1.盡管好幾十萬人聚居在一小塊地方,竭力把土地糟蹋得面目全非;盡管他們肆意把石頭砸進地里,不讓花草樹木生長;盡管他們除盡剛出土的小草,把煤炭和石油燒得煙霧騰騰;盡管他們?yōu)E伐樹木,驅(qū)逐鳥獸;在城市里,春天畢竟還是春天。
——列夫·托爾斯泰《復活》
2.那是最美好的時代,那是最糟糕的時代;那是智慧的年頭,那是愚昧的年頭;那是信仰的時期,那是懷疑的時期;那是光明的季節(jié),那是黑暗的季節(jié);那是希望的春天,那是失望的冬天;我們?nèi)荚谥北继焯?,我們?nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉喍灾?,那時跟現(xiàn)在非常相像,某些最喧囂的權威堅持要用形容詞的最高級來形容它。說它好,是最高級的;說它不好,也是最高級的。
——查爾斯·狄更斯《雙城記》
3.想想我們經(jīng)歷過的事情吧,想想它們重演如昨,甚至重演本身無休無止地重演下去!這癲狂的幻念意味著什么呢
——米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》
4.很多年以后,奧雷連諾上校站在行刑隊面前,準會想起父親帶他去參觀冰塊的那個遙遠的下午。當時,馬孔多是個20戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上,河水清澈,沿著遍布石頭的河床流去,河里的石頭光滑、潔白,活像史前的巨蛋。
——加西亞·馬爾克斯《百年孤獨》
5.我認為只有深刻地研究過人,才能創(chuàng)造出人物,如同只有認真地學習了一種語言才能講它一樣。
——小仲馬《茶花女》
6.斯佳麗·奧哈拉長得并不漂亮,但是男人們像塔爾頓家那對孿生兄弟為她的魅力所迷住時,就不會這樣想了。她臉上有著兩種特征:一種是她母親的嬌柔,來自法蘭西血統(tǒng)的海濱貴族。
一種是她父親的粗獷,來自浮華俗氣的愛爾蘭人。這兩種特征混在一起顯得不太協(xié)調(diào),但這張臉上尖尖的下巴和四方的牙床骨,是很引人注意的,她那雙淡綠色的眼睛純凈得沒有一絲褐色,配上烏黑的睫毛和翹起的眼角,顯得韻味十足,上面是兩條墨黑的濃眉斜在那里,給她木蘭花般白的肌膚劃上十分分明的斜線,這樣白皙的皮膚對南方婦女是極其珍貴的。
——瑪格麗特·米切爾《飄》
7.幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。
——列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》
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文學是人類智慧的結晶,每一部文學作品都蘊含著豐富的思想和情感。對于中學生而言,閱讀文學著作不僅可以擴展視野,開闊心胸,還可以提高語言表達能力,培養(yǎng)審美情趣。但是,中學生的閱讀水平和閱讀習慣有限,他們需要選擇適合自己的文學著作,才能更好地領略文學的魅力。因此,我認為中學生應該閱讀以下幾類文學著作。
首先,中學生應該讀一些經(jīng)典文學著作。 經(jīng)典文學著作是人類文化遺產(chǎn)中的精品,它們包含了豐富的人生智慧和文化內(nèi)涵,可以幫助中學生更好地理解人生和社會。比如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等經(jīng)典著作,不僅是中華文化的瑰寶,也是中學生必讀的文學作品。
其次,中學生應該讀一些現(xiàn)代文學著作。 現(xiàn)代文學著作反映了當代社會的思潮和價值觀,可以幫助中學生更好地了解當代社會和人性。比如錢鐘書的《圍城》、余華的《活著》、莫言的《紅高粱家族》等作品,不僅文化內(nèi)涵豐富,也具有時代價值。
第三,中學生應該讀一些外國文學著作。 外國文學著作可以幫助中學生了解不同國家和民族的文化,拓展視野,增強跨文化溝通能力。比如莎士比亞的戲劇作品、雨果的《悲慘世界》、杜斯妥也夫斯基的《罪與罰》等作品,都是外國文學中的經(jīng)典之作,可以幫助中學生更好地了解西方文化。
最后,中學生還可以讀一些輕松幽默的文學著作。 這類著作通常語言簡潔、幽默風趣,可以讓中學生輕松愉快地閱讀,從中獲得樂趣和啟發(fā)。比如魯迅的《阿Q正傳》、巴金的《家》、林語堂的《聊齋志異》等作品,都是輕松幽默的文學佳作。
綜上所述,中學生應該閱讀不同類型的文學著作,包括經(jīng)典文學著作、現(xiàn)代文學著作、外國文學著作以及輕松幽默的文學著作。這些著作可以幫助中學生擴展視野,開闊心胸,提高語言表達能力,培養(yǎng)審美情趣,讓中學生在閱讀中獲得更多的啟示和收獲。
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