不久前,有人在網(wǎng)上發(fā)了一段采訪00后小朋友們的視頻,這段視頻可把許多80、90后甚至70后們都弄得啼笑皆非。
視頻中的記者在街頭隨機采訪了一些00后小學(xué)生,問他們:你們心里誰才是最有錢的 你們覺得怎樣才算有錢 你們平時的零花錢夠自己花嗎
他們給出的答案可以說是五花八門:
“我覺得是特朗普,他大約有十棟別墅那么多!一個月的話應(yīng)該能賺兩百多塊錢?!?/p>
“我爸爸才最有錢呢,他一個月能賺一百多呢!”
“我的零花錢的話一般都是星期一發(fā),一次也就一千多萬吧,因為我老爸一個月就賺好幾千萬!
想必大家在看這個視頻的時候,除了會哈哈一笑之外,也會為這些孩子模糊的金錢概念感到憂心和著急。
同時,不免會聯(lián)想到近年來,由于孩子缺乏金錢觀而發(fā)生的各種“血淋淋”的事件:天價打賞女主播、裸貸、00后炫富......無一例外地都給他們的家庭帶來了無法磨滅的傷痛。
縱觀這些事件的背后,都暴露了一個大問題:缺失“財商教育”的孩子太容易迷失。
《窮爸爸富爸爸》的作者,著名教育學(xué)家羅伯特·清崎曾說過的:“如果你不教孩子金錢的知識,將來有其他人取代你,這個人是誰 也許是債主,也許是奸商,也許是警察,也許是騙子?!?/p>
所以,屢屢發(fā)生的這些事件都在不斷提醒著每個家長,從小給孩子樹立正確的金錢觀真的很重要,不跟孩子談錢,往往就要為孩子的“零財商”行為買單。
所以,這次我們專門為爸媽挑選了這套——《少兒財商繪本》,把難消化的金融知識轉(zhuǎn)化成一個個小故事,由淺入深地講給孩子們聽。
全書一共有8冊,每冊都是不一樣的主題,幾乎包含了孩子成長過程中可能遇到的所有“財務(wù)問題”!
《錢從哪里來》
《要當(dāng)金錢的小主人》
《錢生錢的好主意》
《錢是好的,也是壞的》
《不要當(dāng)“負(fù)翁”》
《中國錢和外國錢的關(guān)系》
《錢不是萬能的》
《爸媽的錢不是無償?shù)摹?/p>
全書共有24個小故事,涉及了錢、電子支付、零花錢、電商、收入、分紅等幾十個知識點,幾乎涵蓋了孩子在面對金錢時會遇到的各個方面。
每個故事,都以孩子愛看的漫畫故事形式,圍繞著主人公千千、萬萬、爸爸、媽媽、舅舅等人物展開。
在一個個生動有趣的繪本故事中滲透財商教育,讓孩子很容易產(chǎn)生代入感,理解起來就簡單多了。
在《要當(dāng)金錢的小主人》中,甄博士家庭很富裕,但是他的爸爸媽媽因為平時工作很忙,沒有時間陪伴甄博士,所以他就想著用零花錢買友誼,讓朋友和他一起玩。
經(jīng)過老師的教導(dǎo)后,甄博士終于知道:金錢是買不到友誼和朋友的。
最后,甄博士的爸爸也明白了,除了要培養(yǎng)孩子良好的消費習(xí)慣外,陪伴對孩子的成長也是很重要的。于是,甄博士的爸爸決定每天抽空一小時陪伴甄博士,甄博士開心得不得了。
閱讀這本書,可以幫助孩子樹立正確的消費觀,拒絕生活中“吃土”。
在《錢是好的,也是壞的》中,萬萬和千千的姥姥生病了,需要大筆的手續(xù)費。
可是家里面沒有那么多錢,媽媽就想著借錢來交付醫(yī)療費用。
最后,爸爸告訴媽媽,原來他給姥姥買了重疾保險。
通過姥姥生病需要大筆手術(shù)費這件事中,孩子能懂得:錢雖然不是萬能的,但沒錢是萬萬不能的,一切美好到事物都必須以金錢作為保障,金錢來源于拼搏。
并且,內(nèi)容還緊接當(dāng)下生活環(huán)境,比如二維碼支付、電商、第三方支付、支票……都包括在內(nèi),可以說是非常系統(tǒng)又全面了,無論是孩子還是大人讀完都會有滿滿的收獲。
書本的編排也非常用心,簡潔明快、重點突出,非常適合孩子的閱讀特點。
畫風(fēng)Q萌有趣,語言通俗易懂,就像看動畫片一般,孩子一看就停不下來。
此外,書本還附贈精彩故事音頻,掃碼即可收聽,隨時隨地邊聽邊學(xué)。
給孩子做財商教育,并不是希望他以后能成為富豪,而是希望孩子從小明白,付出與收獲的意義,樹立正確的金錢觀念,它本質(zhì)上是一種品格教育,實際上更是一種幸福教育。
為什么值得推薦
01
8大財商教育主題
由淺入深培養(yǎng)孩子高財商
這套書一共分為八冊,每一本都圍繞一個具體的財商主題,講述主人公萬萬、千千一家人與金錢有關(guān)的趣味故事。
從認(rèn)識錢、認(rèn)識錢的來源作用——到如何合理花錢、如何培養(yǎng)攢錢習(xí)慣——再到建立風(fēng)險意識、怎么創(chuàng)造財富都有介紹。
最重要的是,全書都本著由淺入深的原則,帶孩子由淺入深地樹立正確的金錢觀——
首先帶孩子認(rèn)識金錢的概念,以及金錢的來源和作用。
一開始先給孩子介紹了最基本的問題“錢是什么 ”、“為什么需要錢 ”、“錢是怎么賺來的 ”讓孩子對金錢有大概的理解。
通過這套書,孩子能知道錢不是從天上掉下里的,也不是手機和卡片有魔法,而是爸爸媽媽辛苦賺來的。而且,每個國家的錢都是不一樣的,人民幣在有些別的國家是不能直接使用的......
對金錢的來源和作用有了解后,就需要引導(dǎo)孩子樹立正確的消費觀。
既不能讓孩子成為大手大腳亂花錢的“負(fù)翁”,也要引導(dǎo)孩子避開“守財奴”的深坑。
再然后,教導(dǎo)孩子學(xué)會存錢、賺錢和投資。
錢是天上掉下來的嗎 這當(dāng)然不科學(xué)啦,把錢存到銀行,或者去投資,不僅能得到更多的錢,還能實現(xiàn)更多的愿望。
金錢不是萬能的,警示孩子不要在“錢”上犯錯。
千不是萬能的,沒有錢是萬萬不能的,錢能給與我們很多的幫助;錢來源于我們的勞動,鋌而走險是不會成功的。
從認(rèn)識實物,到積極行動,到財商品格養(yǎng)成,到精神升華,整條結(jié)構(gòu)線清晰明了。
父母在給孩子講完故事之后,可以讓孩子在生活中去實踐這些知識,讓孩子從小就養(yǎng)成良好的消費和儲蓄習(xí)慣。
02
故事+漫畫的形式
輕松帶孩子樹立正確金錢觀
書中每一冊故事都用生動有趣的漫畫形式,講述主人公萬萬、千千一家人與金錢有關(guān)的趣味故事。這樣的講述方式代入感很強,非常通俗易懂。
比如,第一冊《錢從哪里來》,講的是外婆的生日禮物、這些不起眼的錢、大富翁三個小故事。
萬萬和千千跟爸爸媽媽去精品店給外婆買生日禮物,萬萬發(fā)現(xiàn)爸爸有一張“神奇的卡片”,想買什么就買什么。
萬萬也想要一張那樣的卡,于是吵著向爸爸要一張。
可是萬萬拿著爸爸給的“免費買東西的卡片”(過期信用卡),卻什么都買不了。原來給外婆買禮物,用的是爸爸的工資卡,那都是爸爸媽媽“辛苦工作賺的錢”,并不是因為卡片或手機里有“魔法”。
國慶假期,爸爸媽媽帶萬萬和千千去海南旅游。千千撿了小半桶貝殼,路上遇到一個小女孩,非常喜歡千千桶里的兩個貝殼,希望她能送給自己。
被拒絕之后,小女孩哭了起來。千千只好說:你可以用你頭上的蝴蝶發(fā)卡來換我的貝殼。
千千回去后,很得意地告訴媽媽:我用兩個貝殼換了一個發(fā)卡。
媽媽趁機給萬萬和千千科普了一些關(guān)于錢幣的知識:貝幣是中國最古老的錢幣;交子是世界上最早的紙幣;中國人民銀行是發(fā)行貨幣的機構(gòu)……
如果想要錢花,就要靠勞動去賺得。比如像“大富翁”故事中的趙叔叔,但是他的成功也不是一蹴而就的。
他之前是餐廳最基層的一名員工,存到些錢后,開始經(jīng)營電商生意,一步步地發(fā)展壯大。
并且還普及了基礎(chǔ)的電商知識。
從中我們看到了作者的良苦用心,不僅培養(yǎng)孩子對錢幣的概念,還有對物物交換的理解;并且通過漫畫中與孩子年齡相仿的主人公萬萬、千千告知孩子:勞動是創(chuàng)作財富的基礎(chǔ),幫助孩子樹立正確的金錢觀。
這樣的小故事書里還有很多,作者通過萬萬和千千一家人,向孩子們展示了我們在日常生活中可能會遇到的金融概念和知識,這樣一來,孩子們就像是自己親身經(jīng)歷過一般,有了代入感之后,自然就容易理解了。
03
專業(yè)理財師為知識點保駕護航
各種貼士、小測試,滿滿干貨
作為財商干貨繪本,它有的當(dāng)然不僅僅是漫畫,更有在看漫畫中涉及到的知識點。
為了幫助孩子和爸媽們更好的理解,書中會時不時插入小貼士,以便孩子更深入地進行講解。
比如,什么是“期貨”
比如,什么是“積蓄”
比如,什么是“高利貸”
而且,作者還貼心地在文末設(shè)置了小測試,比如萬萬的叔叔為什么會成為“負(fù)翁” 勞務(wù)費需要扣稅嗎……
這種互動形式不僅帶著小朋友回顧了故事里出現(xiàn)過的知識,而且還幫助他們加深了理解和記憶。
這套書還邀請業(yè)內(nèi)知名的理財師陳潔作為專業(yè)顧問,保證知識點準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。
她畢業(yè)于新加坡泰晤士商管學(xué)科,從事金融市場十幾年,有著豐富的金融視野和理財知識。經(jīng)驗,
在這套書里,借著這次機會,她會將自己金融知識,用親和力十足的語言表達出來,為孩子們講述錢的來龍去脈,以及幫助他們學(xué)會理財,樹立獨立人格。
04
創(chuàng)新式排版,讓閱讀更輕快
超精美印刷,性價比超高
除了在內(nèi)容和形式上的設(shè)計很新穎之外,整套書的排版也非常有特色。
它放棄了一般圖書常用的連排方式,改用詩歌形式進行排版,每個故事都穿插著線條流暢、色彩鮮明的卡通圖,那些重點的字詞句還特意用卡通字體來突出,十分明了。
紙張超厚實,耐翻耐看。
關(guān)于書中的故事音頻,只要掃碼每本書封面上的二維碼就能收聽啦~
價格也是十分實惠?。⌒枰o孩子進行財商教育的家長,千萬不要錯過了!
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