每晚7點(diǎn)哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣免費(fèi)收聽更多睡前故事點(diǎn)擊上方收聽音頻
《外公》從表面上看,它不過是由一幅幅的圖畫和穿插其間的簡單文字組合而成,但真正優(yōu)秀的作品蘊(yùn)藏著極為豐富的解讀空間,常會(huì)帶給讀者深層次的體驗(yàn)。因?yàn)椤锻夤泛⒆痈惺芰思冋婷郎频母舸H情;因?yàn)椤锻夤罚覀兠靼琢怂劳霾⒉幌裣胂笾械目膳?,一個(gè)人的離去不代表結(jié)束,而是意味著新生命的即將開始。
1.《棕色的熊,棕色的熊你在看什么》
0-3歲
卡爾爺爺?shù)慕?jīng)典作品之一。把這本書放在第一位,是因?yàn)樗貏e適合做寶寶的第一本繪本。
顏色飽滿又鮮艷,能給寶寶充足的視覺刺激;一問一答式的,重復(fù)的句式,引發(fā)孩子閱讀的好奇心,動(dòng)物到底看到了什么呢?
書中的每一幅插畫米粒媽都很喜歡。
看這只綠色的青蛙,顏色層次多豐富:嘴巴里面是粉紅色、后背上點(diǎn)綴著檸檬黃和綠色的點(diǎn)點(diǎn)、四肢是深綠色,是它的保護(hù)色;
看這匹藍(lán)色的馬,好像低著頭,在吃青草;圖是靜置的,但是給人的感覺又是動(dòng)態(tài)的。日本繪本大師松居直在《幸福的種子》里也寫道:圖畫書的品質(zhì)非常重要,因?yàn)椴瀹嫷钠焚|(zhì)會(huì)左右孩子的想象力。如果插畫的品質(zhì)精良,具有藝術(shù)價(jià)值,那么孩子腦海中的影像相比也十分優(yōu)美;相反,在孩子腦海中浮現(xiàn)的,會(huì)是一些乏善可陳的畫面。這樣日積月累下來,就能決定孩子的想象力是豐富,還是貧瘠。所以別再給寶寶買那種認(rèn)物的卡片,或者掛圖,畫風(fēng)實(shí)在慘不忍睹……踏踏實(shí)實(shí)買幾本好繪本,孩子的審美一開始就跟世界一流水平接軌了。長年累月的熏陶,鑒賞美的能力,遣詞造句的能力, 早就被錘煉得爐火純青了。
2.《英語單詞情境認(rèn)知大書》
0-8歲
這本書描繪了25個(gè)主題,涵蓋了大約1000個(gè)貼近兒童生活的常用詞。米粒媽為什么要把它加在0-3歲書單里呢?因?yàn)槲夷玫竭@本書,第一反應(yīng)就是買晚了……
里面涵蓋了生活日常的方方面面的認(rèn)知圖片,比認(rèn)知卡片還全面,圖片精美,分場(chǎng)景,系統(tǒng)性強(qiáng)。況且圖片精美,比歪瓜裂棗似的印刷品強(qiáng)太多,而且還是中英雙語!類似的認(rèn)知類童書,做得不錯(cuò)的還有邦臣小紅花的一套三本:同樣也是分場(chǎng)景,雙語版,圖片清晰又精美;這要書開本小,比較小巧,方面孩子自己用手拿著看。米粒媽建議,這套和上面那套《英語單詞情境認(rèn)知大書》二選一即可。
3.《大大的,小小的》
0-2.5歲
這本書的語言精練,朗朗上口,簡單易懂;通過爸爸跟兒子用品的對(duì)比,讓孩子理解“大”和“小”的概念:爸爸的被子大大的,我的被子小小的;閱讀是回報(bào)率最高的雞娃模式爸爸的盤子大大的,我的盤子小小的;爸爸的褲子大大的,我的褲子小小的;閱讀是回報(bào)率最高的雞娃模式米粒媽推薦大家多買以父親為主題的繪本,增進(jìn)父親和孩子之間的情感。說到這里,再給大家推薦兩本適合爸爸講給寶寶聽的繪本:一本是卡爾爺爺?shù)摹栋职?,我要月亮》;小茉莉很想和月亮一起玩,但她摘不到月亮,便拜托爸爸把月亮摘下來;老爸就爬呀爬呀,終于把月亮給寶貝女兒摘了下來。另外兩本全部是宮西達(dá)也的作品,適合低齡寶寶:《爸爸,爸爸,爸爸》有點(diǎn)中二的居家暖男老爸,在外面從事著各種各樣的職業(yè);讓爸爸帶著寶寶一讀書,并且指給寶寶看,“爸爸是老師”或者“爸爸是個(gè)建筑工程師”
4.《My Awesome Alphabet Counting Book》
0-7歲
關(guān)于字母和數(shù)字的認(rèn)知書,米粒媽直接推薦英文版哈,基礎(chǔ)認(rèn)知+英文啟蒙一步到位!
字母書最重要的就是有趣;這本字母書畫風(fēng)萌萌的,采用鏤空的設(shè)計(jì),硬紙板,邊邊角角處理得非常好,不會(huì)傷到孩子的小手;
26個(gè)字母中就有207個(gè)常用關(guān)聯(lián)詞,知識(shí)量很豐富。
數(shù)字書引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)1-20;除了認(rèn)知數(shù)字 ,還能順便教孩子學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù);
插圖內(nèi)容豐富,比如這頁教孩子認(rèn)識(shí)“4”,讓孩子學(xué)著查,小鼓有幾只?小熊有幾只?球有幾只?反復(fù)練習(xí)數(shù)感。
5.《猜猜我是誰》(套裝4本)
0-2歲
“撕書狂魔”的克星來了 。這套硬紙板書連續(xù)14年雄踞美亞童書榜前100名。
《猜猜我是誰》,Peek-a-who就是歪果仁的躲貓貓游戲。通過色彩繽紛的景象,押韻的文字,吸引寶寶通過小洞來猜猜看是誰。
《猜猜動(dòng)物園》,看線索猜動(dòng)物;
《我長大了》,探究的是長大這個(gè)過程:一只小貓如何變成大貓?一直蝌蚪如何長成青蛙?一條幼犬如何長成大狗……
《準(zhǔn)備好了嗎》,在轉(zhuǎn)動(dòng)頁碼時(shí),“準(zhǔn)備、開始”這兩個(gè)詞不斷被重復(fù)。背面的插圖頁則有一個(gè)挖空的小窗戶。寶寶在閱讀中會(huì)猜測(cè)每扇窗戶后面的內(nèi)容,因而會(huì)翻到下一頁尋找答案。
這套書趣味性很強(qiáng),鼓勵(lì)孩子探索和思考 ,提高觀察能力和記憶力。
大班。繪本,外來語,即圖畫書,外公的氣球繪本適合大班學(xué)生,該詞語取自日語中圖畫書的叫法的漢字寫法“絵本”,顧名思義就是“畫出來的書”,指一類以繪畫為主,并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事,學(xué)知識(shí)。
⑴ 一分鐘的繪本故事大全
一分鐘的繪本故事
1
曾經(jīng)有個(gè)小國到中國來,進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了??墒沁@小國不厚道,同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?
皇帝想了許多的辦法,請(qǐng)來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國,不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧?
最后,有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請(qǐng)到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒有。老臣說:第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無語,答案正確。
這個(gè)故事告訴我們,最有價(jià)值的人,不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽,才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
2
陳阿土是臺(tái)灣的農(nóng)民,從來沒有出過遠(yuǎn)門。攢了半輩子的錢,終于參加一個(gè)旅游團(tuán)出了國。
國外的一切都是非常新鮮的,關(guān)鍵是,陳阿土參加的是豪華團(tuán),一個(gè)人住一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間。這讓他新奇不已。
早晨,服務(wù)生來敲門送早餐時(shí)大聲說道:“GOODMORNING SIR!”
陳阿土愣住了。這是什么意思呢?在自己的家鄉(xiāng),一般陌生的人見面都會(huì)問:“您貴姓?”
于是陳阿土大聲叫道:“我叫陳阿土!”
如是這般,連著三天,都是那個(gè)服務(wù)生來敲門,每天都大聲說:“GOODMORNING SIR!”而陳阿土亦大聲回道:“我叫陳阿土!”
但他非常的生氣。這個(gè)服務(wù)生也太笨了,天天問自己叫什么,告訴他又記不住,很煩的。終于他忍不住去問導(dǎo)游,“GOODMORNING SIR!”是什么意思,導(dǎo)游告訴了他,天?。?!真是丟臉?biāo)懒恕?br>陳阿土反復(fù)練習(xí)“GOODMORNING SIR!”這個(gè)詞,以便能體面地應(yīng)對(duì)服務(wù)生。
又一天的早晨,服務(wù)生照常來敲門,門一開陳阿土就大聲叫道:“GOODMORNING SIR!”
與此同時(shí),服務(wù)生叫的是:“我是陳阿土!”
這個(gè)故事告訴我們,人與人交往,常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他,就是他影響你,而我們要想成功,一定要培養(yǎng)自己的影響力,只有影響力大的人才可以成為最強(qiáng)者。
3
十一.有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。
美國人愛抽雪茄,要了三箱雪茄。
法國人最浪漫,要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說,他要一部與外界溝通的電話。
三年過后,第一個(gè)沖出來的是美國人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道:“給我火,給我火!”原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子,美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子,肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來的是猶太人,他緊緊握住監(jiān)獄長的手說:“這三年來我每天與外界聯(lián)系,我的生意不但沒有停頓,反而增長了200%,為了表示感謝,我送你一輛勞施萊斯!”
這個(gè)故事告訴我們,什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的,而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選擇接觸最新的信息,了解最新的趨勢(shì),從而更好的創(chuàng)造自己的將來。
4
去過廟的人都知道,一進(jìn)廟門,首先是彌陀佛,笑臉迎客,而在他的北面,則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前,他們并不在同一個(gè)廟里,而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂,所以來的人非常多,但他什么都不在乎,丟三拉四,沒有好好的管理賬務(wù),所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手,但成天陰著個(gè)臉,太過嚴(yán)肅,搞得人越來越少,最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,就將他們倆放在同一個(gè)廟里,由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān),笑迎八方客,于是香火大旺。而韋陀鐵面無私, 錙珠必較,則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù),嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中,廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里,沒有廢人,正如武功高手,不需名貴寶劍,摘花飛葉即可傷人,關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
5
一個(gè)人去買鸚鵡,看到一只鸚鵡前標(biāo):此鸚鵡會(huì)兩門語言,售價(jià)二百元。
另一只鸚鵡前則標(biāo)道:此鸚鵡會(huì)四門語言,售價(jià)四百元。
該買哪只呢?兩只都毛色光鮮,非常靈活可愛。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),拿不定主意。
結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡,毛色暗淡散亂,標(biāo)價(jià)八百元。
這人趕緊將老板叫來:這只鸚鵡是不是會(huì)說八門語言?
店主說:不。
這人奇怪了:那為什么又老又丑,又沒有能力,會(huì)值這個(gè)數(shù)呢?
店主回答:因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。
這故事告訴我們,真正的領(lǐng)導(dǎo)人,不一定自己能力有多強(qiáng),只要懂信任,懂放權(quán),懂珍惜,就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量,從而提升自己的身價(jià)。
相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^于完美主義,事必躬親,什么人都不如自己,最后只能做最好的攻關(guān)人員,銷售代表,成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。
⑵ 小學(xué)一年級(jí)簡短小故事有哪些
公園里的花
公園里有朵花,真好看,看見小天天,總是笑瞇瞇的。 天天問內(nèi)花兒:"你叫什么名容字?" 花兒只是笑,不說話。
天天伸出小手,要采這朵花。
外公擺擺手說:"天天別采!你不采她,花兒總是對(duì)你笑,你一采下來,花兒就哭了。"天天不想看到小花對(duì)他哭,天天沒有采。
這時(shí),小花笑得更可愛了。她成了天天的好朋友。
天天回家以后,告訴外婆:"公園里有一朵花,很乖很乖,對(duì)他一直笑,一直笑。" 外婆說:"天天也很乖,你也是一朵愛笑的小花。" 故事目標(biāo):
1.知道微笑是一種美。
2.懂得要愛護(hù)花。(周末帶孩子去公園看花) 可設(shè)置一些問題讓幼兒討論:
1.小天天和花兒都有一個(gè)什么特點(diǎn)讓人喜歡? 2.小天天為什么一直沒有摘公園里的那朵花? 3.外婆為什么說:"天天也是一朵愛笑的小花?"
讓幼兒明白:微笑會(huì)讓大家喜歡,愛護(hù)花的孩子更讓人喜歡。
⑶ 小學(xué)一年級(jí)簡短小故事
皮皮猴的臉蛋兒
皮皮猴總是把臉蛋兒弄得臟兮兮的。一天,皮皮猴正在樹上玩泥巴,他和遠(yuǎn)處的小棕熊打招呼。小棕熊抬頭看見一個(gè)黑家伙,邊跑邊喊:“妖怪??!”“小鹿,你跟我玩吧!”皮皮猴說?!皳渫ā保÷箛樀玫乖诘厣?,昏了過去。小鹿被送到了醫(yī)院,醒來后,她對(duì)大家說:“我遇到了怪物!”皮皮猴司機(jī)玩了一天的泥巴,回到家,家人已經(jīng)看不清他的模樣了?!澳悖闶钦l?”猴媽媽看到皮皮猴,嚇了一大跳。皮皮猴心想:以后,我一定要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子!
小松鼠上學(xué)
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來。小白兔問:“小松鼠,你為什么走得那么快呀?”小松鼠說:“要遲到了。”小白兔慢吞吞地說:“不上學(xué),不是更好嗎?”小松鼠說:“不上學(xué),是學(xué)不到知識(shí)的?!甭牶螅“淄谜f:“那我也跟媽媽商量商量一下,我也要上學(xué)?!毙∷墒髞淼綄W(xué)校,老師還沒上課。正在這時(shí),小兔也背著書包急急忙忙地走進(jìn)教室,他對(duì)小白兔說:“我也要讀書,學(xué)習(xí)文化知識(shí)?!毙∷墒笮α诵?,說:“那我們一起努力吧!”
黃蜂與蛇
在一個(gè)炎熱的夏天,夜晚的景色也格外地美!一條青蛇慢慢地扭擺著笨重的身體向前爬著,向四周搜尋著有沒有什么可以吃的東西。找到食物并吃飽后,又往一棵大樹爬去,到那兒去休息。來到大樹下,蛇剛要閉上眼睛休息,只聽見一只黃蜂“嗡嗡”第飛了過來,正好落在了它的投上。蛇一直都認(rèn)為黃蜂除了偷吃別人的蜂蜜以及到處蜇人以外,就只會(huì)到處“嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停,吵得別人也無法休息,煩死人了。所以,蛇就經(jīng)常會(huì)去吃黃蜂。黃蜂低下頭來一看,原來自己落腳的地方是蛇的投上。心想:哈哈,這回報(bào)仇的機(jī)會(huì)來了!于是,它就開始不停地蜇蛇。盡管蛇不斷地扭動(dòng)著自己的身體,可還是無法將黃蜂擺脫掉,因?yàn)辄S蜂就站在蛇的頭上,蛇沒有辦法進(jìn)攻。正在這個(gè)時(shí)候,蛇遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有一輛馬車飛奔而來。蛇心里想:與其這樣被它折磨,還不如死了算了。于是,它把頭放在了車輪的底下。疾馳而過的車輪一下子就將蛇和黃蜂都軋成了了肉餅
小木偶出走了
多尼兔有一個(gè)小木偶,他無論去哪兒都要帶著它??墒且惶煲估?,小木偶突然離家出走了!“你為什么離開多尼兔呢?”貓頭鷹問道?!八龔牟唤o我洗澡!”小木偶說。小木偶對(duì)小蟋蟀說:“我要找一個(gè)愛干凈的小主人!”天亮了,多尼兔找不到小木偶,傷心地哭個(gè)不停?!岸嗄嵬?,你的信!”小鳥喳喳叫著飛到她的窗前。多尼兔讀了信,跑到森林里喊:“小木偶,我會(huì)天天給你洗澡的!”小木偶從樹后面走出來。小木偶和多尼兔手拉手,高興地回了家。從此以后,多尼兔經(jīng)常給小木偶洗澡,他們?cè)谝黄鹜娴每砷_心啦!
掛在樹杈上的帽子
小鴨帶著一頂小圓帽,開心地向河邊走去。“呼——”一陣大風(fēng)吹過,哎呀!帽子被吹跑了!帽子飄呀飄,小鴨邊追邊喊:“帽子,我的帽子!”帽子落到了樹杈上,小鴨夠不到,怎么辦呢?小鴨站在大樹下,他動(dòng)腦筋想出了好多種辦法。最后小鴨子想出了一個(gè)最好的主意。小鴨請(qǐng)長頸鹿姐姐來幫忙。長頸鹿姐姐個(gè)子高,他抬起頭,就把帽子銜下來了?,F(xiàn)在,帽子又回到小鴨子的頭上了。小鴨子可開心啦!
會(huì)跑的果皮箱
小路上有一個(gè)果皮箱,他常常在小路上跑來跑去。一天早晨,小棕熊卡里看見了會(huì)跑的果皮箱,吃驚地瞪大了眼睛。“你在做什么?我想和你一起玩”!卡里興奮地對(duì)果皮箱說。果皮箱笑笑說:“我在撿拾果皮呀!”“我要讓大地媽媽清潔又美麗!”果皮箱大聲說。小棕熊很感動(dòng),他把這件事告訴了小伙伴們。第二天,小動(dòng)物們把街道打掃得干干凈凈。此后,他們?cè)僖膊浑S便扔垃圾了。果皮箱開心的笑了,因?yàn)榇蠹叶甲兊弥v衛(wèi)生了,他再也不用跑來跑去了!
可怕的噴嚏
早上一起床,小兔跳跳就打了好幾個(gè)噴嚏:“阿嚏!阿嚏!”兔媽媽說:“跳跳感冒了,不要出去啦,我去叫醫(yī)生?!闭f著,她就出門了。跳跳很害怕打針吃藥,就從窗口蹦了出去。跳跳跑到草地上,大家都在那里玩游戲呢。老山羊說:“你媽媽說你感冒了,快去打針吃藥吧?!薄安?,我沒病,我要和你們玩游戲?!痹拕傉f完,跳跳就打了好幾個(gè)噴嚏:“阿嚏!阿嚏!”離他最近的小熊立刻跟著打了好幾個(gè)噴嚏?!鞍パ?!這個(gè)噴嚏會(huì)傳染的,大家快跑呀!”于是,小動(dòng)物們都朝森林里跑去。很快,兔媽媽帶著河馬醫(yī)生來了,醫(yī)生說:“感冒了就不要到處亂跑。你看,把大家都給傳染了吧?!薄皩?duì)不起!我一定好好兒打針吃藥。”跳跳不好意思地說。
⑷ 小學(xué)一年級(jí)故事大全 50子
小學(xué)一年級(jí)故事大全有: 專心致志、哄堂大笑、雙管齊下、胸有成竹、栩栩如生。
1、專心致志
古時(shí)候有個(gè)圍棋高手,名叫秋,人們稱他弈秋。他有兩個(gè)徒弟,其中一個(gè)專心好學(xué),棋藝提高很快;另一個(gè)雖然也天天聽課,但很不專心。他看著老師,心里卻想著天上有沒有大雁飛來,老師的話一句也沒聽進(jìn)去,棋藝自然也沒有絲毫提高。
2、哄堂大笑
宋朝時(shí)候,有個(gè)叫馮相的官員。有一天,他穿著一雙新靴子走進(jìn)辦公的衙門。一個(gè)同僚問他:“您買這雙新靴子花了多少錢?”他抬起一只腳說:“九百。”那個(gè)同僚驚奇地說:“怎么我這雙靴子花了一千八百呢?”馮相又抬起另一只腳說:“這只也是九百?!睗M屋的人都大笑起來。
3、雙管齊下
唐朝有一位著名的畫家名叫張璪,他擅長畫山水、松石,特別是畫松樹尤其叫人稱絕。張璪作畫的時(shí)候,有與眾不同的地方,能左右手各握一管筆,可以同時(shí)在紙上作畫。一管筆畫蒼翠的松枝,另一管筆畫枯干虬枝,畫出的松樹惟妙惟肖,誰看了他的畫都感到驚奇,人們都說他是神筆。
張璪還有兩個(gè)畫畫的絕招:一是用無筆頭的禿筆繪畫;二是用手指畫畫。他拿一塊白絹,用手指蘸上顏料,左抹右涂,一會(huì)兒就作成一幅山水樹木的作品。
4、胸有成竹
宋朝有個(gè)著名的畫家叫文與可,特別擅長畫竹子,他畫的竹子栩栩如生。為了畫好竹子,他在自己房前屋后種了許多竹子,一年四季,他都在仔細(xì)觀察竹子的形態(tài)和變化。所以每次要畫竹子時(shí),胸中就已經(jīng)有了十分生動(dòng)、逼真的竹子形象了。
5、栩栩如生
我國古代哲學(xué)家莊子在自己著作中曾經(jīng)寫出了這樣一個(gè)故事:“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻適忘與!”意思是說,莊周做了一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)見自己變成一只美麗的蝴蝶,比真的蝴蝶還美,活靈活現(xiàn),在空中翩翩起舞。
他覺得非??旎畹靡?,簡直忘記了世界還有莊周這么一個(gè)人。襄王聽了莊辛的話,感到十分振奮,封他為陽陵君,采用了他的計(jì)謀,收復(fù)了不少失地。
⑸ 適合一年級(jí)小學(xué)生讀的繪本有哪些
一年級(jí)數(shù)學(xué)繪本推薦抄書目
1、《過去的人們是怎么數(shù)數(shù)的呢?》
2、《世界上最帥的豬》
3、 《讓誰先吃好呢?》
4、《真正的魔法師》
5、《鼓鼓和蛋蛋的夢(mèng)想》
6、《一起一起分類病》
7、 《奶奶的紅裙子》
8、《汪汪的生日派對(duì)》
9、《有想除掉的東西》
10、《都到我這里來》
一年級(jí)語文推薦書目
《三毛愛科學(xué)》
《安徒生童話》
《格林童話》
《繪畫兒童歌謠》
《神童詩100首》
《三字經(jīng)》
《成語故事》
《小學(xué)生必背古詩80首》
《語文新天地》
⑹ 適合一年級(jí)小學(xué)生讀的繪本有哪些
一年級(jí)數(shù)學(xué)繪來本推薦源書目
1、《過去的人們是怎么數(shù)數(shù)的呢?》
2、《世界上最帥的豬》
3、 《讓誰先吃好呢?》
4、《真正的魔法師》
5、《鼓鼓和蛋蛋的夢(mèng)想》
6、《一起一起分類病》
7、 《奶奶的紅裙子》
8、《汪汪的生日派對(duì)》
9、《有想除掉的東西》
10、《都到我這里來》
一年級(jí)語文推薦書目
《三毛愛科學(xué)》
《安徒生童話》
《格林童話》
《繪畫兒童歌謠》
《神童詩100首》
《三字經(jīng)》
《成語故事》
《小學(xué)生必背古詩80首》
《語文新天地》
⑺ 小學(xué)一年級(jí)的簡短小故事
1、一小松鼠總是向小熊討蜂蜜吃。冬天來臨之前,小熊給了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠說,“謝謝你哦?!比缓缶捅谋奶淖吡恕P⌒芎┖┑匦α诵?,打了一個(gè)哈欠,睡著了。
冬眠結(jié)束后,小熊伸了一個(gè)很長的懶腰。他突然看到樹洞門口堆滿了栗子。小熊撓了撓頭,“我不吃栗子啊?!辈贿^他還是很開心地笑了。
2、貓頭鷹先生喜歡上了月亮姑娘,他每晚都睜大眼睛抬頭看著月亮,一夜都不合眼。月亮姑娘很傷心地對(duì)他說,我們是不可能的,我們隔得太遠(yuǎn)了。貓頭鷹先生似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,飛到小河邊,對(duì)著月亮的倒影,悄悄的親了一口。
3、“你不用遷就我的,”小金銀花對(duì)變色龍說道“你只要變成你自己的顏色就好啦”。
“可是,”變色龍仿佛下了很大決心似的,紅著臉道,“你就是我的顏色呀?!?/p>
4、蘑菇天天都很開心,她自己總是晃來晃去,還有一只小烏龜陪她聊天,她覺得世界上的幸福就是這樣無憂無慮了。直到有一天。她碰到了超級(jí)瑪麗。
5、海龜先生喜歡貝殼小姐,他總是游上沙灘找她聊天。
有一天,海龜先生在海里睡著了,他被海浪沖上了沙灘,本來這沒什么,可是他是肚皮朝上的,他努力了很久,想要翻過來。
“你在干什么呀?”貝殼小姐笑瞇瞇望著滿頭大汗的海龜先生。
“哦,我只是想做個(gè)仰臥起坐?!彼麣獯跤醯傺b很愜意地說道。
6、“咦,這個(gè)綠綠的是什么?不管了先吃下吧?!辈断壊輰?duì)著小主人遞過來的東西。啊,好難吃啊,看上去像上次吃的牙膏一樣,為什么這么辣呀。捕蠅草皺了皺眉。小主人抱歉地看著捕蠅草?!斑@是芥末?!?/p>
7、小鴨子問小丹頂鶴?!澳銈兺砩纤X都是一只腿嗎?”小丹頂鶴不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭?!澳敲?,你是用哪只腳呢?”小鴨子好奇道。小丹頂鶴想了好久,因?yàn)樗皼]想過這個(gè)問題。他只好說,“抱歉,我也不知道?!毙▲喿邮刈吡?。而今天晚上,小丹頂鶴失眠了。
8、小兔子今天喝了一包咖啡,睡不著了。她去找果子貍聊天。她覺得和果子貍聊天好開心,但是咖啡勁過了,她很困,不停地打著瞌睡。果子貍看著心疼。說道,你回去睡覺吧,我晚上又不用睡得,明天再聊啦。
小兔子打著呵欠點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天晚上,小兔子又來找果子貍?!拔医裉旌攘怂陌Х扰丁!毙⊥米友劬α灵W閃的。
9、她對(duì)著晚飯發(fā)愁,她不愛吃湯圓。突然,她發(fā)現(xiàn)一個(gè)湯圓自己流出了黑芝麻餡兒。她“撲哧”一下笑了。她問“你干嘛呀?”
湯圓先生趕緊擦擦嘴,不好意思道,“沒啥,看你看的流口水了?!?/p>
10、鴕鳥成立了一個(gè)搭順風(fēng)車活動(dòng)。任何小動(dòng)物都可以坐到鴕鳥的背上順路回家。有一天在送完所有的小動(dòng)物后,她發(fā)現(xiàn)背上還有一只小蝸牛。
她便問“你家在哪里啊?我送你過去?!蔽伵Uf,“我家就在我身上。我只是害怕總是一個(gè)人?!?/p>
⑻ 小學(xué)一年級(jí)故事大全。
故事:用途
在動(dòng)物園里的小駱駝問媽媽:“媽媽,媽媽,為什么我們的睫毛那么地長?”
駱駝媽媽說:“當(dāng)風(fēng)沙來的時(shí)候,長長的睫毛可以讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能看得到方向?!?
小駱駝?dòng)謫枺骸皨寢寢寢?,為什么我們的背那么駝,丑死了!?
駱駝媽媽說:“這個(gè)叫駝峰,可以幫我們儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分,讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件?!?
小駱駝?dòng)謫枺骸皨寢寢寢?,為什么我們的腳掌那么厚?” 駱駝媽媽說:“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里,便于長途跋涉啊?!?
小駱駝高興壞了:“嘩,原來我們這么有用?。?!可是媽媽,為什么我們還在動(dòng)物園里,不去沙漠遠(yuǎn)足呢?”
昂起頭來真美
珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>
【溫馨提示】:無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
幼兒園中班是教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)。 中班幼兒喜歡唱歌,會(huì)拍打較容易的節(jié)奏,他們能說出至少6—8種顏色,喜歡涂涂畫畫,能用粘土或橡皮泥捏出一些形狀和物體,如圓形、方形、西瓜、蘋果、香蕉等,有時(shí)還會(huì)捏出人像或動(dòng)物的形象。
這一時(shí)期的兒童在表達(dá)自己的想法時(shí),經(jīng)常要用手勢(shì)、表情一起幫助表達(dá)與創(chuàng)造。中班幼兒與小班幼兒相比,有其顯著的年齡特征,我們不難發(fā)現(xiàn),他們好動(dòng)但還缺少技巧,特別愛游戲而問題不少,非常喜歡模仿,并且模仿出色,語言學(xué)習(xí)能力大大提高。
結(jié)合以上幼兒中班孩子的特點(diǎn),給家長推薦三本適合幼兒 閱讀的繪本。
1、《好餓的毛毛蟲》 適合年齡:3-6歲
內(nèi)容介紹:在這本書中,頁面上的洞不再是用來“預(yù)告”內(nèi)容,而是像宇宙中的蟲洞一樣,連接了頁與頁之間的“空間”。故事同樣很簡單,毛毛蟲很餓,它星期一吃了蘋果,并從自己咬出的洞里鉆到了下一天,在星期二吃了兩個(gè)梨子……到了星期六,它吃了棒棒糖、櫻桃派、香腸等很多東西,并感到肚子痛。星期天,他吃了葉子,感覺好多了,然后他結(jié)了繭,變成了美麗的蝴蝶。
推薦理由:之所以推薦這本繪本,可以讓孩子了解毛毛蟲成長到蛻變?yōu)楹麣v程中所做的積累和努力。體驗(yàn)破繭而出那一刻的興奮、喜悅的情緒。會(huì)用貼切的語言表達(dá)自己的感受。了解關(guān)于星期、數(shù)量、厚積薄發(fā)的概念。
這本繪本也是我自己家孩子比較喜歡看的一本書,上幼兒園的時(shí)候,他總是帶著,他非常喜歡繪本中的毛毛蟲可愛的形象對(duì)繪本中的內(nèi)容非常感興趣。重要的是讓孩子在笑聲中學(xué)到生活常識(shí)。
2、《子兒,吐吐》 適合年齡:3-6歲
內(nèi)容介紹:故事的主人公胖臉兒,是一只無論吃什么都是最快的小豬。有一天,大家一起吃木瓜,他又是第一個(gè)吃完,別的小豬桌子上都有子兒,而他的桌子上卻什么也沒有,原來是他吃太快,把子兒都吞進(jìn)肚子里了。當(dāng)別的小豬聽說胖臉兒把子兒吞進(jìn)肚子里,都驚慌起來,有的小豬說是不是會(huì)死掉,有的小豬說是不是會(huì)長木瓜樹。就像種子埋進(jìn)土里會(huì)發(fā)芽長大,把子兒吞進(jìn)肚子里,那么就會(huì)在肚子里生根發(fā)芽,頭頂就會(huì)長出木瓜樹。
圍繞這一有趣的事件,生動(dòng)地描繪了胖臉兒對(duì)吞子長樹”這一推斷的一系列的心理反應(yīng)。先是想像著自己頭上長樹的樣子,他陷入了沮喪、擔(dān)憂和哭泣之中,接著是坦然的釋懷和熱切的期待,“我得趕快回家,讓樹好好的長出來才行。
這是一本有趣的繪本,不僅給孩子的代入感很強(qiáng),也容易勾起我們大人的童年回憶,我的孩子就特別喜歡故事里面的小豬,有趣的遭遇,好玩的想法。重要的是,父母在講述故事的時(shí)候,也可以和孩子簡單的互動(dòng),比如在一群小豬里找出胖臉。如果你家里是3到6歲的孩子,就可以和孩子一起分享這本書的樂趣。
3、《三只山羊噶拉噶啦》 適合年齡:3-6歲
內(nèi)容介紹:大小不同的三只山羊,名字都叫嘎啦嘎啦。一天,他們要到山坡上吃草,但路上必須經(jīng)過一座橋,橋底下住著可怕的山怪。首先最小的嘎啦嘎啦走上了橋,驚醒了山怪。山怪要吃他,可是小山羊說:“一會(huì)兒第二只山羊嘎啦嘎啦就來了,他比我大多啦?!苯Y(jié)果山怪放他走了。第二只山羊嘎啦嘎啦也一樣逃出了命。第三只嘎啦嘎啦卻勇猛地沖過去征服山怪。然后三只山羊到山坡上美美地吃起草來。
這是我家寶寶最喜愛的繪本之一,經(jīng)過半年來幾十次的共讀,發(fā)現(xiàn)這三只山羊?qū)嵲谑菐洑獍 鹤臃浅UJ(rèn)真地對(duì)我說,爸爸,你就是大山羊嘎啦嘎啦,媽媽是第二個(gè)嘎啦嘎啦,我是小嘎啦嘎啦。奇怪的是,這本書對(duì)小朋友非常有吸引力。尤其是3、4歲的男寶寶,總會(huì)要求父母一遍遍講,里面的大山羊簡直成了他們心目中的英雄。
結(jié)束語:該時(shí)期注重鼓勵(lì)中班幼兒安靜閱讀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀技巧,讓他們更善于表達(dá)和發(fā)現(xiàn)自我。
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