找個(gè)專業(yè)的導(dǎo)師

有個(gè)小朋友正在戀愛階段，有些糾結(jié)的心理，便向我請教。我感動這份信任，也感慨她小小年紀(jì)，有暫時(shí)不方便跟父母講的話，會想到來問我，把我看成了一個(gè)專業(yè)的導(dǎo)師。

我在她的年紀(jì)，哪有這樣的智慧

現(xiàn)在的我也可能不夠?qū)I(yè)，但吃過那么多年的鹽和米飯，走過那么多路和橋，總歸是有一點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)可以分享給她，使她內(nèi)心堅(jiān)定而更有力量，知道該如何自己做選擇。

十幾年前，在青島參加張曉彤老師的《如何選用育留人》課程。培訓(xùn)結(jié)束，她給學(xué)員留了自己的郵箱還有一個(gè)網(wǎng)址，讓學(xué)員在工作中遇到問題發(fā)郵件跟她交流。

很多培訓(xùn)師在授課后會有這個(gè)動作，給學(xué)員留下聯(lián)系方式，但不知有哪些學(xué)員真的會跟培訓(xùn)師互動，工作中遇到問題發(fā)郵件請教。

我在工作、生活中遇到過一些棘手的問題，也曾向?qū)I(yè)的老師咨詢過。

印象最深的有兩次，一次是微博私信給李中瑩老師求助，他給了我間接的非常大的幫助，使我至今充滿感激。還有一次是去年，女兒在高考前二模后非常崩潰，表示要棄考，后來她自己說：媽媽你找個(gè)心理老師跟我溝通一下吧……我?guī)グ菰L了莊會娥老師。

莊老師跟她溝通了三個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)好幾天不上學(xué)的她，第二天回到了復(fù)習(xí)的課堂。

漫漫人生路上，我們難免會遇到這樣那樣的困難挫折問題疑惑，難免會有自己能力和智慧無法解決的狀況，那樣的時(shí)刻，如果能找到一個(gè)專業(yè)的導(dǎo)師，這個(gè)“導(dǎo)師”，可能是一個(gè)人，也可能是一本書，甚至是一個(gè)網(wǎng)站……

那個(gè)人，可能是你曾經(jīng)的老師，家里的長輩，也可能是親朋，是好友，是同學(xué)，是公司里的上級或者同事，是你的后天親人……甚至可能是路人甲——有天晚上我打車去火車站，心中有個(gè)困惑的問題，就請教了出租車司機(jī)，一番交流，茅塞頓開。陌生人，也有可能啟發(fā)你的心智，讓你找到答案。

那本書，那本書里的一句話，一個(gè)觀點(diǎn)，可能啟發(fā)過你，成為你行事的準(zhǔn)則。

那個(gè)網(wǎng)站，可能提供給你很多的資訊。當(dāng)年張曉彤老師推薦的“中人網(wǎng)”（中國人力資源開發(fā)網(wǎng)的簡稱），對我這個(gè)非人力資源專業(yè)的人來說，就算是一個(gè)專業(yè)的導(dǎo)師。我在中人網(wǎng)下載過很多工具和資料，用于了日常的工作中。

在職場上，能找到一個(gè)專業(yè)的“導(dǎo)師”實(shí)在是件幸事。這是我后來體會到的。

這個(gè)導(dǎo)師是你可以求助、可以咨詢、可以信賴的對象。

這個(gè)導(dǎo)師能夠?yàn)槟阒更c(diǎn)迷津、撥開云霧，讓你少走彎路，邁入更踏實(shí)的職場人生。

90年代初，JASON同志在某中型國企的機(jī)加工車間當(dāng)技術(shù)員，曾花掉一個(gè)月的工資買過一本厚厚工具書，也跟著廣播電視大學(xué)的講座自學(xué)了幾乎所有的《機(jī)械工程師》課程。

有堂課是清華大學(xué)某位教授所講，他看著片尾字幕記下人家的聯(lián)系方式，修書一封去請教蝸桿齒輪的計(jì)算問題。隔了兩個(gè)多月，收到教授回信，一是嘉許他的學(xué)習(xí)精神，二是說自己剛從澳州回國抱歉信件遲復(fù)，三是答疑解惑了他的問題。這種專業(yè)導(dǎo)師不僅學(xué)高而且德重，現(xiàn)在回想起來，還令人感慨敬仰。

JASON同志只有大專學(xué)歷，英語水平了了，但因?yàn)橛胸S富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和解決問題的能力，后來到了一家外企成為效率提升工程師。在某種程度上來講，一是他在專業(yè)方面的學(xué)習(xí)能力，二是他知道找專業(yè)的導(dǎo)師——工具書、電視課程、大學(xué)教授。

如今是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，幾乎我們遇到的除了生死之外的任何的問題都可以找到解決方案，我們也會遇到更多的形形色色的“導(dǎo)師”。比如我那天早上還不知道微信朋友圈如何分組，百度未果，發(fā)萬能的微信朋友圈求助，一位人在蘇州的從未謀過面的博友就告訴我“通訊錄-標(biāo)簽-新建-拖人”，馬上搞定。

如果我們在工作中、生活上愿意向別人請教，我們就會遇到各種“導(dǎo)師”，學(xué)習(xí)到的更多、成長得更快，甚至事半功倍。

如果我們也樂于助人，愿意分享，就可成為別人的“導(dǎo)師”。

所謂，成人，達(dá)己。

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