【青白】小蛇貼貼（上）

*白蛇2：青蛇劫起背景

*續(xù)寫電影

上

今年的杭州比以往幾年都要冷些，直至三月底，才似乎有了回暖趨勢(shì)，卻還是不時(shí)落下些稀散雪花，上一場(chǎng)雪剛落完，小青捧著那只玉簪，眼里蓄著淚，繃著唇，看著面前這縷并不怎么能讓人看清楚的魂魄。

“小青。”白蛇又叫了她一聲，伸手摸了摸她的頭。

可她三魂七魄只剩最后一魂，手在觸到青蛇那一瞬就散了。

原本嗚咽了一聲的青蛇抽泣起來，怕?lián)渖先ッ媲斑@人散得更快，只敢邊抹著眼淚邊抽抽嗒嗒叫著“姐姐”。

“小青，我要走了，等我回來，不要哭了?！彼f著邊看了眼被青蛇攥在手里的玉簪，努力往她跟前湊了湊，對(duì)著她笑“我們還會(huì)在一起的，很快?！?/p>

直到最后一縷煙在面前散盡，她才嗚嗚哭起來。

這是小青第三次看見她在自己面前消失了，同樣的場(chǎng)景再次發(fā)生帶來的不是習(xí)慣與麻木，這反而是她哭得最厲害的一回，也許是因?yàn)閿D壓過久的情感終于找到宣泄口，也或許是小白第一次對(duì)她說“等我回來”，她細(xì)聲哭著，在樹下站到了黃昏。好在她怕被路人看見躲進(jìn)了偏僻林里，直到她自己吸了吸鼻子擦干眼淚，都沒人注意到她。

她在樹下又盯著那簪子看了許久，等天完全黑下來，才邁開步子朝燈光并不怎么明亮的路燈方向走去，反手將簪子藏進(jìn)兜里，那簪子卻忽然一震，發(fā)出細(xì)微的嗡鳴。

小青的心跟這法器一起亂顫起來，竭力定下心神，嗅了嗅，忽然轉(zhuǎn)身回到剛剛那顆大樹前蹲下，翻開堆積的枯草薄雪，發(fā)現(xiàn)樹根縫隙中藏著一枚蛋。

一枚蛇蛋。

哪只缺心眼的蛇在三月大雪中產(chǎn)卵

青蛇小心翼翼將那只有她拇指大小的蛋撥出來，一邊吐槽著這違反蛇類生存法則，一邊壓著心底生出來的希望期待，心跳越來越快，快到雙手都跟著輕顫起來。然后手中簪子脫手而出，散著翠綠色的光飄到蛇蛋上空，光亮一點(diǎn)一點(diǎn)落在那小蛋上，然后熄滅再次落回她手里。

一手抓著簪子用力過猛而抖著，一手輕柔地用拇指撥弄了一下殼還有些軟的小白蛋，抑制不住的抖動(dòng)著聚攏手指，把她虛握進(jìn)掌中。

“小白...”

不是吧...

這就是上天的眷戀嗎

她抬起緊握玉簪的手擋住要揚(yáng)起的嘴角，眼淚又從眼角滑落。

青蛇坐在桌前，雙手?jǐn)n成碗型，捧著那顆蛇蛋，有些發(fā)懵。

怎么孵蛋來著

她還是小蛇時(shí)走了大運(yùn)吞了仙果，蛇身還沒成熟呢，就能化形了，什么產(chǎn)卵什么孵化一概沒經(jīng)歷過，當(dāng)人當(dāng)久了，早忘了見過的同族如何繁衍。

腦子轉(zhuǎn)了幾圈，終于想起來自己早融入了人類社會(huì)，把電腦扒過來查了下資料之后扒來個(gè)小盒子扎了幾個(gè)洞，又去挖了點(diǎn)土填上撒了水，把蛋放進(jìn)去蓋上蓋子弄了個(gè)燈泡照著。

蛇蛋孵化時(shí)間可長(zhǎng)可短，但最長(zhǎng)也就半年多些，對(duì)于一只快兩千歲的妖來說著實(shí)算不了什么，可青蛇日日扒在桌邊盯著那一動(dòng)不動(dòng)的蛋，看著才翻過了一頁的小臺(tái)歷，焦躁得吃不下飯睡不好覺，要不是每天堅(jiān)持修行調(diào)息閉眼兩個(gè)時(shí)辰，可能這會(huì)兒已經(jīng)累病了。

小青輕吐出口氣，又從床上跳下來，兩步就跨到了桌前，見那蛇蛋裂開了一條縫，心下大喜，急切又小心翼翼的打開蓋子，去碰了下蛋，卻發(fā)現(xiàn)那已是個(gè)空殼了。

“小白 ”她下意識(shí)地?fù)屏讼峦?，底下什么也沒有，心生慌亂，正要用法力，抬眼卻看見一條只有二十來公分的白色小水律蛇盤在玉簪上，吐著信子歪頭看她。

“小白 ”她試探著朝小蛇伸手，小白蛇就吐著信子攀上了她掌心。

她將小蛇舉到自己面前，認(rèn)真看了一會(huì)兒，那細(xì)小鱗片還帶著點(diǎn)濕，在燈下閃閃發(fā)光。青蛇看著那吐著的小信子，有些呆愣。

“你好漂亮...”

她明顯看見那小蛇也一呆，然后扭了扭身子，從她袖口鉆入，纏著她小臂一路往上，最后從衣領(lǐng)露頭，繞著她脖頸游了一圈，在青蛇扭頭又想叫她時(shí)支起半個(gè)蛇身，只有拇指大的小蛇頭貼上青蛇嘴角旁的臉頰。

我被蛇親了一口

我就是蛇啊

這是小白

小青的腦子開始轉(zhuǎn)不動(dòng)了，按照蛇類習(xí)性來說是不會(huì)有這種親昵動(dòng)作的，就算是表達(dá)親昵也不是這種行為。

或者，這更像是：

我被小白親了一口。

猜測(cè)著什么的小妖怪突然身體升溫，耳尖染上一層緋色。

然后她也沒在眼前突然亮起白光時(shí)做出反應(yīng)，還被一股力量掀倒在地，然后那張日思夜想的臉在她眼前清晰起來。

“小白！”

小妖精情緒起的太急，一瞬間眼里就起了霧。

“我漂亮嗎 ”白蛇將全副重量壓在她身上，笑著湊近，有意蹭上她鼻尖。

那耳朵這下是紅透了。

小青磕巴著嗯啊了兩聲，挪開了視線。

這一挪要了命了。

白蛇剛化形，沒來得及給自己先變身衣裳。

幼兒園小班美術(shù)教案

作為一名教職工，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@小班美術(shù)教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受紙條在空中舞動(dòng)的姿態(tài)。

2、用各種曲線大膽地表現(xiàn)自己對(duì)紙條飛舞的觀察。

活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一根彩色皺紙、活動(dòng)材料，彩色筆，不同節(jié)奏的音樂，錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

一、彩色紙條跳起舞

1.師以愉悅的心情抖動(dòng)紙條：紙條漂亮嗎？紙條來到了幼兒園，很想跳舞。紙條長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的，請(qǐng)小朋友們幫助它們跳舞。紙條說，要讓我們跳得好得一點(diǎn)，還不能讓我們破了。

2.播放音樂，幼兒人手一根皺紙條，在音樂的伴隨下舞動(dòng)彩紙條，師幼快樂地舞動(dòng)皺紙條。

二、畫紙上的紙條舞

1. 師引導(dǎo)幼兒觀察皺紙條舞動(dòng)的紙條，同時(shí)引導(dǎo)幼兒變化舞動(dòng)的方法。

師：看，張老師手里的紙條是怎么跳舞的。對(duì)是他是像小蝸牛一樣，在跳圓圈舞。我們一起來學(xué)一學(xué)（師幼共同舞動(dòng)皺紋紙），圓圈舞真漂亮，（教師把皺紋紙擺好圖案放在地面上讓幼兒觀察），原來圓圈舞是這樣的，張老師來給他畫下來（教師在投影上示范畫的方法）。

按照以上的方法介紹：小蛇（左右）游的曲線、小白兔（一上一下）跳的曲線，媽媽燙的頭發(fā)的曲線。

2.（暫停音樂）師：小紙條累了，把他送回來吧。

（根據(jù)教師剛才的示范畫，讓幼兒書空練習(xí)。）

師：看，這個(gè)小紙條跳的是什么舞?。空l來說一說。這個(gè)紙條跳的是什么舞？誰來畫畫看。你最喜歡什么舞啊？這個(gè)舞叫什么名字??？

3.全體幼兒繪畫，大膽地表現(xiàn)表現(xiàn)各種曲線。音樂一直伴隨著幼兒的繪畫過程。

師：現(xiàn)在小朋友一定都很想來畫我們漂亮的小紙條了，我們開始畫吧。

對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行幫助，讓每個(gè)幼兒都能大膽地表現(xiàn)曲線。

三、和紙條一起跳舞。

欣賞作品。大家一起來看我們畫了哪些漂亮的紙條舞，師一邊指點(diǎn)幼兒作品，一邊以肢體動(dòng)作表現(xiàn)畫面上的曲線。

師：你畫的什么舞呀？叫什么名字？你最喜歡誰畫的舞蹈？為什么？他畫的舞蹈是什么樣子的？

幼兒園小班美術(shù)教案 篇2 設(shè)計(jì)意圖：

冬天到了，對(duì)于冬天里的事物，幼兒最感興趣的莫過于小雪花了，小雪花飄飄灑灑。有的孩子說像糖，有的'說像羽毛……議論紛紛，充滿了興趣。在了解了一系列小雪花的知識(shí)后，為了讓幼兒進(jìn)一步地得到提高，培養(yǎng)他們的探索能力，于是我設(shè)計(jì)了《美麗的雪花》這一活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解雪花的特征，并能用語言表達(dá)。

2、運(yùn)用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂，初步產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：顏料、膠水、抹布、刷子、白蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)人活動(dòng)，引起幼兒的興趣。

（聽音樂小雪花的歌曲，讓幼兒聽著好聽的聲音一起邊唱邊跳進(jìn)教室。）

師：小朋友，冬天到了，你們最喜歡冬爺爺?shù)氖裁炊Y物呀？引導(dǎo)幼兒討論。教師：冬天天氣很冷，天空中下起了雪花，小朋友你們喜歡雪花嗎？今天，冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物，看，放課件。

二、欣賞雪花，教師講解。

（通過看課件，讓幼兒認(rèn)識(shí)下雪了、雪花、雪人的詞，并知道雪花有六個(gè)花瓣。）師：今天老師給雪花拍了一張照片，讓幼兒看，問幼兒有沒有看到呀？沒有？可是，這片雪花就在這一張紙上，老師來變一個(gè)魔術(shù)給你們看看，把他變出來，好不好。

三、介紹一種新的畫畫工具。出示刷子引起幼兒的興趣。教師邊畫邊講解。

師：今天，老師還請(qǐng)來了一位朋友來幫忙，你們看，他是誰呀？這是刷子，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一首小刷子的兒歌，我們一起來念一遍，“我是一個(gè)粉刷匠，小刷子，手中拿，找中顏色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，來來回回仔細(xì)刷，我的本領(lǐng)真正大”。教師示范，請(qǐng)一名幼兒上來練習(xí)。講解涂色的要領(lǐng)。提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬不能用手去摸畫面，如果手上臟了，可以請(qǐng)抹布幫忙。

四、幼兒操作。

請(qǐng)幼兒也來變魔術(shù),一組幼兒撕貼雪花，一組幼兒涂色變雪花。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬不能用手去摸畫面。

五、欣賞并展示幼兒作品。

幼兒手拿作品相互欣賞拍照合影。

延伸活動(dòng)：打雪仗

幼兒園小班美術(shù)教案 篇3 【設(shè)計(jì)意圖】

一提起孔雀，大家就會(huì)聯(lián)想到孔雀開屏，非常的美麗。小朋友到動(dòng)物園看到孔雀開屏，都會(huì)覺得很漂亮，很神奇。于是想到了開展關(guān)于孔雀的的美術(shù)活動(dòng)。但因?yàn)樾“嗪⒆右驗(yàn)樾〖∪獍l(fā)展的實(shí)際情況，還沒有掌握用線條表現(xiàn)孔雀形象的技能。因此為幼兒提供豐富的色彩顏料以及輔助工具，能使幼兒在玩色的活動(dòng)中，充分地享受美的體驗(yàn)，獲得成功的喜悅。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用顏色以及輔助材料棉簽、紙團(tuán)、蓮藕或藕帶裝飾孔雀尾羽上的花紋，表現(xiàn)孔雀的美麗。

2、學(xué)習(xí)共同合作，互相商量使用材料，友好地和同伴合用顏料。

3、樂于參與活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

老師準(zhǔn)備：

1、音樂磁帶、錄音機(jī)；孔雀的圖片一張。畫有孔雀外形的紙，每個(gè)幼兒一張。

2、紅、黃、藍(lán)、綠水粉顏料、棉簽、廢紙、小的蓮藕或藕帶、濕抹布。

幼兒準(zhǔn)備：

1、家長(zhǎng)曾帶幼兒參觀動(dòng)物園，欣賞孔雀開屏?xí)r的情景。

2、幼兒體驗(yàn)過手指點(diǎn)畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、蓮藕印畫。

【活動(dòng)過程】

一、欣賞舞蹈《美麗的孔雀》，引出課題。

1、老師伴隨音樂聲，給幼兒表演舞蹈。

師：小朋友知道這是什么舞蹈嗎？

2、出示孔雀的圖片。

師：你們看這是什么動(dòng)物？（孔雀）孔雀什么時(shí)候最美？（開屏?xí)r）孔雀開屏?xí)r尾巴上的羽毛漂亮極了，有些什么顏色呢？（有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，五顏六色）

二、老師示范，幼兒學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、蓮藕印畫表現(xiàn)孔雀美麗的尾羽。

師：今天我們用各種方法、五顏六色的顏料畫出孔雀尾巴上美麗的羽毛。

1、點(diǎn)畫師：桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料，用右手食指或棉簽蘸上一種顏色在半圓形的邊線上點(diǎn)一排花紋，每個(gè)圓點(diǎn)要排得緊些，點(diǎn)好一排后手指在抹布上擦干凈。

師：換一種顏色靠著上面一排再點(diǎn)第二排，第三排等，使每一排的顏色都不一樣，這樣才好看。直到每根羽毛上點(diǎn)滿了，美麗的孔雀就開屏了。

2、印畫用手指點(diǎn)畫的方法，更換不同的材料紙團(tuán)、蓮藕、藕帶印出圓形的花紋。

三、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

四、作品展覽。

【活動(dòng)延伸】

1、讓幼兒把裝飾好的孔雀剪下來，布置成一個(gè)孔雀園。

2、把裝飾好的孔雀剪下來，制作成頭飾，投放到表演區(qū)里，深受幼兒的喜歡。

【活動(dòng)反思】

本次活動(dòng)以幼兒喜歡的五顏六色的顏料為材料，以手指、棉簽、紙團(tuán)、藕帶為作畫工具，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。在作畫過程中，讓幼兒自由選擇不同的材料作畫，有的幼兒沒有 一 排緊挨一排的作畫，而是把孔雀的整個(gè)尾巴都裝飾滿了，我對(duì)他們的作品也表示了肯定，這樣，充分體現(xiàn)幼兒的主體作用。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)：

1、用水印的方法表現(xiàn)美麗的畫面，體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣。

2、了解水的特性，體會(huì)玩水的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、吸水的紙、不易吸水的紙、各種顏料。

2、幼兒有玩水的經(jīng)歷。

活動(dòng)要點(diǎn)：

一、談話導(dǎo)入

1、夏天到了，小朋友最喜歡玩水了，你是怎么樣玩水的？

2、哪次玩水最開心？（幼兒回憶并講述玩水的經(jīng)歷）

二、師生共同玩水

1、我們請(qǐng)顏料寶寶和我們一起玩水。

2、顏色寶寶先來了。（用厚厚的顏料在不吸水的畫紙上，隨意的畫上自己喜歡的東西，并且鼓勵(lì)孩子不斷換色）

3、水寶寶也來了，它要和顏料寶寶一起玩。（用毛筆沾上水，把顏料拖出來）

4、水寶寶和顏料寶寶玩的真高興，我們幫他們拍照。（用吸水的紙，輕輕的覆蓋在不吸水的紙上，稍等片刻，等顏料滲上來 一副畫就完成了。）

三、交流分享

1、說說顏色寶寶和水寶寶在玩什么游戲？

2、互相參觀作品，你喜歡誰拍的照片？為什么？

活動(dòng)提示：

1、此活動(dòng)的紙張要求比較高。吸水紙要吸水快，又不容易破。

2、顏料要厚點(diǎn)，拖的毛筆要大一點(diǎn)。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇5 一、活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒喜歡用有規(guī)律的花紋對(duì)事物進(jìn)行裝飾。

2.幼兒能嘗試并主動(dòng)用輸液在紙上按照醫(yī)院拓印，并嘗試拓印出有規(guī)律的圖案，對(duì)自己的作品進(jìn)行裝飾。

3.引導(dǎo)幼兒感受秋天的天氣變化，和服裝變化的關(guān)系。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.小班幼兒已有的拓印經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)衣服上的花紋有所了解

2.教學(xué)一體機(jī)（PPT）、水粉顏料、水彩筆

3.白色卡紙、彩筆、剪刀

4.海綿、樹葉、調(diào)色盤、水桶、毛巾

三、活動(dòng)過程

1.教師引導(dǎo)幼兒交流現(xiàn)在是什么天氣，在這個(gè)天氣我們應(yīng)該穿什么樣的衣服呢？

（1）教師可以通過PPT引導(dǎo)幼兒進(jìn)入“看一看”的緩解，觀察PPT中的相關(guān)圖片，教師提問幼兒回答。

A:現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個(gè)季節(jié)要穿什么衣服？

B:秋天穿的衣服會(huì)是什么樣的呢？

C;看看圖片中的花紋，你知道這個(gè)花紋是什么樣的嗎？有什么特點(diǎn)？

2.教師帶領(lǐng)幼兒觀察自己與同伴身上的衣服，看看花紋的不同，及其幼兒對(duì)創(chuàng)作的興趣和靈感。

（1）教師引導(dǎo)幼兒了解什么是拓?。拷Y(jié)合PPT，觀察拓印的基本步驟過程和方法。

（2）教師請(qǐng)幼兒觀看制作拓印畫的圖片，了解節(jié)本的制作方法。

3.教師可以先從衣服的特征和顏色、拓印的圖案等方面展開幼兒的討論。

（1）你想設(shè)計(jì)一件什么衣服呢？你想用那些方法設(shè)計(jì)這件衣服？

（2）教師分發(fā)繪畫工具，鼓勵(lì)幼兒嘗試用拓印的方式進(jìn)行創(chuàng)作。

（3）引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫，就比如海綿和樹葉進(jìn)行拓印，用彩筆勾畫細(xì)節(jié)和花紋等。

四、活動(dòng)總結(jié)

本次區(qū)域活動(dòng)采用美術(shù)為主題主要是為了引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己已經(jīng)接觸或者掌握到的繪畫方式去了解事物，對(duì)事物和作品進(jìn)行裝飾。本次美術(shù)區(qū)域活動(dòng)中本教師不僅投放了很多的工具和材料，讓幼兒更好的運(yùn)用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)作和繪畫，裝飾自己的秋裝作品，起到了很好的鍛煉和培養(yǎng)興趣等能力。

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