寫作文的萬能公式！照著做，滿分作文原來這么簡單！

如果讓你的孩子用“沒收”這個詞語造句，他會怎么寫呢 “媽媽沒收了我的手機(jī)”

“老師沒收了小明的玩具”

……

可還有一些這樣的答案：光陰沒收了我的青春

太陽沒收了地面的雨水

媽媽的擁抱沒收了我的恐懼

孩子們的歡笑聲沒收了冬天的荒涼

不一樣的思路，打破了“沒收”這個詞給我們的刻板印象，使整個句子都生動起來了。這幾個句子是小學(xué)2年級學(xué)生，僅用兩分鐘就寫出來的。他關(guān)于“瞳孔”的半命題句子也同樣讓人眼前一亮！年幼的時候，我愛看鏡子里的我的瞳孔，那里有一個充滿童真的小男孩，那就是我。

坐在外婆懷里的時候，我愛看外婆的瞳孔，那里有我從出生到現(xiàn)在數(shù)不清的故事和回憶。

寫出這樣的句子，完全是靠靈氣和寫作的天賦嗎 并不是！曾曦老師的課堂上，掌握科學(xué)寫作技巧——【高效寫作八大篇法】后，很多孩子都能寫出這樣的句子。面臨語文改革的孩子們，如果你還在為作文問題發(fā)愁：寫作文靠百度，不讓百度就寫不出來

腦袋里沒素材，耗時長，東拼西湊

語言沒有邏輯，流水賬，沒亮點(diǎn)

讀了很多范文、背了很多好詞好句，考試的時候卻還是寫不出來。

高途課堂特邀有著20年作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的曾曦老師，推出【作文精品訓(xùn)練營】，尤其適合3-6年級孩子！來曾曦老師的課堂體驗(yàn)一下【高效寫作八大篇法】！孩子會帶給你驚喜！作文精品訓(xùn)練營

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適合：1~8年級學(xué)生

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注：1~2年級、7~8年級不是曾曦老師上課，但進(jìn)群后可免費(fèi)上語文、數(shù)學(xué)、英語0元課程(開課時間周三或周五），還會不定時分享各類學(xué)習(xí)資料...

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一篇作文，如果：孩子有寫作興趣，寫作素材（生活經(jīng)歷/閱讀積累/情感價值觀）充足，運(yùn)用了必要的寫作技法，并且體現(xiàn)了孩子本身鮮明的個性，那基本就會是一篇好作文了。四個要素，只有寫作技法，是靠教學(xué)的。興趣、材料和個性，都是孩子自己本身就有的，家長和老師把它們激發(fā)出來就可以了，而不是把自己的想法“硬塞”給孩子?！耙唤倘ぐl(fā)”，就是老曾作文教學(xué)的科學(xué)心法！方法對了，孩子開竅很快，訓(xùn)練營第一次練習(xí)，有些孩子就已經(jīng)能寫出令人驚艷的詞句：時針向前走，是流逝的歲月，

時針向后走，是無限的希望。

時針向前走，是迷惘、懷念、贊嘆的史詩，

時針向后走，是堅(jiān)定、希翼、亙古的時光。

時針向前走，是豆蔻,

時針向后走，是惶惶。

窗內(nèi)是拼搏的身影，窗外是漂泊的足跡;

窗內(nèi)是小小的天地，窗外是廣闊的大海;

窗內(nèi)是不完美的現(xiàn)實(shí)，窗外是美麗的夢想。

本期課程亮點(diǎn)

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

孩子天生具有表達(dá)欲，只是需要激發(fā)?？茖W(xué)的方法激發(fā)孩子的想象力，拓寬孩子寫作的思路，不需要背范文也能寫出優(yōu)美的原創(chuàng)語句。以提升作文水平為導(dǎo)向

“老曾”專攻作文已經(jīng)20多年，孩子寫作能力的改變，在課堂就可以看出來！課后練習(xí)批改1v1答疑

只學(xué)不練假把式。每次學(xué)習(xí)完畢，老師會及時批改課后練習(xí)，貼心答疑。助教更是全程一對一陪伴整個學(xué)習(xí)過程，針對性解決各階段所遇問題！↓↓↓輔導(dǎo)老師1對1批改練習(xí)+答疑▼學(xué)了有效果，才會有興趣！

家長輔導(dǎo)孩子語文，常常搞得孩子很累，家長很崩潰。最后，孩子甚至說“我就是不喜歡語文！”其實(shí)，孩子不喜歡的，是“怎么都學(xué)不好”的挫敗感。想想看，孩子背了一個月的課文，結(jié)果考試只考了2句，一共占4分，那他下個月還會有背書的動力嗎 作文就不一樣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，孩子學(xué)得更輕松，更有“學(xué)習(xí)成就感”！作文精品訓(xùn)練營

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孩子沒在家怎么辦

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小學(xué)：數(shù)+英=8節(jié)課=9元

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