長大后，我就成了你......

（）

家里沒人。

古德甩下背包，打一聲唿哨，用右手撐住沙發(fā)的一角，來了個凌空旋轉(zhuǎn)，身子卻倒在沙發(fā)上，他哈哈大笑起來。

今天就是興奮，興奮得想要喊出一嗓子：我——也——要——當(dāng)——老——師——啦！

自小到大，古德最討厭老師，也最怕老師。當(dāng)然，老師也怕他。

古德的心目中，老師沒一個不厭煩。

剪了個前衛(wèi)的發(fā)型，他盯著你冷冷地看，那眼神里滿是鄙夷，仿佛又在教訓(xùn)：學(xué)習(xí)不努力，靠這個來引人注目，膚淺！

在胳膊上紋了一個“忍”字，他看見了，眼里滑過一絲猶豫，轉(zhuǎn)了幾個圈還是沒忍住，走到你桌邊，語氣生硬：下課后到我辦公室來！然后，他對你苦口婆心，從學(xué)習(xí)到做人，從他上學(xué)時的艱苦到我們今天學(xué)習(xí)條件的優(yōu)裕，從“忍”的本義到引申義，從紋身的表象到內(nèi)涵再到……唉，我都給他煩死了！

好吧，我去用肥皂好好洗洗，廢掉這個“忍”。雖然我很得意我的作品，我用針尖一點點地戳，一開始有點兒疼，后來就像被螞蟻叮了一下。用藍(lán)墨水染上色，我花了整個晚上躲在房間里，好不容易才弄好。奶奶那天晚上很高興，她給我送來了夜宵，說我曉得用功了。我暗暗發(fā)笑，吃完了夜宵，我對奶奶說：放心吧，中考我肯定能考上！

我終于洗去了那個“忍”——花了一個中午，用了半塊肥皂，手腕被洗得通紅，火辣辣地痛。不過，我不在乎，痛算什么 我就是在痛中長大的，從柳樹條抽打，到竹絲掃帚，再升級到竹棍和皮帶，我對痛已經(jīng)習(xí)慣了。老爸對我嘆氣，出門做他的瓦匠去了，老媽也撒手不管，專心要給我生個妹妹。

下午第二節(jié)課，老師竟然給了我一只紅霉素軟膏，讓我涂在手腕上消炎，說防止感染。說實在的，我還是有點兒感動，不過也就一小會兒。大人都是這樣的，打個巴掌再給你個甜棗吃。每次，爸媽打我之后，會對我更好，給我好吃的好玩的。

其實，我最怕的還是學(xué)習(xí)。

語文怎么那么難 會看書就行，偏要分析文章，尤其是魯迅的，我就不明白他到底想說什么 還有就是文言文，那些詩詞古文背熟了有什么用 誰一開口要用到那些東西 會寫字就行，干嘛還要寫作文 唉，最怕寫命題作文了，自己想說的不能寫，盡寫一些腦殘的話。語文老師說我的作文空話套話字?jǐn)?shù)還不足，我有什么辦法 我已經(jīng)把能想到的好聽的話都寫進(jìn)去了。批評我沒有文學(xué)素養(yǎng)，笑話！我給女生寫紙條，她們都佩服我很有文采。

數(shù)學(xué)嘛，也就那樣。加減乘除難不倒我，但是太復(fù)雜的計算，我沒耐心。幾何證明題太難，代數(shù)要好一些。數(shù)學(xué)150分，考得好能及格，每次我及格了，數(shù)學(xué)老師總要表揚我，她以為我會高興，其實我頂討厭這種表揚，表面上是夸我有進(jìn)步，骨子里還不是損你 ——考130分的不表揚，考90分的還表揚，這不是明擺著告訴全班我差勁嘛。

唉，不說了！說了一肚子的火。古德擺了擺頭，仿佛把那些不愉快的回憶都擺脫了。

古德向來有這個本事，能夠讓自己很快地快樂起來，不管在什么情況下，不管經(jīng)歷了什么樣的難堪。

那次，英語考了80分，英語老師一本正經(jīng)地說：有位同學(xué)，課上夢游，課下神游，單詞不寫，課文不背，作業(yè)copy，考場上眼觀六路耳聽八方，竟然考了80分！可喜可賀??！她一說完，班上哄堂大笑，大家扭過頭，目光像探照燈的光束，唰唰唰！把古德罩在密不透風(fēng)的光圈里。一剎那，他臉上涌起了可疑的羞愧，但很快，他壓制住臉上這火辣辣的感覺。不就是一次考試嘛，有什么了不起！

誰笑到最后誰笑得最好！這是古德的十字真言，總是用它來打敗無數(shù)次的尷尬。

從他上學(xué)時候起，隔壁的大強(qiáng)就是他的專用鏡子——專門照出古德的囧態(tài)。他淘氣打架，大強(qiáng)斯文懂事；他作業(yè)馬虎，大強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)；他勉強(qiáng)及格，大強(qiáng)接近滿分；他被老師罵，大強(qiáng)被老師夸；他被父親揍，大強(qiáng)……，哦，大強(qiáng)沒有父親，他父親出車禍死了。只這一點，古德覺得自己還不算太慘，大強(qiáng)這面“照妖鏡”太厲害，幸虧他沒了父親。不過，古德也不是多愛自己的老爸，他揍他的時候，古德恨不得他也出車禍死掉。可是絕大多數(shù)時間，古德還是覺得父親對于他很重要，他的一切，吃的穿的用的玩的，還有家里的新房子，都是老爸那雙手掙出來的。

老爸陰郁著臉，不止一次對古德說：考不上高中就跟著我學(xué)瓦匠。

古德才不愿意做瓦匠呢?？?，累，還臟死了。一頭一身的水泥灰，手腳沾滿水泥漿，那雙手就跟鋸齒一樣粗糙，小時候他最怕父親摸他的臉。

哈哈！這下不用跟老爸學(xué)瓦匠了。

哼哼！這回他還有什么可說的 他兒子，我，也能當(dāng)老師啦！

老爸認(rèn)不得幾個字，對老師就像對菩薩一樣恭敬。以后，我看看他怎么對我 哈哈哈哈，一想到這，古德就樂不可支。

6月16號那天，中考結(jié)束后，他把所有的書都撕光，從四樓扔下，紛紛揚揚的，就像一片片雪花在六月的空中飛舞。那些雪花飛進(jìn)了古德的心里，一絲一絲的涼氣從心底升起——這次中考，沒有想象中的好，卻是意料中的差。眼明手快派不上用場，沒有了平時的輔助手段，他只能對著大多數(shù)題目發(fā)呆，高中肯定沒指望。

不知道老爸肯不肯花錢給我買，上民辦高中 ——上學(xué)還是有意思的，除了考試。

古德忐忑不安地在家呆了幾天，老老實實地攢表現(xiàn)。老爸問考得怎么樣，他說：還行吧！

不到最后關(guān)頭，古德不想認(rèn)輸。

終于，中考成績下來了。古德總分405，本地普高建檔線是415分，他少了10分。只有10分啊，我怎么這么倒霉 就在他盤算著，怎么過老爸的那一關(guān) 班主任的電話突然打來，通知他到學(xué)校，說有好消息要告訴他。

難道是普高錄取分?jǐn)?shù)線降低了 不可能吧 七門課750分加上體育60分實驗10分總共820分，415分夠低了，不升就算不錯了。

同一個班，絕大多數(shù)同學(xué)能上高中，古德有些不甘心。他早早地來到學(xué)校，等著班主任。走廊里還有幾個九年級學(xué)生，看來和他一樣，也是來聽消息的。

班主任說，你們雖然考不上高中，但是可以報考師范。幾個學(xué)生面面相覷，不知道老師在說什么胡話。班主任拿出了上面的文件，對他們解釋：今年全省從初中畢業(yè)生中招收2200名師范定向生，培養(yǎng)成農(nóng)村小學(xué)全科教師。我縣中考裸分只要達(dá)到330分就可以報名，你們幾個都有機(jī)會成為老師……

古德算了一下，體育他是55分，實驗是9分，除去這兩項，自己的裸分是341分，比最低控制線還高11分。嗯，看來我很有競爭力，古德一下子信心滿滿。

如果報名，能考上嗎 我們這種成績 有人懷疑。

班主任進(jìn)一步說，這個政策對你們有利，考上重點中學(xué)的不用說肯定不報名，就連考上普高的也不愿意報名，所以你們報考，一準(zhǔn)能夠考上。不過，一旦成為定向生，畢業(yè)后必須回到當(dāng)?shù)胤?wù)六年，否則處罰五年讀書學(xué)費的1.5倍，納入誠信黑名單。

有兩個學(xué)生一聽，搖頭說不想報名了，也有的說回家和父母商量。班主任說不急，我已經(jīng)把文件發(fā)到家長群了，你們想好了再報名，不過這個機(jī)會真的是……唉！班主任想起了自己，1988年，那個時候和他們現(xiàn)在一般大的年齡，全校第一的成績，考進(jìn)了廬江師范，家里人高興得逢人就講，父親搓著雙手，一個勁地傻笑，說我們家出人才啰！

班主任心里涌起一陣悲涼，為現(xiàn)在的自己，也為今后的農(nóng)村孩子。

教育到了這種地步，到底是進(jìn)步了，還是退步了

中考落榜生選做教師，教師群里一片嘩然，說什么的都有。有人怒罵，這是教師職業(yè)的恥辱！有人痛心，這樣干會害了子孫后代！也有人調(diào)侃，這樣正好，落榜生最能理解農(nóng)村孩子特別是成績不好的學(xué)生的心境，師生能和諧?！?/p>

古德當(dāng)然不知道這些老師在背后痛心疾首，即便他知道了，也只會嘲笑他們愚蠢：你們比國家還英明嗎 教小學(xué)生有什么難的 “馬牛羊”誰不認(rèn)識 1+1=2誰不會算

切！你們自以為當(dāng)教師多高尚 我要不是少考了10分，要不是怕拎水泥漿桶，我還不稀罕和你們站在一起。

服務(wù)六年 好吧，我就用六年過一下當(dāng)老師的癮，把這些年從老師那里收獲的沮喪和憋屈統(tǒng)統(tǒng)還回去。

古德想象著自己正威風(fēng)地站在講臺上，下面是一雙雙崇拜的眼睛；他又想象自己訓(xùn)斥學(xué)生時的模樣，不自覺挺直了腰桿。

待夠六年，該干嘛干嘛！何必一棵樹上吊死。

古德盤算好之后，對著班主任大聲說：老師，我現(xiàn)在就報名！

一路上，古德快樂得只想飛。他要找人分享他的喜悅和自得。

本班同學(xué) ——不行！誰不知道他的老底

老爸 ——肯定的！但對家里人炫耀意義不夠大。再說，老爸說不定會罵他禍害人。他那張嘴就沒吐過象牙。

哦，對了！他的腦海里驟然間一個形象鮮明地浮現(xiàn)。

你字都寫不好，長大后能干什么 ——三年級時，當(dāng)著全班人的面，那個人叱責(zé)古德。

你老是打架惹事，再不改的話，長大后社會要收拾你！監(jiān)獄會等著你！——五年級的那個春天，在辦公室里，那個人破口大罵，古德嚇得一動也不敢動。

雖然狗屎成績也能升初中，但是，你像這樣不努力的話，上了初中也是白上。如果連普高都考不上，長大后能干什么 你好好想想！——六年級下學(xué)期，那個人自認(rèn)為語重心長地教訓(xùn)他。

……

那個人就是古德的小學(xué)班主任——那個壓制了他六年的陳老頭，四十幾歲，一臉的絡(luò)腮胡子，老是被學(xué)生氣得拍桌子，眼神兇煞煞的，像是能刺穿人的五臟六腑。

古德此時想起這個人來，忽然不那么恨他了。

陳老頭，你不是問我“長大后，你能干什么 ”嗎 好吧，現(xiàn)在我可以大聲地告訴你：長大后，我也和你一樣當(dāng)老師！

古德很想今天就告訴他。打一個電話就行，很容易，他家里還留有老頭的號碼。

還是等等吧！古德決定。

等我這次定向錄取之后，我要第一個打電話告訴他——我也考上教師了！

古德的心里有一種報復(fù)的快感。一種惡作劇般的快樂從他的頭頂彌漫至腳底，他暗自慶幸：幸虧生在這個地方，聽說有的地方定向生報名分?jǐn)?shù)線高許多。

他不自覺地吹起了口哨，一首歌的旋律在濕潤的空氣中蕩漾，有些熟悉。

什么名字的歌曲呢

哦，古德想起來了。

這首歌叫做——長大后，我就成了你！

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