在給孩子輔導(dǎo)功課時(shí)你面對(duì)的最大難題是什么
要我說,那可絕對(duì)是作文了!你說這數(shù)學(xué)英語吧好歹有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,甚至背誦默寫啥的也是能搞定的,但寫作文這事,還真是很難搞。
畢竟要是孩子自己腦子里沒想法,沒內(nèi)容,家長(zhǎng)干著急也不管用啊!
而小升初一等作文的評(píng)分要求是:
切合題意,中心突出,內(nèi)容充實(shí),感情真摯。
這其實(shí)就是語文老師常常叨念的:“作文要切題,中心思想要突出,內(nèi)容要充實(shí)真實(shí)”。
但即便這么念叨,孩子其實(shí)也很難理解其中的深意。
這種時(shí)候,就必須搬出我們的“思維導(dǎo)圖”這一大神器啦!
什么 你可別告訴我你還沒聽過思維導(dǎo)圖+作文的這種頂級(jí)搭配!
要知道,思維導(dǎo)圖如今的運(yùn)用可是非常廣泛的,不僅在學(xué)校課堂上,而且很多企業(yè)公司的培訓(xùn)或是報(bào)告上也經(jīng)常出現(xiàn)他的身影。
思維導(dǎo)圖其實(shí)是一種實(shí)用且靈活的工具,能讓使用者在畫圖的過程中實(shí)現(xiàn)思維的集中與發(fā)散,幫助人們輕松高效地完成學(xué)習(xí)、工作任務(wù)。所有與思維有關(guān)的問題,都可以在思維導(dǎo)圖的輔助下尋找突破口!
在這點(diǎn)上,對(duì)于孩子的寫作來說,思維導(dǎo)圖也同樣是一大神器!
這不,這套《神奇圖解作文-小學(xué)8冊(cè)套裝》可就把這一點(diǎn)融入到了書中,甚至還無限放大了它的作用!絕對(duì)是針對(duì)小學(xué)生的作文提分神器啦!
四大難題其實(shí)在寫作過程中,孩子們遇到的難題倒也不少,但歸根結(jié)底來說的話就是四大難題。
寫作思路上的問題其實(shí)就完全可以靠我們的思維導(dǎo)圖來解決。通過思維導(dǎo)圖來將頭腦中的許多靈感,思路,甚至寫作順序等等都理清,同時(shí)可以養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,在平時(shí)寫作中更能提高孩子的發(fā)散性思維,更善于思考,也能提升孩子天馬行空的想象力。
而寫作技巧難掌握這一難題更是讓很多孩子感覺力不從心,畢竟理論性的知識(shí)如何讓它運(yùn)用到實(shí)際也是很費(fèi)腦子的。這套書就非常聰明,靠形象記憶圖讓寫作技巧在腦海中有了具體的形象,更是能讓孩子感受到知識(shí)的有趣。
寫作結(jié)構(gòu)的問題通過文章結(jié)構(gòu)圖其實(shí)就能解決,讓整個(gè)寫作思路更具體化,對(duì)于孩子來說這樣的知識(shí)少了枯燥無味,可掌握性也會(huì)更高。
至于想象力這一塊,其實(shí)不需要太過擔(dān)心,孩子的想象力一直以來都是天馬行空,最為可愛的,通過趣味漫畫,稍加引導(dǎo),就完全能將這些想象力運(yùn)用到作文內(nèi),高分作文可不就抓在手里了
神奇圖解4步走這套《神奇圖解》包含了《小學(xué)生考場(chǎng)作文》,《5年小考滿分作文》,《小學(xué)生優(yōu)秀作文輔導(dǎo)》,《小學(xué)生好詞好句好段》,《小學(xué)生分類作文》,《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》,《小學(xué)生作文全能輔導(dǎo)》,《小學(xué)生日記周記》8本,可以說是把小升初階段孩子對(duì)作文上的所有學(xué)習(xí)要求一并滿足,一步到位。
每本書所配的100多幅圖均采用了特色手繪方式,更能帶給學(xué)生新鮮感。在書中將學(xué)習(xí)方法,作文知識(shí),作文素材等等和思維導(dǎo)圖、形象記憶圖、文章結(jié)構(gòu)圖、亮點(diǎn)漫畫圖等結(jié)合,不僅能讓孩子更快速更高效地接受作文知識(shí),甚至還能讓孩子愛上作文!
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《神奇圖解8冊(cè)》套裝
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今天小暢就給小學(xué)、初中學(xué)子提供了一些切實(shí)可行的英語備考干貨以及方法,幫助學(xué)生們輕松應(yīng)對(duì)考試~
家長(zhǎng)一定要清楚孩子期中復(fù)習(xí)的這三個(gè)問題,很多學(xué)生都會(huì)遇到:
一、時(shí)間緊迫,為了考好要熬夜復(fù)習(xí)
小暢老師建議:要正確認(rèn)識(shí)考試,明確學(xué)習(xí)目標(biāo);舒緩考試壓力,確定合適的目標(biāo);保持良好心態(tài),做好自我評(píng)價(jià)。
二、馬上就要考試了,看教材不如刷題
許多同學(xué)覺得時(shí)間不夠用,作業(yè)和復(fù)習(xí)都是拿到題目就做,遇到不懂的再看教科書和筆記。其結(jié)果必然是速度慢、效率低。另外,由于基本概念不清或者是理解錯(cuò)誤,“題海戰(zhàn)術(shù)”起不到應(yīng)有的作用,先看透課本內(nèi)容再動(dòng)手才是最正確的方法。
小暢老師建議:首先回顧基本概念,明確學(xué)習(xí)的目的,把握解題的規(guī)范化要求,了解有關(guān)注意事項(xiàng),做到心中有數(shù)后再動(dòng)手做題目,才能達(dá)到鞏固、強(qiáng)化知識(shí)、掌握技巧、提高能力的目的。
三、文科類學(xué)科,英語死記硬背就能考好
小暢老師建議:這個(gè)問題困擾了大部分同學(xué)和家長(zhǎng),死記硬背是行不通的。
首先,在背誦之前,我們應(yīng)該把教材的整體架構(gòu)摸清楚,對(duì)具體內(nèi)容形成自己的理解。在接下來的環(huán)節(jié),多背誦沒錯(cuò),但不能按照課本從頭到尾去背。因?yàn)橥耆凑照n本順序去背不僅容易分不清要點(diǎn),也不便于記憶。
正確的背誦方法是:將課文拆分,理清主次,根據(jù)自己的理解優(yōu)先去背重要的知識(shí)點(diǎn),再到不常考的知識(shí)點(diǎn),哪怕復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫也能掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。用好詞典筆每個(gè)單元單詞、課文都能系統(tǒng)復(fù)習(xí),會(huì)讀才能會(huì)寫。
四、作文不用提前準(zhǔn)備
作文不準(zhǔn)備這一說法其實(shí)是不可取的!小初考試的寫作不算難,作文大都是圍繞每個(gè)單元的重點(diǎn)句型內(nèi)容展開,期末考試則是根據(jù)一學(xué)期所學(xué)的知識(shí)綜合出題,以便讓學(xué)生把學(xué)到的句型都活學(xué)活用,這就需要學(xué)生平時(shí)活學(xué)活用每個(gè)單元的重點(diǎn)句型。
小暢老師建議:考前需要練習(xí)多篇作文,并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,不要求寫出高端句子,但要保證所寫的句子單詞正確、時(shí)態(tài)語法要準(zhǔn)確,完成后一定要檢查。大多數(shù)同學(xué)在寫完作文之后都不會(huì)再看一遍,但只要再看一遍,有的語法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤都可以檢查出來,這樣就能避免不必要的丟分。
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英語作文要想寫得好,離不開平時(shí)的積累,高分作文一般勝在行文清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔三點(diǎn),這就是公認(rèn)的英語滿分作文“黃金三定律”,為保證所寫文章清晰明了,一是越確切具體越好,二是組織結(jié)構(gòu)富有邏輯性。
姐姐現(xiàn)在就為你們提供三篇與英語作文題目有關(guān)的范文,記得好好參考哦,如果對(duì)你有幫助記得點(diǎn)個(gè)贊再走。
【一】案例來咯
英語作文:
Computers are very important to us now, but if we don't have computers, I can't imagine what we will be like. If we don't have computers, I can't understand many new things on computers. I can learn, watch some good movies, listen to music, and play computer games with LARS.
So if I don't have a computer, I can't do these things. I feel bored.
翻譯:
電腦現(xiàn)在對(duì)我們非常重要,但如果我們沒有電腦,我就無法想象我們會(huì)是什么樣子。如果我們沒有電腦,我就無法理解電腦上的很多新東西。我可以學(xué)習(xí), 看一些好電影,聽音樂,用拉斯一起玩電腦游戲。
所以如果我沒有電腦,我就不能做這些事情。我覺得無聊。
【二】案例來咯
英語作文:
When I got up this morning, I took a shower in a hurry and rushed to school without breakfast. When I got to the school gate, I realized that I had forgotten my schoolbag. I had to go home on my way home.
A dog bit me. When I went back to school again and walked into the classroom, I had already started class and sat down, but found that I had forgotten my pen. Oh, what an unfortunate day.
翻譯:
今天早上起床時(shí),我匆匆洗了個(gè)澡,然后沒吃早飯就沖進(jìn)了學(xué)校。當(dāng)我走到學(xué)校門口時(shí),我意識(shí)到我已經(jīng)忘了書包了。我不得不回家回家 家
一只狗咬了我。當(dāng)我再次回到學(xué)校,走進(jìn)教室時(shí),我已經(jīng)開始上課并坐下了,但發(fā)現(xiàn)我忘了我的筆。哦,多么不幸的一天啊。
【三】案例來咯
英語作文:
What a bad day. Yesterday I was so unlucky. One cold and cold morning, everything seemed to be wrong.
I wanted to buy a new mobile computer. I went to the store to have a look. I didn't go to the exclusive store because the mobile computer?there was too expensive.
I bought a fake. It looked real and much cheaper than the real one. But when I handed me a hundred bills to the salesman, she told me it was fortune Because I didn't have another one hundred dollar bill, I came back without a cell computer, and I was depressed all day.
翻譯:
?多么糟糕的一天。昨天我太不幸了。一個(gè)又冷又冷的早晨,一切似乎都不對(duì)了。
我想買一臺(tái)新的移動(dòng)電腦。我去商店看看。我沒有去專賣店,因?yàn)槟抢锏囊苿?dòng)電腦太貴了。
我買了一個(gè)假的。它看起來很真的,而且比真正的便宜得多。但當(dāng)我給我100張鈔票給推銷員時(shí),她告訴我這很幸運(yùn),因?yàn)槲矣譀]有100美元的b 病了,我回來時(shí)沒有帶手機(jī)電腦,我一整天都很沮喪。
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