瀑布的水逆流而上
蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回,聚成傘的模樣
太陽(yáng)從西邊升起 落向東方
子彈退回槍膛
運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上
我交回錄取通知書(shū) 忘了十年寒窗
廚房里飄來(lái)飯菜的香
你把我的卷子簽好名字
關(guān)掉電視 幫我把書(shū)包背上
你還在我身旁
《你還在我身旁》是香港中文大學(xué)《獨(dú)立時(shí)代》雜志社微情書(shū)征文大賽一等獎(jiǎng)作品。作者為香港中文大學(xué)學(xué)生戴暢。
1、此刻有誰(shuí)在世上某處哭,無(wú)緣無(wú)故在世上哭,在哭我。此刻有誰(shuí)在夜間某處笑,無(wú)緣無(wú)故在夜間笑,在笑我。此刻有誰(shuí)在世上某處走,無(wú)緣無(wú)故在世上走,走向我。此刻有誰(shuí)在世上某處死,無(wú)緣無(wú)故在世上死,望著我。??里爾克《嚴(yán)重的時(shí)刻》
2、你可知這百年,愛(ài)人只能陪半途。你且信這世上,至多好景可虛度。不為菩提,見(jiàn)過(guò)廢土,才更愛(ài)一無(wú)是處。??伏儀《記昨日書(shū)》
3、我的宿命分兩段,未遇見(jiàn)你時(shí),和遇見(jiàn)你以后。你治好我的憂郁,而后賜我悲傷。憂郁和悲傷之間的片刻歡喜,透支了我生命全部的熱情儲(chǔ)蓄。想飲一些酒,讓靈魂失重,好被風(fēng)吹走。可一想到終將是你的路人,便覺(jué)得,淪為整個(gè)世界的路人。風(fēng)雖大,都繞過(guò)我靈魂。??西貝《路人》
4、既不是啞巴,也不內(nèi)向。只說(shuō)必要的話,只是禮節(jié),只浮在說(shuō)話的上面,一生就將這樣過(guò)去,寥寥數(shù)語(yǔ)即可概括。一些人活著就像墓志銘,漫長(zhǎng)但言詞簡(jiǎn)短,像墓碑那樣佇立著,與我們冷靜相對(duì)。??韓東《一些人不愛(ài)說(shuō)話》
5、在一回首間,才忽然發(fā)現(xiàn),原來(lái),我一生的種種努力,不過(guò)只為了周遭的人對(duì)我滿意而已。為了搏得他人的稱許與微笑,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然發(fā)現(xiàn),我只剩下一副模糊的面目,和一條不能回頭的路。??席慕蓉《獨(dú)白》
6、瀑布的水逆流而上,蒲公英種子從遠(yuǎn)處飄回,聚成傘的模樣,太陽(yáng)從西邊升起,落向東方。子彈退回槍膛,運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上,我交回錄取通知書(shū),忘了十年寒窗。廚房里飄來(lái)飯菜的香,你把我的卷子簽好名字,關(guān)掉電視,幫我把書(shū)包背上。你還在我身旁。??戴暢《你還在我身旁》
那些潸然淚下的現(xiàn)代詩(shī)歌
從童年起
我便獨(dú)自一人
照顧著
歷代的星辰
——白鶴林《孤獨(dú)》
我最忘情的哭聲有兩次。一次,在我生命的開(kāi)始,一次,在你生命的告終。第一次,我不會(huì)記得,是聽(tīng)你說(shuō)的。
第二次,你不會(huì)曉得,我說(shuō)也沒(méi)用。
但這兩次哭聲的中間,有無(wú)窮無(wú)盡的笑聲。一遍一遍又一一遍,回蕩了整整30年,你都曉得,我都記得。
——余光中《今生今世》
你站在橋上看風(fēng)景,
看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。
——卞之琳 《斷章》
借我一個(gè)暮年,
借我碎片,
借我瞻前與顧后,
借我執(zhí)拗如少年。
借我后天長(zhǎng)成的先天,借我變?nèi)绮辉淖儭?br>借我素淡的世故和明白的愚,借我可預(yù)知的險(xiǎn)。
借我悲愴的磊落,借我溫軟的魯養(yǎng)和玩笑的莊嚴(yán)。借我最初與最終的不敢,借我不言而喻的不見(jiàn)。借我一^場(chǎng)秋啊,可你說(shuō)這已是冬天。
——樊小純《借我》
瀑布的水逆流而上,蒲公英種子從遠(yuǎn)處飄回,聚成傘的模樣,太陽(yáng)從西邊升起,落向東方。子彈退回槍膛,運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上,我交回錄取通知書(shū),忘了十年寒窗。
廚房里飄來(lái)飯菜的香,你把我的卷子簽好名字,關(guān)掉電視,幫我把書(shū)包背上。你還在我身旁。
——戴暢《你還在我身旁》
明明是我的風(fēng)箏
卻嫁給了藍(lán)天
線斷了,思念沒(méi)斷風(fēng)停了,思念沒(méi)停春過(guò)了,我還在仰望歲月把愛(ài)塑成了歌
卻讓唱歌的人四處流浪風(fēng)箏,你在哪兒?
——顧城 《風(fēng)箏》 ? ?
? ? ? 這首詩(shī)是作者懷念逝去親人的一首詩(shī)。
? ? ?作者以豐富的想象力來(lái)構(gòu)建了一個(gè)時(shí)光倒流,回到過(guò)去的景象。
? ? ? ?詩(shī)中的第一段,作者想象自然界出現(xiàn)時(shí)光倒流時(shí),呈現(xiàn)如同影片的時(shí)間軸上按下”快退“的畫(huà)面——瀑布的水逆流而上,出現(xiàn)倒流,被風(fēng)吹散的蒲公英種子又飛回了蒲公英的傘狀花瓣上,就像飄散在世間各處的兒女,又回到了母親襁褓之中,太陽(yáng)從落山的地方升起......
? ? ? ? 第二段”倒播“了作者十年求學(xué)生涯的幾個(gè)片段,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的發(fā)令槍發(fā)射的子彈和迸發(fā)出的硝煙退回了槍膛,運(yùn)動(dòng)員倒著跑回了起跑線,作者拿到手的錄取通知書(shū)退回了老師手中,倒著回到了家,回到了十年前的童年。
? ? ? ?最后,回到了那個(gè)像夢(mèng)一般、飄蕩著孩子最難抵御的菜香味、米飯清香味的家。母親早早地為孩子準(zhǔn)備好了飯菜,上學(xué)前幫孩子的試卷簽好名,把書(shū)包掛在孩子的肩膀上......這一切就好象發(fā)生在昨天。
? ? ”你還在我身旁。”
? ?這一句解答了作者為什么在整首詩(shī)中要構(gòu)思一幅幅時(shí)光倒流的場(chǎng)景,目的就是為了回到時(shí)間軸上母親還在作者的身邊的那一段。那時(shí)候的母親還是滿頭黑發(fā),煥發(fā)著青春的年輕母親。詩(shī)中,作者沒(méi)有用一句抒情的句子,用幻想時(shí)光倒流的景象,引出童年與母親在一起的溫馨時(shí)光的記憶,深深地表達(dá)了對(duì)逝去母親的懷念。那一句恍然夢(mèng)醒的“你還在我身旁”感人至深!詩(shī)用最平凡的家庭場(chǎng)景,表達(dá)了最偉大的母愛(ài);用時(shí)光倒流的幻想,表達(dá)了對(duì)母親最深情的懷念。這就是這首詩(shī)的成功之處。
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