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十年樹木,百年樹人
太陽慢慢滑進(jìn)湖里去了。夜的神女將月作為胸針飾在胸前,又撒了一把星子散落在裙擺。一切都沉靜,唯有荷葉底下,蛙的私語和著鯉的夢(mèng)囈輕輕傳來。
但他全不知道的。正午用過飯之后,他就在那里了——書房里的幾案前。到了現(xiàn)在,星月明朗的夜晚,他仍在奮筆疾書著。燭光將他的身影剪在了書架上,竟成了最真實(shí)的寫照。
偶爾他也停一停的:椅子輕輕地“呀——”一聲,是他去書架前翻閱資料了,手中的書頁漸漸泛黃了;瓷杯輕輕地“咔嗒”一下,是他在喝茶提神,杯中的茶垢漸漸厚了;剪刀輕輕地“咔嚓”一聲,是妻為他剪去了燈花,燭臺(tái)上的漆也漸漸剝脫了……
月上中天,長(zhǎng)夜漫漫。雖然難熬,好在還有家人一路作陪,好在還有一腔熱血情懷暖在胸膛。于是,墨沒了再上,紙沒了再添,他始終不肯輕易停筆。
終于,月也沉下去了。窗外一片朦朦朧朧的霧和光在交舞,遠(yuǎn)方的天邊上泛著漂亮的粉紅色。他站起來,活動(dòng)活動(dòng)僵硬的脖子,搓搓有些冰涼的手指,想喝茶暖暖身子,卻發(fā)現(xiàn)茶杯早就空了。此時(shí)家人們正浸在夢(mèng)里,于是他躡手躡腳的走進(jìn)廚房,拿了那一杯似是而非的茶,卻在倒水時(shí)——“哎喲!”他不慎閃到了腰。
怎么回事呢 坐得太久了罷 疑惑著走過客廳,他在晨光中看見自己:頭發(fā)花白了,身子佝僂著,臉上的皮肉也松弛了。他老了。原來!這一夜并不僅僅是一夜,他已經(jīng)于無數(shù)個(gè)春秋中走過了;但是!這一夜仍然是那一夜,因他眼中的光彩仍似那一夜動(dòng)人呀!
于是他爽朗的笑起來,大步走向幾案。那里的燭火正燃燒著他過去,現(xiàn)在和未來的歲月;那里的書架上陳列著他的摯愛和智慧的結(jié)晶;那里的墨水瓶里注滿了他的心血。他又坐在那里了,朝陽紅紅火火的升起來,照著他那不復(fù)年輕的面龐,也紅潤(rùn)起來了。
下一個(gè)長(zhǎng)夜,他又將同無數(shù)個(gè)“他”和“她”一起,重返青春的樣子,繼續(xù)用自己的光與熱,照亮、溫暖無數(shù)個(gè)下一代。
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文字:郭若蘭
圖片:網(wǎng)絡(luò)
廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和,是關(guān)于廉潔的知識(shí)、理念、制度及與之相對(duì)應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。以下是我為大家整理的教師清正廉潔演講稿2021,感謝您的欣賞。
教師清正廉潔演講稿1
尊敬的各位評(píng)委、各位老師們:
大家好!我演講的題目是:《廉潔從教、潛心育人》
古往今來,有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的尊敬與愛戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞;人民公仆孔繁森、任長(zhǎng)霞,他們清正廉潔,一心為民。是的,無論歷史如何變遷,無論時(shí)代怎樣發(fā)展,廉潔——永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚,廉潔——永遠(yuǎn)是人民的期盼!
“學(xué)高為師,身正為范”,在呼喚廉潔的形勢(shì)下,作為教師,更要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”,我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。誠(chéng)然,我們是很平凡的教育工作者,沒有指手劃腳的權(quán)威,沒有頤指氣使的嬌嗔,沒有追逐權(quán)利的奢望,但千千萬萬的教育工作者們,不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔奉獻(xiàn)的教育理想么?胡安梅,一個(gè)窮山溝里的女教師,靠什么高票當(dāng)選為“中國(guó)十大女杰”?不正是她那繼承父業(yè)、負(fù)債教書、關(guān)愛學(xué)生的事跡,深深打動(dòng)了全國(guó)人民的心么?我還清楚地記得一位普通的教師在文章中傾吐的心聲,她說:十年了,我記不清有過多少次與家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流;記不清有過多少回與學(xué)生懇切談心;記不清為學(xué)生度過了多少個(gè)不眠之夜;更記不清獲得過多少榮譽(yù)與鼓勵(lì)……但是,我卻清楚地記得,在我口干舌燥時(shí),孩子們悄悄送來的那一杯熱水;記得在自己身體不適時(shí),孩子們悄悄放在桌上的一粒粒藥丸;記得在我耳邊,孩子們傾訴的絲絲細(xì)語;更記得每逢教師節(jié),孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡!是的,這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲,這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本!我們平凡,但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;我們清貧,但我們的雙手卻托舉著明天的太陽!
有人說,廉潔是一棵松,在萬木凋零的冬日,為人們送上一絲綠意;
也有人說,廉潔是一盞燈,在黑暗冰冷的夜晚,為人們添上一份光明。
而我卻要說,作為新時(shí)期的教育工作者,廉潔更是一面鏡子,時(shí)刻提醒著我們:在這物欲橫流的時(shí)代里,我們要抵得住誘惑,撐得住信念,耐得住寂寞,守得住清貧!要自覺抵制各種形式的有償家教和補(bǔ)課收費(fèi)等違反師德的行為,要用自己的言行告訴自己也告訴他人:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利;
從我做起,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起;認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,改進(jìn)課堂教學(xué) 方法 ,精心備課講課,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。多一點(diǎn)奉獻(xiàn),少一點(diǎn)索取,多講一份責(zé)任,少講一份得失,以自己的形象為學(xué)生樹立榜樣。甘為人梯與園丁,樂做春蠶與蠟燭,在教育的平凡崗位上刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!
親愛的同行們,孟子曰:“路雖邇,不行不至;事雖小,不為不成?!睘槿藥熣?,只有堅(jiān)定信念,才能點(diǎn)燃理想的火炬;只有充滿愛心,才能托起火紅的太陽;只有廉潔從教,我們的教育事業(yè)才能一路高唱贊歌!
教師清正廉潔演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位評(píng)委各位同志們:
大家好!我是第_號(hào)參賽選手 ,今天我演講的題目是《不忘初心,砥礪奮進(jìn)》。
我想很多朋友一聽到“城管”兩個(gè)字的時(shí)候,首先想到的可能就是執(zhí)法、強(qiáng)扣物品的場(chǎng)面。如果在互聯(lián)網(wǎng)上搜索城管這個(gè)字眼,那內(nèi)容也是十分豐富的,有說“這個(gè)城管啊,就像是中國(guó)的維和突擊隊(duì),是稱霸全球的有力保障”,還有說什么“城管像毒蜂,走過街道空。是拳砸六十老頭車,腳踹七十老太攤”。“對(duì)待商販那是如狼似虎,還打人”??植腊?恐怖。
盡管我在現(xiàn)實(shí)生活中沒有見過以上如此熱鬧的場(chǎng)面,但通過那些所謂“伸張正義”的吃瓜網(wǎng)友對(duì)城管執(zhí)法過程掐頭去尾的報(bào)道和妖魔化的渲染,使得理性的我也有那么一丁點(diǎn)兒的相信了??墒钱?dāng)我機(jī)緣巧合地從事城管這個(gè)職業(yè),這份城市管理工作以后。我才發(fā)現(xiàn)城管日常工作的場(chǎng)景,卻并不是像大家所想象的那樣,我所感受到更多的是這份職業(yè)的艱辛和不易。
清晨太陽還沒醒來,城管隊(duì)員們已經(jīng)踏上黎明前的街道。萬家燈火闌珊處城管隊(duì)員還堅(jiān)守在自己的工作崗位上默默地執(zhí)勤。冬天的嚴(yán)寒,夏日的酷暑,也未能阻擋得了城管工作者的腳步。
城市重在建設(shè)更在管理,而城市管理是個(gè)大難題,亂停亂放、占道經(jīng)營(yíng)、亂扔垃圾、私搭亂建、隨意潑倒等等,這些不文明行為,不僅令人頭痛,而且很難從根本上消除。自我市開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作以來,我所在的___城市管理執(zhí)法局嚴(yán)格實(shí)行“劃片包干、責(zé)任到人”的工作機(jī)制,城區(qū)主次干道及背街小巷安排城管執(zhí)法人員定人定崗定時(shí)堅(jiān)守。我們?cè)诠茌爡^(qū)域內(nèi)進(jìn)行反復(fù)巡查,以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)勸導(dǎo),切實(shí)規(guī)范市容亂象。面對(duì)群眾舉報(bào),我們24小時(shí)“隨時(shí)待命”只要有反應(yīng),就會(huì)有回應(yīng),只要有投訴我們就會(huì)去處理。
從去年_月份以來,__區(qū)大力開展城鄉(xiāng)拆臨拆違治亂工作,由于事關(guān)群眾的切身利益,拆違過程并沒有很順利,在工作過程中遇到群眾不理解、相關(guān)村居干部的不配合、當(dāng)事人的謾罵甚至對(duì)抗,我們城管隊(duì)員都能做到堅(jiān)守原則、臨危不懼、有的放矢、敢于碰硬。我們城管隊(duì)員挨家戶給他們做工作,用“鐵杵磨成針”的耐心把法規(guī)政策帶到百姓家里,讓百姓理解支持配合,為后續(xù)拆違工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
炎炎夏日,我們隊(duì)員堅(jiān)守在繁華地段,規(guī)范人行道停車,不敢有絲毫的懈怠。額頭上流下的汗水,人行道旁擺放整齊的車輛,都是我們奉獻(xiàn)給這座城市的印記。我們城管人不怕苦不怕累怕的是市民的不滿意,怕的是社會(huì)的不理解。
工作初始有些民眾對(duì)我們整治違章占道經(jīng)營(yíng)的工作就很是不理解,有時(shí)當(dāng)我們城管隊(duì)員在對(duì)占道經(jīng)營(yíng)的小販進(jìn)行耐心的勸導(dǎo)時(shí),當(dāng)我們執(zhí)法人員在對(duì)不聽勸阻屢勸不改的商販根據(jù)相關(guān)法律條文對(duì)其進(jìn)行處罰的時(shí)候??倳?huì)有過路的群眾,因?yàn)椴幻髑闆r,自認(rèn)為自己正義感滿滿很是俠義的挺身而出,臉紅脖子粗的質(zhì)問我們“為什么要攆,為什么要斷了這些小販的活路……”。在我們對(duì)這些民眾進(jìn)行耐心地專業(yè)解釋時(shí),遇到的回應(yīng)往往是“我不聽我不聽,總之就是你們城管不好,你們就是不應(yīng)該處罰這些辛苦的農(nóng)民老伯伯……”。更有圍觀群眾對(duì)我們執(zhí)法隊(duì)員惡語相向、人身攻擊。我們既心酸又無奈。
雖然我們承受著工作不被理解的委屈,經(jīng)受著風(fēng)口浪尖的痛苦考驗(yàn)。但是,我們沒有氣餒,我們也沒有退縮。經(jīng)過了一段時(shí)間對(duì)違法占道經(jīng)營(yíng)的整治,周圍的民眾也看到了我們工作的成效,看到之前擁擠雜亂的街道廣場(chǎng)變得寬敞整潔??卦V的聲音少了,我們城管隊(duì)員也迎來了周圍居民和過往行人的贊美。
城市綜合管理工作點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、量大,管理情況錯(cuò)綜 復(fù)雜,但作為城管的我們從未因困難而退縮過,城管事業(yè)是我們的選擇;頭頂國(guó)徽,嚴(yán)格執(zhí)法是我們的使命;心系人民,熱情服務(wù)是我們的追求。寒風(fēng)吹不去我們堅(jiān)韌的意志,大雨澆不熄我們?nèi)缁鸬募で?城市發(fā)展的進(jìn)程中,萬眾期待讓我們的職責(zé)更加光榮。雖然我不知道未來的城市管理會(huì)是什么樣的,也不知道城管隊(duì)伍又會(huì)怎樣發(fā)展,也許明天我們就會(huì)變成寶寶心里苦,但寶寶不說的勞模典范,也許我們還是在老百姓的戲謔中度過,依然被幻想著去收復(fù)釣魚島。但不論如何,我們始終堅(jiān)信,秉持一顆赤子之心執(zhí)法的我們,會(huì)在城市管理的畫卷上留下絢爛的色彩。時(shí)間,會(huì)給我們最公正、最客觀的評(píng)定。我們城管人用腳步丈量著城市,用我們的工作作風(fēng)改善著城市環(huán)境,用我們的行動(dòng)真心真情的服務(wù)人民。
創(chuàng)建全國(guó)文明城市已進(jìn)入關(guān)鍵期、攻堅(jiān)期,山高路遠(yuǎn),我們責(zé)無旁貸,我們重任在肩!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”振興____,我們城管人一直在路上,我們將不忘初心,砥礪奮進(jìn),擼起袖子加油干,以飽滿的精神、堅(jiān)決的態(tài)度,務(wù)實(shí)舉措,整治作風(fēng)頑疾,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、凝聚正能量,為建設(shè)生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富的和諧__而努力奮斗。我堅(jiān)信有我們城管人的助力,__的明天必將更加美好。
教師清正廉潔演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,親愛的朋友們:
大家好!今天我演講的題目是《不忘教育初心,牢記教師使命》。
七年前,我懷揣著美好的夢(mèng)想,踏上了這條充滿希望的陽光之路。當(dāng)我第一次走上三尺講臺(tái)的時(shí)候,是那樣的激動(dòng)和自豪,看著那一雙雙靈動(dòng)的、渴求知識(shí)的眼神,我意識(shí)到肩負(fù)責(zé)任的重大。七年的探索實(shí)踐和積極面對(duì),讓我深深地愛上了教師——這一平凡而又充實(shí)的職業(yè)。我深知作為一名黨員教師,要時(shí)刻不忘教育初心,努力拼搏,甘于奉獻(xiàn),做好為教育事業(yè)奮斗一生的準(zhǔn)備!
清晨,當(dāng)黎明的曙光灑進(jìn)教室,我靜候在三尺講臺(tái)旁,聆聽孩子們朗朗的讀書聲,那是天底下最動(dòng)聽的樂章;課堂上,孩子們?cè)谖夷托牡亟虒?dǎo)下,一天天地進(jìn)步與成長(zhǎng),那是我繼續(xù)前行的力量;課余時(shí)間,和孩子們親切地交流玩耍,他們活潑的身姿和燦爛的笑容,那是我快樂的源泉……然而,教育工作并非一帆風(fēng)順,班里淘氣任性、不求上進(jìn)的問題學(xué)生時(shí)常有之,他們常常使我頭痛萬分。但身為人師的這顆責(zé)任心一遍遍地告誡自己:不要放棄,不能放棄,多點(diǎn)耐心,用愛去包容他們,呵護(hù)他們!相信每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。
桃李不言,下自成蹊,數(shù)不清的教師把自己的青春和健康都獻(xiàn)給了三尺講臺(tái),換來了桃李滿天下。這就是教師職業(yè)的幸福,這就是教師職業(yè)的崇高。
多年過去了,我一直都記得快要退休的__老師,她的敬業(yè)精神和誠(chéng)摯的職業(yè)情懷深深地影響著我。初見她的時(shí)候,面容很憔悴卻神情激昂,他正在和教導(dǎo)主任討要更多的課節(jié),“都病了,就在家好好休息吧,別硬撐著了”“我身體真的沒事,求求你就讓我給孩子們上課吧”“_老師,我也是為了你好,最多給你兩節(jié)課”“就給我多安排幾節(jié)課吧,我真的能行”,在她的再三請(qǐng)求下,主任只好無奈地給他安排了五節(jié)課。她開心地連連道謝,激動(dòng)地都快哭了!我不知道是什么原因讓她這樣的年紀(jì)還能如此賣力地工作,后來才慢慢地了解到她身患重病,常年被疾病折磨。即便是這樣,她依然記掛著孩子們,記掛著讓她揮灑了大半輩子汗水的三尺講臺(tái)。就是這樣一位老師,但凡有一點(diǎn)兒時(shí)間,她一定會(huì)去聽其他教師的課,不斷學(xué)習(xí),完善自我。她熱愛課堂,喜歡和孩子們?cè)谝黄?,課堂讓她覺得更加充實(shí),更加幸福,覺得自己是年輕的。就這樣,她在平凡的工作崗位上,一直做著不平凡的事兒!
像_老師這樣從事教育工作的人還有很多很多,他們春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲?!白蠲澜處煛睆堺惱蛟谏镭P(guān)的時(shí)刻,舍生忘死,用自己的血肉之軀捍衛(wèi)學(xué)生的生命安全,撐起了一片師者大愛的天空;“教師媽媽”領(lǐng)路人陳錦華,用他的實(shí)際行動(dòng)守護(hù)了留守兒童的健康成長(zhǎng),讓愛不再缺席;聾啞教師“鄭璇” “唇耕手耘”推開聾啞人的希望之門,用愛搭建了“聾聽”世界的橋梁,她讓無聲的翅膀盡情飛翔!正是他們的無私奉獻(xiàn)和執(zhí)著堅(jiān)守,才讓孩子們的未來充滿希望,充滿光明!
作為一名黨員教師,我努力學(xué)習(xí),不斷反思,積極進(jìn)取,用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)履行著一名教師的職責(zé),詮釋著一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)!
黨的精神,已為我們鋪就宏偉藍(lán)圖,我們更應(yīng)堅(jiān)守心中的理想信念——不忘教育初心,牢記教師使命。以百倍的努力和忠誠(chéng)砥礪前行,不負(fù)芳華,踐行自己的諾言!開啟一扇扇心靈之窗,讓每一個(gè)幼小的生命熠熠閃光!
教師清正廉潔演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,親愛的朋友們:
大家好!我是__號(hào)參賽選手黃燕,今天我演講的題目是:《我的初心故事》。
光陰如梭,我從__來到西北已是第12個(gè)年頭?;厥鬃约簛頃r(shí)的路,總有一些人和事在我的腦海里,久久不能忘卻。
那是我到后不久,一位老人闖入了我的視線:一米八的個(gè)頭,腰板筆直,一身舊軍裝洗得發(fā)白,每天在綠化帶里忙忙碌碌。起初我以為他只是駐地的一名百姓,直到我從中央電視臺(tái)軍事頻道看見他,我才知道他就是我國(guó)穿越蘑菇云進(jìn)行空中取樣、被譽(yù)為“木偶飛行家”的飛行員——崇恩才。提起他戰(zhàn)果累累、頗具傳奇色彩的一生,已經(jīng)80多歲的老人總是笑而不談。但是,當(dāng)我問起他最引以為傲的事情時(shí),他卻用洪亮的聲音回答:“俺是共產(chǎn)黨員,能有機(jī)會(huì)為人民服務(wù),是俺最大的驕傲?!币簿褪菑哪菚r(shí)起,我的心里種下了一顆共產(chǎn)黨員的種子。2009年6月,我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻伯a(chǎn)黨員,胸口那枚黨徽仿佛在提醒著我:好好干,要為人民服務(wù)。
____年,通過基層政法干警招錄考試,我成為一名司法干警,來到__工作。夢(mèng)想著在新的工作崗位上做出一番成績(jī)的我卻怎么也沒有想到,第一次調(diào)解就朝我的夢(mèng)想潑了盆冷水,因?yàn)樗麄兠總€(gè)人說的話,我連一個(gè)字都聽不懂,感覺自己像是個(gè)外星人,插不上話、幫不上忙、解決不了問題。曾經(jīng)高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練沒有讓我哭泣,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)濃烈的思鄉(xiāng)之情沒有讓我掉淚,但是,在那個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,我卻躲在被窩里泣不成聲。那一刻,我甚至萌生了要辭職回家的念頭。第二天一早,當(dāng)我看到桌子上那枚黨徽時(shí),猛然間,崇恩才爺爺?shù)脑捰衷谖业亩呿懫穑骸拔沂枪伯a(chǎn)黨員,能有機(jī)會(huì)為人民服務(wù),是我最大的驕傲。”是啊,一個(gè)老人把他的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民,卻深藏功與名,而我呢?才剛遇到一點(diǎn)小問題就打退堂鼓,放棄自己當(dāng)初的選擇。不,這不是我要的結(jié)果!倔強(qiáng)的我收拾好心情重新出發(fā)。為了更好地為群眾服務(wù),從那天起,我除了業(yè)務(wù)之外又多了一項(xiàng)——學(xué)說地方方言。盡管鬧了許許多多的笑話,但是我不再膽怯也不再害怕,一年之后,這個(gè)最初的難題也已經(jīng)被我克服,人民調(diào)解的現(xiàn)場(chǎng)有了我大膽的身影和果敢的作風(fēng)。
隨著參與調(diào)解的案子越來越多,我開始覺得自己還有“倆把刷子”。然而一位老大娘的話又讓我心情瞬間跌入了谷底。那是去年春天,老大娘來到司法所向我咨詢:氣死人需不需要賠償?我沒有直接回答她的問題,而是像往常一樣先問了問她的基本情況,沒想到她卻著急起來:“不是說司法所能調(diào)解嗎?怎么凈問些八竿子都打不著的話?我看你這么年輕估計(jì)也處理不了我的事情,可憐了我的老漢,就這樣沒了,實(shí)在不行我就跟他拼了!”說完大娘傷心地哭了起來。我趕緊上前安慰道:“大娘,您別哭,剛剛是我不好,這樣,您再仔細(xì)給我說說,我來給您想辦法?!甭犃宋业脑?,大娘有些猶豫但還是道出了事情的原委:大娘的老伴做完心臟搭橋手術(shù)不久,同村的蘇某在明知其身體狀況下與其發(fā)生爭(zhēng)吵,致使大爺氣倒在地,后經(jīng)搶救無效死亡,雙方就責(zé)任劃分及賠償金額上發(fā)生了爭(zhēng)議。了解情況后,我一邊安慰大娘讓她平復(fù)心情,一邊聯(lián)系了她的兒子將她帶回家等我消息,之后我又去了對(duì)方當(dāng)事人以及當(dāng)時(shí)在場(chǎng)人家中了解情況??紤]到雙方本是親戚,我又協(xié)調(diào)村上共同出面調(diào)解此事,蘇某因害怕需要巨額賠償,所以始終咬定沒有責(zé)任、拒不賠償。我又從法律的角度、道德的層面和現(xiàn)實(shí)案例耐心細(xì)致的給其做思想工作。經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)3個(gè)星期的多次調(diào)解,最終蘇某向大娘道歉并支付死亡賠償金2萬元。事情得到圓滿解決,大娘拿到賠償金后嚎啕不止,她緊緊地拉著我的手不放,雖未說一句話,但那飽含感激的眼神,每每想起總是讓我覺得堅(jiān)持當(dāng)初的選擇“值得”。
每個(gè)人的一生,都如同夏花般絢爛多彩。默守三尺講臺(tái)的老師,不忘初心,無私奉獻(xiàn),讓園中之花璀然綻放;救死扶傷的醫(yī)生,不忘初心,無怨無悔,讓生命之樹常青;面朝黃土背朝天的農(nóng)民,不忘初心,辛勤勞作,讓稻穗金黃飽滿……而作為司法干警的我們,每天面對(duì)的是家長(zhǎng)里短、雞毛蒜皮,但我們正是于平凡之中、于細(xì)微之處,為百姓解決“小問題”、調(diào)處“小矛盾”、化解“小糾紛”,從而助推社會(huì)大和諧!
歲月如歌,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在司法行政戰(zhàn)線上度過了8個(gè)春秋。這8年的時(shí)間里,我的年齡在變,能力在變,心態(tài)在變,但唯獨(dú)不變的,是我作為一名共產(chǎn)黨員的初心——好好干,要為人民服務(wù)!
教師清正廉潔演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,親愛的朋友們:
大家好!我演講的題目是《不忘初心鑄師魂》。
“初心”是什么?是“大道之行,天下為公”的壯志,是“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的豪情,是“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的理想!之于我,就是剛剛參加工作時(shí) 那刻骨銘心的誓言:“投身教育、樂育英才、淡泊名利,終生不悔!”
是的,做一名學(xué)識(shí)淵博的老師,是我少女時(shí)代七彩夢(mèng)中最炫目的追求,一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》從童年時(shí)便一直陪伴著我,帶著一顆教書育人的初心,如今的我已成為一名光榮的職業(yè)教育工作者,我的故事,就從這里開始。
初到___學(xué)校,我就擔(dān)任了班主任。對(duì)于沒有任何班主任工作經(jīng)驗(yàn)的我來說,面對(duì)38雙渴盼知識(shí)的眼睛,我的心里既激動(dòng)、又忐忑。激動(dòng)的是,我可以在這里實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想,忐忑的是,能否順順當(dāng)當(dāng)?shù)母上氯ァ?/p>
通過民主選舉,一個(gè)名叫___的女孩被選為班長(zhǎng)。她聰明、伶俐、干練,頗具領(lǐng)導(dǎo)才能,我把班里很多事情交給她。開學(xué)第三周,我安排班委根據(jù)學(xué)校要求布置學(xué)習(xí)園地。誰知一周過去了,墻面、黑板空空如也。我非常氣憤,在教室里大發(fā)雷霆:“怎么回事,安排給你們的事情都當(dāng)耳旁風(fēng)嗎?”班委們一個(gè)個(gè)低著頭,默不作聲。個(gè)別詢問后才知道,原來是___!別人做什么她都在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn),說人家的設(shè)計(jì)土、沒創(chuàng)意,讓她做,她又遲遲不動(dòng)手,學(xué)習(xí)園地的布置就這樣被擱置了。與此同時(shí),還有同學(xué)反映她抽煙、喝酒,拉幫結(jié)派、頤指氣使……
怎么會(huì)這樣!找來___我當(dāng)面質(zhì)問她:“你怎么回事?自己不做,還看不上別人做的?你再能,一個(gè)人的力量能抵過全班同學(xué)嗎?”她站在那里,一副滿不在乎的表情??粗臉幼?,我更加生氣:“你給我解釋一下抽煙喝酒是怎么回事?”“不用你管!”“讓你爸爸到學(xué)校來一趟!”“死了!”___頭也不回的跑了出去,她的表現(xiàn)讓我不知所措。我找出信息采集表,對(duì)照留下的電話撥了過去:“是___的家長(zhǎng)吧?我是她的班主任,請(qǐng)你到學(xué)校來一趟!”“不好意思啊,老師,我在西安,半個(gè)月才能回去看她一趟?!薄八f她爸爸死了,可信息采集表上明明有他爸爸的信息啊?”良久,電話里傳來的是壓抑的哭泣,我只好掛斷了電話。
那之后,我不再搭理___,有意冷落她。一天早上,她發(fā)信息給我說不舒服,想在宿舍休息。早自習(xí)下,我來到宿舍,只見她蜷縮在床上,滿臉通紅,我一摸額頭,好燙!我急忙和學(xué)生把她送到了醫(yī)院。輸上液體,她慢慢睡著了,三四個(gè)小時(shí)過去,燒退了,人也醒了。我扶她坐起,倒了杯水,準(zhǔn)備遞給她,誰知她竟然抱著我哭了起來:“老師,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我……”原來,她的父母常年感情不和,父親還常常對(duì)她和母親實(shí)施家暴,無奈母女倆去了西安,之后她回到__念書,媽媽則留在西安打工。因?yàn)楣陋?dú),所以喝酒抽煙,因?yàn)榕聞e人瞧不起,所以處處桀驁不馴。
那晚,躺在床上,我徹底失眠了。
之后的日子里,我經(jīng)常給她買點(diǎn)她愛吃的水果,和她談心、聊天,陪她打球……日子一天天過去了,她開朗了許多,和同學(xué)們的關(guān)系越來越融洽了,在班里的威信也越來越高,工作順風(fēng)順?biāo)?。教室的榮譽(yù)墻貼滿了獎(jiǎng)狀,張張都是第一名的驕人成績(jī)。當(dāng)年職教高考,全班__人,本科上線__人,_人被__師范大學(xué)錄取,其中一人,就是___。
幾個(gè)月后的一天,我收到一束鮮花,卡片上寫著:“__姐姐,是您用愛改變了我,我愿像您一樣,把更多的愛送給需要關(guān)愛的孩子們!師恩難忘,祝您生日快樂!”看著成長(zhǎng)懂事的她,我不禁熱淚盈眶,是驚喜、是感動(dòng)、更是鼓勵(lì)和肯定。
初心變?yōu)楹阈?,使命成為?dān)當(dāng)。嚴(yán)寒里尋找出走的孩子,星光下陪伴苦練的學(xué)生,已內(nèi)化為我自覺的行動(dòng)。我堅(jiān)守著自己的誓言,讓一批批學(xué)子實(shí)現(xiàn)了他們的人生夢(mèng)想。白子君從一線組裝工成為上海大眾__總裝車間工段長(zhǎng),___操一把炒勺干到___冷菜主管,___從幼教老師干起,現(xiàn)為___幼兒園園長(zhǎng)……
我終于明白,沒有人能夠化腐朽為神奇,因?yàn)?,腐朽只是表?只要堅(jiān)守自己的初心,用自己炙熱的愛心,去發(fā)現(xiàn)、去探究,定能春風(fēng)化雨、贏得萬紫千紅!
初心是夢(mèng)想,是信念,使命是責(zé)任,更是擔(dān)當(dāng),我愿與同行一起,構(gòu)筑中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
教誨如沐春風(fēng) 師恩情似海深
——獻(xiàn)給教師節(jié)
陳瑩峰
落霞與孤鶩齊飛
秋水共長(zhǎng)天一色。又一個(gè)教師節(jié)來臨,每到這個(gè)時(shí)候,人們就會(huì)更多地想起尊師重教這個(gè)話題,老師是人類文明的傳承者,是社會(huì)進(jìn)步的階梯,無論哪個(gè)時(shí)代,老師都得到全社會(huì)的尊重和關(guān)愛。從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋。一聲聲真誠(chéng)的問候濃縮了所有的期望,一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥!
三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。 師者,傳道授業(yè)解惑也。老師教會(huì)做人的道理,教給謀生的技能。他們用粉筆驅(qū)散無知,用知識(shí)灌溉學(xué)生的靈魂。也許早已桃李滿天下的他們,不一定會(huì)記得學(xué)生。但他們每一位在三尺講臺(tái)上用粉筆書寫人生的身影卻永遠(yuǎn)留在學(xué)生的記憶里。老師教我們背誦古詩(shī)的情形;老師陪學(xué)生一起去春游的情景;犯錯(cuò)誤事他們的諄諄教導(dǎo);這一切都印刻在學(xué)生的心中,永遠(yuǎn)不能抹去。
哲人道,教師是太陽底下最美好的事業(yè),這樣的贊許或許能讓教師一些精神上的安慰,但教師們更實(shí)實(shí)在在感受到,教師乃是360個(gè)行業(yè)中最費(fèi)心勞神,也是最辛勞的職業(yè)之一。這就是職業(yè)的特點(diǎn)吧,會(huì)讓你如履薄冰,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢……。可是當(dāng)把這一切都看開,真正能夠讓自己有壓力的卻是沉甸甸的“責(zé)任和良心”,就是這種看不見摸不著的東西指引著你去心甘情愿、無怨無悔地付出,年復(fù)一年。
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!备珊靡惶烊菀?,但要每一天都干好,那是多么不容易。教師工作不同于開機(jī)器,教無定法,沒有固定的模式或程序?!敖逃鞘聵I(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?!爆F(xiàn)今教師的工作對(duì)象大多是萬頃良田上的一棵棵獨(dú)苗苗,都是那么嬌嫩又千差萬別,要給予不同的呵護(hù),教師必須付出艱苦細(xì)致的勞動(dòng)和大量心血。尤其是中小學(xué)升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)之劇烈,可謂空前而非絕后。社會(huì)的壓力,學(xué)校的壓力,家長(zhǎng)的壓力,最后全部歸結(jié)于考分,把學(xué)生同時(shí)也把教師壓得喘不過氣來。做一個(gè)教師,尤其是做一個(gè)人們心目中的好教師,要付出的辛勞和心力,是無法用8小時(shí)計(jì)算的。
也難怪,有人這樣評(píng)價(jià):教師職業(yè)是最操心、最繁瑣、最耗時(shí)、最傷身、內(nèi)心最受煎熬、付出最多成果最低的職業(yè)。最操心,面面俱到什么都要想到做到不能有一點(diǎn)疏忽大意——尤其是中小學(xué)和幼兒園教師這樣操心;最繁瑣,教師工作繁瑣程度超過外行想象,生源不同年齡差異心理差異個(gè)性差別非常大,但教學(xué)目標(biāo)是確定的,特別是義務(wù)教育階段還要包教到畢業(yè)不得留級(jí);最耗時(shí),僅僅是課堂常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、規(guī)范學(xué)校課外活動(dòng)秩序都足以讓教師精疲力盡;最傷身,教師工作以大量地迅速地?fù)p耗身心健康為代價(jià),身體本元極易受損,且日復(fù)一日年復(fù)一年無閑暇修復(fù),所以教師的身體普遍不好;內(nèi)心最受煎熬,因?yàn)榻處煹墓ぷ鞅仨氁唤z不茍,而教育教學(xué)要求的高要求與學(xué)生實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際的差距太大,工作非常艱辛卻仍難免與教育教學(xué)的高要求落差很大,心靈倍受煎熬;付出最多成果最低的職業(yè),這與其他職業(yè)完全不同,不斷透支身體、耗盡精力、竭盡努力、千方百計(jì)、廢寢忘食,也難以取得教育教學(xué)成果,更不用說保證個(gè)個(gè)學(xué)生都是高材生了!
盡管如此,一些人給中國(guó)的教師們負(fù)擔(dān)了太多的道義。你必須優(yōu)秀而低調(diào)、才華橫溢而又虛懷若谷、清貧而又忍辱負(fù)重、高尚又不爭(zhēng)名奪利。必須高大全,還不許不情愿,不許有錯(cuò)誤,不許有缺點(diǎn)。這哪里是職業(yè),分明是圣人、是黨代表。悲劇在于,大眾對(duì)教師的期待和教師對(duì)自身職業(yè)地位的認(rèn)識(shí)有差距。
毋容置疑的是:老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠,他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,他們嘔心瀝血、掛肚牽腸,為了培育棟梁,他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng),從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。 一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!
捧著一顆心來,不帶半根草去。教師吃粉筆灰,喝紅墨水,坐冷板凳,“用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)”。做大學(xué)問,初衷不改,壯志未酬。只有當(dāng)教育真正做到“以人為本”,把培養(yǎng)健康、全面、正常的“人”作為教育的目標(biāo)時(shí),教師們才能真正高興,高尚得起來。 “一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,
教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。有人說:最絕望的腐敗并不是官僚,而是知識(shí)分子。官僚的腐敗只能誤一個(gè)黨派,一個(gè)朝代,而知識(shí)分子的腐敗卻誤國(guó)誤民,流弊深遠(yuǎn)。因?yàn)?,知識(shí)分子的墮落敗壞的是整個(gè)文化,是思想,是道德,是一個(gè)民族最寶貴的精神操守。知識(shí)分子的墮落才是一個(gè)社會(huì)和一個(gè)民族徹底的和最后的墮落 。而恰恰相反,中國(guó)的教師隊(duì)伍是比較清白純潔的、比較過硬的。許許多多的老師,平時(shí)任勞任怨,雖然有時(shí)也難免有些怨氣、說點(diǎn)怪話,但只要一站到講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生時(shí),一切都拋在腦后、依然 *** 澎湃。多好的教師??!他們是“中國(guó)的脊梁”,是“民族復(fù)興的希望”是中國(guó)民族之魂。
德國(guó)哲學(xué)家、愛國(guó)主義者費(fèi)希特說:“你們都是最優(yōu)秀的知識(shí)分子。如果最優(yōu)秀的分子喪失了自己的力量,那又用什么去感召呢?如果出類拔萃的人都腐化了,那還到哪里去尋找道德善良呢?”是的,老師是一個(gè)偉大的職業(yè),他不是醫(yī)生,卻能根治人們的愚昧;他不是雕塑家,卻塑造著一批青年人的靈魂;他不是將軍,卻能指揮知識(shí)這千軍萬馬。有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說,教師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
老師,一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),你不倦地工作,換來的是同學(xué)們優(yōu)繡的成績(jī)。工資幷不高,但你幷不缺什么,因?yàn)橛胁恢嗌賯€(gè)“孩子”來看過你.問候你.在黙黙地祝福你,這便使你心滿億足了。你就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。作為教師,我已在講臺(tái)上經(jīng)歷了一個(gè)多年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我。每當(dāng)我看到學(xué)生們因?yàn)闊o知而顯得世故,因?yàn)橛字啥杏X空虛無聊的言行舉止時(shí),我常意識(shí)到自己的責(zé)任之重。這個(gè)時(shí)候,我只想到有蒼白的靈魂需要我們?nèi)フ?、去塑造、去描繪。不錯(cuò),既然我既然選擇了“教師”這個(gè)職業(yè),那我們就應(yīng)該為教育工作去做到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,在自己平凡的教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé)、以心換心;用自己辛勤的汗水,去澆灌出燦爛之花!
教育承載了傳承科學(xué)知識(shí)、歷史經(jīng)驗(yàn)和文化傳統(tǒng)的重任。發(fā)展教育,重在教師;振興教育,教師為本。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,能不能實(shí)現(xiàn)持久的發(fā)展,有沒有一個(gè)完善的教師教育體系至關(guān)重要。選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說就意味著無止境的付出和犧牲,意味著放棄榮華富貴,意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損,但是,孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫,教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動(dòng)聽的音樂,為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生,我們付出了全部心血,于是我們成了天底下最幸福的人。我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。
陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。我們贊美老師,因?yàn)槭撬麄兘陶d我們從小就做到團(tuán)結(jié)、友愛、誠(chéng)實(shí),到后來的社會(huì)責(zé)任感。先人們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然、探索自然的過程中建筑了豐富的知識(shí)寶庫(kù),老師們我們可以不必再重復(fù)先人們的艱苦歷程,站在先人的肩膀上,繼續(xù)前進(jìn),我們的頭腦因老師而充實(shí)。我們贊美老師,因?yàn)樗麄兩砩系拿赖?,是矯正我們?nèi)松较虻臒羲嗌倮蠋熌瞰I(xiàn)在三尺講臺(tái),培養(yǎng)了多少桃李,而他們自己卻如同點(diǎn)亮人間的蠟燭,燃燒自己照亮別人,在奉獻(xiàn)中漸漸消失。這種甘于寂寞、甘做人梯的可貴品格使我們?cè)敢馍釛壐∪A,甘愿做那些艱苦的、最不為人知的工作。我要感謝我親愛的老師,是他們嘔心瀝血,才讓我健康成長(zhǎng)。
九月,這是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié),一個(gè)收獲希望的季節(jié);一個(gè)閃亮希望之光的季節(jié),一個(gè)點(diǎn)燃新希望的季節(jié);一個(gè)學(xué)生的季節(jié),一個(gè)教師的季節(jié);一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)收獲祝福的季節(jié)……感謝明月,照亮了夜空;感謝朝霞,捧出了黎明;感謝春風(fēng),融化了冰雪;感謝大地,撫育了生靈。感謝老師,教育我們的身心。
教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!教師節(jié),我深深地感受到教師是人類靈魂的工程師,教師是太陽底下最崇高的職業(yè),黨中央和國(guó)務(wù)院把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教師是光榮的;教師是受人尊敬的。黨和國(guó)家專為我們教師設(shè)置了“教師節(jié)”。朝鮮有一條規(guī)定: *** 官員在路上遇到教師,一定要將教師送到學(xué)校,才能離去。我作為一名教育工作者感到無尚的高興和自豪,我們廣大教師和教育工作要敬崗愛業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn),以先進(jìn)為榜樣,認(rèn)真做好本職工作讓人民放心的教育工作者。
師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬;師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。教師節(jié)快到了!希望普天下當(dāng)過學(xué)生的人都能夠在這一天給你心目中的好老師送去問候?!俺运煌诰??!碑?dāng)你們今天學(xué)業(yè)有成,當(dāng)你們今天飛黃騰達(dá),請(qǐng)別忘了曾經(jīng)或者現(xiàn)在正在為那么嘔心嚦血的老師們!在這里我代廣大的同行謝謝你們記住我們了!與此同時(shí),也為所有辛勤耕耘在教育第一線的教師送上一份最真摯的祝福:
——教師似燭光,照亮了學(xué)生的前程;?? 似星辰,指引著學(xué)生的未來;似春雨,滋潤(rùn)著學(xué)生的心田;學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明; 三尺書案連接五湖四海,一寸粉筆貫通萬代春秋。
謹(jǐn)祝天下所有的老師教師節(jié)快樂!
作者:陳瑩峰專欄
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