北宋大詩人蘇軾有個情同手足的好朋友,名叫王鞏。王鞏是著名詩人、畫家,官職不大,歷史上關(guān)于他的記載,很多都跟蘇軾有關(guān)。蘇軾因?yàn)榉磳λ紊褡诤屯醢彩菩械男路?,被貶官。后來,有人彈劾他,說他在詩中隱含了對朝政的諷刺。于是,宋神宗把蘇軾扔進(jìn)了大牢。由于蘇軾是著名的文人,朝廷里許多人為他求情,宋神宗這才沒有殺他,而是將他流放。這件案子被稱為“烏臺詩案”。
這個案子影響極大,受牽連的人也很多,王鞏作為蘇軾最好的朋友,受到的牽連最大,被流放得最遠(yuǎn)。這種處罰,只比死刑輕一些,而且不幸的是,王鞏的兩個兒子在這場變故中死去了。
蘇軾非常內(nèi)疚,但王鞏從未后悔與他結(jié)交,相反,王鞏寫了信,讓他不要太過自責(zé),還和他交流詩文、繪畫,并表達(dá)了對蘇軾的想念。
蘇軾收到王鞏的信后,發(fā)現(xiàn)其中完全沒有責(zé)怪的語句,心中百感交集。
王鞏和蘇軾之間堅(jiān)如磐石的友情,在今天仍然被人們稱道,他們的交往也為后人留下了許多優(yōu)美詩篇。蘇軾寫過一首《九日次韻王鞏》:“相逢不用忙歸去,明日黃花碟也愁。”這里的明日指的是重陽節(jié)的后一天,重陽節(jié)時已到深秋,菊花過了重陽節(jié),便會步入衰敗期。詩的意思是,既然相逢,就不要忙著回去,我們應(yīng)該一起好好欣賞菊花,過來明天,菊花就要凋零了。
后來人們從這句詩中提煉出成語“明日黃花”,比喻已經(jīng)失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。
智慧點(diǎn)滴:
蘇軾與王鞏的友誼成為千古佳話。他們相識的時候,蘇軾已經(jīng)功成名就,而王鞏只是一個無名小卒,但蘇軾對王鞏很尊重,對他贊嘆有加,有時還夸贊王鞏的詩寫得比自己的還好。蘇軾身為一代大儒,卻如此虛懷若谷,這正是王鞏雖然受牽連,但仍然愿意和他做一輩子好友的原因。
真正的朋友,首先,應(yīng)該是平等的,即使社會地位有差異,學(xué)識水平有高低,但朋友之間會用平等的目光去看待彼此;其次,好朋友應(yīng)該是有共同價值觀的;最后,朋友間應(yīng)該相互包容,王鞏被蘇軾連累,被流放多年,但是他一點(diǎn)也不生蘇軾的氣,實(shí)在是寬容大度。正因?yàn)樘K軾和王鞏做到了這三點(diǎn),所以他們的友誼牢不可破。
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明日黃花凋零,時光不再,要盡情玩樂,不要忙著回去。
出自宋代詩人蘇軾所作的一首七言律詩《九日次韻王鞏》。
全詩如下:
我醉欲眠君罷休,已教從事到青州。
鬢霜饒我三千丈,詩律輸君一百籌。
聞道郎君閉東閣,且容老子上南樓。
相逢不用忙歸去,明日黃花蝶也愁。
譯文如下:
九九重陽,朋友歡會,登高賞菊,把酒賦詩,難得一聚。今日黃花盛開,明日黃花凋零,時光不再,要盡情玩樂,不要忙著回去。
擴(kuò)展資料:
作品賞析
詩人賦蝴蝶以人情。秋天,菊花獨(dú)放,是蝴蝶唯一的依傍,眼見菊花明日也將憔悴,無花可依,不禁犯愁。蝶愁實(shí)際是人愁,蝶都知愁人更愁。直說人愁太直露、太掃興、煞風(fēng)景。由蝶愁寓人愁,含蓄委婉詩意濃。秋天蝴蝶和菊花關(guān)系密切,讓蝴蝶寓人愁最合情理。重陽賞菊,就地取材寓意于菊花蝴蝶,妙想天成。
作者簡介
蘇軾(1037~1101),宋代文學(xué)家。字子瞻,一字和仲,號東坡居士。眉州眉山(今屬四川)人。蘇洵長子。嘉祐二年(1057年)進(jìn)士。累除中書舍人、翰林學(xué)士、端明殿學(xué)士、禮部尚書。曾通判杭州,知密州、徐州、湖州、穎州等。元豐三年(1080年)以謗新法貶謫黃州。
后又貶謫惠州、儋州。宋徽宗立,赦還。卒于常州。追謚文忠。博學(xué)多才,善文,工詩詞,書畫俱佳。于詞“豪放,不喜剪裁以就聲律”,題材豐富,意境開闊,突破晚唐五代和宋初以來“詞為艷科”的傳統(tǒng)樊籬,以詩為詞,開創(chuàng)豪放清曠一派,對后世產(chǎn)生巨大影響。有《東坡七集》《東坡詞》《東坡易傳》《東坡樂府》等。
——九日次韻王鞏
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這個寓言不僅告訴我們應(yīng)該抓緊時間,說干就干,而且還告訴我們要抓住時機(jī),機(jī)不可失失不再來。這個時機(jī)在農(nóng)業(yè)是“春播一粒粟,秋收一旦良”,在軍事上叫“抓住戰(zhàn)機(jī)”,在作家稱之為“靈感”,在運(yùn)動員名為“頂峰時期”,在科學(xué)家叫“開竅”,在青少年學(xué)生則是“良機(jī)”因?yàn)樯賶巡慌洗笸絺?br> 凡事不能拖,就像我前天上午的作業(yè)沒有寫完,就去玩兒了,當(dāng)我玩兒的盡興時媽媽下班回來了,一問我的作業(yè)沒完成,就質(zhì)問我上午就干啥了?我低頭不語,自知理虧就趕快去寫作業(yè)。拖到最后還得寫,但也沒玩兒好,倒不如先干完自己的任務(wù),再玩兒,反倒是快樂的事。
守株待兔,亡羊補(bǔ)牢, 杯弓蛇影, 兵貴神速。 行不?
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邯鄲學(xué)步:故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學(xué)步”,比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長處,反而會把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
· 邯鄲學(xué)步:比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長處,反而會把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
· 狐假虎威:狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。
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狐假虎威是成語故事還是童話故事作文400字
狐假虎威_成語解釋【拼音】:hújiǎhǔwēi【釋義】:假:借。狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。【出處】:《戰(zhàn)國策·楚策一》:“虎求百獸而食之,得狐?!⒁詾槿唬仕炫c之行。獸見之皆走,虎不知獸畏己而走也,以為畏狐也?!?
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2亡羊補(bǔ)牢、
3葉公好龍、
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6死灰復(fù)燃、
7風(fēng)聲鶴唳、
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10愚公移山、
11精衛(wèi)填海、
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13狐假虎威、
14火中取栗、
15邯鄲學(xué)步、
16濫竽充數(shù)、
17明日黃花、
18青梅竹馬、
19盲人摸象
20唇亡齒寒
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