太執(zhí)拗了,我的精神,生來帶著荒蠻之力,我看見地平線上羞赧半露的紅日弧度,心想那是我烏托邦的城門,拼命跑,也不覺得累。小確幸和大野心可并存,換我,最佳方式:前者用來做夢(mèng),后者用來戰(zhàn)爭(zhēng)。十八歲的我,已經(jīng)迫不及待繾綣二十八歲的靈魂,去索取新世界怪思潮。窮極一生,不落俗套。
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記單詞方法:
一、結(jié)合記憶法
將比較生疏,不常用的單詞放入一定的語言環(huán)境——句子中,結(jié)合句意來記憶單詞。遇到此單詞時(shí),若詞義忘記,則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。
二、同類記憶法
將同類詞匯收集在一起,同時(shí)背記。注意,同類詞匯與同義詞不同:同義詞是指意思相同,而同類詞匯是指基本屬性相同、具體意義的層次,級(jí)別或范圍不同的一類詞匯。
三、比較記憶法
把同義詞或形似詞放在一起,加以區(qū)別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組,一對(duì)對(duì)單詞同時(shí)記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時(shí),還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法,于是將平時(shí)極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開。
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記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。接下來由我為大家整理出關(guān)于過目不忘記憶力訓(xùn)練方法,僅供參考,希望能夠幫助到大家!
過目不忘記憶力訓(xùn)練方法1 1、注意力訓(xùn)練
注意力等于記憶力,養(yǎng)成快速注意、注意保持的能力,能讓你的記憶力大大提高。
2、右腦記憶訓(xùn)練
[1]瞬間記憶訓(xùn)練:請(qǐng)準(zhǔn)備好瞬間記憶訓(xùn)練卡片。凝視4格圖卡5秒后,翻到卡片的背面,用彩色蠟筆在空白底卡上畫出剛才看到的圖案,不斷增加格子的數(shù)目,這樣做到40格卡片時(shí),瞬間記憶就已經(jīng)形成。
[2]連鎖記憶訓(xùn)練:全腦開發(fā)多元智能樂園有50幅圖,我們依靠圖形來做這個(gè)訓(xùn)練。開始是要依靠語言,通過想像力用故事把相臨的圖畫結(jié)合起來,這樣編一個(gè)故事,就按照順序把前面的10幅圖都記住了。記住以后,再按照這種方法記憶后面的40幅圖,直到記住為止。也可以用詞字句或物品作這樣的訓(xùn)練。
[3]聽寫訓(xùn)練:仔細(xì)的聽CD播放的一段文字錄音,把這段話準(zhǔn)確無誤的記在大腦里,當(dāng)錄音結(jié)束后,立刻將錄音的內(nèi)容回憶起來,并寫在相應(yīng)的空格中。
[4]激發(fā)右腦記憶力關(guān)鍵在于發(fā)揮右腦的直映力和右腦的想像力,通過右腦的直映力記住記憶對(duì)象的全貌、輪廓;然后發(fā)揮右腦的想象力,通過聯(lián)想(記憶鏈)將記憶對(duì)象(記憶點(diǎn))與想像中的圖像符號(hào)或?qū)嵨铮ㄓ洃洏叮┞?lián)起來。
過目不忘記憶力訓(xùn)練方法21、首先是時(shí)?;貞浄?,剛剛你做了什么,剛剛說了哪句話,剛剛看到的東西是什么,是什么顏色,在哪個(gè)位置。
2、其次是物理養(yǎng)生法,補(bǔ)充鐵和蛋白質(zhì),比如牛奶和花生米,補(bǔ)充之后對(duì)人的記憶力也有幫助。
3、還有是清晰精簡(jiǎn)法,不斷地訓(xùn)練自己提取一句話的重點(diǎn)和核心,哪些是不能忘記的哪些是可以遺忘的自己可以補(bǔ)充的。
4、根據(jù)情況,靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法,均能增強(qiáng)記憶力。
5、聯(lián)想記憶法也很有用,學(xué)會(huì)把東西之間的聯(lián)系組織起來,記憶的東西多了其實(shí)記憶力也會(huì)更好因?yàn)樗麄冎g的聯(lián)結(jié)更加緊密了
拓展
記憶力不佳怎么辦
許多人之所以記憶力不佳,是由于對(duì)自己的記憶力缺乏自信。在面對(duì)一個(gè)要記的材料時(shí),這些人常常想:"多難記啊!","這么多,我能記住嗎?"這種想法是提高記憶力的最大障礙。
美國(guó)心理學(xué)家胡德華說:"凡是記憶力強(qiáng)的人,都必須對(duì)自己的記憶充滿信心。"要想樹立起這種信心就要進(jìn)行積極的自我暗示,經(jīng)常在心中默念:"我一定能記住!"。當(dāng)你對(duì)能否記住缺乏信心時(shí),也可以回憶自己過去的成功經(jīng)驗(yàn),如"我曾在全班各科考試成績(jī)排前五名""我?guī)讱q的時(shí)候就能背許多唐詩(shī)"。當(dāng)這些過去良好的記憶形象再次浮現(xiàn)時(shí),會(huì)增強(qiáng)你"一定能記住"的信心。
我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,識(shí)記了很多東西,卻很少去回憶。識(shí)記和回憶之間的不平衡,使我們的記憶變得十分模糊。
經(jīng)?;貞?,回憶得盡可能精細(xì),是鍛煉記憶力的好方法。比如:想一想一小時(shí)前你在做什么?你在哪里?和什么人在一起?你們?cè)谝黄鸲颊f了什么?那個(gè)人長(zhǎng)得什么樣?你如何向別人描述他的長(zhǎng)相?
回憶一下你最近看過的電影,電影里都有哪些主要人物?發(fā)生了什么事?他們都做了什么?結(jié)局如何?要盡可能回想電影中每一個(gè)鏡頭。
回憶一下你童年的伙伴,你們?cè)谝黄鸲甲鲞^什么?還能記起他們的名字嗎?他們的家都住在什么地方?
聯(lián)想是促進(jìn)記憶的一種方式。比如,我們遇到一個(gè)生字:咩。該字由口和羊組成,口即嘴,羊的嘴,除了吃草,還會(huì)叫。羊怎么叫"咩……"字義出來了,字音也知道。咩,羊叫之聲,讀MIE。
記憶力減退原因
我們知道吸煙容易誘發(fā)肺癌,而喝酒則傷肝。而在大腦記憶能力方面,吸煙、喝酒也會(huì)對(duì)其造成不良影響。其中,長(zhǎng)期吸煙的人,其記憶力衰退隨年齡增長(zhǎng)會(huì)比其他人表現(xiàn)得明顯。研究表明,吸煙會(huì)增加老年人患癡呆癥的幾率。這是因?yàn)槲鼰煏?huì)造成血管狹窄、大腦供氧量不足等情況出現(xiàn),進(jìn)而大腦血液循環(huán)受阻,誘發(fā)癡呆癥。另外,對(duì)于具有嗜酒的人來說,若明顯感覺到記憶力衰退時(shí),很可能是慢性酒精中的前兆。
經(jīng)常缺乏失眠,失眠質(zhì)量低下的人,記憶力容易衰退。人體的睡眠質(zhì)量如何,對(duì)記憶力有重要影響。睡眠質(zhì)量低下,大腦得不到有效休息,記憶能夠受損,就常常忘記事情。另外,患神經(jīng)衰弱之所以出現(xiàn)健忘情況,多于失眠障礙、注意力分散等因素有關(guān)。
電腦極大的方便了我們的'生活、工作以及學(xué)習(xí)。但平時(shí)多于電腦過度依賴,是現(xiàn)時(shí)不少20、30歲年輕人出現(xiàn)記憶力衰退的原因。依賴電腦完成計(jì)算任務(wù)、記錄事情等等,都會(huì)減少日常腦力勞動(dòng),進(jìn)而大腦功能會(huì)慢慢變?nèi)酢?/p>
患有心理或身體上的某些疾病,也會(huì)成為記憶力衰退的原因。比如患抑郁癥、神經(jīng)衰弱、慢性鼻竇炎、腦動(dòng)脈硬化等,容易伴有記憶力衰退情況出現(xiàn)。這些疾病會(huì)對(duì)大腦中的記憶區(qū)域造成不良影響,記憶力自然也就退減了。
吃什么能補(bǔ)充蛋白質(zhì)
牛奶等乳制品 牛奶含有人體所需要的全部必需氨基酸以及我們身體需要的維生素A、B1、B2、C、鋅、鐵、硒等維生素和礦物質(zhì),對(duì)于促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育和腦部的發(fā)育都有很大的好處。
瘦牛肉中含有豐富的Fe,F(xiàn)e是一種重要的礦物質(zhì),能幫助孩子保持活力和集中注意力。也是一種很好的健腦食物。
一些蔬菜 如西紅柿、胡蘿卜、紅薯、南瓜、菠菜等一些顏色深而鮮艷的蔬菜都是富含比較豐富的抗氧化劑的,抗氧化劑能保持兒童大腦的健康活力。
燕麥 燕麥富含豐富的維他命、纖維素、鋅、鉀等元素,作為早餐食用,能為孩子提供一天的能量,同時(shí)也是很好的健腦食品。
蛋類 大家都知道,蛋類含有豐富的蛋白質(zhì),是天然食物中最好的蛋白質(zhì)之一。蛋類含有能有助于提升兒童記憶力的膽堿,多吃一些蛋類,能讓孩子變得更聰明哦。
鮭魚 鮭魚的肉中含有對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)具有保護(hù)作用的歐米伽3脂肪酸,此種物質(zhì)有助于提高腦細(xì)胞的活性增強(qiáng)記憶能力和理解能力,對(duì)兒童健腦效果十分顯著。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是我精心整理的我會(huì)記得作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我會(huì)記得作文1 秋,已至。我踏著殘葉前行,身后是一陣清脆的碎裂聲。
秋天的痕跡已如此明顯,我輕輕地嘆息,眼前又浮現(xiàn)出那張熟悉的臉——
是去年的秋天。那時(shí)因?yàn)橐恍┝餮则阏Z攪得我心神不寧,你早已看出了我的疲憊,卻直到那天下午才開口:
“其實(shí)我們是性格很像的兩人,一接觸你們就已經(jīng)察覺你心思的細(xì)膩程度。你、我都比別人更容易受到傷害,因?yàn)槲覀兌己艽嗳?。答?yīng)我,你要好好的?!?/p>
我緘默不語,許久,我抬起頭,望向你的雙眼,有如一泓秋水的平靜。然后,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的,我記得當(dāng)初的誓言,也履行了我的諾言。呵,現(xiàn)在的你,過得怎么樣?
時(shí)間跳轉(zhuǎn)到了今年的五月。捧著三張?jiān)嚲?,我走進(jìn)了那個(gè)再熟悉不過的地方。你瞄了一眼,張開嘴卻不知從何說起。我斜倚在門框上,看著心不在焉的你,然后淡淡地說了一句:那我先走了?!安唬认??!蹦憧次业难凵裰型钢唤z憂怨,口里清晰地吐出五個(gè)字:
“注意心態(tài)啊”
我怔了一下,最終快步地離開了。我的冷淡,只是自責(zé),只是將自己孤立于他人的偽裝。但我永遠(yuǎn)記得,你的一句剎那間突破了我的防線,使我最終邁向成功。
成功過后,有喜悅,但是多的,是即將到來的分離的辛酸。畢業(yè)那天,我們都哭了。六年的相濡以沫,在今朝幻滅。那一刻,黯然神傷……
至今還記得那份埋藏在心底的苦苦澀,痛會(huì)漸漸消散,但不可能忘記的,是你如花的笑靨。老師,這六年,你我之間,是師生亦是摯友,那些鼓勵(lì)那些教誨那些親昵的玩笑——銘記在心,從未忘卻。
這個(gè)秋天,落葉紛飛。不一樣的感覺,恰似你的溫柔。
我會(huì)記得……
我會(huì)記得作文2 在冗長(zhǎng)的時(shí)光走廊里信步,記憶的花朵次第開放。拾一瓣碎花,沉淀后的香氣縈繞在指尖,溫柔地將我的思緒牽回故鄉(xiāng)。
我出生在溫婉多情的水鄉(xiāng),黑瓦白墻的屋子在河兩岸并肩而立。小小的烏篷船從水上搖過,船娘有醉人的眼波和烏溜的秀發(fā)。岸上有鄰家女人們持一口吳儂軟語閑話家常。
我熟悉這個(gè)小鎮(zhèn)的每一寸土地。那里的荷花開得最美最多,哪里的菱角結(jié)得最清最甜。鎮(zhèn)頭那個(gè)賣花布裙的女人最厚道禮貌,挑擔(dān)子賣藕的人里要數(shù)李家爺爺最好,一塊錢隨便挑。煙柳畫橋,流水浮燈,浸潤(rùn)著水氣的風(fēng),夾雜著桃花的雨……我在水鄉(xiāng)的滋養(yǎng)中長(zhǎng)大,我愛慘了這片土地,恨不得將骨血也化成這里的一泓清泉才好。
這么美的地方,我卻怎么也想不到,我將離開她。那飛來橫禍就這么突然地到來了。
一紙文書降下。阿爸愁容滿面地簽上字,我家的白墻外涂上了大大的“拆”字。放眼望去家家皆如此,血紅的大字觸目驚心。這么美麗的地方,為什么要被摧毀?只是因?yàn)樗簧蠒r(shí)代了嗎?我想不通。
動(dòng)工那天我從新家里跑出來看,那可怕的怪物推倒了魏家的屋頂,打破了孫家的墻。我突然想到青石街巷的夾縫里還有一枝榴花,可放眼望去漫天沙塵遮蔽了我的眼,哪里還找得到那一點(diǎn)殷紅?我忍不住蹲下身,大哭起來,那個(gè)水做的小鎮(zhèn)化作夢(mèng)里一個(gè)揮不去的倩影,除了我,還有誰記得她?
又過了幾年,繁華的商業(yè)街平地而起,終于一點(diǎn)也找不見從前的模樣了。我從喧囂繁華的夜市穿行而過,默默地想著:我會(huì)記得她,長(zhǎng)長(zhǎng)久久記在心里,烏篷船,黑瓦白墻,夾縫里的榴花……
故鄉(xiāng)啊!那是即便不能長(zhǎng)相守,也會(huì)在心里保存一輩子的地方。
我會(huì)記得作文3 明晃晃的教室里坐著我們這一群莘莘學(xué)子。我有些累了,望向窗外,烏云潑灑著淅淅瀝瀝的雨,令我不禁想起那日的陰霾。
那一天確實(shí)不怎么晴朗。媽媽帶我去和她同學(xué)聚一聚,相邀去爬虎山。我們踩著石板鋪成的樓梯,欣賞著自然的美麗山水。突然在在樓梯的平坡處,我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩跪在那里,屈辱又無奈的低著頭,戴著學(xué)生樣式的眼睛。我好奇地走近她,注意到她身前的“布告”:原來她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生,可是她的父親賭博成性,把家里輸?shù)靡回毴缦?。因無錢交學(xué)費(fèi)她不得不退學(xué)與美好的前程失之交臂,落入了人生的低谷。但沒過多久她的奶奶被查出了有惡性腫瘤。我瞧見了那張照片,那老人的左臉“寄生”這一個(gè)拳頭大的腫塊,老人的表情黯淡無光,種種不幸讓她看不到未來的希望。原來這個(gè)女孩是為了整個(gè)家來乞討的嗎?我不禁敬佩而又同情。堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的女孩,你是個(gè)勇者,我希望人們的幫助能成為你的劍,繼續(xù)在困難重重的人生道路中繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)不屈地走下去。為了能再助她一臂之力,我詢問媽媽有沒有可以幫助她的錢,麻麻的回他卻出乎我的意料。他避開我的目光,說:“沒有零錢?!边@句話很輕,但如同親天霹靂打在了我的心上,令我憤慨到無法呼吸。這是錯(cuò)的媽媽!他人遭遇不幸,我們應(yīng)用盡全力伸出援助之手,則么可已只是沒有零錢就放棄了能?我悲哀的嘆息著,掏出了我所有的錢,小心翼翼地遞給了她。她的聲音如同啜泣一般表達(dá)著感激:“……謝謝?!蔽业男挠忠淮蔚鼐揪o。離開的路上,媽媽對(duì)我說:“她有可能是騙子你不該給那么多錢?!蔽也焕頃?huì)她話,回頭望向遠(yuǎn)去的山影,天空開始潑撒著淅淅瀝瀝的雨,是否有人給那女孩撐起一把傘……
我會(huì)記得,那女孩傾訴著悲傷的面孔。我希望全社會(huì)都記得那些不幸而又悲哀的人們,人扔掉充滿猜疑的有色眼鏡,去關(guān)愛那些可憐的人們。
窗外淅淅瀝瀝的雨中,似乎勾勒出那女孩滿是淚水的臉。
我會(huì)記得作文4 倘若有人問你,面對(duì)挫折時(shí),你會(huì)記得什么?我相信大家和我一樣,都會(huì)經(jīng)過冷靜的認(rèn)真思考拿出自己的答案。是的,古往今來,無數(shù)哲人賢者,文人雅士,都企圖用最精確最完整的語言,對(duì)其加以概述。有人說,我會(huì)記得堅(jiān)強(qiáng);有人說,我會(huì)記得要有毅力;也有人說,會(huì)記得多反思,多隱忍……細(xì)細(xì)品味,確實(shí)不無道理。然而我要說:我會(huì)記得樂觀!
詩(shī)人李白,天生的樂天派,遭受貶謫之時(shí),一路狂奔道:“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來”;劉禹錫面對(duì)人生中的低谷,住在那陋室之中,依舊以樂觀的心態(tài):“斯是陋室,惟吾德馨”;即使面對(duì)死亡的威脅,夏明翰依舊樂觀的留下了人生中的最后一句詩(shī):砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人。面對(duì)挫折,樂觀的心態(tài),或許可以助你成功。
1943年美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)研制出的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)之前,總負(fù)責(zé)人瓊斯先生便在這一項(xiàng)目上受到了很多質(zhì)疑。面對(duì)針鋒相對(duì)的諷刺,經(jīng)費(fèi)的不足,研究中遇到的難題,瓊斯先生不斷地對(duì)自己說:“一切都會(huì)好起來的!”用這句話讓自己每天微笑的`面對(duì)這個(gè)項(xiàng)目,從而使得計(jì)算機(jī)誕生下來。試想,如果瓊斯先生在面對(duì)這些困難的時(shí)候消極的逃避,或者以暴躁的脾氣來面對(duì)科研任務(wù),那么我們今天能否用得上微型計(jì)算機(jī)?可見,樂觀的面對(duì)挫折是有必要的。
西楚霸王項(xiàng)羽,在垓下一戰(zhàn)中,憑借著優(yōu)良的裝備和兵力的優(yōu)勢(shì),原本是可以問鼎中原的。但是,面對(duì)著劉邦這小小的挫折,時(shí)期的低落加上消極的悲觀的態(tài)度,一個(gè)“四面楚歌”成就了他的失敗,劉邦的成功。想必,者正是因?yàn)槊鎸?duì)挫折他們有記得樂觀的態(tài)度吧。
格雷厄姆曾經(jīng)說到過“人們需要快樂,就像需要衣服一樣。”這句話其實(shí)是在告訴我們樂觀是人們生活中的必需品。學(xué)習(xí)不順心的時(shí)候,樂觀樂觀,我們或許有了新的思路;工作不順心的時(shí)候,樂觀樂觀,或許一個(gè)微笑能給業(yè)績(jī)帶來新的轉(zhuǎn)變;出門購(gòu)物忘了帶錢包了,樂觀樂觀,也許你要買的這個(gè)東西是個(gè)假貨。樂觀,在挫折時(shí),是必要的。
有一位名叫房鵬波的學(xué)者曾經(jīng)說過:面對(duì)挫折,悲觀是絕對(duì)沒用的,還傷了脾,傷了氣。不如記得,拿出樂觀,興許,他會(huì)助你成功。
我會(huì)記得樂觀,因?yàn)槲沂谴瑯酚^是帆,沒有帆我無法到達(dá)彼岸;我會(huì)記得樂觀,因?yàn)槲沂清X包,樂觀是鈔票,沒有鈔票的錢包是不能起到作用的;我會(huì)記得樂觀,因?yàn)槲沂蔷仆?,樂觀是啤酒,沒有啤酒的酒桶連醉漢都懶得搭理你。樂觀,我會(huì)記得!
我會(huì)記得作文5 早已不知這是第幾次這樣痛徹心扉般的想你。時(shí)間轉(zhuǎn)眼即將逝去一年,我們相識(shí)的那段時(shí)日里的點(diǎn)滴時(shí)常在腦海中盤旋,占據(jù)了我生命中感情部分的所有。始終無法去相信這只是一個(gè)善意的謊言,始終沉迷于我們相識(shí)的相伴的那些日子。如果這一切只是一個(gè)夢(mèng),那么我愿意永久不再醒來。
也許你早已淡忘我們之間的所有,也許你早已把我只當(dāng)成了你生命中一個(gè)匆匆的過客。也許你早已開始了一段新的生活,也許你現(xiàn)在真的過得很幸福。然而我們的相遇只能成為我心中永遠(yuǎn)無法抹去的傷,我的文字也永遠(yuǎn)只為你而寫。
自從你義無反顧的離開之后,我的文字也隨著你遠(yuǎn)去的背影而變得傷感。每一個(gè)標(biāo)題都在流淚,每一個(gè)字都在滴血。你不曾發(fā)覺你對(duì)我人生的影響,你不曾知道我對(duì)你無言、無悔的愛意。雖然我們相識(shí)不足數(shù)月,可是在我心里勝似幾年,甚至幾個(gè)世紀(jì)。當(dāng)初你的離開是那么的灑脫,留下孤獨(dú)的我坐在一個(gè)昏暗的角落悄然淚下。
記得我曾無數(shù)次的對(duì)你說過,我的這輩子不會(huì)輕易掉淚,我的眼淚只為你而流??墒悄銋s從來不知道珍惜,你瀟灑的走了,我的心碎了,淚流了,也學(xué)會(huì)傷感了。從你轉(zhuǎn)身的那一瞬間我知道一切都將成空,可我還是那樣傻傻的去挽留。而你卻只當(dāng)是一個(gè)笑話,甚至是一個(gè)謊言。當(dāng)你選擇離開的那一刻,我告訴你我的愛只有一份,心只有一顆。如果你走了我這輩子將不會(huì)再愛上任何人,任何人也不會(huì)再得到我那份真誠(chéng)的愛。你給我的只是那慘淡的一笑。我的心真的碎了,碎得是那么的毫無商量。第一次感受到了心痛的感覺,第一次嘗到了被愛拋棄的滋味,第一次知道了眼淚是如此般的苦澀。
你的走,徒留給我滿地的傷??傉J(rèn)為我人生最美好的場(chǎng)景就是遇到了你,可是卻不知道人生最悲痛的回憶也是遇到了你。時(shí)常看著我為你寫的那些文字幻想你會(huì)再次回到我的身邊,時(shí)常看著你的照片幻想著牽著你的手漫步在遼闊的草原??上н@永遠(yuǎn)只是幻想,再也無法成為現(xiàn)實(shí)。
琴師的“都塔爾”再次響起,將幻想中的我驚醒。撫摸著電腦鍵盤,腦海中卻全是你的影子。想我情愿愛她一輩子的那一個(gè)人,卻為何傷得我越來越深。曾經(jīng)說過無怨無悔愛過一生,如今想想如此的天真。等到歲月無情、無聲、無息秋風(fēng)落葉,卻換來沉默無言的離別。曾經(jīng)奢望我們的愛轟轟烈烈,卻只能寄托另一個(gè)世界。多美的歌詞,多么好的寫照。
想想當(dāng)初我們的相識(shí),我愿意為你改變我的所以、放棄我的所有,包括我的尊嚴(yán)??墒悄銖奈丛眯牡娜ンw味過我說的任何一句話。在你選擇離開之時(shí)我曾對(duì)你說過:親愛的,出去玩累了記得回來,我永遠(yuǎn)等你。可是你的一走也抹殺了我的所有,刪除了我的號(hào)碼,封閉了你的空間,拒絕我的添加。這一切的一切只是為了徹底的甩開我嗎?也許你可以做到,可是我真的無法違背我當(dāng)初對(duì)你許下的諾言“愛你一輩子”。
今天我再次一個(gè)人面對(duì)著偌大的房子,看著曾為你買的那些你喜歡的布娃娃。清洗一遍,用布包好,輕輕的放進(jìn)那個(gè)只屬于你一個(gè)人的記憶的木箱。寫下這為你寫下的最后一篇文字,用以祭奠我那死去的無言、無悔的愛情。從此我要學(xué)會(huì)淡忘你的所有,因?yàn)槲抑滥阋呀?jīng)永遠(yuǎn)不可能再屬于我。
如果我的世界你不曾來過,如果我們不曾相識(shí)該有多好!那我的世界就不會(huì)有那么多悲傷。指尖的煙成了一種寄托,可惜寂寞如此的長(zhǎng),而煙卻又如此的短。我開始平靜的做著一些事情,抽煙、失眠、無所事事。然后疼痛的想念你,終于相信你已經(jīng)不再是我的了……
我會(huì)記得作文6 窗臺(tái)邊,一支玫瑰在藍(lán)的幾乎透明的花瓶中悄然綻放,沐浴著陽光的它,更加?jì)善G,明媚得如小女孩的眼睛,真摯靈動(dòng)。
夜晚的城市閃爍著霓虹光彩,熙熙攘攘的街頭 ,賣玫瑰的人忙得樂不可支,桶中的玫瑰花不久就空了,他們心滿意足地離開。可曲終人散時(shí),誰也沒有注意到地上殘留的玫瑰和散落一地的玫瑰花瓣,血色的刺眼,路燈撒下的淡淡黃色,混合著孤寂凄涼。
匆匆走過的人們有誰會(huì)去看看那地上的玫瑰?幾支殘紅在人們的踐踏下早已變色、變形,揚(yáng)起的灰塵下神采不再。
這時(shí),一雙小手將可憐的花撿了起來,一只手小心翼翼地捧著花,一只手輕輕拂去葉瓣上淡淡塵埃,像是生怕弄疼了它們,輕柔地帶走了玫瑰的哀愁。那是個(gè)小女孩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著,她將玫瑰贈(zèng)給過路的行人。也許是女孩不帶雜質(zhì)的天真觸動(dòng)了他們,或是那份少見的真誠(chéng)吧,人們不僅不介意那些花是殘次品,并欣然地接收了。手中的玫瑰越來越少,女孩的神情也越發(fā)歡愉。
我笑了笑,正欲離開之際,一朵玫瑰遞到了我的面前,正是那個(gè)小女孩。她的眉眼里盡是美好:明亮的眸子透著真摯,嘴角的笑容說著友好。"給我嗎?"我愣了愣。"嗯吶。"她眨巴眨巴靈動(dòng)的眼睛。我被她的真誠(chéng)所感染,接下了玫瑰。她仿佛有點(diǎn)羞澀地笑了,露出了豁了的牙。最后一朵玫瑰在我手中微笑,看著女孩蹦蹦跳跳離去的背影,我又舒心地笑了。
成人的世界里,花是一種利益;孩子的世界里,花是一種美好。殘花,是敗了的美麗,縱是敗了,風(fēng)韻猶在。
看看窗前的玫瑰,明媚如初;而女孩的心,透澈得如冰藍(lán)的花瓶,瓶里的玫瑰一直在我心中搖曳。
我會(huì)記得作文7 每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人。在記憶的長(zhǎng)河中,許多人已經(jīng)淡忘,但一個(gè)陌生的背影,卻牢牢的在我心靈的泥土中根深蒂固,生根發(fā)芽,用那一片蔭滋潤(rùn)我的心。
那是一個(gè)陰郁的雨天。雨連綿地下著,仿佛沒有盡頭。馬路上空曠著,一個(gè)人也沒有,只聽見老天的嘆息,好似在為世上的不公而無奈。就在這時(shí),一個(gè)身影就像一股暖流,溫暖了我的心田。
他是一個(gè)盲人。面龐清秀,渾身帶著一股親近的氣味,與路上撐傘走過的善男善女們形成了鮮明的對(duì)比。他穿著一件白色的上衣,不新,卻很干凈,像一塊無暇的寶玉。他帶這一副墨鏡,手里拄著一根拐棍,在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn),與匆匆走過的人群相反的是,他平靜地走在雨中,讓人羨慕,也讓人心酸。
突然,他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭。我正想上前提醒,他已經(jīng)放上了一只腳,霎時(shí)間他前腳一滑,后腳本能地一撐,誰知后腳突然一軟狠狠地摔在地上。
他緩慢地用手撐著地,艱難的爬了起來,雙手上布滿了紅紅的印記。他拍了拍弄臟的衣服,嘴里嘀咕了一句什么。
本以為他在咒罵是哪個(gè)沒有素質(zhì)的人放了快石頭在路上,但是我錯(cuò)了。只見他把雨傘收了起來,慢慢的放到地面。他小心翼翼地彎下腰,用手在地上到處摸索著,似乎是在尋找什么。雨水打在他的額頭上,又從臉龐兩側(cè)留下來,匯集到下巴,但他全然不顧。令人出乎意料的是,他竟拾起石頭,臉上泛起了欣喜的表情。接著,他用他瘦弱的手臂扛起那塊沉重的石頭,把它放在了綠化帶里。然后才撐起雨傘繼續(xù)向前走。望著他的背影,我忽然感覺他是那么高大。
我會(huì)記得那個(gè)雨天,我也會(huì)記得那個(gè)背影。它讓我即使在寒冷的冬天,心田依然泛起微熱。我心頭的那課大樹將永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)!
我會(huì)記得作文8 我會(huì)記得,您的柔情!
楊老師,您知道嗎?我們每個(gè)人心里都篤信這樣的觀點(diǎn)——您一定是全枝江市最有氣質(zhì)的美女!您,是我們所有人的最愛,所有人的驕傲……
還記得那次的感恩活動(dòng),一向低調(diào)的您卻第一個(gè)走向講臺(tái),拿起話筒對(duì)我們說:“一班的同學(xué)們,我永遠(yuǎn)愛你們!”那是你第一次在我們面前這樣直接地表達(dá)情感,您的臉紅了,散發(fā)出如圣母一般的圣潔光澤;您的眼角有淚光,卻掩藏在了笑容里。班上的同學(xué)哭了,大家用力地舉起手臂在空中鼓掌,帶著哭腔高喊著“楊老師,楊老師……”
那一刻,似乎連風(fēng)也變得溫柔了!
我會(huì)記得作文9 我會(huì)記得,您的細(xì)心!
那一次,您兒子生了病,病情不斷加重,一次又一次地轉(zhuǎn)院。不得已,您請(qǐng)了假??赡鷧s還是記掛著班上的同學(xué),不僅臨走前對(duì)班上干部千叮嚀萬囑咐,更是在我們放假后給我發(fā)短信,請(qǐng)我代為轉(zhuǎn)告班里同學(xué),在您不在的時(shí)候,要注意紀(jì)律,注意衛(wèi)生,注意課堂效率,注意身體。
那天寒潮來襲,窗外狂風(fēng)大作,我在教室里讀著短信,感覺滿室溫暖。這千里之外的叮嚀與囑咐,讓我們的心底涌起一股暖流。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)分班了,我們坐在各自的教室里,努力適應(yīng)著新的老師,但您卻是我們永遠(yuǎn)的班主任。
我會(huì)記得作文10 回憶如夢(mèng),波濤洶涌;
回憶如線,剪不斷理還亂;
回憶如夢(mèng),若隱若現(xiàn)。
而母校就是那翻滾波濤中最美的浪花、是那凌亂雜線中的一縷頭緒、是那是真是假夢(mèng)境中的永恒記憶——我會(huì)記得她的每一個(gè)笑容、每一句教導(dǎo)、每一寸肌膚!
小學(xué)六年,伴隨著和煦的春風(fēng)、青蔥的樹木、累累的果實(shí)、紛飛的白雪,春夏秋冬的節(jié)奏越來越快。不知不覺,我已經(jīng)離開你這么久了,母校!在我心中,母校是一個(gè)神圣的地方,她陪我度過了天真爛漫的六年時(shí)光,笑過、哭過、痛過,她見證了我從幼稚到成熟的完美蛻變!我的母校,她沒有華麗的外表,卻有樸實(shí)的內(nèi)心;我的母校,她沒有高端大氣上檔次的設(shè)施,卻有低調(diào)奢華有內(nèi)涵的人民教師;我的母校,她沒有愛迪生一樣偉大聰明的學(xué)生,卻有喜羊羊一樣機(jī)靈活潑的孩子。我的母校,她雖然只是坐落在一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的小學(xué),默默無聞,但她卻不斷散發(fā)著母性的光芒,照亮了一朵又一朵祖國(guó)的花朵!
漫步在母校的小路上,我會(huì)記得在那里,籃球場(chǎng):小伙伴們?cè)谝黄鸫蚧@球、上體育課;我會(huì)記得在那里,早已被野草覆蓋的草坪上,小伙伴們?cè)谝黄鹜孢^“丟手帕”、“老鷹捉小雞”許許多多的游戲;我會(huì)記得在那里,熟悉的教室里,小伙伴們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),只是不知道何時(shí),那一個(gè)個(gè)座位上已換上了陌生的面孔……我會(huì)記得和藹的語文老師、幽默的數(shù)學(xué)老師、嚴(yán)厲的英語老師、愛說方言的科學(xué)老師,還有最最親愛的小伙伴們!這里有太多太多美好的回憶。走著走著,耳畔似乎縈繞著同學(xué)們的朗朗讀書聲、眼前似乎浮現(xiàn)出一幕又一幕一起快樂嬉戲、認(rèn)真學(xué)習(xí)的場(chǎng)景?;剡^神兒來,眼眶竟有些濕潤(rùn)……
日復(fù)一日,年復(fù)一年,一批又一批雛鷹從母校飛出,飛向遙遠(yuǎn)的初中生活。飛逝的時(shí)間不禁讓人概嘆:原來我們都長(zhǎng)大了,而母校也老了……
未來如風(fēng),虛無飄渺;
未來如云,千姿百態(tài);
未來如雨,傾瀉如注。
邁著前進(jìn)的步伐,回憶已成過去式,迎接我們的講師全新的挑戰(zhàn),而母校將永遠(yuǎn)是我們最溫馨的依靠!在我們不斷向前奔跑的過程中,千萬別忘了回頭看一看,母校總是面帶微笑張開雙臂,為我們加油鼓勁,期待著我們的勝利回歸!
?;啬感?纯?,多翻翻記憶的相冊(cè),說不定會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。
我會(huì)記得你,母校!你早已刻在了我的心里!
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