每晚7點(diǎn)哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣免費(fèi)收聽(tīng)更多睡前故事點(diǎn)擊上方收聽(tīng)音頻
每一樣?xùn)|西有自己的獨(dú)特之處,人也是一樣。有自己的長(zhǎng)處和短處。也許你長(zhǎng)得不夠漂亮,也許你不夠聰明。沒(méi)有關(guān)系,你一定有別人沒(méi)有的亮點(diǎn)。不要懷疑自己,相信自己,做你自己!
格子醬講繪本整理了一份【暑假精選繪本】清單,適合上大班的小寶貝讀的繪本,請(qǐng)及時(shí)查收!
大班繪本推薦
《一本關(guān)于顏色的黑書(shū)》
內(nèi)容簡(jiǎn)介?
本書(shū)是一本來(lái)自委內(nèi)瑞拉的圖畫(huà)書(shū),適合幼兒讀者閱讀,它從一個(gè)盲孩子的視角,描繪他從嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等其他感官所感受到的色彩。
強(qiáng)推理由?
“這本書(shū)外面看著很神奇,都是黑色的。但里面有好多好看的顏色,還能用手摸到,讓那些眼睛生病的小朋友也能“看”到好看的顏色?!碑?dāng)孩子們看完這么說(shuō)的時(shí)候,你就知道他不僅對(duì)顏色有了全新的認(rèn)知,還對(duì)“盲人”產(chǎn)生了初步的共情。
《朱家故事》
內(nèi)容簡(jiǎn)介?
家庭生活中,媽媽帶給孩子無(wú)微不至的愛(ài)和照顧,然而對(duì)孩子,尤其是男孩子的行為起決定性影響的往往是爸爸。故事里對(duì)這一問(wèn)題的闡釋?zhuān)匾u了安東尼·布朗作品中一貫的超現(xiàn)實(shí)手法,但這部著重于描寫(xiě)家庭親情倫理的作品,將超現(xiàn)實(shí)的想象與現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景結(jié)合得格外巧妙入扣,畫(huà)面中處處隱藏的伏筆,輕巧地與看似不動(dòng)聲色的文字基調(diào)相互映襯,當(dāng)讀者一一發(fā)現(xiàn)其中妙處的時(shí)候,早已忍俊不禁了。
強(qiáng)推理由?
“我知道我們的生活離不開(kāi)媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)媽媽了?!标P(guān)于母愛(ài)的繪本很多,但探討母愛(ài)、父愛(ài)、對(duì)孩子影響的繪本,這本一定是最有深度的之一。
《肚子里的小人》
內(nèi)容簡(jiǎn)介?
不說(shuō)教、不示范,而是采用“共情”的方法,利用孩子天生的想象力,使之假想肚子里面有一個(gè)跟自己吃一樣、喝一樣的小人。如果自己習(xí)慣不好,那么肚子里的小伙伴可要遭殃了。這樣的方式,生動(dòng)、形象,而且講過(guò)一次,便難以忘記。家長(zhǎng)可以繼續(xù)根據(jù)需要,創(chuàng)造出更多關(guān)于“肚子里的小人”的故事。
強(qiáng)推理由?
很多道理,大人說(shuō)教再多也沒(méi)有,而用一個(gè)巧妙的故事讓孩子產(chǎn)生共情就可以了,著本書(shū)就完美地做到了這一點(diǎn)??赐?,孩子會(huì)恍然大悟:“我肚子里肯定也有一個(gè)小人,它在告訴我不能挑食,也不能吃太多?!?br>
《安的種子》
內(nèi)容簡(jiǎn)介?
老和尚把三顆千年的蓮花種子分送給三個(gè)小和尚,本很急躁,在寒風(fēng)中把種子種在雪地里,結(jié)果種子死了。靜運(yùn)用知識(shí),加以人工保護(hù),但是種子也死了。安不慌不忙,等待著季節(jié)變換,直到春天來(lái)了才把種子種在池塘的一角。他把種子種活了,在夏天開(kāi)出美麗的蓮花。
強(qiáng)推理由?
在爸爸媽媽們忙忙碌碌地上著一天又一天的班,孩子們忙忙碌碌地趕著幼兒園一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)的現(xiàn)代,《安的種子》是讓人停下來(lái)的“減速帶”,也許孩子不理解“禪意”是什么,但我們有必要讓孩子去感受“禪意”。
《爺爺一定有辦法》
內(nèi)容簡(jiǎn)介?
一個(gè)充滿(mǎn)智慧、愛(ài)孫子的老爺爺,他用巧思把孫子心愛(ài)的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、鈕扣。它原本是一個(gè)流傳已久的民間故事,作者用重復(fù)而富節(jié)奏的文字來(lái)重述,既溫馨又朗朗上口。圖畫(huà)則細(xì)膩地描繪出充滿(mǎn)濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭,不管是人們豐富的表情、家具、物品,都非常的生動(dòng)、傳神。畫(huà)面下方的老鼠家庭更帶來(lái)額外的閱讀樂(lè)趣。
強(qiáng)推理由?
最竅門(mén)巧妙的是這本繪本里有兩個(gè)故事,重復(fù)而富節(jié)奏的文字來(lái)重述,非常地溫馨,能讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)祖輩。對(duì)于許多由祖輩帶大的孩子來(lái)說(shuō),這一定是一本熟悉、有溫度的繪本。
《活了100萬(wàn)次的貓》
內(nèi)容簡(jiǎn)介?
有一只100萬(wàn)年也不死的貓,其實(shí)它死了100萬(wàn)次,又活了100萬(wàn)次。是一只漂亮的虎皮花貓。有100萬(wàn)個(gè)人寵愛(ài)過(guò)它,有100萬(wàn)個(gè)人在它死的時(shí)候哭過(guò),可是它連一次也沒(méi)有哭過(guò)。
強(qiáng)推理由?
愛(ài)是什么?沒(méi)有人說(shuō)的清楚,更別提和孩子解釋了。所以,就讓貓的100萬(wàn)次生命來(lái)告訴孩子,什么是愛(ài)。
《大熊抱抱》
內(nèi)容簡(jiǎn)介 ?
有一只心中充滿(mǎn)愛(ài)與幸福的大熊,每當(dāng)他在森林里散步時(shí)都會(huì)給有生命的東西大大的擁抱,但是他最喜歡抱的還是樹(shù)。一天,大熊看到一個(gè)拿著斧頭的男人走進(jìn)森林,大熊以為男人也非常愛(ài)樹(shù),可是啊……大熊出人意料地給了砍樹(shù)的男人一個(gè)大大的擁抱——在他自己看來(lái),這是他做的一件最棒的事……
強(qiáng)推理由?
用擁抱化解矛盾甚至仇恨,這是多么高明的手法呀。而保護(hù)森林的環(huán)保主題們也是這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該開(kāi)始關(guān)注的。
你喜歡自己?jiǎn)??你?huì)用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)自己的喜歡呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)書(shū)中的小豬是怎么做的吧!
《I Like Me》我喜歡我自己
I have a best friend.
我有一個(gè)最好的朋友。
That best friend is me!
那個(gè)最好的朋友就是我自己。
I do fun things with me.
我自己會(huì)做一些有趣的事情。
I draw beautiful pictures.
我畫(huà)漂亮的畫(huà)。
I ride fast!
我騎車(chē)很快!
And I read good books with me!
而且我自己讀一些好書(shū)!
I like to take care of me!
我喜歡照顧自己!
I brush my teeth.
我會(huì)刷牙。
I keep clean and I eat good food.
我可以保持干凈,吃一些美味的食物。
When I get up in the morning I say “Hi, good-looking!”
當(dāng)早上起床,我對(duì)自己說(shuō):”嗨,你看起來(lái)真不錯(cuò)!”
I like my curly tail,my round tummy,and my tiny little feet.
我喜歡我卷曲的尾巴,我圓圓的肚子,還有我細(xì)細(xì)的小腳。
When I feel bad,
當(dāng)我心情很糟糕的時(shí)候,
I cheer myself up.
我想辦法讓自己開(kāi)心。
When I fall down,
當(dāng)我摔倒的時(shí)候,
I pick myself up.
我自己站起來(lái)。
When I make mistakes,
當(dāng)我失敗的時(shí)候,
I try and try again!
我一再的嘗試!
No matter where I go,or what I do,
不管我去哪兒或做什么,
I’ll always be me,and
我就是我,
I like that!!!
我喜歡這樣的我?。?!
? ? ?
小豬對(duì)自己的喜歡不僅是自己的外表,還有自己健康的身體,自己廣泛的興趣,以及自己良好的生活習(xí)慣;還有自己面對(duì)失敗時(shí)積極、樂(lè)觀的態(tài)度……你喜歡這樣的小豬嗎?你最好的朋友是自己?jiǎn)幔?/p>
繪本故事的內(nèi)容生動(dòng)有趣、貼近生活、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,結(jié)合有趣生動(dòng)的插圖,讓不識(shí)字的小朋友們也可以看圖理解故事情節(jié),是幼兒易于理解的一種方式。也是孩子們每天必做的活動(dòng)之一。在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域中指出:為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物,經(jīng)常和幼兒一起看圖書(shū)、講故事,豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
格子醬講繪本為寶爸寶媽們整理了幼兒最?lèi)?ài)聽(tīng)的繪本故事100本書(shū)目,喜歡就收藏下吧!
01 凱迪克獎(jiǎng)繪本(20本)
繪本界的“奧斯卡”,全球最具權(quán)威的繪本獎(jiǎng)
小黑魚(yú)? ?
小白找朋友? ?
愛(ài)打岔的小雞? ?
古納什小兔? ?
煙霧彌漫的夜晚? ?
月下看貓頭鷹? ?
再來(lái)一只老鼠? ?
絕妙的餿主意? ?
晴朗的一天? ?
青蛙娶親記? ?
那只大大熊? ?
奧莉薇? ?
討厭黑暗的席奶奶? ?
亞歷山大和發(fā)條老鼠? ?
田鼠阿佛? ?
石頭湯? ?
小房子? ?
穿靴子的貓
02 國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)(8本)
“兒童文學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng)”獲得得主經(jīng)典作品
冬天里的弗洛格? ?
弗洛格去旅行? ?
弗洛格和陌生人? ?
弗洛格是個(gè)英雄? ?
一只相當(dāng)爸爸的熊? ?
當(dāng)鴨子遇見(jiàn)死神? ?
邁爾太太放輕松? ?
野獸國(guó)? ?
03 情商培養(yǎng)(20本)
培養(yǎng)幼兒的人際交往與社會(huì)適應(yīng)能力
斯賓奇發(fā)脾氣? ?
我的新玩具!? ?
愛(ài)搗亂的瑞可? ?
小老鼠亞歷山大? ?
南瓜湯? ?
莉莉的紫色小包? ?
豌豆不好惹? ?
弗洛里安慢慢來(lái)? ?
小兔當(dāng)家? ?
麗塔和鱷魚(yú)迷路了? ?
沒(méi)鼻伙計(jì)? ?
誰(shuí)給小青蛙一個(gè)家? ?
小羊雪莉? ?
贊成? ?
長(zhǎng)鼻子折了? ?
小瓢蟲(chóng)騎車(chē)記? ?
夜晚的小猴子白天的小猴子? ?
躲貓貓大王? ?
條紋魚(yú)得救了? ?
大鬼小鬼圖書(shū)館? ?
04 生命科普(10本)
用孩子的視角解讀生命、探索生命
象老爹
爺爺變成了幽靈? ?
獾的禮物? ?
你害怕什么? ?
告別安娜? ?
外婆住在香水村? ?
蜉蝣的一天? ?
精彩過(guò)一生? ?
爺爺?shù)男鹿ぷ? ?
04 習(xí)慣養(yǎng)成(12本)
讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成好行為、好習(xí)慣
亂扔?xùn)|西的塔格叔叔? ?
喝洗澡水的大怪物? ?
整理小姐? ?
星期二洗發(fā)日? ?
肚子里的肚子里的肚子里有老鼠? ?
小鳥(niǎo)跑進(jìn)了我的肚子里? ?
大熊臭烘烘? ?
給你找個(gè)好房子? ?
臭毛病? ?
不洗手的戰(zhàn)爭(zhēng)
05 安全教育(10本)
讓孩子學(xué)會(huì)辨識(shí)危險(xiǎn),培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)
親愛(ài)的小羊?
猜猜誰(shuí)來(lái)了? ?
蜘蛛和蒼蠅? ?
你千萬(wàn)別上當(dāng)啊? ?
逗你玩,傻狐貍!? ?
我不要親親? ?
狼婆婆? ?
愛(ài)唱歌的美人魚(yú)? ?
小小羊與大大狼? ?
06 藝術(shù)啟蒙(10本)
增強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)感,激發(fā)孩子無(wú)限的藝術(shù)靈感
遠(yuǎn)方? ?
幸福? ?
花城? ?
雨河? ?
幻想花園? ?
愛(ài)花的牛? ?
色彩的翅膀? ?
彩虹的盡頭? ?
最美的黃玫瑰? ?
風(fēng)到哪里去了? ?
07 哄睡故事(10本)
送給孩子純美的睡前故事,讓孩子安然入睡
爸爸,快睡吧? ?
睡吧,我的小老虎? ?
你好,夜精靈? ?
不要睡覺(jué),賽莉? ?
小棕熊的夢(mèng)? ?
月亮冰激凌? ?
一直愛(ài)你,永遠(yuǎn)愛(ài)你? ?
最甜的夢(mèng)? ?
兔子的心愿? ?
小貓頭鷹的夜游? ?
堅(jiān)持讓孩子聽(tīng)讀故事可以使孩子集中注意力,有利于擴(kuò)大孩子的詞匯量,并能激發(fā)想象,拓寬視野,豐富孩子的情感。
小松鼠和媽媽
小松鼠在松樹(shù)上快活地跳來(lái)跳去,高興地唱著歌兒。
小松鼠的媽媽說(shuō):“小松鼠,你能不能安分一點(diǎn)!”
小松鼠照樣跳來(lái)跳去的,他還沖媽媽做鬼臉兒。
小松鼠的媽媽說(shuō):“你能不能老實(shí)一點(diǎn),小松鼠!”
小松鼠才不理睬媽媽呢,他又沒(méi)做錯(cuò)什么事啊。
媽媽生氣了,說(shuō):“小松鼠,你真討厭!”那時(shí),媽媽正和大嬸說(shuō)話(huà)呢。
小松鼠老老實(shí)實(shí)坐在一根樹(shù)枝上,縮成了一團(tuán)兒。他想:“我才不愿做媽媽討厭的孩子呢?!毙∷墒笥X(jué)得好委屈。
媽媽送走松鼠大嬸,就看見(jiàn)了小松鼠。媽媽著急地問(wèn):“小松鼠,啊,乖乖,你病了嗎?”小松鼠搖搖頭。媽媽問(wèn):“你餓了吧?”小松鼠又搖搖頭?!鞍ググ?,你到底怎么啦,孩子?”媽媽著急了。小松鼠說(shuō):“我想玩兒,又不想讓媽媽討厭?!?br>
噢,媽媽明白了,剛才只是隨便說(shuō)說(shuō),沒(méi)想到傷了小松鼠的心。媽媽笑了,媽媽說(shuō):“去吧,孩子。盡興玩吧,你永遠(yuǎn)是媽媽的好孩子!”噢,小松鼠歡快地叫了一聲,又在樹(shù)枝上快活地跳開(kāi)了。
長(zhǎng)頸鹿的圍巾
長(zhǎng)頸鹿有一條金色的圍巾,他經(jīng)常圍著這條圍巾,在森林里散步。
有一天,一根樹(shù)枝鉤住了圍巾上的一個(gè)線(xiàn)頭兒。長(zhǎng)頸鹿向前走的時(shí)候,圍巾被一點(diǎn)點(diǎn)的拆開(kāi)了…
“喳喳!喳喳!”一只喜鵲飛過(guò)來(lái),“長(zhǎng)頸鹿,你能送給我一截毛線(xiàn)嗎?我想用它在樹(shù)杈上編一個(gè)金色的鳥(niǎo)巢!”
長(zhǎng)頸度剪下一截長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線(xiàn)送給喜鵲,然后繼續(xù)向前走。
“嘰嘰!嘰嘰!”一只紡織鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),“長(zhǎng)頸鹿,你能送給我一截毛線(xiàn)嗎?我想用它在樹(shù)梢上織一個(gè)金色的鳥(niǎo)巢!”
長(zhǎng)頸度剪下一截長(zhǎng)長(zhǎng)的毛錢(qián)送給紡織鳥(niǎo),然后繼續(xù)向前走。
“咕咕!咕咕!"一只孔雀飛過(guò)來(lái),“長(zhǎng)頸鹿,你能送給我一截毛線(xiàn)嗎?我想用它在樹(shù)冠上編一個(gè)金色的.鳥(niǎo)巢!”
長(zhǎng)頸鹿剪下一截長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線(xiàn)送給孔雀,然后繼續(xù)向前走。
……
那天,當(dāng)長(zhǎng)頸虔走出森林的時(shí)候,他的脖子上變得空空的。
但當(dāng)他回頭望去,森林中卻出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)金色的鳥(niǎo)巢!
新的一天開(kāi)始了,長(zhǎng)頸鹿又來(lái)到森林里散步。
“嘰嘰!嘰嘰!”
“喳喳!喳喳!”
“咕咕!咕咕!”
……
霞光中響起了百鳥(niǎo)的歌聲。
一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái),又一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)……每只鳥(niǎo)兒都送給長(zhǎng)頸鹿一片羽毛,各種各樣的羽毛堆積在一起,長(zhǎng)頸鹿覺(jué)得好像走進(jìn)了彩霞里。
“伙伴們,”孔雀說(shuō),“我們用這些羽毛給長(zhǎng)頸鹿織一條新圍巾吧!紡織鳥(niǎo),你將這些細(xì)長(zhǎng)、輕軟的羽毛紡成彩線(xiàn);喜鵲,你來(lái)給彩線(xiàn)打結(jié);而我,就來(lái)挑選最絢麗的羽毛編進(jìn)彩線(xiàn)里;百靈、夜鶯、白鴿,還有無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)兒,你們?nèi)汲鸶鑱?lái)吧——我們要把歌聲也織進(jìn)圍巾里!”
織啊織,織啊織……終于,圍巾織好了。
長(zhǎng)頸鹿圍上了這條七彩的圍巾,他不知道,那飄蕩在他身邊的曲子,是織進(jìn)這條圍巾里的歌聲,還是百鳥(niǎo)在風(fēng)中歌唱。
五月的山谷中,開(kāi)滿(mǎn)了云朵般的百合花。
小熊來(lái)到花叢深處。
咦,這朵百合花的花冠怎么被一根繩子系上了?花中藏著什么秘密呢?
小熊輕輕地解開(kāi)繩子,啊,百合花中有一只翠綠的蟈蟈!
“蟈蟈睡著了嗎?要不,他是被餓得昏過(guò)去了吧?”小熊想,“蟈蟈最喜歡吃辣椒了——吃了辣椒,他就會(huì)快樂(lè)地唱個(gè)不停!”
小熊將一只紅辣椒輕輕地放在蟈蟈的嘴邊。
“阿嚏!”蟈蟈驚醒了,跳出百合花,消失在花叢中……
就在這時(shí),小熊聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)兩個(gè)聲音——
“小山貓,有一只翠綠的蟈蟈在百合花中打盹兒,我用一根繩子悄悄地將花冠系上了!”
“真的嗎?小狐貍,我們捉住蟈蟈,關(guān)進(jìn)這個(gè)籠子里吧!”
小狐貍和小山貓?zhí)嶂\子走了過(guò)來(lái)。
小熊的心怦怦直跳,他用繩子將那朵百合花重新系上,然后躲在花叢深處。
小狐貍和小山貓來(lái)到百合花旁邊,解開(kāi)了繩子。
“咦,蟈蟈怎么變成紅色的了?”小狐貍說(shuō)。
“這不是蟈蟈,這是一只紅辣椒!”小山貓說(shuō)。
“紅辣椒?對(duì),是紅辣椒!”小狐貍搔搔腦袋瓜兒,“綠蟈蟈怎么變成了紅辣椒?”
小狐貍拿起紅辣椒,左看看,右看看,然后將紅辣椒丟在地上,和小山貓一起離開(kāi)了。
小熊從花叢中走出,撿起辣椒種子,種在通往小山貓和小狐貍家的小路旁……
一場(chǎng)春雨過(guò)后,一棵棵辣椒樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)了。又一場(chǎng)春雨過(guò)后,紅紅的辣椒出現(xiàn)在枝頭。
“吱吱——吱吱——吱吱……”辣椒叢中傳出一首歌。
聽(tīng)到歌聲,小狐貍跑來(lái)了,小山貓跑來(lái)了,小熊也跑來(lái)了。
“是誰(shuí)在唱歌?”小狐貍和小山貓問(wèn)。
“是蟈蟈!”小熊說(shuō),“現(xiàn)在,就讓我們一起給辣椒樹(shù)澆水,讓它們結(jié)出更多的紅辣椒,給蟈蟈吃個(gè)夠——這樣啊,蟈蟈每天都會(huì)在通往你們家的小路上歌唱!”
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