貧瘠之地也能開(kāi)出絢爛之花

朗讀者：李小剛

八月份，一則農(nóng)民工在工地上手捧兩塊紅磚朗誦《再別康橋》的短視頻，引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論，央視新聞等主流媒體也紛紛給予了報(bào)道。

他的朗讀飽含激情、神采奕奕，抑揚(yáng)頓挫且富有磁性的播音腔，贏得了無(wú)數(shù)網(wǎng)友的驚嘆與贊譽(yù)，得名“工地徐志摩”。他就是李小剛，一位工地裝載機(jī)司機(jī)。視頻中的他面龐黝黑而滄桑，然而其實(shí)他是一個(gè)80后。長(zhǎng)年的基層生活在他的臉上留下了拼搏的痕跡，但他用一首首朗誦的詩(shī)歌親身印證了那句“藝術(shù)來(lái)源于生活”。

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今年35歲的李小剛出生于陜西神木的普通農(nóng)戶家庭，父親是位木工，母親是家庭婦女，家里有七個(gè)兄弟姐妹，唯獨(dú)他從小就喜歡和文字打交道，還經(jīng)常偷偷模仿名人大家的朗誦。李小剛接受采訪時(shí)曾回憶道:“上學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文學(xué)得還行，作文寫(xiě)得好。以前也就是喜歡朗讀，自己模仿電視上那種朗讀?！彼f(shuō)語(yǔ)言和文字會(huì)讓他感到充實(shí)而獨(dú)特的快樂(lè)。

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從2003年至今，李小剛一直堅(jiān)持朗讀，下載手機(jī)軟件自學(xué)播音腔。他還自創(chuàng)“磚”為你讀詩(shī)工地朗誦，用工地各類(lèi)材料設(shè)計(jì)、制作朗誦造型。如今，李小剛在某短視頻平臺(tái)上已經(jīng)擁有30多萬(wàn)粉絲。他說(shuō)，對(duì)于未來(lái)，他沒(méi)有想得太多，唯一的愿望就是不和詩(shī)歌朗誦分開(kāi)，這是他生活中最重要的朋友。

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經(jīng)年累月的工地生活并沒(méi)有使李小剛喪失對(duì)生活的熱愛(ài)，他仍然對(duì)自己喜愛(ài)的詩(shī)歌朗誦滿懷興趣。他就地取材，以工地上的麻袋磚頭等作為道具，把自己的如火熱情傳達(dá)給了每個(gè)聽(tīng)眾。他將生活氣息融入每一首詩(shī)歌，讓人們明白，詩(shī)歌不僅可以是文藝青年的生活調(diào)味劑，也可以是工地民工為了生活而拼搏的途中不失樂(lè)趣的一大向往。

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從李小剛的視頻中，我們也看到了底層生活的閃光點(diǎn)，物質(zhì)生活困苦拮據(jù)，卻有頑強(qiáng)的生命力，心懷對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。普通大眾在平凡中也有著向往與躁動(dòng)，他們的精神在暗淡的日常中熠熠生輝。

文化藝術(shù)本就源于生活也高于生活，青紗帳里讀書(shū)吟文走出來(lái)的莫言，也曾在所謂的社會(huì)底層過(guò)著自己的日子。文學(xué)藝術(shù)無(wú)所謂陽(yáng)春白雪還是下里巴人，只要心懷熱愛(ài)，就能在自己的小時(shí)光里閃閃發(fā)光。

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令人感動(dòng)而深思的是，李小剛曾說(shuō)：“咱們中國(guó)這些文化、這些唐詩(shī)宋詞挺正能量的，再加上自己也特別喜歡，朗讀的同時(shí)也會(huì)覺(jué)得找到一個(gè)好朋友的感覺(jué)，感覺(jué)特別好。反正就是自己的一份愛(ài)好，會(huì)一直堅(jiān)持?！币?yàn)闊釔?ài)，平淡的小時(shí)光也開(kāi)出了絢麗之花，中國(guó)的傳統(tǒng)文化也得到了弘揚(yáng)。一切都源于熱愛(ài)，帶著希望與生活撞個(gè)滿懷，才會(huì)發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意的美好。

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