冬日的荷塘,既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈,也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛,只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷,冷風(fēng)搖殘枝”的傷感,很少有人會鐘情于殘荷,卻不知殘荷較之盛荷,別有一種意境。竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲?!啤だ钌屉[有一種美,需要跨越時光的長廊,在繁華凋盡的心卷反復(fù)吟讀,反復(fù)咀嚼,才得其深味。美艷的荷落盡,拂落千年的文明,寂寞在露重的秋。入夢,翹首,月上孤亭,畫廊折角,那池殘荷。于千萬人之中,遇見你要遇見的人。于千萬年之中,時間無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有遲一步,遇上了也只能輕輕地說一句:“哦,你也在這里嗎 ”同張愛玲一樣,與殘荷的不期而遇也是如此。一枝荷,想她的夏天,荷葉如蓋,婷婷青青,隨風(fēng)款擺。蓮花、芙蕖、水芝菡萏、芙蓉、鞭蓉水蕓、紅蕖、水華溪客、碧環(huán)、玉環(huán)鞭蓉、鞭蕖、水旦六月春、水芙蓉......婀娜別致處,清雅飄香來!沒有哪些植物,可以像荷一樣,得到文人垂青;也從沒有植物像它那樣,讓人去審讀這種枯瘦清冷,卻伴隨死亡的韻味。水陸草木之花,群芳斗艷,盡態(tài)極妍,可有誰知曉如蓮的心事 菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間。還與韶光共憔悴,不堪看?!咸啤だ瞽Z蓮葉田田,自是一種凌駕的美,將酷暑放肆到了清涼;殘荷聽雨,未嘗不是一種蕭條的美,將枯敗蛻幻成了風(fēng)骨。她,盛開時妖艷醉人,凋落時氣象萬千。她的自信,可以將生命的火種點燃,起起落落,無一不夸張到了一種高調(diào)的極致。枝葉凋零的殘荷,可能不是一副張揚的開放模樣,亦可能失去了所有取悅于人的顏色。但是,歷經(jīng)凄風(fēng)冷雨的打擊與磨練,真正沒有枯萎的,卻是她堅韌飽滿的,潛藏在孤獨美感后的錚錚傲骨。內(nèi)在的美往往和時間的老去無關(guān)。在一隅平常的角落,從容的凋謝,哪怕身形憔悴枯槁,傲人的風(fēng)骨依然如畫如歌。一池殘荷,頹枝敗葉,余輝殘蓬,清風(fēng)透骨,生命盡頭呈現(xiàn)的是美和精致,與哀傷無關(guān)。殘荷是生命的記錄,如詩如畫。殘荷之美,別有韻味!版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán)請聯(lián)系我們刪除。喜歡名家散文的朋友們
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描寫秋天荷花的詩句:
1、《蓮塘》【明】黃瓊蒼茫漠漠董家潭,綠樹陰陰向水灣。十里錦香看不斷,西風(fēng)明月棹歌還。
2、《芙蓉》【清】鄭板橋:最憐紅粉幾條痕,水外橋邊小竹門。照影自驚還自惜,西施原住苧蘿村。
3、《蘇幕遮》【北宋】周邦彥:燎沉香,消溽暑。鳥鳥雀呼睛,侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙,何日去?家住吳門,久作長安旅。五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢入芙蓉浦。
4、《一剪梅》【北宋】李清照:紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。
1.關(guān)于荷花詩句的賞析愛蓮說 (宋)周敦頤 水陸草木之花,可愛者甚蕃。
晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。
噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。 [注釋]: (1)愛蓮說:選自《周元公集》。
作者周敦頤著名的唯心主義哲學(xué)家?!罢f”,是古代論說文的一種體裁,可以說明事物,也可以論述道理。
(2)蕃:多。 (3)晉陶淵明獨愛菊:陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,東晉潯陽(現(xiàn)在江西省九江縣)人,著名的詩人。
他很愛菊花,常在詩里寫到,如《飲酒》詩里的“采菊東籬下,悠然見南山”,向來稱為名句。 (4)自李唐來,世人甚愛牡丹:唐朝以來,人們很愛牡丹。
李唐,指唐朝。唐朝的皇帝姓李,所以稱為“李唐”。
世人,社會上的一般人。唐人愛牡丹,古書里有不少記載,如唐朝李肇的《唐國史補》里說:“京城貴游,尚牡丹……每春暮,車馬若狂……種以求利,一本(一株)有直(同“值”)數(shù)萬(指錢)者。”
(5)予獨愛蓮之出淤泥而不染:我單單喜歡蓮花,喜歡它從污泥里生出卻不被沾染。淤泥,池塘里積存的污泥。
(6)濯(zhuó)清漣而不妖:在清水里洗過卻不妖艷。濯,洗滌。
清漣,水清而有微波的樣子,這里指清水。妖,美麗而不端莊。
(7)不蔓不枝:不牽牽連連的,不枝枝節(jié)節(jié)的。 (8)香遠(yuǎn)益清:香氣越遠(yuǎn)越清。
益,更,越。 (9)亭亭:聳立的樣子。
(10)褻(xiè)玩:玩弄。褻,親近而不莊重。
(11)隱逸者:隱居的人。封建社會里,有些人不愿意跟統(tǒng)治者同流合污,便隱居避世。
(12)牡丹,花之富貴者也:牡丹是花中的“富人”。 (13)君子:道德高尚的人。
(14)噫(yī):嘆詞,相當(dāng)于“唉”。 (15)菊之愛:對于菊花的愛好。
(16)鮮(xiǎn)有聞:很少聽到。鮮,少。
(17)宜乎:宜,當(dāng),這里和“乎”連用,有“當(dāng)然”的意思。 [譯文]:水上地上各種草和木的花,可愛的是很多的。
晉朝陶淵明唯獨喜愛菊花。從唐朝以來,世上的人們非常喜愛牡丹。
我唯獨喜愛蓮花,它從污泥中長出來,卻不受到污染,在清水里洗滌過但是不顯得妖媚,它的莖中間貫通,外形挺直,不牽牽連連,不枝枝節(jié)節(jié)的,香氣遠(yuǎn)播,更加清香,筆直地潔凈地立在那里,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能貼近去輕慢地玩弄啊。 我認(rèn)為,菊花是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中的君子。
唉!愛菊花的人,從陶淵明以后很少聽到過。愛蓮花的人,像我一樣的人還有什么人呢?至于愛牡丹的人,人數(shù)當(dāng)然就很多了! “說”,古代文體之一,它往往借描繪事物以抒情言志。
周敦頤的《愛蓮說》正是這種托物言志的文體中一篇不可多得的傳世佳作。 [賞析]:周敦頤,北宋人,其人一生澹泊名利,不求聞達。
他的這種高潔的人品,誠如北宋文學(xué)大家黃庭堅所譽:“人品甚高,胸懷灑落,如光風(fēng)霽月……”而他的傳世散文佳作《愛蓮說》恰恰正是他酒落胸懷所透射而出的精神折光。 蓮花,是古往今來文人筆下高歌詠嘆的對象,但大多數(shù)文人都是驚嘆于它的清姿素容,并將其形諸筆端;而這筆散文精品卻獨辟蹊徑,通過對蓮的形象和品質(zhì)的描寫,歌頌了蓮花堅貞的品格,從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。
從內(nèi)容上看,這篇文章可明顯分為二部分:前一部分對蓮花高潔的形象極盡鋪排描繪之能事;第二部分則揭示了蓮花的比喻義,分評三花,并以蓮自況,抒發(fā)了作者內(nèi)心深沉的概嘆。 文章的前一部分,寫出了蓮花之美就在于其一個“潔”字。
首先,“出淤而不染,濯清蓮而不妖”寫出了蓮花身處污泥之中,卻纖塵不染,不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神;其次,“中通外直,不蔓不枝”,寫出了它里外貫通、外表挺直、表里如一、不牽扯攀附的高尚品質(zhì);再次“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”,寫出了蓮如傲然不群的君子一樣,決不被俗人們輕慢玩弄。 前文所說的一切,事實上是作者人格的寫照,是作者心志的自明,關(guān)于這一點,我們可以從文章的第二部分得到明證。
正如作者所說:“蓮之愛,同予者何人?”其間的潛臺詞就是感慨于象他一樣具有蓮花之潔的人實在太少了。 在寫法上,《愛蓮說》具有“說”這一文體的共同特點,即托物言志。
文章從“出淤泥而不染”起,以濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風(fēng)節(jié),寄予了作者對理想人格的肯定和追求,也反射出作者鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)的心理和自己追求潔身自好的美好情操。同時,文章還運用了對比,反襯的手法,在文中幾次以菊、牡丹反襯蓮之美;還把菊花的隱逸,牡丹的富貴和蓮花的高潔相對比,使“愛蓮”之一主題得以加深,沒有空洞的說教,而是通過三種形象的對比,起到了突出中心,加深立意的作用,手法可謂高明之極。
而且,文章以一個“愛”字貫通全文,使得文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。 在文章結(jié)尾,作者一嘆真正隱逸的高士極少,二嘆品格高尚的君子罕見,三嘆貪慕富貴的俗人很多,耐人尋味,發(fā)人深省。
這首詩在語言上也同樣富有特色,那就是優(yōu)美簡煉,的確是如蓮之美——“不枝不蔓”,沒有。
2.有關(guān)荷花的古詩及賞析關(guān)于荷花的古詩詞 采蓮曲 (王昌齡)荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見, 聞歌始覺有人來。 曉出凈慈送林子方 (宋·楊萬里)畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。小池 (宋·楊萬里) 泉眼無聲惜細(xì)流, 樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。 采桑子 (晏幾道)白蓮池上當(dāng)時月, 今夜重圓。
曲水蘭船,憶伴飛瓊看月眠。 黃花綠酒分?jǐn)y后, 淚濕吟箋。
舊事年年,時節(jié)南湖又采蓮。 蓮花 (清·王文治)長夏陰陰萬綠棑,杖藜轉(zhuǎn)過別峰來; 方塘水靜無風(fēng)動,一朵白蓮隨意開。
蓮花 (清·張問陶) 新雨迎秋欲滿塘,綠槐風(fēng)過午陰涼;水亭風(fēng)日無人到,讓與蓮花自在香。 荷 (清·費丹旭) 一棹西泠路,芰荷開繞塘;歌聲起何處,飛出兩鴛鴦。
殘荷 (齊石白) 山池八月污泥竭,猶有殘荷幾瓣紅,笑語牡丹無厚福,收場還不到秋風(fēng)。 詠芙蓉 (南朝·梁·沈約)微風(fēng)搖紫葉,輕露拂朱房。
中池所以綠,待我泛紅光。 青陽渡 (晉·樂府) 青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮。
下有并根藕,上有并頭蓮。 采蓮 (南朝· 梁·吳均) 錦帶雜花鈿,羅衣垂綠川。
問子今何去,出采江南蓮。 遼西三千里,欲寄無因緣。
愿君早旋返,及此荷花鮮。 子夜吳歌(其二) (唐·李 白) 鏡湖三百里,菡萏發(fā)荷花。
五月西施采,人看隘若耶。 回舟不待月,歸去越王家。
采蓮歌 (明·黃瓊) 蒼茫漠漠董家潭,綠樹陰陰向水灣。十里錦香看不斷,西風(fēng)明月棹歌還。
芙 蓉 (清·鄭板橋) 最憐紅粉幾條痕,水外橋邊小竹門。 照影自驚還自惜,西施原住苧蘿村。
詠荷詩 (江 洪) 澤陂有微草,能花復(fù)能實。 碧葉喜翻風(fēng),紅英宜照日。
移居玉池上,托根庶非失。 如何霜露交,應(yīng)與飛蓬匹。
詠同心芙蓉 (隋·杜公瞻) 灼灼荷花瑞,亭亭出水中。 一莖孤引綠,雙影共分紅。
色奪歌人臉,香亂舞衣風(fēng)。 名蓮自可念,況復(fù)兩心同。
古風(fēng)(其二十六) (唐·李 白) 碧荷生幽泉,朝日艷且鮮。秋花冒綠水,密葉羅青煙。
秀色粉絕世,馨香誰為傳?坐看飛霜滿,凋此紅芳年。結(jié)根未得所,愿托華池邊。
折荷有贈 (唐·李 白) 涉江玩秋水,愛此紅蕖鮮。攀荷弄其珠,蕩漾不成圓。
佳人彩云里,欲贈隔遠(yuǎn)天。相思無因見,悵望涼風(fēng)前。
賦得涉江采芙蓉 (南朝陳·祖孫登)浮照滿川漲,芙蓉承落光。 人來間花影,衣渡得荷香。
桂舟軾不定,菱歌引更長。 采采嗟離別,無暇緝?yōu)樯选?/p>
越 女 (唐·王昌齡) 越女作桂舟,還將桂為楫。湖上水渺漫,清江不可涉。
摘取芙蓉花,莫摘芙蓉葉。將歸問夫婿,顏色何如妾。
黃鶯兒 (宋·晃補之) 南園佳致偏宜暑。 兩兩三三,修篁新筍出初齊,猗猗過檐侵戶。
聽亂飐芰荷風(fēng),細(xì)灑梧桐雨。 午余簾影參差,遠(yuǎn)林蟬聲,幽夢殘?zhí)帯?/p>
凝佇,既往盡成空,暫遇何曾??? 算人間事,豈足追思,依依夢中情緒。觀數(shù)點茗浮花,一縷香縈炷。
怪道人道:陶潛做得羲皇侶。 鷓鴣天·賞荷 (金·蔡松年) 秀樾橫塘十里香,水花晚色靜年芳。
胭脂雪瘦薰沉水,翡翠盤高走夜光。山黛遠(yuǎn),月波長。
暮云秋影照瀟湘。醉魂應(yīng)逐凌波夢,分付西風(fēng)此夜涼。
回文·夜雨寄遠(yuǎn) (不詳) 風(fēng)荷冷碧水,驟雨暮云濃。明月孤舟小,雁歸阻遠(yuǎn)峰。
峰遠(yuǎn)阻歸雁,小舟孤月明。濃云暮雨驟,水碧冷荷風(fēng)。
悠游蓮田 (不詳) 春之蓮:朝露映晨曦,魚戲動新荷。夏之蓮:蓮葉何田田,小鎮(zhèn)添新裝。
秋之蓮:輕風(fēng)送涼意,蓮池墜粉紅。冬之蓮:寒風(fēng)枯土黃,殘荷生藕紅。
謁金門 (南唐·馮延己) 楊柳陌,寶馬嘶空無跡。 新著荷衣人未識,年年江海客。
夢覺巫山春色,醉眼飛華狼籍。起舞不辭無氣力,愛君吹玉笛。
漁家傲 (北宋·歐陽修) 花底忽聞敲兩槳,逡巡女伴來尋訪。酒盞旋將荷葉當(dāng)。
蓮舟蕩,時時盞里生紅浪?;饩葡闱鍙P釀,花腮酒面紅相向。
醉倚綠陰眠一餉。驚起望,船頭閣在沙灘上。
漁家傲 (北宋·歐陽修) 為愛蓮房都一柄,雙苞雙蕊雙紅影。雨勢斷來風(fēng)色定。
秋水靜,仙郎彩女臨鸞鏡。 妾有容華君不省,花無恩愛猶相并。
花卻有情人薄幸。心耿耿,因花又染相思病。
漁家傲 (北宋·歐陽修) 一夜越溪秋水滿,荷花開過溪南岸。貪采嫩香星眼慢。
疏回眄,郎船不覺來身畔。 罷采金英收玉腕,回身急打船頭轉(zhuǎn)。
荷葉又濃波又淺。無方便,教人只得抬嬌面。
漁家傲 (北宋·歐陽修) 荷葉田田青照水,孤舟挽在花陰底。昨夜蕭蕭疏雨墜。
愁不寐,朝來又覺西風(fēng)起。 雨擺風(fēng)搖金蕊碎。
合歡枝上香房翠。蓮子與人常廝類。
無好意,年年苦在中心里 采蓮曲·古今樂錄 和云:"采蓮渚,窈窕舞佳人。" 游戲五湖采蓮歸,發(fā)花田葉芳襲衣。
為君儂歌世所希。 世所希,有如玉。
江南弄,采蓮曲。 采蓮曲·古今樂錄 和云:“采蓮歸,淥水好沾衣?!?/p>
桂楫蘭橈浮碧水,江花玉面兩相似。 蓮疏藕折香風(fēng)起。
香風(fēng)起,白日低,采蓮曲,使君迷。 采蓮曲 (唐·崔國輔) 玉溆花紅發(fā),金塘水碧流。
相逢畏相失,并著采蓮舟。 采蓮曲 (唐·白居易) 菱葉縈波荷飐風(fēng),荷花深處小船通。
逢郎欲語低頭笑,碧玉搔頭落水中。 采蓮曲 (南朝梁·劉孝威) 金槳木蘭船,戲采江南蓮。
蓮香隔浦渡,荷葉滿江鮮。 房垂易入手,柄曲自臨盤。
露花時濕釧,風(fēng)。
3.描寫荷花的詩句和賞析有哪些《枯荷》 宋·許棐萬柄綠荷衰颯盡,雨中無可蓋眠鷗。
當(dāng)時乍疊青錢滿,肯信池塘有暮秋?【注釋】衰颯:衰敗凋殘。青錢:喻指荷葉。
肯信:怎信、豈信?!窘庾x】諷喻之意。
繁萎榮枯,自然之序;盛衰興替,人事之常。一反贊美慣例而另辟一徑,以荷花的榮枯以喻人事盛衰,皆作者自表心意而使其然。
東坡云:“荷盡已無擎雨蓋”,前二句意本此,著力演繹其“枯”。 下半以回顧為轉(zhuǎn)、以議論作結(jié),可惜是回到了宋詩說理的窠臼。
作者面對衰敗已盡的枯荷想到了現(xiàn)實:荷在盛極時可是綠蓋滿池塘?。∧菚r會想到在肅殺的秋天衰敗凋殘的慘境嗎?會相信這個枯敗殆盡的結(jié)局嗎? 轉(zhuǎn)句用“青錢”喻荷葉,就通過阿睹物“錢”把物事扯到人事上來了。人事滄桑、命運盛衰,那些得意忘形、趾高氣揚之輩,會想到將來可能有破敗的一天嗎? 比興得體,諷刺辛辣,有如當(dāng)頭棒喝。
4.古詩荷花的詩句即賞析曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。古詩今譯畢竟是西湖六月天的景色,風(fēng)光與其他季節(jié)確實不同。
蓮葉接天望不盡一片碧綠,陽光下荷花分外艷麗鮮紅。 名句賞析——“映日荷花別樣紅?!?/p>
詩人駐足六月的西湖送別友人林子方,全詩通過對西湖美景的極度贊美,曲折地表達對友人的眷戀。詩人開篇即說畢竟六月的西湖,風(fēng)光不與四時相同,這兩句質(zhì)樸無華的詩句,說明六月西湖與其他季節(jié)不同的風(fēng)光,是足可留戀的。
然后,詩人用充滿強烈色彩對比的句子,給我們描繪出一幅大紅大綠、驚采絕艷的畫面:翠綠的蓮葉,涌到天邊,使人感到置身于無窮的碧綠之中;而嬌美的荷花,在驕陽的映照下,更顯得格外艷麗。這種謀篇上的轉(zhuǎn)化,雖然跌宕起伏,卻沒有突兀之感。
看似平淡的筆墨,給我們展現(xiàn)了令人回味的藝術(shù)境地。
5.關(guān)于荷花(蓮花)的古詩賞析~曉出凈慈寺送林子方
楊萬里
畢竟西湖六月中,
風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧,
映日荷花別樣紅。
[注釋]
1.曉:早晨。 凈慈寺:全名“凈慈報恩光孝禪寺”,與靈隱寺為西湖南北山兩大著名佛寺。 林子方:作者的朋友,官居直閣秘書。
2. 四時:春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其他時節(jié)。
3.無窮碧:因蓮葉面積很廣,似與天相接,故呈現(xiàn)無窮的碧綠。
4.別樣:特別,不一樣。別樣紅:紅得特別出色。
[賞析]
西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象,楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古,值得細(xì)細(xì)品味。 “畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同”,首句看似突兀,實際造句大氣,雖然讀者還不曾從詩中領(lǐng)略到西湖美景,但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出,是大驚大喜之余最直觀的感受,因而更強化了西湖之美。果然,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力,蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接,氣象宏大,既寫出蓮葉之無際,又渲染了天地之壯闊,具有極其豐富的空間造型感?!坝橙铡迸c“荷花”相襯,又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢,過人之處就在于先寫感受,再敘實景,從而造成一種先虛后實的效果,讀過之后,確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風(fēng)光。
[作者簡介]
楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人,字廷秀,號誠齋。紹興二十四年進士。孝宗時官至太子侍讀。光宗召為秘書監(jiān)。工詩。為“南宋 四大家”之一。初學(xué)“江西詩派”,后學(xué)王安石及晚唐詩,終自成一家。一生作詩二萬余首。亦能文。有《誠齋集》。
采蓮曲
王昌齡
荷葉羅裙①一色裁,
芙蓉②向臉兩邊開。
亂③入池中看不見,
聞歌始覺有人來。
【作者簡介】
王昌齡(698-756)字少伯,京兆長安人。詩擅長七絕,能以精煉的語言表現(xiàn)豐富的情致,意味渾厚深長。有《王昌齡集》。
【注釋】
①羅裙:絲綢制作的裙子。②芙蓉:即荷花。③亂:混雜。“亂入”指采荷女子在荷花池中。
【譯文】
采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中,仿佛一色,分不清楚,少女的臉龐掩映在盛開的荷花間,相互映照,人花難辨?;烊肷彸刂胁灰娏僳櫽?,聽到歌聲四起才覺察到有人。
【賞析】
這首詩像一幅美妙的采蓮圖畫,描寫了江南采蓮少女的勞動生活和青春的歡樂。
這首詩寫的是采蓮少女,但詩中并不正面描寫,而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫,巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一體。全詩生動活潑,富于詩情畫意,饒有生活情趣。
詩的前兩句的描寫,讓人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分;后兩句寫的是佇立凝望者在剎那間所產(chǎn)生的一種人花難辨的感覺。前兩句側(cè)重于客觀描寫,后兩句側(cè)重于寫主觀感受,客觀描寫與主觀感受相結(jié)合的手法,很好地表現(xiàn)了人花難辨、花人同美的引人遐想的優(yōu)美意境。
6.荷花的詩句以及賞析描寫荷花的詩句及賞析:1.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭——出自南宋詩人楊萬里的《小池》時序還未到盛夏,荷葉剛剛從水面露出一個尖尖角,一只小小的蜻蜓立在它的上頭。
一個“才露”,一個“早立”,前后照應(yīng),逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。這首詩抒發(fā)了作者熱愛生活之情,通過對小池中的泉水、樹蔭、小荷、蜻蜓的描寫,給我們描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然,而又充滿生活情趣的生動畫面:泉眼默默地滲出涓涓細(xì)流,仿佛十分珍惜那晶瑩的泉水;綠樹喜愛在晴天柔和的氣氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷葉剛剛將尖尖的葉角伸出水面,早就有調(diào)皮的蜻蜓輕盈地站立在上面了。
全詩從“小”處著眼,生動、細(xì)致地描摹出初夏小池中生動的富于生命和動態(tài)感的新景象,現(xiàn)在用來形容初露頭角的新人,因為荷花的小花苞在整個池塘中顯得那么的渺小,卻已經(jīng)有蜻蜓在上面停留, 尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年輕人,而蜻蜓就是賞識它們的角色。2.荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。
——出自盛唐詩人王昌齡的《采蓮曲》說女子的羅裙綠得象荷葉一樣,不過是個普通的比喻;而這里寫的是采蓮少女,置身蓮池,說荷葉與羅裙一色,那便是“本地風(fēng)光”,是“賦”而不是“比”了,顯得生動喜人,兼有素樸和美艷的風(fēng)致。次句的芙蓉即荷花。
說少女的臉龐紅潤艷麗如同出水的荷花,這樣的比喻也不算新鮮。但“芙蓉向臉兩邊開”卻又不單是比喻,而是描繪出一幅美麗的圖景:采蓮少女的臉龐正掩映在盛開的荷花中間,看上去好象鮮艷的荷花正朝著少女的臉龐開放。
把這兩句聯(lián)成一體,讀者仿佛看到,在那一片綠荷紅蓮叢中,采蓮少女的綠羅裙已經(jīng)融入田田荷葉之中,幾乎分不清孰為荷葉,孰為羅裙;而少女的臉龐則與鮮艷的荷花相互照映,人花難辨。讓人感到,這些采蓮女子簡直就是美麗的大自然的一部分,或者說竟是荷花的精靈。
這描寫既具有真切的生活實感。3. 采蓮南塘秋,蓮花過人頭。
——出自南朝詩人民歌的《西洲曲》首句由“梅”而喚起女子對昔日與情人在西洲游樂的美好回憶以及對情人的思念。自此,縱然時空流轉(zhuǎn),然而思念卻從未停歇。
接下來是幾幅場景的描寫:西洲游樂,女子杏紅的衣衫與烏黑的鬢發(fā)相映生輝、光彩照人;開門迎郎,滿懷希望繼而失望,心情跌宕;出門采蓮,借采蓮來表達對情人的愛慕與思念;登樓望郎,憑欄苦候,寄情南風(fēng)與幽夢,盼望與情人相聚。這其中時空變化,心情也多變,時而焦慮,時而溫情,時而甜蜜,時而惆悵,全篇無論是文字還是情感都流動纏綿。
4. 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。——出自南宋詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力,蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接,氣象宏大,既寫出蓮葉之無際,又渲染了天地之壯闊,具有極其豐富的空間造型感。
“映日”與“荷花”相襯,又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢,過人之處就在于先寫感受,再敘實景,從而造成一種先虛后實的效果,讀過之后,確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風(fēng)光。
5.荷葉似云香不斷,小船搖曳入西陵?!鲎运未娙私绲摹逗显⒕与s詠》花園的圍墻曲曲折折,柳樹在夜色中昏昏暗暗,若隱若現(xiàn),人靜山空,小窗內(nèi)射出一盞孤燈的亮光。
池塘里荷葉像云彩一樣彌滿并送來陣陣香氣,一只小船搖曳著,乘著夜色馳向蕭山方向。
7.五首荷花的詩句及賞析曉出凈慈送林子方 [宋] 楊萬里 畢竟西湖六月中, 風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。 采蓮曲 [唐]王昌齡 荷葉羅裙一色裁, 芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見, 聞歌始覺有人來。荷花 [清]曹寅 一片秋云一點霞,十分荷葉五分花。
湖邊不用關(guān)門睡,夜夜涼風(fēng)香滿家。五律 荷 清·納蘭性德 魚戲葉田田,鳧飛唱采蓮。
白裁肪玉瓣,紅翦彩霞箋。出浴亭亭媚,凌波步步妍。
美人憐并蒂,常繡枕函邊。秋荷 清·鄭燮 秋荷獨后時,搖落見風(fēng)姿。
無力爭先發(fā),非因后出奇江南 江南可采蓮, 蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間, 魚戲蓮葉東, 魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
8.關(guān)于蓮的詩句和賞析曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 畢竟西湖六月中, 風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。 [賞析] 西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象,楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古,值得細(xì)細(xì)品味。
“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同”,首句看似突兀,實際造句大氣,雖然讀者還不曾從詩中領(lǐng)略到西湖美景,但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出,是大驚大喜之余最直觀的感受,因而更強化了西湖之美。
果然,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力,蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接,氣象宏大,既寫出蓮葉之無際,又渲染了天地之壯闊,具有極其豐富的空間造型感?!坝橙铡迸c“荷花”相襯,又使整幅畫面絢爛生動。
全詩明白曉暢,過人之處就在于先寫感受,再敘實景,從而造成一種先虛后實的效果,讀過之后,確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風(fēng)光。 采蓮曲王昌齡 荷葉羅裙一色裁, 芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見, 聞歌始覺有人來。 【賞析】 這首詩像一幅美妙的采蓮圖畫,描寫了江南采蓮少女的勞動生活和青春的歡樂。
這首詩寫的是采蓮少女,但詩中并不正面描寫,而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫,巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一體。全詩生動活潑,富于詩情畫意,饒有生活情趣。
詩的前兩句的描寫,讓人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分;后兩句寫的是佇立凝望者在剎那間所產(chǎn)生的一種人花難辨的感覺。前兩句側(cè)重于客觀描寫,后兩句側(cè)重于寫主觀感受,客觀描寫與主觀感受相結(jié)合的手法,很好地表現(xiàn)了人花難辨、花人同美的引人遐想的優(yōu)美意境。
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