生而知之

拼音 : 生而知之 (shēng ér zhī zhī)

簡拼 : sezz

近義詞 :

反義詞 : 學而知之

感情色彩 : 褒義詞

成語結(jié)構(gòu) : 偏正式

成語解釋 : 生下來就懂得知識和道理。這是唯心主義者的觀點。

出處 : 子曰：‘我非生而知之者，好古敏以求之者也。’《論語&述而》

成語用法 : 作謂語、定語；指人的本能

例子 : 人非生而知之者，孰能無惑。（唐·韓愈《師說》）

產(chǎn)生年代 : 古代

常用程度 : 常用

學而知之非生而知之

把這句話直譯就是:人是學習以后才明白道理而不是生下來就明白道理的.
按照孔子原話的翻譯,就是,生下來就明白道理的是最厲害的,通過學習獲取知識是次厲害的,走頭無路再去學習的,那又不如前一個了.如果走頭無路還是不去學習,那些人就無藥可救了.
孔子的思想還是具有一定的唯心主義色彩,哪有人生下來不通過學習就明白道理的呢?所以還是要批判地繼承啊.
回答完畢!

孔子曰;"生而知之者上也,學而知之者次也,困而學之又其次也,困而不學民斯為下也.誰能解釋一下意思是什么?

【原文】孔子曰：“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣?！薄咀g文】孔子說：“生來就知道的是最上等的；通過學習才知道的是次一等的；遇到困難才學習的又是次一等的；遇到困難仍然不學習的人是最下等的了？”【讀解】這是根據(jù)天賦和學習態(tài)度來劃分的四個等級。 生而知之者是智力最上等釣人，具有非凡的天賦，也就是我們今天所說的天才人物。 學而知之者是一般勤奮好學的人，天賦雖然沒有什么特出的地方，但通過刻苦學習仍然可以讀大學，做研究生等成為有用的人才。這是第二等級的人。困而知之者是在生活或工作中遇到困難時才知道努力學習的人，“書到用時方恨少。”這種人，作個不恰當?shù)谋葦M，有點像我們今天讀電大，成人自修大學或職工夜大一類學校的人。按照孔子的看法，屬于第三等級的人。 最后還有一種困而不學的人。明明已經(jīng)在生活與工作中感到非常困難了，卻仍然不愿意花，久時間和精力在學習上，而是以濫為濫，打牌喝酒“混”日子。這種人，按照孔子的看法，是屬于最下等的不可救藥的人。 既然有這樣四個等級的劃分，那么，孔子自己屬于哪個等級的人呢？以我們的看法，他當然應(yīng)該屬于天才的級別，是生而知之的了?？伤约簠s并不這樣認為，在《述而》篇里，他曾說過：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也?！笨梢?，他自己排隊是在第二個等級里，也就是學而知之的人。

生而知之者上也；學而知之者次也；因而學之，又其次也;因而不學，民斯為下矣。是什么意思？

“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣?！弊g文：

“天生就懂得的人最聰明，通過學習而懂得的人次一等，遇到困難才去學習的人又次一等。遇到困難還不學習，就是下等的愚民?！?/p>

子曰：“無為而治者，其舜也與？夫何為哉。恭己正南面而已矣?！笨鬃诱J為舜這種天生的圣人，只要恭敬地坐好自己位置就可達到無為而治，所以說生而知之者，上也。

擴展資料：

“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣?！背鲎杂凇墩撜Z·第十六章·季氏篇》的《生而知之者上也》。

《論語》是儒家學派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》、《中庸》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。通行本《論語》共二十篇。

參考資料：-生而知之者上也

孔子所說的“生而知之者”是什么意思

孔子曰：“生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣?！?br>
（翻譯）孔子說：“生來就明白人生正途的，是上等人；學習之后明白人生正途的，是次等人；遇到困難才去學習人生正途的，是更次一等的人；遇到學習還不肯去學習的，就是最下等的人了。”

孔子所說的“生而知之者”，個人認為是虛懸一格，孔子不太會認為有生下來就有知識的人。孔子自己就認為“我非生而知之者，好古，敏以求之者也?！辈还苁侨松疽埠?，還是文化知識也好，儒家的基本觀點是主張要“好學”的，認為只有勤奮敏捷去學習，才能提升個人的生命境界。

本文地址:http://www.soujuw.cn/chengyu/88631.html,轉(zhuǎn)載請注明來源.

聲明： 我們致力于保護作者版權(quán)，注重分享，被刊用文章因無法核實真實出處，未能及時與作者取得聯(lián)系，或有版權(quán)異議的，請聯(lián)系管理員，我們會立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請立即通知我們(管理員郵箱：602607956@qq.com)，情況屬實，我們會第一時間予以刪除，并同時向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 慎終思遠

下一篇: 生公說法