文本消息_2021-07-07 00:00:51一個聲明:昨日沒注意到時間,文延遲到8號補(bǔ),十分抱歉,感謝等待。銘記歷史,緬懷先烈,祝祖國繁榮昌盛。"
海明威曾說過:“一切文章的初稿都是狗屎”。
這話粗暴卻不簡單,是所有寫作的人不得不認(rèn)清的事實(shí)。
你絞盡腦汁也好,嘔心瀝血也好,一氣呵成也好,總之,你付出巨大精力寫成的初稿絕大多數(shù)是不完美的,甚至可以說是一篇爛作,哪怕名家大文豪的初稿也不例外。
為了呈現(xiàn)給最終讀者,文章的初稿需要經(jīng)過數(shù)十番修改也毫不夸張的,就像“玉不琢,不成器”。
當(dāng)年海明威的《老人與?!?,他讀過兩百多遍手稿,每讀一遍就有些新的啟發(fā),反復(fù)修改才最終定稿。
那么究竟要如何修改一篇文章呢?我們建議遵循從整體到局部,從大到小的原則,分享以下五步法修改文章的思路給你:
1.看文章主題是否清楚
文章的主題是整篇文章的靈魂,是作者寫作的中心思想,如果中心不突出,讀者讀了半天不知道你在說什么,那這個文章就沒有太大閱讀價值了,所以修改的第一要務(wù)就是要讓文章主題清楚。
2.子觀點(diǎn)是否圍繞主題展開
文章的子觀點(diǎn)組成了整篇文章的骨架,這些子觀點(diǎn)要緊緊圍繞中心展開,才能使整個文章更立體更有說服力。反之,如果子觀點(diǎn)發(fā)散就會淪為雞肋,整個文章主題也不會聚焦。
3.選材是否能說明主題
有了文章的框架,我們還要精心填充素材,形成文章的血肉,如果初稿里寫到了無關(guān)素材,哪怕再好的內(nèi)容,也要大刀闊斧地刪除,另外選取更能說明主題的素材來代替。
4.文章的邏輯是否清晰
文章讀起來最好是行云流水,起承轉(zhuǎn)合,自然銜接,環(huán)環(huán)相扣的。
在修改文章的過程中,要從整體到局部,思考整個文章的邏輯,合理組織使各段落自然銜接。
5.標(biāo)題是否有吸引力
內(nèi)容基本確定了,再來為文章物色一個精彩奪目有吸引力的標(biāo)題吧,好的標(biāo)題可以增加文章的點(diǎn)擊率和曝光率。
至此,一篇文章也修改得差不多了,我們再來看看有沒有局部微調(diào)的地方,比如考慮個別語句是否通順,怎樣寫可以更加優(yōu)美?
好文章是不斷潤色出來的,遣詞造句、匠心獨(dú)運(yùn)。
要知道,有時候一個字一句話就關(guān)乎整篇文章的質(zhì)量。
“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”,是唐朝詩人賈島《題李凝幽居》中的名句,大家早已耳熟能詳。這里的一個“敲”字寫活了整首詩的神。
據(jù)說當(dāng)年賈島在“推”和“敲”之間來回糾結(jié),反復(fù)斟酌,最后碰到了韓愈,韓愈建議“敲”更好,夜深人靜,萬籟俱寂,僧人輕輕的敲門聲,驚動了夜宿的鳥兒,鳥兒撲棱起來,很快又回巢一切復(fù)歸寧靜,這樣的意境不是更好地說明了環(huán)境的幽靜么,“敲”字以動襯靜,可謂畫龍點(diǎn)睛。
這也成了我們現(xiàn)在常說的“推敲”一詞的由來。
很顯然,寫初稿是以創(chuàng)作者的身份進(jìn)行的,而修改初稿卻要站在批評者的角色,要對初稿夠狠夠苛刻。
寫初稿嘔心瀝血,修改文章更要獨(dú)具匠心、不計得失、反復(fù)推敲,以主題為王,以讀者為本,最終才能奉獻(xiàn)上乘之作。
2021年安徽省語文初中學(xué)業(yè)水平測試試卷分析(三)轉(zhuǎn)
——非連續(xù)文本
今年中考的非連續(xù)性文本材料選擇很新,緊扣熱點(diǎn)事件,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事,進(jìn)行情感教育,增強(qiáng)民族自信心、自豪感。
三則材料分別介紹火星登陸成功,國外紛紛祝賀;“天問一號”的本領(lǐng);探測火星的意義,由淺入深,引領(lǐng)學(xué)生不斷加深對火星探測事業(yè)的認(rèn)識。
第一題:選擇題??疾樾畔⒌奶崛∨c篩選。
其實(shí)我們閱讀,不僅要關(guān)注三則材料的具體內(nèi)容,而且不要忘記了關(guān)注題目??辞迦齽t材料摘編的文章題目,能迅速鎖定檢索范圍。
A、選自第一則材料,緊扣標(biāo)題,文章也有原句,而且像這種政治正確的選項(xiàng)是不會有問題的。
B、也選自第一則,是原句,沒有刪增、替換,定位準(zhǔn)確,比較清楚就可以做出判斷。
C、來自第二則材料,表述中有過于絕對的詞語,就一定要引起重視,回到原文中仔細(xì)比對。
這個選項(xiàng)設(shè)置的難度在倆方面:首先選項(xiàng)前后兩個分句在原文中相隔甚遠(yuǎn),中間有干擾信息,對于閱讀能力不強(qiáng)的同學(xué),容易被干擾信息模糊重點(diǎn),影響判斷。其次原文中能自主完成相關(guān)工作,與選項(xiàng)中“必須完全獨(dú)立自主完成相關(guān)工作”高度相似,如果閱讀不細(xì)致,不會在做題過程中抓住細(xì)微差別,就很容易出錯。
在后面的文字中有解釋“這個過程需要融合多級減速、著陸反沖等多項(xiàng)技術(shù)”,關(guān)鍵詞“需要融合”“多項(xiàng)技術(shù)”說明達(dá)不到“獨(dú)立”的能力。
D、也來自材料二,設(shè)計時說的話語選項(xiàng)中的信息一致。
第二題:簡答題??疾檎f明方法及其作用。
題干明確表述了說明方法的類型與往年不同,往年需要我們判斷,今年直接告訴你說明方法。3個數(shù)字,9分鐘強(qiáng)調(diào)時間段,2萬千米/小時、0米/小時強(qiáng)調(diào)了速度,也強(qiáng)調(diào)了下降速度之快。綜合分析,這三個數(shù)字表現(xiàn)了整個降落過程難度大,要求高,“天問一號”本領(lǐng)強(qiáng)。當(dāng)然了,我們不能忘記學(xué)科術(shù)語,準(zhǔn)確具體。
第三題:簡答題。考查內(nèi)容理解
要求結(jié)合材料三分析為什么人類目前“移民火星”不具備可能性。這不同于前面的題目,從局部檢索,這要著眼于一則材料的整體,還必須調(diào)動整合概括能力。首先我們要關(guān)注文段中的標(biāo)志性詞語,它們能將文段分層?!皼r且”在遞進(jìn),“之所以……是因?yàn)椤笔窃颍按送狻北硎玖硪环N原因。其次綜合信息,進(jìn)行歸類,并篩選概括。我們分析后發(fā)現(xiàn),有一些信息都指向火星不具備人類生存條件:缺少氧氣、晝夜溫差大、環(huán)境惡劣、改造難度大。有一些信息指向人類現(xiàn)有的技術(shù)水平不夠高,對火星了解不充分。
第四題:簡答題。也考查內(nèi)容理解
這一題與第三題考點(diǎn)一樣,也同樣需要整合概括能力。但它難度更大,要求綜合考慮三則材料,這樣的題很少會有直接的表述來摘抄,需要你從“天問一號”成功登陸火星具有的意義角度來思考,提取角度。我們必須從每一則材料表達(dá)的核心內(nèi)容出發(fā),第一則第一段表達(dá)了天問一號發(fā)射成功對于中國星際探測的重要性,這是我們可以總結(jié)的第一個角度。第一則第二段表述了火星探測任務(wù)有其他國家的參與,也獲得了許多國家的贊揚(yáng),這是我們總結(jié)的第二個角度。第二則材料主要從技術(shù)角度表現(xiàn)天問一號本領(lǐng)強(qiáng),這是可以總結(jié)的第三個角度。第三則材料表述了探測火星帶來了積極影響,這是第四個角度。
非連續(xù)性文本信息量大,要求我們在閱讀過程中必須要把握每則材料的側(cè)重點(diǎn),有助于我們快速檢索信息。在做題時,學(xué)會提取關(guān)鍵信息,并綜合分析分門別類進(jìn)行整合概括。這樣才能幫助學(xué)生發(fā)展信息處理能力,提升語文素養(yǎng)。
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