受教

前些日子看迪士尼真人版《花木蘭》后，我寫了篇觀后感發(fā)在網(wǎng)上。不能算影評，就是個人觀感而已。

我看電影、看書往往會在豆瓣上記錄一下，為了忘卻的記憶。任何人腦中都有個橡皮擦，難說被擦除記憶的那一天何時到來，憑著那些記錄，或許還能回憶起某些往事。我做這件事，包括寫文章，都有這層意思。

網(wǎng)上看到很多極不友好的留言。有個人說一看就是給迪士尼洗地的，還有人問我收了多少錢……后來的留言我不再看了。

我還沒達(dá)到某種境界，比如笑著面對，看看是不是罵出了什么花樣。對別人的評價還會在意，有罵我的還會立刻馬上反擊、拉黑。為避免情緒波動，我往往選擇視而不見。

眼不見心不煩。這是真的。

《花木蘭》差評如潮，我在文中說幾句電影的好話，就是風(fēng)險。后來我想，也許是受“同心同德”教育久矣，很多人習(xí)慣了“保持高度一致”，不能接受多元化的思想，不同的聲音。

一個包容的社會，一個好的社會，應(yīng)該是“和而不同”的。他們不懂，以為我必須要和他們“保持一致”，必須發(fā)出同一種聲音。

我不以為自己有什么問題。你看《花木蘭》拍成了狗屎，我只愿——見好，不辜負(fù)29塊錢的票價，不浪費往返影院的兩個小時的人生。

我當(dāng)然知道真人版《花木蘭》有問題。既然鞏俐扮演的巫女法力無邊，入皇宮殺皇帝是分分鐘的事，易如反掌，干嘛大費周折讓可汗去殺 邏輯上就講不通啊。但我，只是更愿意——見好。

而已。

我的觀后感是我的，你的觀后感是你的。

我的人生與你無關(guān)，你的人生關(guān)我屁事。

挑毛病這種事，我年輕時候可在行了。我一個處女座、一號型格的人挑別人毛病，雞蛋里挑骨頭會挑不過你

只是，到了現(xiàn)在的年紀(jì)，真的更愿意發(fā)現(xiàn)生活中的小歡喜、小確幸，更愿意表現(xiàn)得慈眉善目。

我現(xiàn)在看藍(lán)天白云都覺得好美啊。下午在海邊看到一個貝殼，哎呀，太漂亮了，我在那個殼上看到了如黛的山脈，看到了青花瓷的效果（頭圖就是）。

為什么很多老年人看上去很慈祥

那是因為他們更愿意說“好，好，好”，他們隱藏了鋒芒。

那天，在抖音上看到懂懂老師的一段話。

“我們看故事（電影或小說），并不是為了評判三觀對錯，而是了解世界上確實存在這么一種生活狀態(tài)?！?/p>

這段話，我看了三遍，很療愈，也很受用。

《紅樓夢》好吧 十幾歲時候讀《紅樓夢》，跟幾十歲讀《紅樓夢》讀后感肯定是不一樣的。一遍遍讀的人，自然每一遍又都能讀出不同況味。

魯迅先生評價《紅樓夢》：誰是作者和續(xù)者姑且勿論，單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經(jīng)學(xué)家看見《易》，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事……在我的眼下的寶玉，卻看見他看見許多死亡；證成多所愛者當(dāng)大苦惱，因為世上，不幸人多。

先生說得很明白：你是什么人，就會看到什么。

蔣勛、白先勇都講過《紅樓夢》，都推崇紅樓，但他們倆人的視角、觀點，確有很大差異。我后來想，那也是因為他們的家庭、教育背景不同，人生體驗不同所致。我們對他們有分別心，說誰講得好，誰講得不好，都是自己內(nèi)心的傾向罷了。

關(guān)鍵是什么 是允許別人對故事（電影或小說）有個人的觀點，看法。而不是別人跟你不同，就批評、指責(zé)、打壓，甚至惡意中傷。

不評判三觀對錯，能了解、接納、尊重世界上多元生活方式。

我覺得很受教。

很多時候，我們需要在別人的話里、故事里，給自己的觀點找到證據(jù)，給自己的行為糾偏。

即便活到年過半百，七老八十，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，也常有這種收獲。

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無忌謹(jǐn)受教是什么意思

無忌謹(jǐn)受教的意思是：我信陵君一定牢記您的指教。

該句出自《唐雎說信陵君》，原文如下：

對曰：人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國，此大德也。今趙王自郊迎，卒然見趙王，臣愿君之忘之也。信陵君曰：無忌謹(jǐn)受教。

翻譯：唐雎回答說：人家厭惡我，對此我不可不知；我厭惡別人，卻不應(yīng)讓他得知。別人對我有恩惠，我不應(yīng)忘記，我對別人有恩惠，卻不應(yīng)老放在心上。如今您殺晉鄙，救邯鄲，破秦軍，保趙國，這是很大的恩惠了。現(xiàn)在趙王親自到郊外來迎接您，傖促之中見到趙王，我希望您忘掉自己的大德吧。信陵君答道：我一定牢記您的指教。

受教了有諷刺的意思嗎？

受教了沒有諷刺的意思。

意思：接受教誨。

讀音：shòu jiào

出處：《戰(zhàn)國策·魏策四》：“信陵君曰：‘無忌謹(jǐn)受教。’”

翻譯：信陵君說：無忌接受你的教誨。

引用：郭沫若《斷斷集·答馬伯樂教授》：“這是我虔誠地期待著受教的一個問題?！?/p>

例句：他恭敬的站起來說：受教了，這次是我的不對，下次一定改正。

擴(kuò)展資料

近義：領(lǐng)教

拼音：lǐng jiào

基本意思：是表示接受別人的教誨或意見。

基本解釋

(1)套語，表示接受別人的教誨或意見

你說得很對，領(lǐng)教，領(lǐng)教

(2)請教

有點兒事向您領(lǐng)教

(3) 接受請求

即當(dāng)領(lǐng)教，否則不能奉諾

授教和受教是什么意思

授教是傳授知識的意思。受教指受到別人的教育，也就是從別人那里學(xué)來自己不懂的東西，而這東西又對以后來說非常之有用。

“授”是給予、賦予；而“受”是被給予、被賦予。即一個是主動給別人（權(quán)利、榮譽、事物等等），而一個是被動地被別人給（責(zé)任、事物等等）。

授教：傳授知識。受教：接受教誨。授教者與受教者。若授者執(zhí)意逼其順從，則兩者皆難受教。若授者耐心闡釋其理，則兩者受益匪淺。

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