拼音 : 真才實學 (zhēn cái shí xué)
簡拼 : zcsx
近義詞 : 真知灼見
反義詞 : 不學無術
感情色彩 : 褒義詞
成語結構 : 聯合式
成語解釋 : 真正的才能和學識。
出處 : 宋·王十朋《梅溪王忠公文集》第23卷:“知其所得必真才實學。”
成語用法 : 聯合式;作賓語;含褒義
例子 : 一百個說空話的人,不如一個有真才實學的實干家。
產生年代 : 古代
常用程度 : 常用
歇后語:沒有真才實學光靠一張嘴說再多也是 濫竽充數。
1、真才實學
【拼音】: zhēn cái shí xué【解釋】: 真正的才能和學識?!境鎏帯浚?明 · 施 耐 庵《水 滸 全 傳》第二十九回:“這一撲,有名喚做‘玉環(huán)步,鴛鴦腳’?!@是武松平生的真才實學?!薄九e例造句】: 一百個說空話的人,不如一個有真才實學的實干家?!酒匆舸a】: zcsx【近義詞】: 真知灼見【反義詞】: 不學無術【燈謎】: 真本事【用法】: 作賓語、定語;指真本事【英文】: genuine ability and learning2、濫竽充數
【拼音】: làn yú chōng shù【解釋】: 濫:失實的,假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻無本領的冒充有本領,次貨冒充好貨?!境鎏帯浚?《韓非子·內儲說上》:“齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請為王吹竽,宣王說之,廩食以數百人。宣王死,湣王立,好一一聽之,處士逃?!薄酒匆舸a】: lycs【近義詞】: 名不副實、掩人耳目、魚目混珠【反義詞】: 貨真價實、名副其實【歇后語】: 南 郭 先 生 吹 竽;紅 薯 粉 摻 在 藕 粉 里【燈謎】: 南 郭 先 生 吹 竽【用法】: 作謂語、定語;指 混 飯 吃 的 人【英文】: be there just to make up the number【故事】: 戰(zhàn)國時期,齊國的國王非常喜歡聽吹竽合奏,好吃懶做的南郭先生想辦法混進了樂隊,他不懂裝懂、搖頭晃腦,裝出一幅行家的樣子。不久老國王死后,新國王喜歡聽吹竽獨奏,南郭先生這下心虛了,害怕會露餡就連夜逃出了皇宮。
真才實學,漢語成語,拼音為zhēn cái shíxué,指真本事,常用于形容人富有才能及學識。以下是我精心收集整理的成語真才實學的相關內容,下面我就和大家分享,來欣賞一下吧。
一、成語真才實學的解釋
真正的才能和學識。 明·施耐庵《水滸全傳》第二十九回:“這一撲,有名喚做‘玉環(huán)步,鴛鴦腳’?!@是武松平生的真才實學?!?/p>
二、成語真才實學的近義詞
才華橫溢 [ cái huá héng yì ]
才華:表現于外的才能。多指文學藝術方面而言,很有才華。
真知灼見 [ zhēn zhī zhuó jiàn ]
正確的認識,透辟的見解。灼(zhuó):明白。
學富五車 [ xué fù wǔ chē ]
形容讀書多,學問大(五車:指五車書)。
滿腹經綸 [ mǎn fù jīng lún ]
比喻人很有學問、本領?!吨芤住ね汀罚骸跋笤唬涸评淄停右越浘]?!?經綸:整理絲縷,引申為人的才學、本領。
博古通今 [ bó gǔ tōng jīn ]
對古代的事知道很多,又通曉現代的事情。形容知識廣博。三國魏王肅《孔子家語·觀周》:“吾聞老聃博古知今?!?/p>
三、成語真才實學的造句
1、一百個說空話的人,不如一個有真才實學的實干家。
2、這個人沒有什么真才實學,卻說沒人比他懂得更多,真是太狂妄。
3、我看他只是個酒囊飯袋,并無真才實學。
4、老劉這人別看他講起話來口若懸河,實際上肚子里并沒有什么真才實學。
5、他空有凌云之志,而無真才實學。
6、考上大學并不是一勞永逸的事,如果不繼續(xù)刻苦學習,仍然不能成為有真才實學的人。
7、這些人本無真才實學,只會跟在主子后面吠形吠聲,討口飯吃。
8、她很喜歡賣弄,可是她沒有真才實學。
9、有的人名氣很大,但沒有什么真才實學,不過是南箕北斗,徒有其名而已。
10、沒有真才實學,只會夸夸其談,是不行的。
11、他沒有真才實學,卻有一套附驥攀鴻的本領,企圖靠著這個往上爬。
12、他沒有真才實學,只是拾人牙慧,別人沒有看穿罷了。
13、你別看他衣冠楚楚、瀟灑風流的樣子,其實也有些真才實學,并非花花公子。
14、蘇軾是個有真才實學的詩人。
15、現在這社會,人要有真才實學才行。
16、對他這樣有真才實學的能人,我們的希望是韓潮蘇海。
17、他這個人我看透了,沒有什么真才實學。
18、如果領導以貌取人,自然會冷落了某些具有真才實學的人。
19、一個人要憑自己真才實學干事業(yè),不要奴顏婢膝往上爬。
20、青年人不僅要有凌云之志,還要有真才實學,這樣才能干出一番事業(yè)。
21、他的根底深厚,學問扎實,是一位有真才實學的人。
22、僅有機智而無真才實學,猶如一棵大樹不結果。
23、百個說空話的人,不如一個有真才實學的實干家。
24、我們不能像南郭先生那樣濫竽充數,只有擁有真才實學,將來才能在社會上有立足之地。
25、他這個人沒有真才實學,總愛裝腔作勢,讓人不能接受。
26、那五位具有真才實學的工程師是這個小廠的中流砥柱。
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一、詞性不同
學習是動詞,指學東西的過程。真才實學是名詞,真正學習到了東西。
二、結果不同
學習 有可能成功有可能不成功。真才實學一定是通過學習得來的,真正的才能和學識。
3、含義不同
學習,是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。
擴展資料:
學習分為狹義與廣義兩種:
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續(xù)變化(知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和升華)的行為方式。
廣義:是人在生活過程中,通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。 真才實學,漢語詞語,意思是真正的才能和學識。后常用于形容人富有才能及學識。
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