做事容易偏執(zhí),性格強,善惡感強,直言不諱,非常理性,公務,不

做事容易偏執(zhí),性格強,善惡感強,直言不諱,非常理性,公務,不

做事容易偏執(zhí)，性格強，善惡感強，直言不諱，非常理性，公務，不偏私，調(diào)情不好，所以一旦戀愛，婚姻大多不幸福。

手相太陽線

太陽線起源于生命線上的金星丘，與事業(yè)線平行，有力，在社會上有一席之地。

如果太陽線起源于生命線，但這條線有很多，就像樹一樣，這意味著晉升；這條線很有名，代表著一生的好運和意想不到的財富。

事實上，男人和女人都把事業(yè)放在第一位。太陽線長的人適合藝術發(fā)展。也許他們太執(zhí)著于工作，婚姻會很糟糕。

太陽線筆直

太陽線起源于智慧線中的金星丘，表示理想與現(xiàn)實的距離，太陽線起源于智慧線中的金星丘，表示可以利用智慧和經(jīng)驗取得成功。這條線越長，財富就越多。

然而，如果太陽線很短，這意味著這個人不喜歡付出太多。太陽線起源于情感線上的金星丘。這個人不喜歡付出太多，只喜歡幫助別人。這個人不應該早婚，早婚會離開。

財運線明顯

財富線，也被稱為水星線，有這種手掌的人，非常擅長賺錢，善于利用資金獲利，而且越來越繁榮。此外，它代表了他們優(yōu)秀的財富，越老越好，也就是說，在晚年，如果沒有水平線阻擋，它代表了他們非常好的財富，可以說是無憂無慮的食物和衣服。

婚姻線

婚姻線在小手指下的手掌，介于小手指和情感線之間，有些人只有一條，有些人有幾條。如果有兩條線一樣深，數(shù)量并不重要。

如果婚姻線超過六條，找不到主線，擇偶條件苛刻，對配偶的要求也很高，婚姻就會有壓力?？梢杂幸粋€好的姻親，帶來財富的聲譽。如果你突破了太陽線，它就會產(chǎn)生負面影響。

如果婚姻線的尾部分叉，很容易分手。

如果婚姻線的尾部向上傾斜，就沒有結婚的意愿。

感情線

情感紋又稱天紋或父紋。

若一直前進到食指下，屬于心靈之域，更注重精神之愛；進入中指下，屬于身體之愛，不注重海誓山盟。

若中指向下彎曲，則愛得任性，不擇手段。為情犧牲一切。

感情線深，感情細膩，感情線淺，感情粗放。

這個人很熱情。

如果線下沒有羽毛紋，只有線上有，那就是機智線，說明反應好可以隨機適應。

在線測算

如何讓老實的孩子強大起來？

老實是一種性格特征，它可能代表著缺乏自信、勇氣和決斷力。因此，要讓老實的孩子強大起來，需要從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
建立積極的自我形象：要讓孩子知道自己有價值，有能力和有權利追求自己的夢想。這需要家長在日常生活中給予孩子足夠的關愛和支持，讓孩子感受到自己的存在是有意義的。此外，也可以鼓勵孩子參加一些自己感興趣的活動，增加自信心和成就感。
培養(yǎng)勇氣和冒險精神：老實孩子的老實性格往往是因為害怕冒險，不愿意面對不確定性。因此，要讓孩子強大起來，需要培養(yǎng)孩子的勇氣和冒險精神?？梢怨膭詈⒆佣鄥⒓右恍┨魬?zhàn)性的活動，如體育鍛煉、學習新技能等，讓孩子逐漸適應挑戰(zhàn)和不確定性。
教育孩子學會拒絕：老實孩子往往因為不會拒絕別人而委屈自己，因此要教育孩子學會拒絕。家長可以引導孩子表達自己的想法和需求，并教會孩子如何有禮貌地拒絕別人的要求。同時，也要讓孩子知道，拒絕并不代表不好，而是要有自己的底線和價值觀。
教育孩子學會獨立思考：老實孩子往往因為缺乏獨立思考的能力而缺乏自信。因此，家長應該教育孩子學會獨立思考，讓孩子逐漸學會分析問題、解決問題和做出決策。此外，家長也可以鼓勵孩子多閱讀、多思考，擴大知識面和思維能力。
培養(yǎng)孩子的社交能力：社交能力是讓孩子強大起來的重要因素之一。家長應該鼓勵孩子多與同齡人交流、溝通，并引導孩子學會表達自己的想法、傾聽別人的意見和尊重別人的想法。此外，也要教育孩子學會與人相處，處理好人際關系。
總之，要讓老實的孩子強大起來，需要家長從多個方面進行培養(yǎng)和教育。需要建立積極的自我形象、培養(yǎng)勇氣和冒險精神、教育孩子學會拒絕、獨立思考和社交能力的培養(yǎng)。

性格強勢，最有主見，不喜歡人云亦云隨大流的星座有哪些？

每一個人的個性全是不一樣的；有些人較為溫婉，有些人較為圓潤，有些人較為堅硬；但無論是哪一類，總會有一些氣質(zhì)很強的人，給人的體驗非常的強悍；她們有自身的想法，難以被他人說動，更不容易以偏概全；她們反感他人在旁邊指手畫腳，絮絮叨叨；今日我們就需要和我們介紹一下最有主見，性情最強悍，不容易以偏概全隨大流的三大星座。

1.獅子座

絕大多數(shù)人可以立即感受到獅子座的氣質(zhì)尤其強勁；無論在什么場所下，一直會把主導權把握在自身的手里，自身操控局勢，有一種被上級領導的覺得；并且獅子座的主觀意識尤其強，不太喜歡處于被動。她們覺得僅有積極才可以給自己取得更高的權益；因此獅子座的人會常常在作出決定以后，才會代表性的了解其他人的建議。獅子座的人習慣性主動進攻，無論是在工作上還是情感上，都很有自身的想法，或許它們會謙虛的求教他人的提議，但她們始終不變自身的想法，對認同的事兒會虛心聽取，不認同的事兒，所有人都沒法逼迫獅子座去接納。

2.雙魚座

雙魚座是個性子尤其溫婉的星座，或許有很多人覺得性情溫柔的人一般也沒有自身的想法，喜愛隨波逐流；可是針對雙魚座千萬別小看她們，由于她們雖說表面通情達理憨厚老實的，但它們也是十分有自身的想法的；在一件事的選用上，總是能一針見血的觸發(fā)在其中的問題，并且雙魚座一旦決策的事兒，是難以被他人說動的，除非是是雙魚座十分認同的人，要不然誰也別想讓雙魚座欽佩。雙魚座對自身確認的事兒，所確定的見解，都是會一直堅持到底；如果有不一樣的好的提議，她們也會采取，可是假如她們覺得并沒有大道理，便會很執(zhí)著的努力自個的見解，一般人全是難以更改雙魚座的念頭。

3.天蝎座

天蝎座是十二星座中最有主見性的一個星座；不愿意他人來計劃自身的日常生活，喜愛自身作出挑選；對自已喜愛的或覺得合理的，全是同時的作出決定；假如要想天蝎座遵從你的建議，一定不能用十分指令的語調(diào)，由于天蝎座是個喜愛聽好聽的話，刀子嘴豆腐心的星座；若是另一方尤其強悍，天蝎座會立即忽視另一方，壓根不可能給他人留余地；天蝎座也絕對不會由于別人的哪些真實身份，而憋屈自身；越發(fā)霸氣強悍的人，天蝎座對她們越發(fā)不屑一顧，反感他人對自身趾高氣揚，指手畫腳的，尤其是這些沒有什么大的工作能力，滿口空談大話的人；自然假如別人是個非常有整體實力的人，天蝎座也會學會放下自身的想法，用心的去思索另一方的提議，比照自身的見解，會挑選一個自身覺得較好的見解。

孩子的好勝心太強，經(jīng)不起“輸”，父母要學會如何疏導？

爭強好勝是每個孩子的天性。科學研究顯示，從3歲開始，孩子就有了競爭的意識，并且開始拿父母和他人作為自己的參照，通過與別人的比較，來彰顯自我的不同，以此獲得成就感。好勝的性格是一把雙刃劍，它能讓孩子積極進取，力爭把事情做好，也能讓孩子缺乏寬容心，不能包容別人，形成自我封閉、孤僻、不合群的人格。

孩子好勝心太強，通常有以下原因：

1.“我”對自己的價值感認識不夠。

2.“我”自信心不足

3.“我”的挫折容忍度低。

4.“我”受父母的影響

5.父母把“我”和別人比較

6.父母對“我”過高的期望

1. 讓孩子休息會

如果孩子因為沒有做到某件事，或者在 游戲 中屢屢失敗而導致發(fā)脾氣、哭鬧時，不要焦躁。不如先讓孩子休息一下，孩子處于消極情緒當中是可以理解的，等情緒好了再繼續(xù)或明天再做。冷靜是平復情緒最好的止痛劑。當然，在孩子發(fā)脾氣的時候，我們最好也要保持沉默，做到關心他即可。等孩子情緒平靜以后，再和他/她討論剛才的行為以及引導他所謂比賽和 游戲 的真正目的和意義是什么。

2. 樹立“輸?shù)闷稹钡挠^念

讓孩子觀看一些有關比賽的視頻或者動畫，用淺顯易懂的道理讓孩子從小懂得，每個人都有優(yōu)劣，大人也有許多做不到、做不好的事情，但失敗并不“丟臉”，別為自己的失敗而自尋煩惱，只要盡了最大努力就行。教會孩子學會接納自己，先表示理解孩子的感受，輸了確實讓心情很沮喪，很難過，但是雖然我們這次輸了，不代表下次還會輸啊，我們和孩子一起分析一下輸了的原因，總結一下這次經(jīng)驗，以及下次有沒有什么更好的方法呢？把孩子從這次的輸贏引導到收獲上來，提升孩子的能力，一起想出更好的解決方案。

3. 給予孩子足夠的鍛煉機會

競爭是到處都存在的，平時家長可以和孩子一起玩玩 游戲 ，例如搭積木、踢球、捉迷藏等。一開始，家長可以故意輸給孩子，激發(fā)孩子的興趣和積極性，漸漸也要讓孩子嘗試“輸”的滋味。當然，父母還應讓孩子多參與集體活動和比賽，在實踐中感受競爭，積累經(jīng)驗，提高抗挫和適應能力。

4. 向勝利者致敬

和孩子一起做 游戲 ，用實際行動讓她知道你得了第二名的感受、做法，一定要說出來，每一次都說出來，孩子會記在心里。 “恭喜寶寶得了第一名，我得了第二名，也不錯。不過我要加油追上寶寶，爭取也得到第一名，加油?。　?一定要表現(xiàn)的夸張一些，要很快樂、很興奮，告訴寶寶第二名也很幸福，有進步的動力，說完還可以給孩子一個大大的擁抱！ 光說寶寶不懂的，做給她看，一下就記住了。

以上是我的回答，希望對您能有所幫助！

古人說：人生哪能全如意，凡事只求半稱心。綜觀 歷史 ，看看身邊，沒有一個人在這個世界上過得“一帆風順”，都要經(jīng)歷挫折、都會面臨困境。而很多家長忽視了或者沒有意識到孩子經(jīng)受挫折的重要性。

如果孩子經(jīng)不起“輸”，說明他缺乏“挫折承受力”。挫折承受力，就像人身體的免疫力。能讓人坦然面對失敗，從人生低谷中奮起，從失敗走向成功。

那么，怎樣才能讓孩子輸?shù)闷?，孩子的“挫折承受力”又從何而來呢?/p>

第一、孩子的挫折承受力從“閱讀”中來。

比如：讀故事。

讀古代的傳說?！毒l(wèi)填海》、《愚公移山》、《夸父追日》、《鐵杵磨針》，這一個個故事輪番轟炸下來，我就不信，孩子不會從中悟出點什么來。

讀科學家的故事。居里夫人和鐳的故事，愛迪生發(fā)明電燈的故事，等等。讀得多了，孩子就會發(fā)現(xiàn)，只要是有成就的大科學家，沒有不經(jīng)歷挫折的。

讀繪本故事。市面上見到的一些挫折教育的繪本非常不錯，內(nèi)容全面，故事感人，可以給孩子讀讀。

做到這些，僅是第一步。只是通過閱讀讓孩子對挫折有了一個心理預期。這還不夠，還要讓孩子“感知、體驗”。

第二、孩子的挫折承受力從“生活點滴”中來。

哪些方面？

體育 運動。

周末，找出跳棋，對弈一局，讓他失敗一兩次。這比空口白話地說“你要堅強、要堅強”要有效得多。

如果是個臭小子，可以在床上，和孩子試試摔跤。讓他試試那種在絕對力量下的無力感和挫敗感。女孩子可以試試“摟抱逃脫” 游戲 。

叫到樓下，來場羽毛球比賽，打他個11比0，讓他感受一下。

拿著籃球到 體育 場，讓他試著投下籃，體會一下自己的弱小。

生活方面。

好吃好喝的，不要全給孩子，大家平均分配。

孩子過生日。不要那么重視，甚至可以不過。記得我家臭小子幼兒園時，回來跟我說：“我們班同學過生日時，家長都會帶蛋糕來，我們一起過。我過生日時，你能給我送蛋糕嗎？”我就告訴他：如果爸爸有時間，會給你送過來。如果不送，那也正常，生日不一定非要這樣過。每個人過生日那天，要做的第一件事是感謝媽媽帶給自己生命。所以，三年幼兒園下來，我只給他送過一次。其它兩次，他也能坦然接受。

衣食住行不要給操持得十全十美?，F(xiàn)在生活好了，很多家長對孩子的生活是360度、全天候、無死角地照顧。這很容易讓孩子形成一種“享受是理所當然”的心態(tài)。我出外交流、做講座，經(jīng)常給朋友們分享這樣一個原理：兩個小孩，一個富家子弟，一個窮人家的小孩。有一天，他們吃了同樣的一頓面條，窮小孩會想：真好吃，比我平時吃的黑面饃好吃多了。他會心生感激。富小孩會想：真難吃，比我平時吃的大餐差遠了。他會心生怨憤。同樣的一頓面，不同的孩子會有不同的感受。就是因為他們心里的參照點不同。

可能有人會問我：你說得對，我也想如你所說，給孩子過過“窮娃娃”的生活，可我有錢、有車、有房的，這實力不允許呀。

沒關系，這么辦：

孩子上下學，在保證安全的前提下，不要再車接車送，讓他自己也擠擠公交車或者步行。

飲食方面，可以偶而做做他不愛吃的，甚至餓上一兩頓。

穿戴方法，讓他試試“兩塊二毛五”的地攤貨。

下雨、下雪，不要去接他，讓他受受冷。

伸手要錢，不要全額滿足他。只滿足他的合理需求。

生活態(tài)度方面。

孩子哪方面做得不好，不要一味的鼓勵。該批評的時候就批評?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話，是有一定局限性的。老師可以一直夸你，家長可以一直夸你，但生活不會一直夸你。做為一個正常的人，就是要能受得了表揚，也能受得了批評，還能受得了委屈，甚至要能挨得了揍。

第三、孩子的挫折承受力來自于“遠大志向”。

俗話說：“有錢難買愿意。”能讓一個人心甘情愿、甚至放棄生命去做一件事的原由有很多種，其中有這么三樣：興趣、志向、信仰。

你不看那一群小屁孩坐在小區(qū)的長椅上，興致勃勃地交換著“奧特卡”，置身邊的冷風、沙塵于不顧，因為人家愿意。

我有一個朋友，有一天，擔憂地對我說：“我家老二現(xiàn)在讓我很害怕，每天晚上，不學到十一、二點不睡覺，大人不催不睡覺?！蔽覇枺骸盀槭裁?？”“這家伙立志要考復旦大學?！笨纯?，這就是人家愿意。

還有一個現(xiàn)象，古代的讀書人，很少有因為個人原因自殺的。因為在他們心中有更高的追求：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。個人的艱難困苦、血淚屈辱根本就不算什么。

童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志。只要孩子有了“遠山”的目標，就算腳下的泥濘、坑洼再難走，鞋子里的砂粒再硌腳，他也能忍受、會去想辦法。

所以，找個機會，和孩子談談他對未來的規(guī)劃：

“你小子將來想弄啥？”

“那你該從哪些方面去實施？”

“當下應該怎樣做？”

第四、孩子遇到挫折后的“心理輔導”。

人無遠慮，必有近憂。小屁孩也一樣。他們每天也有擔心、憂慮的事。諸如，老師沒給我小紅花；我喜歡的小女孩不和我玩了；橡皮丟了，媽媽會不會打我；一個高年級的大哥哥欺負我，該怎么辦？等等，等等。

一些特殊的小孩，疑慮更多。唉，我太胖了，人家都叫我豬豬俠；我太矮了，被同學看不起；我家很窮，根本融不到班里的“富人圈”。等等，等等。

一些特殊時期，孩子也會有心理難題。最愛我的奶奶去世了，沒人愛我了；我身體流血了，我會不會死；要期末考試了，如果考不好該怎么辦？等等，等等。

這些在我們成人看來很無聊、不是問題的問題，卻會困擾住孩子，甚至給他們帶來“不可承受之重”。

所以，家長要始終和孩子保持溝通，必要時，要站在“積極向上”的角度開導孩子，為他出謀劃策解決困難。

最后，用一句話概括：

孩子的挫折承受力從生活中來，要通過走心（感知、體驗）的方式，把這種力量深植到孩子的“心底”去。

孩子好勝心強，經(jīng)不起“輸“，家長該如何引導？

孩子“好勝心強”“經(jīng)不起輸”，是現(xiàn)在很多父母遇到的問題，歸根結底，還是我們在孩子教養(yǎng)方式上出了問題。

在網(wǎng)絡信息時代，信息的高度透明和傳輸，每個人似乎都接收了各種各樣的教育理念，特別是西方的一些教育理念，現(xiàn)代的父母很注重培養(yǎng)孩子，特別自尊心的培養(yǎng)，過度地表揚孩子，造成了很多孩子自尊心強，害怕輸，爭強好勝。

所以，正確的表揚孩子，是解決問題的關鍵。

我們會經(jīng)常夸孩子“聰明”“你真棒”，“你真好看”，這些表揚會讓孩子覺得努力的過程不重要要，覺得自己天生就是很厲害，不是通過努力就能做到，對自己沒有掌控感，總覺得所有的贊美和表揚都是別人給予的，而不是自己能通過努力換來的。

為了保存這個優(yōu)越感，更是害怕去嘗試，稍微有點難度的東西，都不愿意去嘗試，害怕自己會輸，也接受不了自己的失敗。

正確的夸孩子，夸孩子努力的過程而不是結果。讓更孩子明白，努力過程的重要及意義，讓孩子對自己有掌控感。

讓孩子意識到自己的事情自己做，自己的責任感，不是做任何事情，就得夸獎，表揚他，本來就該孩子自己做的事情，就不要輕易地去表揚他，讓孩子能夠體會到“我能夠決定自己的行為，并為之負責?！弊尯⒆幼约后w驗期望與非期望的行為結果。

孩子有好勝心，是一件很好的事情，證明孩子積極進取，向上，有好的愿望，想追求完好。但是如果經(jīng)不起“輸”，真的要引起注意，一定要要從發(fā)現(xiàn)苗頭開始就進行引導。

1、適度的好勝心，有利于孩子發(fā)展與進取，但一定要經(jīng)得起“輸”這個概念。

給孩子講道理，任何競爭，參加活動，都會有贏有輸，有第一名也有第二名，這樣才會讓活動與競爭富有意義。但是在日常教育中要給孩子講道理：輸了也是很光榮的，因為重在參與，參與了本身就是積極地表現(xiàn)。

2、適度贊美，在獲勝的時候不要太夸大獎勵與贊美。

有的孩子在參加競賽獲得名詞后，家長很浮夸的給孩子贊美，并到處曬，想想看，孩子覺得自己勝了，父母是那樣的在乎，他當然也會受影響，所以低調(diào)對待取勝，適度的表揚獎勵會對“輸”更容易接受。

3、家長要經(jīng)得起“輸”，不要埋怨。

有的孩子，父母給他報各種特長班，舞蹈、繪畫等等，然后付出時間全程陪伴，參賽后沒有拿到家長期望的成績，家長就會埋怨：不爭氣，我花的時間，花的錢真的是白費了，真的有這樣的父母，想想看，家長覺得付出沒有回報，所以孩子才學會“輸不起”。家長一定要無所謂正向引導。

教給孩子，引導孩子，一定要有進取心，一定要有好勝心，但好勝心一定要適度，既要贏得起，又要輸?shù)闷?，才是最棒的?/p>

為什么孩子接受不了輸?shù)慕Y果？

一、自尊心作祟

與其說是不能接受輸?shù)慕Y果，不如說是不服氣，覺得輸?shù)迷┩鳌?

二、逞強在作怪

當有同伴用挑釁的口吻，激起孩子加入到他不擅長的一項活動時，被激起的孩子有時會失去自己會不會、行不行的判斷力，從而倉促加入到比賽中，結果當然是可想而知。他面對的就是眼前輸?shù)慕Y果，當然會難過的通過哭鬧來緩解了。

三、一直都在“贏”

呵護在孩子身邊的爸爸媽媽、爺爺奶奶恨不得為孩子掃平一切生活中可能出現(xiàn)的障礙。這使得孩子習慣于成長在家長營造的一帆風順的環(huán)境中，而這也恰恰剝奪了他們體會從不會做，到克服困難會做的過程，從而養(yǎng)成不能輸?shù)男睦怼?/p>

如何教會孩子理智面對輸贏？

一、給孩子發(fā)泄情緒的時間

不妨給他們一些獨處的時間去發(fā)泄，哭一會兒后，可以輕輕拍拍他們的小肩膀，摸摸他們的小腦袋，或者帶他們出去散散步，幫助他們平復自己的心情，然后再提出具體的建議。一定要讓孩子感受到：無論輸贏，父母都是愛我的。

二、教會孩子直面失敗的態(tài)度

父母面對失敗的態(tài)度也是在告訴孩子，怨天尤人沒有用，只有平靜下來，分析具體原因，找到方法，繼續(xù)努力，才有可能會成為下一次的贏家。

三、該放手時就放手

日常生活中的小困難對于孩子來說還真不少，當他提出自己來試一試時，請不要拒絕。

慢慢地，他會積累面對困難相對理智的經(jīng)驗，即使有一兩次輸了，孩子也不會再崩潰大哭。讓孩子受點挫折，經(jīng)歷失敗，塑造堅毅的品質(zhì)和強大的內(nèi)心，才是給孩子最好的愛。

四、做不過分追求完美的父母，讓孩子正確認識輸贏

希望我的回答可以幫助到你。

個人觀點有兩點：

一是疏導，在學習的象牙塔尖，告訴孩子前進的路上不是一馬平川的坦途。好勝心強是好事，追求上進，冠軍永遠只有一個，是目標，也是努力方向。世界里沒有永遠的常勝將軍，豈能事事如意，樣樣都是第一名。

二是榜樣，在漫漫人生路上，讓孩子多看看各種冠軍是怎么做的，其他行業(yè)的第一名是怎么處理的，他們的成績和榮譽都不是一蹴而就的，都是要經(jīng)歷過起起伏伏波波折折，另外看看名人大片，也要帶孩子看看那些風景游覽盛景，開闊孩子的心胸和眼界。

總之，一家之言僅供參考。

有人說過：“挫折未必總是壞的，關鍵在于對待挫折的態(tài)度”。未來一個人的成就，在于抗擊打能力的強弱。具備很強的挫折抵抗力的孩子就是那些在困境中依舊能夠快樂前行的孩子。培養(yǎng)孩子的抗挫能力不妨試試以下幾招：

1.根據(jù)孩子個別差異順勢引導

如果您的孩子，屬于“不能贏就不玩”的不妥協(xié)型，父母千萬別再煽風點火、順勢要求“好，還要更好”。

更不能讓孩子永遠立于不敗之地，他們更需要有一些輸?shù)膽K痛經(jīng)驗，才能體會“贏”是怎么回事。

2. 給予孩子面對挫折的勇氣

孩子在成長過程中，既會有讓人快慰的成功，也會有各種令人煩惱和痛苦的挫折。遭遇挫折是人生必經(jīng)的坎兒。

當挫折來臨時，我們沒有選擇，只能接受不可避免的事實，并作出自我調(diào)整。

當孩子遭受挫折時不要太多擔心為其尋找理由，父母不妨積極肯定，相對同齡人孩子已經(jīng)很努力以給與信心，還要給予孩子面對失敗的勇氣，明白失敗是另一種學習途徑，因其讓我們印象更深刻以警醒。

讓孩子以后面對挫折有充分的心理準備，并引導其樂觀地面對困難，積極地尋找各種方法去解決困難。

3.傳授成功與失敗的真正涵義

孩子輸不起，或不能面對失敗結果的反應，也許出自于成人對失敗、成功所賦予的定義。

成功不等于一定要贏過別人才算贏！父母要將成功的含義，以淺顯的語言告訴孩子：成功是把一件事情盡心盡力地完成，而非把別人打敗。

讓孩子明白，事情的完成本身就是對自己的獎賞，而不一定需要外在的肯定。同時，也讓孩子明白，失敗可能僅僅是未能達成預設的目標，但是，失敗有時會讓我們獲得更多。

1、一定要告訴孩子，人的一生是不斷學習，不斷成長的過程，我們只是在不斷變好，但是我們沒有一個人是完美的人，所以不要自責。你現(xiàn)在已經(jīng)很棒了，但是你還可以變得更棒。

2、還可以對孩子講述父母小時候的經(jīng)歷，讓孩子明白原來他遇到的挫折是很正常的，因為爸爸媽媽小時候也遇到過。讓孩子心理很坦然地接收這一切。

孩子好勝心太強是什么原因

1、首先孩子自信心太強，一個原因可能是孩子太過自信，喜歡表現(xiàn)自己，這時作為父母不要給予孩子任何干涉和引導，鼓勵孩子將自己更多的優(yōu)勢和優(yōu)點表現(xiàn)出來，而且要給孩子表現(xiàn)自己的足夠舞臺，讓孩子 健康 快樂的成長。

2、再次就是孩子好勝心太強的原因也是因為虛榮心太強所致，這時作為父母一定要正確的引導孩子不要因為表面的一些東西而迷失了自己，要學會正確的認識自己，不要以那些華而不實物質(zhì)東西來作為追求的目標。

家長才是孩子成長路上最好的啟蒙老師，父母的一言一行都在影響著自己的孩子，當孩子出現(xiàn)不正確的價值觀的時候，父母們應該正確指引。孩子想要變得更加強大沒有錯，但是過強的好勝心可能會在當他失敗的時候出現(xiàn)難以接受的情況，所以家長一定要耐心引導。

每一個孩子都有好勝心，在開始上學的孩子身上表現(xiàn)的尤為明顯，好勝心是一把“雙刃劍”，它能讓孩子勇往直前，也能讓孩子一蹶不振。

一、好勝心是一把“雙刃劍”

1、好勝心給孩子帶來的好處

（1）勤奮有上進心

有好勝心的孩子對學習比較有上進心，在學習中肯吃苦，能通過自己的勤奮、努力考取非常滿意的成績，獲得家長和老師的表揚，成為班級同學中的學習榜樣。

（2）對未知的知識充滿渴望

有好勝心的孩子擁有強烈的求知欲，當孩子遇到未知的知識，內(nèi)心充滿渴望，渴望學習到更多的知識，就會在日常的生活中會更加努力、用功學習知識，從而變得優(yōu)秀。

（3）有獨立自主的學習能力

有好勝心的孩子知道自己想要什么，他們知道想要自己成為別人的學習榜樣，那就需要付出更多的努力，因此孩子會自己獨立學習，給自己制定學習的目標和計劃。

2、好勝心過強給孩子帶來的壞處

（1）不甘失敗，不愿接受失敗

孩子擁有很強的好勝心，在平時的生活中、學習中都希望成為別人心中的“number 1”，一旦在學習中考試沒有考到第一名或者平時的 游戲 比賽中沒有得到第一名，心中的落差會非常大，很難以接受這樣的失敗。

（2）容易和其他孩子產(chǎn)生矛盾

好勝心過強的孩子，在學習的過程中，把學習成績看的非常重要，為了防止其他的同學超過自己，拒絕給其他的同學講題，甚至不和自己水平相當?shù)耐瑢W來往，這樣久而久之，很多的同學、朋友都會慢慢疏遠好勝心過強的孩子。

（3）容易出現(xiàn)偏執(zhí)的性格

好勝心比較強的孩子希望在生活、學習上面永爭第一，不甘落后，但事事總不能遂人愿，總有失意的時候，這個時候的孩子很難以接受失敗，從而一蹶不振，形成敏感、孤僻、封閉的性格。

所以，當孩子表現(xiàn)出好勝心時，家長別著急去否定孩子，有好勝心是一件非常好的事情，那就意味著孩子不甘落后，勇爭上游，但是好勝心過強，不利于孩子成長，需要家長去引導。

二、家長如何引好勝心過強的孩子

1、知足常樂，過程比結果更加重要

對于開始上學的孩子來說，成績似乎成為了很多的家長衡量孩子學習好壞的唯一標準，這很容易造成孩子形成過強的好強心，在好奇心過重的孩子們的眼里，只有第一，才能讓他們的爸爸媽媽驕傲和自豪，一旦孩子遭遇“滑鐵盧”，很有可能造成孩子自暴自棄從而一蹶不振，所以面對好勝心過強的孩子，家長需要給他們灌輸?shù)乃枷刖褪侵愠?，家長需要讓孩子明白，結果不是衡量成功與失敗的關鍵，過程才是最重要的，當孩子有足夠的耐心能把一件事情堅持做下去，這便是最大的收獲，即便失敗了，也不代表自己一無是處，至少這個過程中付出了努力了，那就是最棒的。

2、家長的態(tài)度很重要

有這樣一個例子，一個孩子考了90分，考了全班第二，一個孩子考了61分，成為班級的倒數(shù)第二，這兩個家長的態(tài)度截然相反，考了全班第二的家長將孩子狠狠罵了一頓，而考了班級倒數(shù)第二的家長卻把孩子表揚了一通。這里家長的態(tài)度是非常重要的，家長對待成績好壞的態(tài)度深深影響著孩子，孩子學習的進步并非一瞬間，水滴石穿、鐵杵磨成針都需要很長的一段時間，更別說孩子的學習成績了，家長需要告訴孩子，失敗并不“丟臉”，我們可以從失敗中學會很多東西，這為下一次變得更好打下堅實的基礎。

2、引導孩子正確處于和其他孩子的關系

好勝心過強的孩子很容易失去朋友，所以家長需要告訴孩子，人與人的競爭并不是要爭得“第一”，就像學習上的競爭，這種競爭只不過是一種方式罷了，目的是希望大家團結起來，互相學習對方身上的有優(yōu)點，才能變得更加優(yōu)秀。

孩子的好勝心是一把“雙刃劍”，所以家長在孩子成長的過程中需要耐心引導，當孩子遇到挫折時，首先家長要站在孩子的角度考慮問題，孩子也需要家長的支持和鼓勵，家長需要讓孩子明白，只要努力過，即使失敗了，在父母心中依舊是最優(yōu)秀、最棒的，在家長的鼓勵中孩子能走出失敗的陰影，從而變得自信樂觀。

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