孩子情緒平和，才是父母教育最大的成功

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所謂教育，也許就是這樣，愛與耐心，加上孩子能明白的方式。這世界不是那么好，也不是那么壞，但這世界上的很多東西不能只用好或者壞來形容。 from 《這里會長出一朵花》

孩子情緒平和，才是父母教育最大的成功文：

隨著心理學(xué)常識的普及，越來越多的人認識到了情緒管理的重要性。為人父母者，更是希望養(yǎng)育一個“情緒平和”的孩子。

講真，作為一個養(yǎng)育著16歲青春期女兒的媽媽，我近來也常常反思自己這些年來在孩子教育方面的得失。省悟到如果孩子情緒“有問題”鬧別扭，原因通常是在家長身上。

1

陪伴孩子的成長，接受孩子正常情緒的表達。

女兒三、四歲時，我?guī)缀趺總€月都要出差。每次出差都是十天半個月，只能把她“扔”到奶奶家里。這個“扔”字，是她后來有一次鬧情緒發(fā)脾氣講的，她含著眼淚：“我小時候你們不管我，把我扔奶奶家……”我

和她爸爸聽到的潛臺詞是：我小時候你們都不管，現(xiàn)在也別來管我。

說這話時，她已經(jīng)是個14歲的小少女了，明顯地叛逆。

當(dāng)年出差時，每每想孩子了或她想我了就會打電話。當(dāng)年還沒有微信奶奶家也沒有WIFI沒法視頻。電話里，她最常問的一句話是：“媽媽，你哪天回來 ”

有次我說周六回家，結(jié)果周六因為工作上的事沒能返回。打電話給家里，她“哇”一聲就哭了，大叫：“媽媽你說話不算數(shù)！你說話不算數(shù)！……”明顯地情緒特別激動。

電話里接著傳來爺爺奶奶哄她、批評她的聲音：“你媽媽得工作！你怎么這么不懂事呢 ！你媽媽上班不是為了給你買好吃的買玩具嗎 ！……”

然后奶奶接過電話，對我說：“你以后不回來就別往家打電話啦！引導(dǎo)著她哭！沒事就掛了吧！！……”

如今，每每回想起掛電話的那一刻，心里還隱隱作痛。換作現(xiàn)在，會立刻買票、打車連夜返回家，擁抱那個哭泣的小孩——真的，你又不是需要日理萬機，有什么工作比當(dāng)媽更重要嗎 有什么要事比安撫和陪伴孩子更重要嗎

三、四歲的小孩，十幾天不見媽媽，想媽媽想到難過、想到哭是正常的情緒反應(yīng)，卻被長輩（包括我這個媽媽）誤讀為“不懂事”。她內(nèi)心該有多么地?zé)o助

我不知道放下電話后，家里人是如何安撫她的情緒的。后來回家，明顯地感覺到女兒的疏遠。她是顯得“懂事”了，可誰又知道小小的她那天晚上經(jīng)歷了怎樣的情緒掙扎

現(xiàn)在想想還非常后悔。而人生中的有些后悔無法彌補，特別是你錯過的孩子成長。

我有個朋友，兒子18個月大的時候，因為沒有長輩照顧也請不起保姆，為了工作，就把孩子送到了托兒所，那種“托幼班”當(dāng)年特別并不少見。后來，她兒子的整個童年、少年期都特別地個性和倔強，經(jīng)?！案议L對著干”。后來，她反思自己說此生做過的最后悔的事就是那么早把孩子交給了“別人”，讓孩子從小就沒有安全感，錯過了對兒子童年的陪伴。

一個媽媽，要陪孩子一起成長，才能識別出孩子的情緒背后的訴求，同時也會發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。

2

看到孩子情緒背后的需求

孩子小時候，常常粘著大人，想跟你上街，想跟你去上班，你走到哪想跟到哪……那是孩子的一種依戀，是所謂母女父子親情一場中值得珍惜的美好時光。

女兒從小有自己的房間和床，但四、五歲的時候才做到真正的分床睡。當(dāng)很堅決地告訴她“你這么大應(yīng)該自己睡了”的時候，每晚她都會跑到我床上“賴”一會兒，要求：媽媽摟著睡！媽媽再摟我一次吧……有一次就還會有下一次。

有天晚上我心情不好，很堅決地攆她回自己房間，實在不厭其煩了，吼她：“滾你自己屋去！”她本來在被窩里跟我鬧，聽到這話，就轱轆一下爬下床，說了讓我這輩子都難忘的一句話：

哼！等我長大了，你想摟我都不讓你摟！

沒等她長多大，后來就想摟都讓摟了?，F(xiàn)在，更是想都不要想，偶爾低聲下氣問一句：“今晚摟著你睡吧 ”人家肯定是一口回絕：“不要！”

當(dāng)媽的真是自討沒趣。

現(xiàn)在回想起來，孩子的“粘”是情感需求的最正確表達，反而是我這個媽媽“情緒失控”。四、五歲的孩子已經(jīng)能懂得淺顯的道理了，完全可以采取“講道理”的方式，跟孩子溝通諸如“自己睡”的問題?；蛘吲愫⒆由洗?，講故事、讀繪本，等他（她）踏踏實實地睡了，再離開孩子的房間，而不是生硬地、用野蠻人的方式回應(yīng)孩子渴求“媽媽的愛”的情緒。

可惜很多道理，都是孩子長大后才“省悟”到的。

孩子長到十幾歲，想讓他（她）陪自己逛街、去參加一場喜宴、或者跟爸媽到公司……是根本不可能的事。他們說長大就長大了，我現(xiàn)在倒是覺得父母實在應(yīng)該珍惜小孩子“粘人”的那幾年。不然，等他們長大了，你想粘都粘不上了。

3

孩子的每一種情緒背后都是對愛的需求

我是個后知后覺、稀里糊涂把孩子養(yǎng)到16歲的媽媽，好在孩子心智比較健康，情緒也平和，跟周圍的同學(xué)、朋友都玩得不錯。記憶中她發(fā)過一次特別大的脾氣，因為“過生日”。

有次我外甥過生日。因為恰好是周六，家人聚在一起用餐，妹妹還訂了個大蛋糕。我對外甥說：“生日快樂”，并提議大家唱“生日快樂歌”，自己還帶頭唱了起來。

女兒在一旁就眼淚打轉(zhuǎn)，跟我發(fā)飚：我過生日你連“生日快樂”都沒跟我說！你都沒給我唱生日快樂歌！

那一年她12歲。半個多月前她見過完生日，因為那天因為是工作日，她也要上學(xué)，我提前下班去給她訂了蛋糕，買了禮物，的確沒跟她說“生日快樂”，也沒唱生日快樂歌。就因為這個，你也攀比 也值得你在表弟生日這天發(fā)飚抹眼淚 ！

披頭蓋臉就把她熊了一頓，全家人都批評她做得不對。那天中午，她連飯也沒吃。我也很生氣——覺得她，不懂事。

可是，可是，后來我檢討了一下自己。難道真的是孩子錯了嗎 還不是因為我這個當(dāng)媽的粗枝大葉所致 孩子需要的是被重視、是被別人看到的感覺，蛋糕都買了，為什么不說聲“寶貝生日快樂 ！”為什么不問一下生日想怎么過 點起蠟燭跟她一起唱“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”沒有過生日的儀式感，孩子感到了差距。

孩子是感性的，她的情緒是真實的情感的表達，沒有掩飾。如果當(dāng)時能感知到，就應(yīng)該是另外的解決渠道，可以是擁抱，可以是語言上的安慰，至少讓她知道：爸爸媽媽都是愛你的！

而不是一味地批評、指責(zé)孩子：這點小事你也哭，懂不懂事 ！

不懂事、不了解的是大人??！

當(dāng)孩子有不明來由的生氣、憤怒、悲觀或沮喪等情緒時，他們會直接表現(xiàn)或表達出來。父母不妨內(nèi)省一下、停下腳步耐心了解孩子的內(nèi)心發(fā)生了什么，認真傾聽孩子表達情緒，用共情的方式去認可、去擁抱，并且運用一些方法來引導(dǎo)孩子安全地表達各種情緒。

接受孩子的情緒，是為了讓孩子、也讓自己更好地成長和成熟。

“愛是一切的根源”。帶著愛，就很容易洞察孩子情緒背后的真相。養(yǎng)育出一個情緒平和的孩子，才是父母教育最大的成功啊。畢竟，情緒平和，會讓親子關(guān)系、家庭關(guān)系更融洽；情緒平和，會幫助孩子更容易獲得輕松滿足和成功快樂。

——END——

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