi)用的正確的詞語。

4
、在最后一自然段中的橫線上填上合適的詞語。

5
、理解短文，填寫空格：

①文中的“天文數(shù)字”是說

②“醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是

③小男孩心里的“上帝”指的是

你認(rèn)為“真正的上帝”指的是

6
、讀完短文，我們可以看出購買上帝的的男孩邦迪是一個(gè)

的孩子；老者是一個(gè)

的人。

、

：

“

，

，？”

，

，

，

。

，

，

。

，

。

2
、拿去吧，孩子。你叔叔喝了這瓶“上帝之吻”
，就會(huì)好起來的。

3
、捏著

詢問

不由分說

抱

隱居

4
、幸運(yùn)

挽救

5
、①醫(yī)療費(fèi)高得嚇人，讓人不可想象。

②叔叔的病幾乎無人可治。

③治療叔叔疾病的良藥；

人們的愛心。

6
、天真可愛、富有愛心；

有善心。

7
、男孩

（異想天開）

醫(yī)生

（聽天由命）

老頭

（替天行道）

8
、老頭的眼圈濕潤了：多么純真的一個(gè)孩子，多么真摯的叔侄情
感
.........
，我有能力幫助他們，如果不這樣做，我的良心都會(huì)感
到不安的。

9
、事在人為，小男孩邦迪用他堅(jiān)持不懈的愛心感動(dòng)了老者，激發(fā)了
老者的善行，這是最初的善因，沒有邦迪這個(gè)善因，他的叔叔就不可
能獲救
一位小男孩為了救他的叔叔，天真的拿著一美元四處尋找上帝，后感動(dòng)了一位有錢的老者，老者幫他救助了他叔叔。
2就是一顆善良的心
3表現(xiàn)了社會(huì)的黑暗 對比烘托了老者的善良引出了下文
4（外貌自己摘）突出了老者的善良，與后文想招引
5是老者對小孩無私及含蓄的幫助（或愛），是這個(gè)黑暗的世界中點(diǎn)亮并溫暖人心的一點(diǎn)光芒
1.第一自然算括號(hào)中的動(dòng)詞是什么？恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.拿 B.捏 C.抓 D.握
2.本文中，幾個(gè)人物對“上帝”有不同的理解，試說它們的不同。
男孩：（）醫(yī)生：（）老頭（）
3.在短文的橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥印?br>4.第三自然段中老頭為什么“眼圈濕潤了”？結(jié)合小說情節(jié)，發(fā)揮想象，把老頭當(dāng)時(shí)的內(nèi)心想寫出來。
5.邦迪的叔叔的生命是醫(yī)生挽救的，但老頭卻說是小男孩挽救的，怎樣理解？
6. “醫(yī)生說，只有上帝才能救他。”這句話的意思是說________________________________________小男孩邦迪心中的“上帝”指的是____________________________________ 。你認(rèn)為“真正的上帝”指的是_____________________________________
7. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)？為什么？
參考答案：
1、B—捏

2、男孩（異想天開）醫(yī)生（聽天由命）老頭（替天行道）

3、看到上面的字了嗎？“上帝之吻”，這就是上帝的使者，拿著它，上帝會(huì)親自去救你叔叔的。

4、老頭的眼圈濕潤了：多么純真的一個(gè)孩子，多么真摯的叔侄情感.........，我有能力幫助他們，如果不這樣做，我的良心都會(huì)感到不安的。

5、理解：事在人為，小男孩邦迪用他堅(jiān)持不懈的愛心感動(dòng)了老者，激發(fā)了老者的善行，這是最初的善因，沒有邦迪這個(gè)善因，他的叔叔就不可能獲救。
6. 醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙東西。你認(rèn)為“真正的上帝”指的是人們的愛心。
7.解題指導(dǎo)：在理解文章的基礎(chǔ)上，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，認(rèn)識(shí)小男孩邦迪、老人的好品質(zhì)，理解好“真正的上帝，是人們的愛心！”。只要學(xué)生結(jié)合“愛心”所答內(nèi)容，都應(yīng)肯定

購買上帝的男孩（閱讀答案）

1.（1）醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。
（2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙東西。 你認(rèn)為“真正的上帝”指的是人們的愛心。
2.小男孩：天真、善良、充滿愛的幻想。老頭：富裕、善良、慷慨、富有愛心。
3.愛心可以讓恐懼望而止步

購買上帝的男孩 閱讀答案

購買上帝的男孩閱讀練習(xí)/答案

一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主——一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會(huì)好的。
老人聽完眼睛濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩先私舆^硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_____________________________________________________。”
邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進(jìn)病房他就開心地嚷道叔叔我把上帝買回來了您很快就會(huì)好起來的
幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進(jìn)行會(huì)診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟　?br>帕特普魯出院時(shí)，院方告訴他，有個(gè)老人幫他把錢付清了，那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發(fā)時(shí)光。
帕特普魯聽后激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”
1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。（1分）
喜出望外：
2. 給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
3. 在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。（2分）
4. “醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說________________________________________
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 ____________________________________ 。 你認(rèn)為“真正的上帝”指的是_____________________________________ 。（3分）
5. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)？為什么？（4分）
分析
這是小學(xué)五年級單元測試卷中的一道閱讀題，共有五個(gè)小題。
第一小題“ 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思”，檢測目的非常明確，要求學(xué)生理解詞語“喜出望外”在文章中的意思。此類題目，考查學(xué)生是否掌握了根據(jù)具體語境理解詞語的方法，根據(jù)學(xué)生不同的答案，又檢測到了學(xué)生是否形成了相關(guān)的能力及能力怎樣。解題指導(dǎo)：從上文“一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：‘請問您這兒有上帝賣嗎？’店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他?！敝锌梢灾腊畹辖?jīng)歷了一次又一次的失望；“天快黑了”告訴我們邦迪要買到“上帝”，至少今天是沒有希望了。然而邦迪卻在這將近絕望的時(shí)刻，一位老人給他帶來了一個(gè)驚喜，將“上帝”賣給了他，所以，這個(gè)驚喜來得非常意外。至此，“喜出望外”的意思就明朗了：意料之外的驚喜（高興）。
第二小題要求學(xué)生“給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)”，目的是看學(xué)生有沒有掌握一些常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。此題主要檢測學(xué)生對逗號(hào)、句號(hào)、引號(hào)、感嘆號(hào)的掌握情況。解題指導(dǎo)：（答案）邦迪喜出望外， 將飲料抱在懷里 ，興沖沖地回到了醫(yī)院 。一進(jìn)病房 ， 他就開心地嚷道 ：“ 叔叔， 我把上帝買回來了 ， 您很快就會(huì)好起來的！”其中，到了“醫(yī)院”這里才是個(gè)完整的句子，所以后面打句號(hào)；人物語言中的感嘆號(hào)，是根據(jù)邦迪的心情“開心地嚷道”而加上的。
第三小題“在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言”，這種題的難度比前兩題大，不但要求學(xué)生讀懂原文，而且要求學(xué)生結(jié)合具體的語境，能設(shè)身處地進(jìn)入角色，想文章中人物所想，言人物所言。同時(shí)考查了學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力，還檢查了學(xué)生的思維方法，對促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣有一定的幫助。解題指導(dǎo)：結(jié)合上下文，只要是“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了?！边@個(gè)意思的，讀起來通順就行。
第四題，理解句子的意思，一般是一些含義深刻的句子。這類句子表面說個(gè)意思，實(shí)際上要表達(dá)的是另外一個(gè)意思，真正的意思就需要讀者在通讀全文的基礎(chǔ)細(xì)細(xì)揣摩，這就很好地考查了學(xué)生的閱讀理解能力——是否能夠深入地感悟語言。同時(shí)，此題還具有拓展性---你認(rèn)為“真正的上帝”指的是？這個(gè)問題要求學(xué)生結(jié)合文章或生活體驗(yàn)理解作答。解題指導(dǎo)：a.此話出自醫(yī)生之口，意思是傷病人傷情嚴(yán)重到連醫(yī)生都無能為力，盼望的是奇跡的出現(xiàn)---“上帝”的出現(xiàn)，否則，只有等死---見“上帝”。b.小男孩邦迪心中的“上帝”卻是種奇妙的東西，吃了可以起死回生，救回叔叔的命，即救命良藥。c.學(xué)生認(rèn)為的“真正的上帝”可以引用文章中“真正的上帝，是人們的愛心！”回答，也可以結(jié)合自己的生活體驗(yàn)作類似回答，最好別偏離文章中心。
第五題“ 文中的哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)？為什么？”是開放題，作答的內(nèi)容由學(xué)生自己自由選擇。此類題除了檢測學(xué)生對文本的理解感悟效果；考查了學(xué)生的理解、表達(dá)能力；還對學(xué)生進(jìn)行了思想教育，促使學(xué)生自我教育，自我提高認(rèn)識(shí)。解題指導(dǎo)：在理解文章的基礎(chǔ)上，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，認(rèn)識(shí)小男孩邦迪、老人的好品質(zhì)，理解好“真正的上帝，是人們的愛心！”。只要學(xué)生結(jié)合“愛心”所答內(nèi)容，都應(yīng)肯定。

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