繪本故事【我就是喜歡我】

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每一樣?xùn)|西有自己的獨(dú)特之處，人也是一樣。有自己的長(zhǎng)處和短處。也許你長(zhǎng)得不夠漂亮，也許你不夠聰明。沒(méi)有關(guān)系，你一定有別人沒(méi)有的亮點(diǎn)。不要懷疑自己，相信自己，做你自己！

大班暑期繪本故事推薦

格子醬講繪本整理了一份【暑假精選繪本】清單，適合上大班的小寶貝讀的繪本，請(qǐng)及時(shí)查收！

大班繪本推薦

《一本關(guān)于顏色的黑書(shū)》

內(nèi)容簡(jiǎn)介?

本書(shū)是一本來(lái)自委內(nèi)瑞拉的圖畫(huà)書(shū)，適合幼兒讀者閱讀，它從一個(gè)盲孩子的視角，描繪他從嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等其他感官所感受到的色彩。

強(qiáng)推理由?

“這本書(shū)外面看著很神奇，都是黑色的。但里面有好多好看的顏色，還能用手摸到，讓那些眼睛生病的小朋友也能“看”到好看的顏色?！碑?dāng)孩子們看完這么說(shuō)的時(shí)候，你就知道他不僅對(duì)顏色有了全新的認(rèn)知，還對(duì)“盲人”產(chǎn)生了初步的共情。

《朱家故事》

內(nèi)容簡(jiǎn)介?

家庭生活中，媽媽帶給孩子無(wú)微不至的愛(ài)和照顧，然而對(duì)孩子，尤其是男孩子的行為起決定性影響的往往是爸爸。故事里對(duì)這一問(wèn)題的闡釋?zhuān)匾u了安東尼·布朗作品中一貫的超現(xiàn)實(shí)手法，但這部著重于描寫(xiě)家庭親情倫理的作品，將超現(xiàn)實(shí)的想象與現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景結(jié)合得格外巧妙入扣，畫(huà)面中處處隱藏的伏筆，輕巧地與看似不動(dòng)聲色的文字基調(diào)相互映襯，當(dāng)讀者一一發(fā)現(xiàn)其中妙處的時(shí)候，早已忍俊不禁了。

強(qiáng)推理由?

“我知道我們的生活離不開(kāi)媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)媽媽了?！标P(guān)于母愛(ài)的繪本很多，但探討母愛(ài)、父愛(ài)、對(duì)孩子影響的繪本，這本一定是最有深度的之一。

《肚子里的小人》

內(nèi)容簡(jiǎn)介?

不說(shuō)教、不示范，而是采用“共情”的方法，利用孩子天生的想象力，使之假想肚子里面有一個(gè)跟自己吃一樣、喝一樣的小人。如果自己習(xí)慣不好，那么肚子里的小伙伴可要遭殃了。這樣的方式，生動(dòng)、形象，而且講過(guò)一次，便難以忘記。家長(zhǎng)可以繼續(xù)根據(jù)需要，創(chuàng)造出更多關(guān)于“肚子里的小人”的故事。

強(qiáng)推理由?

很多道理，大人說(shuō)教再多也沒(méi)有，而用一個(gè)巧妙的故事讓孩子產(chǎn)生共情就可以了，著本書(shū)就完美地做到了這一點(diǎn)?？赐?，孩子會(huì)恍然大悟：“我肚子里肯定也有一個(gè)小人，它在告訴我不能挑食，也不能吃太多?！?br>
《安的種子》

內(nèi)容簡(jiǎn)介?

老和尚把三顆千年的蓮花種子分送給三個(gè)小和尚，本很急躁，在寒風(fēng)中把種子種在雪地里，結(jié)果種子死了。靜運(yùn)用知識(shí)，加以人工保護(hù)，但是種子也死了。安不慌不忙，等待著季節(jié)變換，直到春天來(lái)了才把種子種在池塘的一角。他把種子種活了，在夏天開(kāi)出美麗的蓮花。

強(qiáng)推理由?

在爸爸媽媽們忙忙碌碌地上著一天又一天的班，孩子們忙忙碌碌地趕著幼兒園一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)的現(xiàn)代，《安的種子》是讓人停下來(lái)的“減速帶”，也許孩子不理解“禪意”是什么，但我們有必要讓孩子去感受“禪意”。

《爺爺一定有辦法》

內(nèi)容簡(jiǎn)介?

一個(gè)充滿(mǎn)智慧、愛(ài)孫子的老爺爺，他用巧思把孫子心愛(ài)的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、鈕扣。它原本是一個(gè)流傳已久的民間故事，作者用重復(fù)而富節(jié)奏的文字來(lái)重述，既溫馨又朗朗上口。圖畫(huà)則細(xì)膩地描繪出充滿(mǎn)濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭，不管是人們豐富的表情、家具、物品，都非常的生動(dòng)、傳神。畫(huà)面下方的老鼠家庭更帶來(lái)額外的閱讀樂(lè)趣。

強(qiáng)推理由?

最竅門(mén)巧妙的是這本繪本里有兩個(gè)故事，重復(fù)而富節(jié)奏的文字來(lái)重述，非常地溫馨，能讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)祖輩。對(duì)于許多由祖輩帶大的孩子來(lái)說(shuō)，這一定是一本熟悉、有溫度的繪本。

《活了100萬(wàn)次的貓》

內(nèi)容簡(jiǎn)介?

有一只100萬(wàn)年也不死的貓，其實(shí)它死了100萬(wàn)次，又活了100萬(wàn)次。是一只漂亮的虎皮花貓。有100萬(wàn)個(gè)人寵愛(ài)過(guò)它，有100萬(wàn)個(gè)人在它死的時(shí)候哭過(guò)，可是它連一次也沒(méi)有哭過(guò)。

強(qiáng)推理由?

愛(ài)是什么？沒(méi)有人說(shuō)的清楚，更別提和孩子解釋了。所以，就讓貓的100萬(wàn)次生命來(lái)告訴孩子，什么是愛(ài)。

《大熊抱抱》

內(nèi)容簡(jiǎn)介 ?

有一只心中充滿(mǎn)愛(ài)與幸福的大熊，每當(dāng)他在森林里散步時(shí)都會(huì)給有生命的東西大大的擁抱，但是他最喜歡抱的還是樹(shù)。一天，大熊看到一個(gè)拿著斧頭的男人走進(jìn)森林，大熊以為男人也非常愛(ài)樹(shù)，可是啊……大熊出人意料地給了砍樹(shù)的男人一個(gè)大大的擁抱——在他自己看來(lái)，這是他做的一件最棒的事……

強(qiáng)推理由?

用擁抱化解矛盾甚至仇恨，這是多么高明的手法呀。而保護(hù)森林的環(huán)保主題們也是這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該開(kāi)始關(guān)注的。

繪本欣賞《I Like Me》我喜歡我自己

你喜歡自己?jiǎn)?？你?huì)用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)自己的喜歡呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)書(shū)中的小豬是怎么做的吧！

《I Like Me》我喜歡我自己

I have a best friend.

我有一個(gè)最好的朋友。

That best friend is me!

那個(gè)最好的朋友就是我自己。

I do fun things with me.

我自己會(huì)做一些有趣的事情。

I draw beautiful pictures.

我畫(huà)漂亮的畫(huà)。

I ride fast!

我騎車(chē)很快！

And I read good books with me!

而且我自己讀一些好書(shū)!

I like to take care of me!

我喜歡照顧自己！

I brush my teeth.

我會(huì)刷牙。

I keep clean and I eat good food.

我可以保持干凈，吃一些美味的食物。

When I get up in the morning I say “Hi, good-looking!”

當(dāng)早上起床，我對(duì)自己說(shuō)：”嗨，你看起來(lái)真不錯(cuò)！”

I like my curly tail,my round tummy,and my tiny little feet.

我喜歡我卷曲的尾巴，我圓圓的肚子，還有我細(xì)細(xì)的小腳。

When I feel bad,

當(dāng)我心情很糟糕的時(shí)候，

I cheer myself up.

我想辦法讓自己開(kāi)心。

When I fall down,

當(dāng)我摔倒的時(shí)候，

I pick myself up.

我自己站起來(lái)。

When I make mistakes,

當(dāng)我失敗的時(shí)候，

I try and try again!

我一再的嘗試！

No matter where I go,or what I do,

不管我去哪兒或做什么，

I’ll always be me,and

我就是我，

I like that!!!

我喜歡這樣的我?。?！

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小豬對(duì)自己的喜歡不僅是自己的外表，還有自己健康的身體，自己廣泛的興趣，以及自己良好的生活習(xí)慣；還有自己面對(duì)失敗時(shí)積極、樂(lè)觀的態(tài)度……你喜歡這樣的小豬嗎？你最好的朋友是自己?jiǎn)幔?/p>

世界經(jīng)典繪本100本

繪本故事的內(nèi)容生動(dòng)有趣、貼近生活、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，結(jié)合有趣生動(dòng)的插圖，讓不識(shí)字的小朋友們也可以看圖理解故事情節(jié)，是幼兒易于理解的一種方式。也是孩子們每天必做的活動(dòng)之一。在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域中指出：為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書(shū)、講故事，豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

格子醬講繪本為寶爸寶媽們整理了幼兒最?lèi)?ài)聽(tīng)的繪本故事100本書(shū)目，喜歡就收藏下吧！

01 凱迪克獎(jiǎng)繪本（20本）

繪本界的“奧斯卡”，全球最具權(quán)威的繪本獎(jiǎng)

小黑魚(yú)? ?

小白找朋友? ?

愛(ài)打岔的小雞? ?

古納什小兔? ?

煙霧彌漫的夜晚? ?

月下看貓頭鷹? ?

再來(lái)一只老鼠? ?

絕妙的餿主意? ?

晴朗的一天? ?

青蛙娶親記? ?

那只大大熊? ?

奧莉薇? ?

討厭黑暗的席奶奶? ?

亞歷山大和發(fā)條老鼠? ?

田鼠阿佛? ?

石頭湯? ?

小房子? ?

穿靴子的貓

02 國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)（8本）

“兒童文學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng)”獲得得主經(jīng)典作品

冬天里的弗洛格? ?

弗洛格去旅行? ?

弗洛格和陌生人? ?

弗洛格是個(gè)英雄? ?

一只相當(dāng)爸爸的熊? ?

當(dāng)鴨子遇見(jiàn)死神? ?

邁爾太太放輕松? ?

野獸國(guó)? ?

03 情商培養(yǎng)（20本）

培養(yǎng)幼兒的人際交往與社會(huì)適應(yīng)能力

斯賓奇發(fā)脾氣? ?

我的新玩具！? ?

愛(ài)搗亂的瑞可? ?

小老鼠亞歷山大? ?

南瓜湯? ?

莉莉的紫色小包? ?

豌豆不好惹? ?

弗洛里安慢慢來(lái)? ?

小兔當(dāng)家? ?

麗塔和鱷魚(yú)迷路了? ?

沒(méi)鼻伙計(jì)? ?

誰(shuí)給小青蛙一個(gè)家? ?

小羊雪莉? ?

贊成? ?

長(zhǎng)鼻子折了? ?

小瓢蟲(chóng)騎車(chē)記? ?

夜晚的小猴子白天的小猴子? ?

躲貓貓大王? ?

條紋魚(yú)得救了? ?

大鬼小鬼圖書(shū)館? ?

04 生命科普（10本）

用孩子的視角解讀生命、探索生命

象老爹

爺爺變成了幽靈? ?

獾的禮物? ?

你害怕什么? ?

告別安娜? ?

外婆住在香水村? ?

蜉蝣的一天? ?

精彩過(guò)一生? ?

爺爺?shù)男鹿ぷ? ?

04 習(xí)慣養(yǎng)成（12本）

讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成好行為、好習(xí)慣

亂扔?xùn)|西的塔格叔叔? ?

喝洗澡水的大怪物? ?

整理小姐? ?

星期二洗發(fā)日? ?

肚子里的肚子里的肚子里有老鼠? ?

小鳥(niǎo)跑進(jìn)了我的肚子里? ?

大熊臭烘烘? ?

給你找個(gè)好房子? ?

臭毛病? ?

不洗手的戰(zhàn)爭(zhēng)

05 安全教育（10本）

讓孩子學(xué)會(huì)辨識(shí)危險(xiǎn)，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)

親愛(ài)的小羊?

猜猜誰(shuí)來(lái)了? ?

蜘蛛和蒼蠅? ?

你千萬(wàn)別上當(dāng)啊? ?

逗你玩，傻狐貍！? ?

我不要親親? ?

狼婆婆? ?

愛(ài)唱歌的美人魚(yú)? ?

小小羊與大大狼? ?

06 藝術(shù)啟蒙（10本）

增強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)感，激發(fā)孩子無(wú)限的藝術(shù)靈感

遠(yuǎn)方? ?

幸福? ?

花城? ?

雨河? ?

幻想花園? ?

愛(ài)花的牛? ?

色彩的翅膀? ?

彩虹的盡頭? ?

最美的黃玫瑰? ?

風(fēng)到哪里去了? ?

07 哄睡故事（10本）

送給孩子純美的睡前故事，讓孩子安然入睡

爸爸，快睡吧? ?

睡吧，我的小老虎? ?

你好，夜精靈? ?

不要睡覺(jué)，賽莉? ?

小棕熊的夢(mèng)? ?

月亮冰激凌? ?

一直愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你? ?

最甜的夢(mèng)? ?

兔子的心愿? ?

小貓頭鷹的夜游? ?

幼兒經(jīng)典的繪本故事

堅(jiān)持讓孩子聽(tīng)讀故事可以使孩子集中注意力，有利于擴(kuò)大孩子的詞匯量，并能激發(fā)想象，拓寬視野，豐富孩子的情感。

小松鼠和媽媽

小松鼠在松樹(shù)上快活地跳來(lái)跳去，高興地唱著歌兒。

小松鼠的媽媽說(shuō)：“小松鼠，你能不能安分一點(diǎn)！”

小松鼠照樣跳來(lái)跳去的，他還沖媽媽做鬼臉兒。

小松鼠的媽媽說(shuō)：“你能不能老實(shí)一點(diǎn)，小松鼠！”

小松鼠才不理睬媽媽呢，他又沒(méi)做錯(cuò)什么事啊。

媽媽生氣了，說(shuō)：“小松鼠，你真討厭！”那時(shí)，媽媽正和大嬸說(shuō)話(huà)呢。

小松鼠老老實(shí)實(shí)坐在一根樹(shù)枝上，縮成了一團(tuán)兒。他想：“我才不愿做媽媽討厭的孩子呢?！毙∷墒笥X(jué)得好委屈。

媽媽送走松鼠大嬸，就看見(jiàn)了小松鼠。媽媽著急地問(wèn)：“小松鼠，啊，乖乖，你病了嗎？”小松鼠搖搖頭。媽媽問(wèn)：“你餓了吧？”小松鼠又搖搖頭?！鞍ググ?，你到底怎么啦，孩子？”媽媽著急了。小松鼠說(shuō)：“我想玩兒，又不想讓媽媽討厭?！?br>
噢，媽媽明白了，剛才只是隨便說(shuō)說(shuō)，沒(méi)想到傷了小松鼠的心。媽媽笑了，媽媽說(shuō)：“去吧，孩子。盡興玩吧，你永遠(yuǎn)是媽媽的好孩子！”噢，小松鼠歡快地叫了一聲，又在樹(shù)枝上快活地跳開(kāi)了。

長(zhǎng)頸鹿的圍巾

長(zhǎng)頸鹿有一條金色的圍巾，他經(jīng)常圍著這條圍巾，在森林里散步。

有一天，一根樹(shù)枝鉤住了圍巾上的一個(gè)線(xiàn)頭兒。長(zhǎng)頸鹿向前走的時(shí)候，圍巾被一點(diǎn)點(diǎn)的拆開(kāi)了…

“喳喳！喳喳！”一只喜鵲飛過(guò)來(lái)，“長(zhǎng)頸鹿，你能送給我一截毛線(xiàn)嗎？我想用它在樹(shù)杈上編一個(gè)金色的鳥(niǎo)巢！”

長(zhǎng)頸度剪下一截長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線(xiàn)送給喜鵲，然后繼續(xù)向前走。

“嘰嘰！嘰嘰！”一只紡織鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，“長(zhǎng)頸鹿，你能送給我一截毛線(xiàn)嗎？我想用它在樹(shù)梢上織一個(gè)金色的鳥(niǎo)巢！”

長(zhǎng)頸度剪下一截長(zhǎng)長(zhǎng)的毛錢(qián)送給紡織鳥(niǎo)，然后繼續(xù)向前走。

“咕咕！咕咕！"一只孔雀飛過(guò)來(lái)，“長(zhǎng)頸鹿，你能送給我一截毛線(xiàn)嗎？我想用它在樹(shù)冠上編一個(gè)金色的.鳥(niǎo)巢！”

長(zhǎng)頸鹿剪下一截長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線(xiàn)送給孔雀，然后繼續(xù)向前走。

……

那天，當(dāng)長(zhǎng)頸虔走出森林的時(shí)候，他的脖子上變得空空的。

但當(dāng)他回頭望去，森林中卻出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)金色的鳥(niǎo)巢！

新的一天開(kāi)始了，長(zhǎng)頸鹿又來(lái)到森林里散步。

“嘰嘰！嘰嘰！”

“喳喳！喳喳！”

“咕咕！咕咕！”

……

霞光中響起了百鳥(niǎo)的歌聲。

一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，又一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)……每只鳥(niǎo)兒都送給長(zhǎng)頸鹿一片羽毛，各種各樣的羽毛堆積在一起，長(zhǎng)頸鹿覺(jué)得好像走進(jìn)了彩霞里。

“伙伴們，”孔雀說(shuō)，“我們用這些羽毛給長(zhǎng)頸鹿織一條新圍巾吧！紡織鳥(niǎo)，你將這些細(xì)長(zhǎng)、輕軟的羽毛紡成彩線(xiàn)；喜鵲，你來(lái)給彩線(xiàn)打結(jié)；而我，就來(lái)挑選最絢麗的羽毛編進(jìn)彩線(xiàn)里；百靈、夜鶯、白鴿，還有無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)兒，你們?nèi)汲鸶鑱?lái)吧——我們要把歌聲也織進(jìn)圍巾里！”

織啊織，織啊織……終于，圍巾織好了。

長(zhǎng)頸鹿圍上了這條七彩的圍巾，他不知道，那飄蕩在他身邊的曲子，是織進(jìn)這條圍巾里的歌聲，還是百鳥(niǎo)在風(fēng)中歌唱。

五月的山谷中，開(kāi)滿(mǎn)了云朵般的百合花。

小熊來(lái)到花叢深處。

咦，這朵百合花的花冠怎么被一根繩子系上了？花中藏著什么秘密呢？

小熊輕輕地解開(kāi)繩子，啊，百合花中有一只翠綠的蟈蟈！

“蟈蟈睡著了嗎？要不，他是被餓得昏過(guò)去了吧？”小熊想，“蟈蟈最喜歡吃辣椒了——吃了辣椒，他就會(huì)快樂(lè)地唱個(gè)不停！”

小熊將一只紅辣椒輕輕地放在蟈蟈的嘴邊。

“阿嚏！”蟈蟈驚醒了，跳出百合花，消失在花叢中……

就在這時(shí)，小熊聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)兩個(gè)聲音——

“小山貓，有一只翠綠的蟈蟈在百合花中打盹兒，我用一根繩子悄悄地將花冠系上了！”

“真的嗎？小狐貍，我們捉住蟈蟈，關(guān)進(jìn)這個(gè)籠子里吧！”

小狐貍和小山貓?zhí)嶂\子走了過(guò)來(lái)。

小熊的心怦怦直跳，他用繩子將那朵百合花重新系上，然后躲在花叢深處。

小狐貍和小山貓來(lái)到百合花旁邊，解開(kāi)了繩子。

“咦，蟈蟈怎么變成紅色的了？”小狐貍說(shuō)。

“這不是蟈蟈，這是一只紅辣椒！”小山貓說(shuō)。

“紅辣椒？對(duì)，是紅辣椒！”小狐貍搔搔腦袋瓜兒，“綠蟈蟈怎么變成了紅辣椒？”

小狐貍拿起紅辣椒，左看看，右看看，然后將紅辣椒丟在地上，和小山貓一起離開(kāi)了。

小熊從花叢中走出，撿起辣椒種子，種在通往小山貓和小狐貍家的小路旁……

一場(chǎng)春雨過(guò)后，一棵棵辣椒樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)了。又一場(chǎng)春雨過(guò)后，紅紅的辣椒出現(xiàn)在枝頭。

“吱吱——吱吱——吱吱……”辣椒叢中傳出一首歌。

聽(tīng)到歌聲，小狐貍跑來(lái)了，小山貓跑來(lái)了，小熊也跑來(lái)了。

“是誰(shuí)在唱歌？”小狐貍和小山貓問(wèn)。

“是蟈蟈！”小熊說(shuō)，“現(xiàn)在，就讓我們一起給辣椒樹(shù)澆水，讓它們結(jié)出更多的紅辣椒，給蟈蟈吃個(gè)夠——這樣啊，蟈蟈每天都會(huì)在通往你們家的小路上歌唱！”

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