文字_2021-07-07

文本消息_2021-07-07 00:00:51一個聲明：昨日沒注意到時間，文延遲到8號補(bǔ)，十分抱歉，感謝等待。銘記歷史，緬懷先烈，祝祖國繁榮昌盛。"

2021-07-01 如何“推敲”出一篇好文章？

海明威曾說過：“一切文章的初稿都是狗屎”。

這話粗暴卻不簡單，是所有寫作的人不得不認(rèn)清的事實(shí)。

你絞盡腦汁也好，嘔心瀝血也好，一氣呵成也好，總之，你付出巨大精力寫成的初稿絕大多數(shù)是不完美的，甚至可以說是一篇爛作，哪怕名家大文豪的初稿也不例外。

為了呈現(xiàn)給最終讀者，文章的初稿需要經(jīng)過數(shù)十番修改也毫不夸張的，就像“玉不琢，不成器”。

當(dāng)年海明威的《老人與?！?，他讀過兩百多遍手稿，每讀一遍就有些新的啟發(fā)，反復(fù)修改才最終定稿。

那么究竟要如何修改一篇文章呢？我們建議遵循從整體到局部，從大到小的原則，分享以下五步法修改文章的思路給你:

1.看文章主題是否清楚

文章的主題是整篇文章的靈魂，是作者寫作的中心思想，如果中心不突出，讀者讀了半天不知道你在說什么，那這個文章就沒有太大閱讀價值了，所以修改的第一要務(wù)就是要讓文章主題清楚。

2.子觀點(diǎn)是否圍繞主題展開

文章的子觀點(diǎn)組成了整篇文章的骨架，這些子觀點(diǎn)要緊緊圍繞中心展開，才能使整個文章更立體更有說服力。反之，如果子觀點(diǎn)發(fā)散就會淪為雞肋，整個文章主題也不會聚焦。

3.選材是否能說明主題

有了文章的框架，我們還要精心填充素材，形成文章的血肉，如果初稿里寫到了無關(guān)素材，哪怕再好的內(nèi)容，也要大刀闊斧地刪除，另外選取更能說明主題的素材來代替。

4.文章的邏輯是否清晰

文章讀起來最好是行云流水，起承轉(zhuǎn)合，自然銜接，環(huán)環(huán)相扣的。

在修改文章的過程中，要從整體到局部，思考整個文章的邏輯，合理組織使各段落自然銜接。

5.標(biāo)題是否有吸引力

內(nèi)容基本確定了，再來為文章物色一個精彩奪目有吸引力的標(biāo)題吧，好的標(biāo)題可以增加文章的點(diǎn)擊率和曝光率。

至此，一篇文章也修改得差不多了，我們再來看看有沒有局部微調(diào)的地方，比如考慮個別語句是否通順，怎樣寫可以更加優(yōu)美？

好文章是不斷潤色出來的，遣詞造句、匠心獨(dú)運(yùn)。

要知道，有時候一個字一句話就關(guān)乎整篇文章的質(zhì)量。

“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，是唐朝詩人賈島《題李凝幽居》中的名句，大家早已耳熟能詳。這里的一個“敲”字寫活了整首詩的神。

據(jù)說當(dāng)年賈島在“推”和“敲”之間來回糾結(jié)，反復(fù)斟酌，最后碰到了韓愈，韓愈建議“敲”更好，夜深人靜，萬籟俱寂，僧人輕輕的敲門聲，驚動了夜宿的鳥兒，鳥兒撲棱起來，很快又回巢一切復(fù)歸寧靜，這樣的意境不是更好地說明了環(huán)境的幽靜么，“敲”字以動襯靜，可謂畫龍點(diǎn)睛。

這也成了我們現(xiàn)在常說的“推敲”一詞的由來。

很顯然，寫初稿是以創(chuàng)作者的身份進(jìn)行的，而修改初稿卻要站在批評者的角色，要對初稿夠狠夠苛刻。

寫初稿嘔心瀝血，修改文章更要獨(dú)具匠心、不計得失、反復(fù)推敲，以主題為王，以讀者為本，最終才能奉獻(xiàn)上乘之作。

2021-07-04

2021年安徽省語文初中學(xué)業(yè)水平測試試卷分析（三）轉(zhuǎn)

——非連續(xù)文本

今年中考的非連續(xù)性文本材料選擇很新，緊扣熱點(diǎn)事件，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，進(jìn)行情感教育，增強(qiáng)民族自信心、自豪感。

三則材料分別介紹火星登陸成功，國外紛紛祝賀；“天問一號”的本領(lǐng)；探測火星的意義，由淺入深，引領(lǐng)學(xué)生不斷加深對火星探測事業(yè)的認(rèn)識。

第一題：選擇題?？疾樾畔⒌奶崛∨c篩選。

其實(shí)我們閱讀，不僅要關(guān)注三則材料的具體內(nèi)容，而且不要忘記了關(guān)注題目?？辞迦齽t材料摘編的文章題目，能迅速鎖定檢索范圍。

A、選自第一則材料，緊扣標(biāo)題，文章也有原句，而且像這種政治正確的選項(xiàng)是不會有問題的。

B、也選自第一則，是原句，沒有刪增、替換，定位準(zhǔn)確，比較清楚就可以做出判斷。

C、來自第二則材料，表述中有過于絕對的詞語，就一定要引起重視，回到原文中仔細(xì)比對。

這個選項(xiàng)設(shè)置的難度在倆方面：首先選項(xiàng)前后兩個分句在原文中相隔甚遠(yuǎn)，中間有干擾信息，對于閱讀能力不強(qiáng)的同學(xué)，容易被干擾信息模糊重點(diǎn)，影響判斷。其次原文中能自主完成相關(guān)工作，與選項(xiàng)中“必須完全獨(dú)立自主完成相關(guān)工作”高度相似，如果閱讀不細(xì)致，不會在做題過程中抓住細(xì)微差別，就很容易出錯。

在后面的文字中有解釋“這個過程需要融合多級減速、著陸反沖等多項(xiàng)技術(shù)”，關(guān)鍵詞“需要融合”“多項(xiàng)技術(shù)”說明達(dá)不到“獨(dú)立”的能力。

D、也來自材料二，設(shè)計時說的話語選項(xiàng)中的信息一致。

第二題：簡答題?？疾檎f明方法及其作用。

題干明確表述了說明方法的類型與往年不同，往年需要我們判斷，今年直接告訴你說明方法。3個數(shù)字，9分鐘強(qiáng)調(diào)時間段，2萬千米/小時、0米/小時強(qiáng)調(diào)了速度，也強(qiáng)調(diào)了下降速度之快。綜合分析，這三個數(shù)字表現(xiàn)了整個降落過程難度大，要求高，“天問一號”本領(lǐng)強(qiáng)。當(dāng)然了，我們不能忘記學(xué)科術(shù)語，準(zhǔn)確具體。

第三題：簡答題。考查內(nèi)容理解

要求結(jié)合材料三分析為什么人類目前“移民火星”不具備可能性。這不同于前面的題目，從局部檢索，這要著眼于一則材料的整體，還必須調(diào)動整合概括能力。首先我們要關(guān)注文段中的標(biāo)志性詞語，它們能將文段分層?！皼r且”在遞進(jìn)，“之所以……是因?yàn)椤笔窃颍按送狻北硎玖硪环N原因。其次綜合信息，進(jìn)行歸類，并篩選概括。我們分析后發(fā)現(xiàn)，有一些信息都指向火星不具備人類生存條件：缺少氧氣、晝夜溫差大、環(huán)境惡劣、改造難度大。有一些信息指向人類現(xiàn)有的技術(shù)水平不夠高，對火星了解不充分。

第四題：簡答題。也考查內(nèi)容理解

這一題與第三題考點(diǎn)一樣，也同樣需要整合概括能力。但它難度更大，要求綜合考慮三則材料，這樣的題很少會有直接的表述來摘抄，需要你從“天問一號”成功登陸火星具有的意義角度來思考，提取角度。我們必須從每一則材料表達(dá)的核心內(nèi)容出發(fā)，第一則第一段表達(dá)了天問一號發(fā)射成功對于中國星際探測的重要性，這是我們可以總結(jié)的第一個角度。第一則第二段表述了火星探測任務(wù)有其他國家的參與，也獲得了許多國家的贊揚(yáng)，這是我們總結(jié)的第二個角度。第二則材料主要從技術(shù)角度表現(xiàn)天問一號本領(lǐng)強(qiáng)，這是可以總結(jié)的第三個角度。第三則材料表述了探測火星帶來了積極影響，這是第四個角度。

非連續(xù)性文本信息量大，要求我們在閱讀過程中必須要把握每則材料的側(cè)重點(diǎn)，有助于我們快速檢索信息。在做題時，學(xué)會提取關(guān)鍵信息，并綜合分析分門別類進(jìn)行整合概括。這樣才能幫助學(xué)生發(fā)展信息處理能力，提升語文素養(yǎng)。

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