夜讀散文有一份深情，流淌在村莊深處

水里的游魚是緘默沉靜的，陸地上的獸類是喧嘩的，空中的飛鳥是喧嘩著的。人類卻兼有海洋的緘默沉靜、陸地的喧嘩與天空的音樂。

——泰戈爾

佳

著

薦

文/梧桐月

雨，輕薄淺落，絲絲縷縷，幽幽怨怨。不知何時起，細膩的心莫名地愛上了陰雨天。也許，雨天是思念的風鈴，雨飄下，鈴便響。伸出薄涼的手掌，雨輕彈地滴落在掌心，涼意，遍布全身；懷念，張開翅膀；眼角，已感濕潤。

暮秋1

秋日薄暮，人與海棠俱醉。夜晚，枕著雨聲入夢。夢里有一座村莊，被青山圍攏，被綠蔭覆蓋，踮起腳尖遠遠望去，炊煙和霧裊裊升起，房屋和諧相鄰，里面住著我溫暖的童年。夢的這頭是霓虹閃爍的不夜城，山高路遠，可還未等我啟程靠近，就聽見母親在廚房忙碌的聲響，晨牧的山歌，清脆悠揚。大人們的吆喝，孩子們的嬉笑，田野里的秧苗沐浴著溫潤的雨水，自由暢快地呼吸，就連菜園子里的蔬果也溢著清香撲面而來。村莊的一切，仿佛籠罩在一片圣潔的霞光里，寧靜祥和，卻又充滿希望和溫暖。那些童趣盎然的美好時光，我都記得。那些兒時唱過的山歌，抓過的泥鰍，放飛的紙飛機、夕陽下恩愛的老夫妻，站在黃昏下的父親，仲夏夜里奶奶輕搖的蒲扇，一幕幕在我腦海重復播映著，深刻著。有關(guān)童年的點滴，一直在我記憶的谷倉里儲存著。在村莊的身影里，我望見了自己的人生。黎明，太陽拽著熟睡的我起床。夢醒了，但我的身影，依舊奔跑在村莊的小河旁。大榕樹下的回憶2

村里有一座寺廟，里面供奉著來自各路的神明，每年村民帶食物、香料、稀有物等貢品來到寺廟朝拜，祈求來年風調(diào)雨順，家人平安喜樂。寺廟旁邊生長著一棵大榕樹，它碩大的枝干粗壯無比，大多樹干像龍一樣盤旋回繞著，好幾百年了，他都挺拔著扭曲的身體，一直向高處延展，與雄鷹一起探聽天空的秘密；寒來暑往，它像守護神一樣陪伴著寺廟，也庇護著我們。季節(jié)變遷，在它身上沒留下任何滄桑的痕跡。無論你在哪個季節(jié)仰望它，它都是頭頂著一把巨大的綠傘，葉子在夏天仿佛綠得像翡翠，當清風來時，便會送來一陣陣清爽和清涼。炎炎夏日，它便成了避暑最佳去處。兒時的我們，最喜歡徜徉在它的周圍，手拉手圍著它一起嬉戲，打鬧，笑聲從沒間斷過。榕樹蔭下，落下斑斑點點的光，和連綿重迭的蟬鳴，以及絲絲山風的絮語。而最令我難忘的還是大榕樹下的皮影戲。在過去那個電影、電視還沒有普及的落后小山村，皮影給我們童年增添了很多的樂趣。一塊白色幕布，幾根小竹棍，形態(tài)各異的紙人，一個個用鄉(xiāng)音曲調(diào)唱述的故事，頗有京劇的韻味。一年一度的廟會，是村里的盛事，廟主會邀請皮影戲班來表演，熱鬧一番，十里八鄉(xiāng)的人都會聞風而來。他們不約而同帶上小板凳，老人牽著小孩，姑娘結(jié)伴同行，早早來到搭好的戲臺前，占領(lǐng)風水寶地，等著好戲開場。大家人擠人地坐在一起，煞是熱鬧。女人在底下織著針線活，男人邊翹著二郎腿邊抽著大煙袋，只見兩個影人幕布前，騎著紅、黑戰(zhàn)馬，時而怒目相對，時而手持大刀對打，劇情跌宕起伏，再加上班主詼諧幽默的唱腔，著實精彩，著實有趣，令人捧腹大笑，回味無窮。而人的一生就像一出皮影戲，來去匆匆，落幕時，會有人長嘆噓唏，也會有人風光得意。一會我們是法力無邊的孫悟空大鬧天宮，一會又變成作惡多端的秦檜被打得喊冤叫屈。角色不停變換，而那個在影窗背后操控著我們的人，其實一直都是我們自己。但我只想保持著最初童年那份單純的信仰，不偏不倚，走過以后的每一個春夏秋冬。父親的扁擔3

“日出東邊一點紅，有人富貴有人窮；有人擔柴路上走，有人戴笠在田中?！庇幸粋€人，唱著山歌，肩挑著一擔枯干的稻禾，手牽著老黃牛，朝著家的方向，徐徐歸來。他是誰，為什么要這么勞累 這個人，既熟悉又威嚴，很多人可能從來不會想起，但永遠也不會忘記。他像山一樣，挺拔傲岸，在風雨里巋然不動。他就是我們的父親。記憶中的父親，肩上常年挑著一根用灌生硬喬木削制而成的扁擔，細長而光滑，你別看它不起眼，光憑它就可以輕而易舉地挑起幾百斤的重物。在交通閉塞的山村，田間阡陌交錯復雜，農(nóng)忙時節(jié)，有時候它比運輸?shù)拇罂ㄜ囘€管用。這些年，父親用它挑過沉甸甸的稻谷、頑固不化的磚頭、香甜四溢的瓜果，還有我離家時心事重重的行李；日積月累，它成了父親朝夕相處的老伙計，和著明媚春風扛起了厚重的歲月。我站在清歡的月色里，聽蛙聲蟬鳴，看繁星點點，看煙火絢爛，卻怎么也看不清有多少無奈和苦楚，有多少的疼痛和孤單，在父親的肩頭晃動。在我十歲那年，父親送了我一輛自行車，還是韓式的，我高興壞了。那時我還不會騎，就拉著它在村里到處轉(zhuǎn)悠，如招搖過市般擺出一副趾高氣揚的模樣，恨不得讓整個村子的人，都知道我有自行車這個消息。惹得伙伴們分外眼紅，紛紛投來羨慕的目光，它讓我的虛榮心得到了極大的滿足。有天，我死活纏著父親教我騎車，他答應了。一開始，我連自行車都上不去，好不容易上去了，心里又膽戰(zhàn)心驚，生怕摔倒；所以總是坐不穩(wěn)，手忙腳亂，車頭老是不聽我的使喚，左右搖擺。而后，父親拿來扁擔綁在車的后座，以控制車的平衡性，避免摔傷。父親抱我上了自行車，鼓勵我不要怕。當父親放開了手，自行車又傲嬌地東搖西晃，全身神經(jīng)緊繃在一根弦上，嚇得我直哆嗦，“砰”的尖叫一聲，就重重摔倒在地上，手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚刷刷直流。我心里不免有些泄氣。父親就在一旁默默看著，沒有說話，也沒有過來扶我，真狠心。當時抱著不成功便成仁的決心，越摔越勇，多虧了父親的扁擔，讓我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。摔的次數(shù)多了，竟也不覺得疼。循序漸進，十米、二十米、三十米，我越騎越遠，越騎越穩(wěn)。后來父親對我說，未來的道路，坎坷遠比平坦多，沒有誰能保證一生無恙，哪天不小心磕著碰著了，痛也只能忍著，跌倒了就自己爬起來，你要學著自己長大。我應像騎士一樣，時刻保持沖鋒的姿態(tài)，無所畏懼，不言苦痛，就和我的父親一樣。圍著火盆一起過冬冬天，冰凍著一段寒冷的年華。庭院的墻頭結(jié)滿了霜花，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向簡陋的村莊襲來。為抵御寒冷，春天上躥下跳的麻雀把自己的音量調(diào)小，夏天肆意叫喚的青蛙小心翼翼地藏好呼吸，秋天悠哉行樂的山羊也穿好了大白棉襖，只有老氣橫秋的牛爺爺還大模大樣地在田地里走動。而我們一大家子，最喜歡窩在一起，圍著熱氣騰騰的火盆，家長里短，談論著年終的收成以及來年的種植計劃。恰巧大哥從部隊放假回家過年，二十好幾的大小伙，早已到了談婚生子的年紀，三姑六婆當然不會放過牽橋搭線的機會，個個都牟足了勁，這邊說著張家女勤勞孝順，那邊夸著李家女秀外慧中，唇齒來回爭論不休，場面堪比市場上的商品推銷會。弄得大哥嬌羞地低下了頭。而此時家里一派溫馨，其樂融融。冬天過后，便是春，深埋的種子總是適時地發(fā)芽，美麗的村莊，總會以一種溫暖的姿態(tài)容納這里的一切。而我又要收拾行囊，帶著母親的叮囑和守望離開，一路北上，卻不知明年是否再歸。夜半三更，不見恒星，我循著鴻雁傳書來的方向，回到了童年的村莊，溫潤的泥土上生長著最翠綠的草，和最純真的笑臉，還有最動聽的鄉(xiāng)音。清晨，夢又被陽光刺破，窗外有鳥鳴，有花香，還有一份深情，緩緩流淌在村莊深處。

散文：童年的村莊

月是故鄉(xiāng)明，越到中年，越想念家鄉(xiāng)的村莊，童年的歲月流淌，就像扎根在心中的圖畫，翻閱時，總是那么的溫馨和留戀，拾起，又是滿滿的美好回憶！

童年的時光，似乎與貧窮無關(guān)，回憶時裝滿著鼓鼓囊囊的豐實和歡笑。最留戀的是那村莊的原來的模樣，大片大片的樹林，是曾經(jīng)村莊的特色，烙滿了童年的腳印，也盛裝了孩童時代的歡笑，那追逐的身影，和夏季成群結(jié)伴捉幼蟬的伙伴，想起就是一張純真的經(jīng)典圖畫。在樹林里蕩秋千，在草地上捉螞蚱；在棗園里摘棗子，學著蝴蝶飛啊飛，拿著掃帚撲蜻蜓，站在岸邊賞青蛙，似乎童年的一切都是美好的，今天想起，只感覺當時辜負了童年！

更讓人懷念的是童年的那些長輩，想起就是一種傷感，那漸行漸遠的身影，和越來越陌生的面孔，感覺故鄉(xiāng)只是一個名字而已，心中的故鄉(xiāng)，除了記憶中的人情世故，再也沒有感覺到親切，帶走的那些老村莊的樣子，才是最值得自己懷念的模樣！回不去的故鄉(xiāng)，伴著回不去的童年，都沉淀在童年的歲月里，無法超越的模樣。

萬家燈火，懷念童年的春節(jié)，大街小巷的燈籠，裝滿了鄉(xiāng)村的那條門前村路，三十的晚上，從東到西，從南到北，角角落落都是打著燈籠的鄉(xiāng)親，少年的頑皮，幼年的蹣跚，伴著蹣跚的父母，以及爺爺奶奶的看護，都在三十霹靂吧啦的鞭炮聲中快樂的游動。壯觀，是村莊此時的那些燈籠的游動。一盞燈籠一個身影，小小的燭光襯托著燈籠的美麗外表，在春節(jié)的日子里描繪著歲月的樸實和簡單，時時想起，時時仍是感覺那么的快樂！

回不去的舊時光，裝滿溫馨的童年村莊，都隨著日月的輪回，被沉淀在歲月的長河中，那些可親的長輩，以及曾經(jīng)的舊模樣，在今天想起都成了自己童年的經(jīng)典，想念也悠悠，傷懷也思念，想起時，唯一的那份感受，就像一場走過的夢，只能回憶，不能重返，深深地留在記憶里的一段風景。

童年的村莊，一個深深愛著的古老的村莊！

散文作文

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼纳⑽淖魑?篇，歡迎大家分享。

散文作文 篇1 “凌晨四點起來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。”川端康成這樣寫道，海棠本來便是日夜開放，為何凌晨四點起來便可以產(chǎn)生到別樣的美感呢？那便是因為白天里海棠花徹底融入了我們的生活，我們埋著頭，或?qū)W習，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠。而當我們退一步，保留那與海棠花的距離，便會如川端康成一般領(lǐng)略到不一樣的美麗。

距離為何產(chǎn)生美呢？大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來了未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想。

在美國登月之前，中國早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說。然而，當宇航員帶回來幾塊冰冷的石頭，發(fā)回幾幅月球“滿目瘡痍”的圖片，童話、傳說便不復存在了。從此，人們說起月亮，腦海中只會浮現(xiàn)出一個荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。

遠觀月亮，人們產(chǎn)生了美好的遐想；近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。

那么在我們的生活中又如何去退出來去體會被忽略的美呢？

人是不可能說突然集體移民月球，在月球遠望家園。然后去感受什么不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物欲橫流的社會人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無法體會身邊的美。所以我們要與功利保持距離。

當我們不再為考試的分數(shù)而學習時，我們會發(fā)現(xiàn)書本中的知識是如此有趣；當我們放慢上班、上學的腳步時，你會發(fā)現(xiàn)街邊蒼翠的大樹多么富有活力。生活中處處皆詩意。人們?nèi)狈Φ谋闶沁m宜的距離。

當我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會發(fā)現(xiàn)天空，是給了我翱翔的渴望的天空；大地，是承載著萬物的大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。

讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會紛紛呈現(xiàn)。

散文作文 篇2 難忘

緣，讓我們相識在金色的九月

夢，使我們相聚在同一個班級

六年前

當微風吹著柔嫩的枝條時

我們帶著無知與童稚的心踏進這所學校

走進同一個教室

六年后

當金黃的光束閃爍在大地時

我們帶著團結(jié)與質(zhì)樸的心坐在一個教室

共同在奮肩作戰(zhàn)

回憶著我們的點點滴滴

翻閱著我們共同經(jīng)歷的往事

淚水又一次在我臉上劃過痕跡

從前的我們

是一群不懂事的孩子

每次的排名，我們都在后面

但現(xiàn)在的我們

是一群人見人愛的孩子

每次的排名，我們都在前面

教室里的朗朗書聲

教室里的積極回答

教室里的歡躍討論

教室里的明亮潔凈

都證實了我們，驗證了我們

六（2）是一個無人能超越的班級

還記得嗎

那是一個烈日炎炎的夏天

我們在一起喊著加油，加油，加油

最后，我們在投沙包中獲得了第一名

還記得嗎

那是一個簡陋的垃圾房

也許不會有人留意

但它卻在我心里生了根

那里記錄了我的點點滴滴

我們在那里寫作業(yè)，玩耍

有快樂，有悲傷，也有打鬧

但至今使我難以忘懷

每當走過那里

心里總是會有一絲說不出的感覺

還記得嗎

那是一個白雪皚皚的冬天

甲型HENE流感病毒的襲來

使我們的一個同學不幸感染

每個人見了我們都要繞的走

但是它并沒有是我們倒下

反而讓我們更堅強，更團結(jié)

共同走過難關(guān)

這一切一切

都是我們創(chuàng)下的奇跡

但近在咫尺的

卻是分離

我的嘴角仍掛著一絲強裝的笑意

悄悄對自己說：沒事，可以再聚

但，還是難以忘懷

難以忘懷侯鑫的憨厚

難以忘懷劉潔的樸素

難以忘懷郭瑞傻傻的樣子

難以忘懷畫家游旭彪的“神筆”

難以忘懷，我們曾一起

在六月的雨天里，追逐嬉戲

難以忘懷，我們曾一起

在七月的清晨里，呼吸清新

難以忘懷，我們曾一起

在八月的秋風里，放飛夢想

但，畢竟，再好的時光

也終有分離

只能再看一眼

再說一句珍重，珍重……

散文作文 篇3 一條長長的覆雪之路伸向遠方，風是那么的凜冽，雪是那么的寒冷，路是那么的崎嶇?？粗访嫔险鄯档哪_印，十八歲遠行的少年倔犟而孤獨地繼續(xù)前進。

一位年邁的老人深邃而犀利地凝視著遠方。那遠去少年的背影，忽地被風吹散，而那老人的嘴角邊，似乎還存留著淡淡的微笑。 一座曾經(jīng)古樸的村莊位于“輝煌”的遠方，它似乎在詮釋著什么，又似乎在默默地祝福著什么。但誰又會知道村莊中的那條覆雪之路到底伸向何方？又有誰會知道老人明眸深處的期望究竟是為了什么。

村莊位于半山腰上，遠遠望去，好似一個巨大的梯田，又似一座古代的城池?？諝庵袏A雜著泥土的氣息，散發(fā)并彌漫著悠久的歷史。少年漫步其中，心中升起陣陣暖意，大概是因為跋涉后恬靜的'休憩，竟使他那搖曳的夢開始舉棋不定。他茫然地面對著這山，這雪，這村，這人，這里的一切！一條主道將村莊從中劈開，兩邊是新建的樓房，仿佛兩軍對峙。這永遠對峙著的樓房一字排開，每層都有五十米左右，而高處的樓層比這低處的還要高出兩米多，它們就這樣層層推進。在這里有這樣一個現(xiàn)象至今使人一頭霧水——越是年邁的老人往往住的是最上層。少年曾經(jīng)這樣猜測，大概是出于晚輩對他們的尊重吧，要不就是為了老人們“走街坊”時可以順便鍛煉鍛煉身體吧！梯田的最頂層，有一座廟，近年來香火鼎盛，可廟里并沒有僧人。門前有棵粗壯的樹，大概需要兩個成年人才可以抱得住吧！這是本村唯一的一棵老樹，它代表著這個村子的歷史與繁盛，但也只有在每年的正月十五時，鄉(xiāng)親們才會聚在這里一起扭扭秧歌兒，踩踩高蹺。

盛夏到來，廟里的香火依然很旺，門前的松樹也更加茂盛了。梯田式布局的村莊，主道兩旁的“新生軍隊”依然默默地對峙，不一樣的是少了人們可以自由地從我家里到你家里的老房子以及如土地一般的沙土路?！靶律婈牎币簧际菤W美式的，中間的那條水泥路更是平坦至極。原先愿意聚在一起曬太陽的老人大都被孝順的兒女們安排在樓里住下了，村子改變后他們也大都不愿走動了，只是偶爾在陽臺上獨自看看前面的樓房。就是從前最愛活動的老人現(xiàn)在也都銷聲匿跡了。

路在改變，人也在改變，當然生活也在改變。村里的人們似乎有了文化，有了素質(zhì)，生活也變得越來越滋潤，越來越富足，但同時也日漸少了一份自然、一份愜意、一份樸實、一份簡單。

伸向遠方的覆雪之路依然是那么的漫長，風依然是那么的凜冽，雪依然是那么的寒冷。出門遠行的少年在風雪中忘情地凝神、凝視，他拿出照相機——一個日本產(chǎn)的佳能相機想拍下這變化中的家園：那曾經(jīng)古樸的村莊現(xiàn)在的“輝煌”，那年邁的老人深邃而模糊的眼神里莫名的期望，還有那棵廟前的大樹以及那正在消失的供養(yǎng)我們的田野看著遠方消失的夢，不屈的少年笑笑，繼續(xù)艱難而孤獨地前進，但他的心里永遠牽掛著那個從古樸走向“輝煌”的村莊。

散文作文 篇4 雨來臨，我的雙眼再一次潮濕，感覺要被這雨淋到絕望。淅瀝的雨聲，一遍遍掏空我的心臟，那種痛到失去摯愛，殘酷的一分為二極端，一邊是生，一邊或死！

生命中，有好多的人，一別若干年，似乎每一季離別都浸泡在這冰涼的雨水中，讓人頓感生命之濕冷。雨水，如淚水流出我的眼眶，定格在沉淪的一刻。

是這雨，帶來了傷心，讓我外邊安靜內(nèi)心卻極度恐慌，是這雨，向我發(fā)出一種奇怪的嗤笑聲...于是，我開始不安心，仿佛命運里裝了太多的污濁！我敞開心胸，讓雨水流進去，再流出來，讓它帶走我的困擾。

有生的種子在我的心里不斷地萌芽生長，讓我記不起快樂，讓我做不出開心的文章。我只有一顆憂傷的心臟，一支傷筆，一副抑郁的外表，似乎這，我很愿意接受！

與童年一別數(shù)十年，那些笑聲，那些快樂，還有那些朋友，都遠離了我的生活，都不屬于我了。不得不哀愁，這些年來，居然丟失了很多人。他們先是一個一個出現(xiàn)，再是一個一個遺忘。

生命的轉(zhuǎn)輪就是這樣，一個點，又是一個點。有些人，有些事，卻不得不說再見。雨季來臨，朦朧了我的世界，霧靄一層包裹一層遙遠的東西一個比一個遙遠。

我漫步在公路上尋找人，油黑的瀝青路繞過一個山頭卻又是一個彎，沿途也沒有看見一個人影，我要找的那個人在哪里？雖是在漫步，腳下仍舊有一絲絲的疲憊，想找個棲身之地，卻終得在原地坐下，我欣賞著一路的風光，頗多感悟。

前方的路，還是那么長，雨還在不停地下，使路面淋漓，使天空陰白，使很多的往事，粘上雨上網(wǎng)風塵，不堪回首，不忍記憶！

20xx，這季雨，是為人生之最。幾乎塑造了另一個我，一個有雨的性格，雨的風格，雨的哀默的人。

至此，雨季來臨，我便成了雨，縱悲何苦，我有雨情，雨來，雨去，我來，我去！

散文作文 篇5 晚飯后，按照慣例打開電腦。恰此時，卻被一股破窗而入的涼風迎面撲來，循著窗欞望去，天色昏暗，似有雨來臨。索性關(guān)上電腦，倚窗而立，一任微風輕撫發(fā)際，靜候這場秋雨、惹人間.......

不一會兒，秋雨如約而至。攜著微涼，從光潔的青石板小巷滴落;從搖著櫓的阿婆歌聲中滴落;從青磚瓦房、亭臺樓閣中滴落;從案頭一頁詩箋中滴落......那樣柔柔的、輕輕的落進筆底、落進心里、落進江南水墨里、落進唐詩宋河中。

江南的雨，總是那樣的輕柔。如同江南女子的笑靨，嬌柔而美好。煙紗雨霧，柔籠嫣然，似幻存真，朦朧的美，恰若初見。忍不住將手探出窗外，雨滴如花，那細雨就這樣輕輕柔柔的落滿掌心，溫柔、纏綿而多情。醉了丹青，覆了水墨。微涼的指尖，繾綣一副永不褪色的畫卷。

云，倚山攜水，聆聽風中的笛音，綿長、悠遠。紅顏，青衫。永遠流傳的神話，不倦的詩篇。誰在斷橋上執(zhí)傘？誰又在煙雨中等待了千年？輪回中，古今同影的章節(jié)，續(xù)寫了人間月缺月圓、離合悲歡。

煙雨，那般空濛。揣摩了多少如煙往事，若隱若現(xiàn)，淡卻不散。煙柳婆娑，于風中、雨中獨舞千絲萬縷的情愫，欲系長久的纏綿。翹首江岸，那些過往的船帆，承載多少婉轉(zhuǎn)的期盼。楓橋上，萬古幾多斷腸詩句，淺醉輕愁了似水流年。

煙雨江南，終是眉頭心間的一聲輕嘆。是滄海桑田中一把收不起的油紙傘。是風弦上，一抹永恒的韻律，淺唱水云間。

一場秋雨，幾縷炊煙，隱逸多少樓臺？誰的吟唱這般穿簾而過？細雨籠煙，雨過花落。一場秋雨一場寒，那些水意，那些幽思，那依稀薄涼，縱向靈魂深處的紅箋小字彌漫著思念。風聲、雨聲，可否渡心聲？

簾外雨潺潺，望著這纏綿的雨，我想起了你的堅強，你的勇敢。任憑病魔纏身，你依然堅持著你的事業(yè)、創(chuàng)作著一首首動人的詩篇。品讀著你感人的詩句，肝腸寸斷。惟愿與你相依在光陰中，捻過時光的波瀾，清幽的、慢慢的在指尖流淌、細數(shù)流年。

秋雨還在淅淅瀝瀝的下個不停。無心于任何事，只想這樣靜靜的望著窗外，希望我的心聲可以穿過雨簾，借每一個雨滴，串織著對你的思念與祝福，溫潤心靈、安慰憂傷，化作萬語千言，在煙雨中彌漫心香一瓣和深情幾許。

守一窗煙雨，讓心靈靜靜徜徉，尋覓撿起片片剪影，輕輕展開，于唐詩宋詞中找尋你的模樣，于平平仄仄中追尋你的蹤跡。那些唱過的歌、流過的淚、走過的路、經(jīng)過的事、遇到的人，珍藏于心，每每回憶，便是滿滿感動。

雨，是一種穿透歲月的美麗。面對人生煩憂，不亂于心，如雨淡然微笑，從容處之，是一種最美的姿勢。面對時光荏苒，不困于情，如雨櫛風沐心，踏歌而行，是一種最美的情懷。面對生命起伏，不惑于世，如雨用心經(jīng)歷坦蕩如滌，是一種最美的優(yōu)雅。

雨還在悠悠的彈唱，只為有心之人飄灑，只為用心之人釋然，只為唯心之人傷懷。風弦之上，滌蕩心靈的音符，穿街走巷的煙雨，向這古老的江南小鎮(zhèn)敞開了多情的懷抱，洗盡鉛華，萬物清新。

天青色等煙雨，若可以，將我留在江南煙雨里，留在唐詩宋詞里，等你......

散文作文 篇6 那可愛的春，邁著輕盈的腳步，帶著一路鳥語花香來到人間，那一片生機勃勃的景象便隨之來到四面八方，整個世界就像剛從一個甜美的睡夢中蘇醒過來。

春來到了公園，公園草地上的小草也迫不及待地鉆出了地面，初春的小草們個個嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉，像一個個剛剛從夢中醒來的胖娃娃。這里生一片，那里長一簇，點綴著深棕色的土地，顯得格外鮮明。公園的樹木也在不聲不響地抽出新生的嫩枝，長出了嫩嫩的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像是美麗姑娘那一縷縷飄逸的長發(fā)。一片片新生的葉子，格外有生機。一棵棵小樹苗在春雨的滋潤下茁壯成長，總有一天會長成參天大樹，為大家遮陽。各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結(jié)隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。

春也來到了小朋友身邊，你看，小朋友們脫掉了笨重的羽絨服，穿上了五顏六色的毛衣，拿著自已心愛的風箏在田野上、操場上、河堤上放飛，跑來跑去，他們笑呀、叫呀、說呀、唱呀，玩得可真開心！

春來了，春來了！我愛美麗的春！

散文作文 篇7 轉(zhuǎn)眼，已是深秋，天邊云卷云舒，尚未將葉落盡的枝椏在瑟瑟的風里顫動，灰色衣角翻飛，他負手而立，于城樓長。

延州的秋與其他地州的有些不一樣，可能是因為想家的緣故，面對這百里綿延的景，心中甚是不愉，他能感受到徹骨的涼意。憶他離開長安來到延州時，楊柳青青，柳絮紛紛揚揚，漫天飛舞，老友在河堤旁送別他。初融的春水帶著余寒向遠處淌去，他也向遠處駛?cè)?。肩頭擔著的是國家重任，心頭掛念著的是與老友的約定和家人?，F(xiàn)回想，恍如隔世，他輕嘆一聲，沒有言語。

排排大雁往衡陽的方向飛去，歡快地鳴叫著，那是在期待天氣溫暖的地方有自己的一棲之地吧。一只落單的雁在隊伍最末端，很吃力的它跟不上隊伍，把隊形拉得長長的，孤寂的嘶鳴讓同伴減緩了速度，等待著它歸隊。這樣的雁群，他不知數(shù)了多少。聽說這些雁飛往衡陽城南的回雁塔便不會再回來了，如此決絕，竟沒有半點留戀的意味。他苦笑著搖頭，春暖花開的地方?jīng)]有人可以拒絕。

漸漸傍晚，強勁的風聲連同營中的號角一齊響起，馬兒也撕心裂肺的長鳴著，似在不滿這里的秋。像屏障一樣排列的山峰重重疊疊，在這重重疊疊里，云霧彌漫，孤煙自平地而起，將天空分割為兩半，西半天邊掛著半輪殘陽，余暉將延州城裝扮得紅光閃閃。城的周圍一片死寂與空曠，方圓幾里這座城是如此的醒目突兀。他雖有加強軍隊訓練，把延州城層層保護起來，卻只能處于防御狀態(tài)，不敢妄動。孤獨的城緊緊地關(guān)著，沉重的朱紅木門似乎可以阻隔一切。

他豪邁地倚坐在城墻頭長，提一壺濁酒，小啜一口，心念起和老友的約定，待他日歸來，定暢飲三日，一醉方休。邊患未平，家國未報，還鄉(xiāng)的日子無從談起，怕是遙遙無期了。幽怨的羌笛聲不知從何處又響了起來，月光如水般傾灑在地上后立即結(jié)成一層寒霜。他攏了攏身上的衣服，看著營中還沒有熄滅的燈火，一點一點。將士們都沒有睡意，他知道那是在憂慮何時報國？何時歸家？

霜染白了他的發(fā)，營中的戰(zhàn)士們可有掩面而泣呢？

散文作文 篇8 作為一個以校為家的學生，我對校園的景色是再熟悉不過，其中冬天的校園最令我迷戀。 初冬的早晨，天不如以前亮，薄霧籠罩著整個校園。朦朧中，從遠處傳來一陣清脆的鳥叫，仔細一看，是幾只鳥兒在草坪上嬉鬧。冷風吹過，樹葉沙沙作響，隨后又零散地落下。

冬天是冷清的，但冬天的校園卻活力不減。要是下過雪，就更熱鬧了。

傍晚飄起了雪，不一會兒，大地就披上了一層銀白的外衣。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，第二天一早，校園成了一個美妙的冰雪世界。不論是草坪的綠色，跑道的紅色還是水泥地面的灰色，都統(tǒng)統(tǒng)換上了一身白衣。操場中間有幾個黑色的句號，幾只鳥兒在雪白的大地跳動，之后又排成一排，省略號似的飛向天空。

下課了，我也和同學們一樣，迫不及待地沖向操場，融入到了這雪的天地。在雪地里奔跑，即使摔倒，在這柔軟的雪上，也不會感到疼痛。即使每個人的手都凍得通紅，但臉上還是洋溢出開心的笑容。還有那獨特的冰上足球，也是別有一番樂趣。即使在雪中冷得瑟瑟發(fā)抖，也絲毫影響不到我們的快樂。

雪停了，太陽出來，樹抖動自己的枝葉，脫去了它那層白色外衣，迎接這溫暖的陽光。雪后的天空透澈碧藍，雪地被照得閃閃發(fā)亮。

記得去年雪后，我和初中的同學在校園里嬉鬧，放學后，一起踏著雪回家，一步一個腳印。今年雪后，我和新的朋友在校園里奔跑，放學后，一起向宿舍走去，腳下發(fā)出吱吱的響聲。改變的是時間，不變的是對雪的熱愛；改變的是環(huán)境，不變的是美麗的冬景；改變的是身邊的人，不變的是歡樂。

冬天還有很長，美景還有很多。在緊張學習的同時，不妨看看窗外，冬天枝枯葉落的樹來年又是郁郁蔥蔥，明年冬天的校園又會是一片生機。

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