利用十二生肖的邏輯思維關(guān)系

所謂性格，就是人的氣質(zhì)和脾氣，反映了人的喜怒哀樂、善惡等言行。利用十二生肖的邏輯思維關(guān)系，也可以看到一個(gè)人的一般心理活動(dòng)、思維方式和言行傾向。以下是對(duì)十二生肖性格特征的分析。

十二生肖鼠敏銳樂觀

性格:性柔和，坦誠(chéng)，簡(jiǎn)單，敏銳直觀，用感覺判斷事物，能力強(qiáng)，屬性急，急功近利，虛榮心強(qiáng)，經(jīng)常因?yàn)楫愋远?，?jīng)濟(jì)財(cái)富好。

愛：非常受歡迎，細(xì)心，溫柔，對(duì)愛充滿浪漫的渴望，對(duì)異性有強(qiáng)烈的好奇心，永遠(yuǎn)不會(huì)讓對(duì)方感到無聊或無聊。

最佳配偶：相龍、猴、牛。

運(yùn)氣:一生運(yùn)勢(shì)好，事業(yè)上有挫折，但懂得儲(chǔ)蓄，終身穩(wěn)定穩(wěn)定。

建議：過于自信，往往會(huì)產(chǎn)生事后后悔的情況。

職業(yè)：學(xué)者、作家、藝術(shù)家、醫(yī)生。

十二生肖牛-勤奮踏實(shí)

性格:沉默寡言，誠(chéng)實(shí)樸素，不愿?jìng)窝b表面，富有耐心的同情心，勤奮、勤奮、堅(jiān)決的習(xí)慣，思維能力強(qiáng)，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，容易失去易友，有老大氣概，做事精細(xì)，晚年展示紅圖。

愛情：典型的現(xiàn)實(shí)主義者，缺乏浪漫的情調(diào)，個(gè)性不夠?yàn)t灑，女性有寬容的性格和母愛。

最佳配偶：相鼠、蛇、雞

運(yùn)氣：節(jié)約自儉，晚年頭角不平凡，財(cái)運(yùn)享受，種瓜得瓜，種豆得豆。

建議：性格堅(jiān)強(qiáng)，行動(dòng)往往偏激，要心胸開闊，集思廣益，不能獨(dú)斷專行。

職業(yè)：律師、作家、社會(huì)工作者。

十二生肖虎——冒險(xiǎn)豐富

性格:充滿正義感，講道理，男人外柔內(nèi)柔，女人外柔內(nèi)剛，有組織能力，富有發(fā)明，革命性的開拓精神，熱心公益。對(duì)于女性來說，這是一種不允許眉毛的類型。

愛：主動(dòng)得到對(duì)方的愛，有勇氣，有動(dòng)人的魅力，天生麗質(zhì)，計(jì)人喜歡。

最佳配偶：相馬、狗、豬

運(yùn)氣:上帝賦予好運(yùn)，行動(dòng)非凡，是十二生肖中最好的運(yùn)氣，是成功和幸運(yùn)的象征。

建議：人生跌宕起伏，要省錢，積極進(jìn)取，克服困難，才能一步步上升。

職業(yè)：公共干部、高級(jí)合作主管

十二生肖兔-高貴典雅

性格：樂觀、快樂，不想過有約束力的生活，追求理想，但由于實(shí)施能力薄弱，故事不多，有新的流行，就是走在前端，防御的概念非常敏銳。

愛情:很浪漫，很體貼，外表和內(nèi)心都很溫柔。如果你能寬宏大量，你就能享受到甜蜜的愛情。

最佳配偶：相羊、狗、豬

運(yùn)氣：一生運(yùn)氣好，雖然有小波折，職位稱慢，但可以安定穩(wěn)定一輩子。

建議：對(duì)人、對(duì)事的思考過于細(xì)致，要抑制嫉妒心，放心，發(fā)揮才華，才能成功。

職業(yè)：經(jīng)營(yíng)、種植

十二生肖龍-氣勢(shì)磅礴

性格:性格高，剛毅，高于熱情，有強(qiáng)烈的向上心。聰明聰明，但缺乏耐心思考。他經(jīng)常半途而廢，表面上很冷漠。其實(shí)他內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng)，處處為別人著想。

愛情:渴望愛情，注重氛圍，希望得到對(duì)方的溫柔和愛，女人重視貞操，但中年以后會(huì)有情感上的煩惱。

最佳配偶：相猴、鼠、雞

運(yùn)氣:命運(yùn)好，但有波折。年輕的時(shí)候，如果有貴人的幫助，多能飛黃騰達(dá)，中年運(yùn)勢(shì)稍差，經(jīng)常揮霍財(cái)富。

建議：不耐煩，經(jīng)不起考驗(yàn)，要想成功，需要從頭到尾。

職業(yè):任何職業(yè)都可以，獨(dú)立經(jīng)營(yíng)事業(yè)

十二生肖蛇-神秘莫測(cè)

性格:思維周密，決定志愿后勇往直前。表面上看，坦城其實(shí)是一個(gè)神經(jīng)質(zhì)、懷疑心強(qiáng)、智力高、審美感強(qiáng)的人，是一個(gè)藝術(shù)天才。

愛情:一旦喜歡對(duì)方，就容易燃燒強(qiáng)烈的占有欲和嫉妒，思想開放，色彩神秘，感情有時(shí)候不專心，偶然背棄另一半。

最佳配偶：相牛，雞

運(yùn)氣：名利財(cái)富，唾手可得，是金錢方面的幸運(yùn)者，如其非凡的才華，許多人都能取得巨大的成就。

建議：智慧在于非凡，運(yùn)用要謹(jǐn)慎，不能成為不查兇極惡的罪人。

職業(yè)：表演者、特種經(jīng)營(yíng)者

生肖馬-獨(dú)立奔放

性格：直率、活潑、直率、強(qiáng)烈的推斷力、靈活的頭腦、機(jī)智、快速，非常坦率、誠(chéng)實(shí)，善于口才，善惡差距大，容易走極端，是一個(gè)性格急躁、反復(fù)無常的人。

愛：直率的氣質(zhì)，喜歡和厭惡，表現(xiàn)很明顯，不溫暖，大多數(shù)人結(jié)婚晚，因?yàn)閻酆米杂?，婚姻容易陷入危機(jī)。

最佳配偶：相虎、羊、狗

運(yùn)氣:晚年運(yùn)氣好，事業(yè)中途有挫折。如果能鞏固事業(yè)基礎(chǔ)，取得非凡的成就。

建議：與耐心不善外逆境，做事容易半途而廢，必須鍛煉力量和耐心。

職業(yè)：作家、企業(yè)家、藝術(shù)家。

生肖羊-溫柔優(yōu)雅

性格:柔和穩(wěn)重，人情味深厚。他是一個(gè)重仁義的好人。他思維細(xì)膩，毅力強(qiáng)，能得到一技之長(zhǎng)。他表面上柔軟，內(nèi)心卻堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，反抗精神強(qiáng)，防御本能優(yōu)秀。

愛：依賴性強(qiáng)，個(gè)性多懂善感，缺乏時(shí)間觀念，而包重于愛情，是經(jīng)不起優(yōu)患吃苦的人。

最佳配偶：相兔、羊、狗

運(yùn)氣：運(yùn)勢(shì)隨年齡而增長(zhǎng)，年輕時(shí)若有貴人相扶也能成大業(yè)。

建議：略帶神經(jīng)質(zhì)，不善于處理逆境，容易看穿紅塵，要培養(yǎng)進(jìn)取精神。

職業(yè):畫家、公務(wù)員、美容師

十二生肖猴-機(jī)智靈利

性格：幽默、機(jī)智、活潑，所以多方面往往超越人群，受歡迎，但名利、獨(dú)占欲、敏捷、自信、靈活的手腳，善于模仿、開放、慷慨。

愛情:異性朋友多，熱情奔放，定性不足，但真正的愛情就是愛情專一者。

最佳配偶：相鼠、龍

運(yùn)氣：凡事以自我為中心，善于交際，運(yùn)勢(shì)好，年輕時(shí)鋒芒漸露，持之以恒，必成大業(yè)。

建議：雖有過人的智慧，但目光短淺，應(yīng)小唱調(diào)，知足常樂。

職業(yè)：演藝界，獨(dú)立經(jīng)營(yíng)。

十二生肖雞-神采奕奕

性格：表現(xiàn)力強(qiáng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，能注意到事物力量的細(xì)節(jié)，溫柔、謙虛、謹(jǐn)慎，經(jīng)濟(jì)觀念強(qiáng)，但虛榮心強(qiáng)，愛享受，快樂，流行，對(duì)異性的誘惑，往往無法克制。

愛情:刻意打扮，能言善良，對(duì)事并重，能吸引異性，眼光很高。一旦你發(fā)現(xiàn)對(duì)方不理想，你就有勇氣斬?cái)鄲矍椤?br />
最佳配偶：相牛、馬、蛇

運(yùn)氣:好運(yùn)一輩子，物質(zhì)生活富裕，事業(yè)有成，雖然運(yùn)氣好，開銷大，所以不能存資產(chǎn)。

建議：傲慢自負(fù)，對(duì)別人要求很嚴(yán)格，要少嘮叨，少管閑事，避兔不必要的麻煩，就會(huì)受歡迎。

職業(yè)：個(gè)體經(jīng)營(yíng)、醫(yī)生、公務(wù)員

十二生肖狗-忠誠(chéng)正直

性格：誠(chéng)實(shí)、守規(guī)矩、負(fù)責(zé)任、尊重老板、長(zhǎng)輩、認(rèn)真工作、自我觀念強(qiáng)、缺乏整合、表達(dá)能力，經(jīng)常失去許多美好的事物，強(qiáng)烈的防御意識(shí)。

愛情:喜惡明顯，一旦付出真情，就會(huì)全心全意地善待對(duì)方，直率、天真、早婚。

最佳配偶：相虎、兔、馬

運(yùn)氣：人生運(yùn)勢(shì)好，有貴人相助，中年后升遷面積大，若努力不懈發(fā)揮潛力，就是優(yōu)秀的主管。

建議:情緒不穩(wěn)定，要克制自己，不斷吸收新的知識(shí)和生活方式。

職業(yè):教師、醫(yī)療、管理

十二生肖豬性情直爽

性格：崇高的正義、人情、純潔的感情、嚴(yán)格的自律、缺乏適應(yīng)能力、發(fā)達(dá)的概念、消極的理性能力、通常沉默、獨(dú)斷獨(dú)行，往往因?yàn)楫愋缘氖虑槎ㄕ邸?br />
愛情:純情可愛，胸禁開朗，感情豐富，對(duì)愛情的表達(dá)不容易出現(xiàn)，但真情卻深藏在心里。

最佳配偶：相羊、兔

運(yùn)氣：在十二生肖中，財(cái)運(yùn)第一指，福星高照，年輕時(shí)就能出人頭地，無論從事什么樣的積業(yè)，都有可能成為全能的人物。

建議：缺乏耐心，按照自己的意愿行事，不會(huì)轉(zhuǎn)移目標(biāo)或使用手碗，必須謹(jǐn)慎行事。

職業(yè)：文化產(chǎn)業(yè)、交通產(chǎn)業(yè)。

抽簽算命,從生命靈數(shù)看12屬相的人生道路秘密

生命的精神數(shù)是畢達(dá)哥拉斯明確提出的定義，即大量的數(shù)在精神上具有實(shí)際意義，能夠揭示宇宙背后的真實(shí)知識(shí)，通過大量的數(shù)來解釋生命的意義。生肖的特征也包含了必要的內(nèi)涵。今天梵文老師就用風(fēng)水玄學(xué)、周易、生命精神的結(jié)合，為你解開十二生肖的秘密。


比如1970年9月12日計(jì)算的生命靈數(shù)，即1970912=2929=1111=2。


生肖鼠一號(hào)：給你非凡的判斷力和無私的奉獻(xiàn)。你聰明又有智慧，受到大家的熱烈歡迎。第三：你天生自由不羈，討厭被束縛。精神：你有強(qiáng)大的體力和探索的勇氣。精神：當(dāng)你個(gè)人判斷錯(cuò)誤時(shí)，你有一顆善良的心。精神：你堅(jiān)強(qiáng)不屈，會(huì)為自己的總目標(biāo)努力。Num:你生活謹(jǐn)慎，熱愛風(fēng)水玄學(xué)。第八：你表面強(qiáng)硬，但內(nèi)心敏感。第九：你缺乏規(guī)則意識(shí)和邏輯工作能力。生肖牛氣1:你內(nèi)心縝密，但心智不穩(wěn)。詩篇2:你高貴而賢惠，但你很容易被愚弄。靈：你是無辜的。個(gè)性化的天真容易得罪人。第四：你性格鮮明，為人慷慨，愿意為朋友而死。第五：你是卑賤的本性，厭惡榮華富貴。第六：最喜歡社交媒體，但不喜歡洪水。精神：你心胸開闊，有領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展?jié)摿?。詩?:你性情溫和，喜歡幫助別人。詩篇9:你卑微，喜歡隱居，有吃有穿有住有交通。生肖虎精神1:你個(gè)性，沉默，焦慮。精神：表面上，你很大方，但內(nèi)心深處，你很傳統(tǒng)。第三：你討厭和人交流，沒有很多好朋友。第四種精神：你性格鮮明，要求高，有嚴(yán)重的情感潔癖。精神：你生活節(jié)儉，但對(duì)別人來說，你很節(jié)儉。詩篇6:你是個(gè)性化的，穩(wěn)定的。你墨守成規(guī)，從不做好事。Num:你在生活中是安全的，冷漠的，理性的。詩篇8:你有規(guī)則，不能忍受沒有邏輯的人。詩篇9:我最喜歡想象，但我從來沒有意識(shí)到。生肖1兔靈：你缺乏安全感，經(jīng)常懷疑自己的感情。詩篇2:你有聰明的邏輯思維，但你不喜歡表達(dá)自己。第三：給你一種自然的氛圍，喜歡幫助人思考。詩篇四：你虛榮，但平時(shí)能干活，喜歡打別人。詩篇五：你缺乏洞察力和洞察力，容易吃大虧。詩篇6:你顯然壟斷了金錢。精神：給你造型藝術(shù)的內(nèi)在靈氣，風(fēng)格出眾。精神：給你豐富多彩的想象力，善于發(fā)揮你的特長(zhǎng)。凌書久：這個(gè)姑娘講話簡(jiǎn)短中肯，但在別人眼里是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。十二生肖龍神一號(hào)：個(gè)性十足，奸詐，喜歡和別人玩。詩篇2:你太警惕了，不會(huì)懷疑別人。第三：喜歡繁華，擔(dān)心孤獨(dú)。精神：給你更強(qiáng)的欲望和大量的工作。精神：你在生活中無私，愿意不求回報(bào)的努力工作。支點(diǎn)六：給你強(qiáng)大的自主創(chuàng)新能力，能讓你工作順利，收益豐厚。7:精神：它賦予你強(qiáng)大的記憶力和邏輯思維能力。贊美詩8:你很個(gè)性化，很虛偽，喜歡評(píng)論背后的人。詩篇9:你優(yōu)柔寡斷，對(duì)自己缺乏信心。生肖蛇精1:給你一些奇怪的愛好，不喜歡高姿態(tài)。精神：最喜歡指責(zé)別人，卻很少反思自己。詩篇3:你善于用自己統(tǒng)一的行動(dòng)傷害別人。詩篇4:我以你為榮，但一切都會(huì)因?yàn)榇中亩?。精神：給你很強(qiáng)的適應(yīng)能力，善于節(jié)儉。詩篇六：你太在意別人的看法，容易有心結(jié)。詩篇7:你顧忌太多，一切都很容易因?yàn)閮?yōu)柔寡斷而失敗。精神：你行事有分寸，人緣和性格都很好。詩篇9:給你非凡的知識(shí)，但不要炫耀。生肖馬精神1:你機(jī)智幽默，但缺乏寬廣的視野。精神：你有很強(qiáng)的第六感，有一定的造型藝術(shù)和風(fēng)水玄學(xué)基礎(chǔ)。詩篇3:你缺乏細(xì)心和毅力，每個(gè)人都喜歡逃避。精神：你反映你工作很快，但是太輕浮。精神：給你非凡的議價(jià)能力，而且是合理的。支點(diǎn)六：你的異性朋友關(guān)系很多，但是容易走桃花運(yùn)。精神：你是個(gè)人主義者，討厭群居。贊美詩8:你缺乏可靠性和輕松做事的欲望。9:你看重物質(zhì)條件，喜歡盲目攀比。


生肖山羊精神1:你個(gè)性鮮明，對(duì)外開放，享受被不同性別的朋友完美追求的感覺。精神：給你明顯的排外欲望，討厭和異性朋友互相觸碰。精神：你對(duì)工作的認(rèn)知能力較弱，失敗后容易情緒低落。第四：最喜歡新鮮事物，善于分析重點(diǎn)。精神：你凡事力求完美。很容易感覺到心理壓力太大。6:你是一個(gè)個(gè)人主義，浮躁的人。你喜歡做有戰(zhàn)斗力的事情。7:精神：給你優(yōu)秀的社交能力。詩篇8:你天生喜歡控制別人，喜歡被尊重。詩篇9:給你非凡的思維邏輯，可以創(chuàng)造一片天空。生肖猴1:說話直來直去，不善于隱藏自己。詩篇二：你看重外表，喜歡裝不懂。第三：你傲慢，不負(fù)責(zé)任。第四：喜歡與眾不同，討厭傾聽。第五：你很有個(gè)性，很圓滑，從來不會(huì)惹別人生氣。詩篇6:你好斗，容易惹上麻煩。詩篇7:你對(duì)自己要求嚴(yán)格，有明確的責(zé)任感。精神：你個(gè)性鮮明，有決心，不怕困難。支點(diǎn)9:你很奇怪，很安靜。生肖雞精1:我最喜歡質(zhì)量慢的時(shí)候。精神：你習(xí)慣性的被殺，為別人做貢獻(xiàn)。玲玲：我喜歡最有見識(shí)的異性朋友。第四：你有很強(qiáng)的氣場(chǎng)，敢于承擔(dān)一切。詩篇5:你也是天生的。支點(diǎn)六：你氣質(zhì)優(yōu)雅，是異性朋友羨慕的對(duì)象。詩篇7:你個(gè)性，執(zhí)著，喜歡否定別人。第八：喜歡想象，卻不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)。9:你很會(huì)裝傻。這是一筆交易。你生性害羞，喜歡幫助身后的人。靈：你的婚姻生活不順利，容易有小三。精神：你對(duì)路人溫柔，但對(duì)親人更嚴(yán)格。精神：你關(guān)心別人，很容易血本無歸。精神：你天生有責(zé)任感，不喜歡不合理的事情。詩篇6:你生活自由，厭惡奢侈的要求。精神：你自主創(chuàng)業(yè)能力弱，容易動(dòng)心。Num8:10你一生中仗義執(zhí)言，盡你的本分結(jié)交朋友。第九：你善解人意，擅長(zhǎng)項(xiàng)目投資。生肖豬精華1號(hào)：給你很強(qiáng)的處理突發(fā)事件的能力。第二：你看不起能力差的人。第三：你很可能因?yàn)榻箲]而錯(cuò)過美好的婚姻。詩篇4:你明智而穩(wěn)重，謙遜而受人尊敬。詩篇五：你害怕接受新事物，喜歡固守傳統(tǒng)。6:精神：你的個(gè)性化傳統(tǒng)讓你很難征服你的工作。詩篇7:我喜歡為別人解決困難，但我經(jīng)常不開心。詩篇八：你討厭討好別人的人，你不容忍心理扭曲。詩篇9:你優(yōu)柔寡斷，喜歡沉湎于過去。

幼兒園大班社會(huì)教案《十二生肖》含反思

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是我收集整理的幼兒園大班社會(huì)教案《十二生肖》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班社會(huì)教案《十二生肖》含反思1 活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步感知十二生肖及排列順序及一年一種屬相，12 年一個(gè)輪回的規(guī)律。

2、初步了解十二生肖與人們年齡之間的關(guān)系。

3、感知十二生肖是中國(guó)人所特有的，并為自己是中國(guó)人而感到自豪。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具：自制鐘面與生肖鐘。

2、PPT及“十二生肖的來歷”故事視頻。

3、配套《幼兒畫冊(cè)》第二冊(cè)

4、幼兒調(diào)查過自己家人的生肖及調(diào)查表

活動(dòng)過程：

一、進(jìn)一步了解有關(guān)十二生肖的經(jīng)驗(yàn)，感知其順序。

1、出示時(shí)鐘,激發(fā)興趣

師：看，老師今天帶來了一面大鐘，鐘面上有數(shù)字和指針，可以告訴我們時(shí)間，那時(shí)針走一圈是多少小時(shí)呢?我們都知道，時(shí)針走一圈是12小時(shí)，那看看老師還帶來了面特別的鐘，鐘面上都是什么呀?有哪些小動(dòng)物呢?一共有多少種動(dòng)物呢?為什么是這12種動(dòng)物呢?你有沒有發(fā)現(xiàn)什么?(引出十二生肖)

(評(píng)析：以孩子熟悉和感興趣的問題入手，充分調(diào)動(dòng)他們的已有經(jīng)驗(yàn)和參與活動(dòng)的熱情。)

2、活動(dòng)小結(jié)。

原來鐘面上的十二種動(dòng)物就是人的十二種屬相，稱十二生肖。(PPT畫面)一年一種生肖，我們已經(jīng)談?wù)撨^“十二生肖”的話題，而且知道十二生肖是按一定的順序排列的，你們能說出它們的順序嗎?

剛才按順序你們都能說出來，牛排第幾?虎排第幾?羊呢?豬呢?

那我再考考你們：(PPT操作)鼠的后面是誰?羊的前面是誰?馬的前面和后面分別是誰和誰?

(評(píng)析：由于幼兒已有了如何看鐘表的知識(shí)基礎(chǔ)，知道鐘表上的12個(gè)數(shù)字，知道12個(gè)數(shù)字的輪回是怎么回事。運(yùn)用知識(shí)的遷移原理，將幼兒對(duì)鐘表的知識(shí)遷移到下一環(huán)節(jié)中讓幼兒感受和理解十二生肖的輪回上，符合教育規(guī)律，同時(shí)鐘表的周期具有直觀性，這樣將抽象的知識(shí)具體化，降低了理解的難度，有利于幼兒理解十二生肖的輪回，是突破知識(shí)難點(diǎn)的有效手段。)

3、幼兒進(jìn)行生肖排序。

是不是每個(gè)小朋友都能給它們正確地排序呢?請(qǐng)你們按照十二生肖的排列順序，每種生肖排在第幾呢?請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里給它寫上序號(hào)。

幼兒操作。

4、PPT驗(yàn)證操作結(jié)果，幼兒自查操作情況。

小結(jié)：中國(guó)人很聰明，在很久以前就發(fā)明了十二生肖，也就是這十二種動(dòng)物，12種動(dòng)物是按順序排列的，(PPT演示生肖鐘)用十二生肖來記錄時(shí)間，一年一種生肖，12個(gè)生肖一個(gè)個(gè)地輪流下來要12年。

5、看十二生肖的故事，了解十二生肖的排列順序。

師：你們知道，十二生肖為什么會(huì)按這樣的順序排隊(duì)?為什么老鼠會(huì)排在第一呢?這里還有一個(gè)故事呢，一起來看看。(播放視頻：“十二生肖的來歷”)

小結(jié)：真有趣，原來還有這樣一個(gè)故事呢。

(評(píng)析：通過學(xué)習(xí)與進(jìn)一步集體操作的經(jīng)驗(yàn)累積，孩子們已經(jīng)具備了獨(dú)立操作排序的能力。視聽結(jié)合的方式，形式直觀、生動(dòng)，孩子十分有興趣。有助于孩子對(duì)經(jīng)驗(yàn)的進(jìn)一步鞏固以及在下一環(huán)節(jié)中經(jīng)驗(yàn)的有效轉(zhuǎn)化和運(yùn)用。)

二、了解自己和家人的屬相。

1、師：我們每個(gè)人都有自己的屬相，說到現(xiàn)在，我還不知道你們屬什么呢?哦，你屬狗，是狗年出生的，你呢?

2、提問：小朋友的屬相為什么有的是雞，有的是狗，不一樣呢?

3、提問：根據(jù)十二生肖的排列順序，你們想一想，我們班上屬雞的小朋友和屬狗的小朋友誰大誰小?(操作生肖鐘)

4、那你們知道今年是什么年呢?今年出生的寶寶屬什么呢?

5、過新年，我們都會(huì)長(zhǎng)大一歲，屬相會(huì)變嗎?

小結(jié)：原來生肖與年有關(guān)，狗年出生的屬狗，豬年出生的屬豬，生肖只有我們中國(guó)人才有，外國(guó)是沒有的。

(評(píng)析：師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)是這一環(huán)節(jié)的最大特點(diǎn)，一方面，幼兒是問題的學(xué)習(xí)者和探索者，幼兒帶著對(duì)十二生肖動(dòng)物的好奇參與學(xué)習(xí)，探索問題，大膽表述自己的認(rèn)識(shí)，另一方面，教師是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)著、組織者、促進(jìn)者，教師通過各種手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)探索的積極性，引導(dǎo)幼兒積極探索，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。)

三、初步了解十二生肖與人們年齡的關(guān)系。

1、提問：除了知道自己的生肖，你還知道家里人的屬相嗎?

師：前幾天呀，我們做了一次調(diào)查，這是你們的調(diào)查表，我們一起來看看。(看一例：家里人數(shù)和生肖數(shù)一樣的調(diào)查表。)

2、每個(gè)人都有一個(gè)生肖，是不是家里有幾口人，就一定會(huì)有幾種生肖呢?

(再看一例：家里人數(shù)和生肖數(shù)不一樣的調(diào)查表)

提問：家里的人數(shù)和生肖數(shù)不一樣，這是怎么一回事呢?

小結(jié)：原來，其中有2人年齡相同，生肖也就相同，所以家里有5口人，只有4種生肖。(年齡相同，生肖相同。)

3、師：那我們?cè)賮砜纯矗?看一例：年齡不同，生肖相同)這里，他們兩個(gè)年齡不同，為什么生肖也相同呢?

操作生肖鐘：今年是兔年，生下的寶寶屬兔，那明年生下的寶寶屬什么呢?后年呢?那繞一圈又回到這里是幾年呢?十二個(gè)生肖繞一圈，表示過了十二年，再繞一圈，十二生肖沒有變，但是又過去了十二年，這樣就出現(xiàn)了年齡不同，但是生肖是相同的。所以++家里有5個(gè)人，而且年齡都不同，卻只有4種生肖，就是因?yàn)樗麄儾煌哪挲g輪到了相同的屬相，生肖就相同了。

(評(píng)析：結(jié)合生肖鐘，聯(lián)系幼兒的家庭屬相調(diào)查表，用問題引導(dǎo)幼兒了解生肖與年齡的關(guān)系以及十二生肖的輪回。這一環(huán)節(jié)不僅是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的進(jìn)一步遷移和鞏固，同時(shí)也滲透了數(shù)學(xué)領(lǐng)域的統(tǒng)計(jì)，兩者巧妙結(jié)合，使整個(gè)活動(dòng)情境完整、主題突出，同時(shí)又由易到難、層次分明。以各種形式不斷挑戰(zhàn)孩子的認(rèn)知及思維能力，促進(jìn)其發(fā)展。)

4、小結(jié)：中國(guó)人很偉大，有了十二生肖就知道明年是什么年，還可以知道幾年以后是什么生肖，知道了別人的生肖，還可以猜出他的年齡。

(1)提問：今年是兔年，3年以后是什么生肖年?5年以后呢?

(2)屬牛的小朋友今年5歲，那屬兔的小朋友是幾歲呢?你能猜出來嗎?

(評(píng)析：在本環(huán)節(jié)中，進(jìn)一步的深入與延伸，通過給幼兒提出由易到難，由具體到抽象的問題，將十二生肖與年齡的關(guān)系以及十二生肖的輪回的活動(dòng)難點(diǎn)進(jìn)一步理解，幫助幼兒運(yùn)用想想，說說的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步突破難點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、抽象思維能力和簡(jiǎn)單的推理能力。)

活動(dòng)反思：

首先此活動(dòng)內(nèi)容來源于大班綜合活動(dòng)課程中，十二生肖是我們中國(guó)傳統(tǒng)的一種記年方式，它有十二種動(dòng)物組成，是我們所熟知的，根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)以及在中班時(shí)已進(jìn)行過語言領(lǐng)域方面的相關(guān)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，大班的孩子們好奇、好知的目光延伸到更寬廣的范圍，他們對(duì)身邊的各種信息都有著濃厚的興趣和關(guān)注度。因此我對(duì)活動(dòng)目標(biāo)針對(duì)社會(huì)領(lǐng)域作了進(jìn)一步的調(diào)整與提高，把內(nèi)容挖掘得也更深入，當(dāng)然，這也是基于我班幼兒對(duì)該內(nèi)容已有的經(jīng)驗(yàn)來確定的。

活動(dòng)給我和孩子們留下了深刻的印象。好的題材、貼近孩子的活動(dòng)能讓師幼都得到快樂。對(duì)于孩子而言，知道十二生肖并了解自己和家人的屬相是他們的已有經(jīng)驗(yàn)。在本次活動(dòng)中，通過對(duì)十二生肖傳說故事、十二生肖排列順序、涉及到十二生肖的數(shù)字統(tǒng)計(jì)等方面內(nèi)容的充實(shí)，更豐富孩子們對(duì)于十二生肖的全面認(rèn)知。并利用生肖鐘，借助孩子們的調(diào)查表，讓孩子們逐步理解十二生肖一年一種屬相，12 年一個(gè)輪回的規(guī)律以及十二生肖與人們年齡之間的關(guān)系;雖然有些難，但孩子們都很感興趣，因此對(duì)于這個(gè)重新定位的活動(dòng)目標(biāo)也達(dá)成較好，孩子們對(duì)十二生肖的理解在原有的基礎(chǔ)上更加深入，幼兒的語言表達(dá)能力、抽象思維能力和簡(jiǎn)單的推理能力在活動(dòng)中都得到了發(fā)展。

幼兒園大班社會(huì)教案《十二生肖》含反思2 活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉十二生肖中十二種動(dòng)物的名稱及其排列順序。

2、了解十二生肖的輪回，對(duì)不同生肖的年齡進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化的學(xué)習(xí)興趣和熱愛情感。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的.良好素質(zhì)。

5、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握十二生肖中十二種動(dòng)物的名稱及其排列順序;

難點(diǎn)：理解十二生肖的輪回。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具的準(zhǔn)備：十二生肖動(dòng)物課件、十二生肖的故事、十二生肖的圖片、十二生肖頭飾若干、十二生肖的兒歌、生肖鐘。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：通過布置家庭作業(yè)使幼兒事先知道自己的屬相，知道父母的屬相，了解十二生肖中部分動(dòng)物。認(rèn)識(shí)鐘表。幼兒會(huì)唱《十二生肖歌》。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

師：“小朋友們，你知道自己屬什么嗎?屬牛的，你的屬相就是牛，屬虎的，你的屬相就是虎。每個(gè)人都有自己的屬相。那你知道爸爸媽媽的屬相嗎?”

師：“除了剛才說的你還知道哪些屬相?

二、基本部分

師：原來小朋友們知道這么多的屬相。非常棒!我告訴你們，屬相一共有十二種，我們也叫十二生肖，十二生肖是我們中國(guó)的一種傳統(tǒng)文化，已經(jīng)流傳了幾千年。每個(gè)人都知道十二生肖，那它們到底都是什么動(dòng)物呢?我把十二生肖都請(qǐng)來了。我們一起來看看吧!

1、播放PPT課件

邊出示圖片幼兒邊說出動(dòng)物的名稱。

師：我們把它們一起請(qǐng)出來。跟我一起說：十二生肖快出來。

師：十二生肖里的動(dòng)物有很多我們熟悉的，經(jīng)?？匆姷模l能學(xué)一學(xué)它們?我們來猜一猜小朋友學(xué)的是什么動(dòng)物。

2、講故事

師：我們認(rèn)識(shí)了十二生肖，那你知道十二生肖有什么用嗎?十二生肖是怎么選出來的?下面我們來聽一個(gè)小故事你就明白了。(欣賞故事)

問：

(1)十二生肖有什么用?

(2)十二生肖是怎么選出來的?

(3)渡河比賽誰得了第一名?第二名呢?……(邊說邊出示圖片帶數(shù)字)

3、猜猜看

師：十二生肖正在玩捉迷藏的游戲，小朋友們，看看誰藏起來了?

(PPT課件出示圖片幼兒說出藏起來的小動(dòng)物)

4、生肖輪回

師：因?yàn)閯偛判∨笥褌儽憩F(xiàn)得特別棒，所以十二生肖來和我們一起做游戲了，你們看!誰能按照順序把十二生肖排好隊(duì)?(出示生肖鐘)

請(qǐng)幼兒把十二生肖圖片貼在鐘表上。

(可以在白板上畫出生肖鐘，讓幼兒往上貼生肖圖片)

師：小朋友們，在我們這個(gè)神奇的鐘表中，各種動(dòng)物依序排列，一個(gè)數(shù)字代表一年，一年一個(gè)屬相。下面我有幾個(gè)問題要考考你們了。

a、一年一個(gè)屬相，把所有屬相輪流一遍要幾年?

b、今年是什么年?去年是什么年?明年是什么年?

c、今年出生的孩子屬什么?

d、今年是什么年，12年后是什么年?屬鼠的小朋友今年幾歲?屬龍的小朋友今年幾歲?(請(qǐng)幼兒到前面操作)

e、找到自己的生肖，看看從你的生肖到今年過了幾年?在跟你的年齡比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么?(請(qǐng)幼兒到前面操作)

f、一個(gè)小朋友屬猴，可是他又不是今年出生的，你猜他今年幾歲?

g、誰的屬相和媽媽的一樣?那你和媽媽的年齡一樣大嗎?為什么?

三、結(jié)束部分

師：今天小朋友們表現(xiàn)特別棒!所以十二生肖要和大家去草地上做游戲!

可是在出發(fā)之前，小動(dòng)物們有個(gè)要求：大家都帶著漂亮的頭飾，請(qǐng)小朋友們按照十二生肖的順序排好隊(duì)我們?cè)俪霭l(fā)。這樣吧，我們分成兩組，看哪組動(dòng)作快先排好隊(duì)。隊(duì)排好了，我們出發(fā)吧!

(伴隨著歌聲，幼兒邊做動(dòng)作邊走出活動(dòng)室)

附故事：十二生肖的故事

你知道自己屬什么嗎?有屬小白兔的，有屬大老虎的……有屬貓的嗎?沒有，怎么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢?這里有個(gè)故事。

很久很久以前，有一天，人們說：“我們要選十二種動(dòng)物作為人的生肖，一年一種動(dòng)物?！?/p>

天下的動(dòng)物有多少呀?怎么個(gè)選法呢?這樣吧，定好一個(gè)日子，這一天，動(dòng)物們來報(bào)名，就選先到的十二種動(dòng)物。

貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報(bào)名。

貓說：“咱們得一早起來去報(bào)名，可是我一睡著了，就醒不過來，這怎么辦呢?”

老鼠說：“別著急,別著急，你盡管睡你的大覺。我一醒來，就來叫你，咱們一塊去?！?/p>

貓聽了很高興，說：“你真是我的好朋友，謝謝你了。”

到了報(bào)名那天早晨，老鼠早就醒來了，可是它光想著自己的事，把好朋友給忘了。

老鼠被選上了，高高興興回到家里，這才想起它的好朋友，跑到貓家里一看，它還在呼呼地睡覺呢。

貓沒去報(bào)名，當(dāng)然也就沒被選上，你說它該多生氣呀!打這以后，貓見了老鼠就咬，現(xiàn)在還是這樣。

你知道哪十二生肖嗎?

對(duì)啦!老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴子、雞、狗、豬。

怎么讓小小的老鼠排在最前面呀?這里也有個(gè)故事。

報(bào)名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們?cè)诼飞喜⑴艃鹤咧Ｅ€(gè)頭大，邁的步子也大，老鼠個(gè)頭小，跨的步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。老鼠心里想：路還遠(yuǎn)著呢，我快跑不動(dòng)了，這可怎么辦?它腦子一動(dòng)，想出個(gè)主意來，就對(duì)牛說：“牛哥哥，牛哥哥，我來給你唱個(gè)歌?！?/p>

牛說：“好啊，你唱吧----咦，你怎么不唱呀?”

老鼠說：“我在唱哩，你怎么沒聽見?哦，我的嗓門太細(xì)了，你沒聽見。這樣吧，讓我赤騎在你的脖子上，唱起歌來，你就聽見了?！?/p>

牛說：“行啰，行啰!”

老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。它搖著晃腦的，真的唱起歌來：

“牛哥哥，牛哥哥，過小河，爬山坡，駕，駕，快點(diǎn)兒?jiǎn)?”

牛一聽，樂了，撒開四條腿使勁跑，跑到報(bào)名的地方一看，誰也沒來，高興得哞哞叫起來：“我是第一名，我是第一名!”

牛還沒把話說完呢，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。結(jié)果是老鼠得了第一名

教學(xué)反思

結(jié)合中班幼兒活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒多觀察，培養(yǎng)想象力。本節(jié)課充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，幼兒和教師配合的也很好。幼兒思維活躍，能大膽表達(dá)自己的想法，并能基本講述十二生肖的故事。

怎樣觀察他是哪種心態(tài)對(duì)待我

怎樣觀察他是哪種心態(tài)對(duì)待我

你只要全心全意對(duì)他，不用想他是哪種心態(tài)對(duì)待你，你肯定是他心目中最重要的人。

該以哪種心態(tài)去對(duì)待網(wǎng)聊？

解悶的心態(tài)，聊過算過，不要當(dāng)真，網(wǎng)路本來就是虛假的，一關(guān)上電腦什么都不是了，對(duì)面的人可以和你聊，也可以和別人聊，別搞太認(rèn)真就好，就像玩游戲吧

真心對(duì)待一個(gè)人是怎樣的呢？怎樣才知道他是真心對(duì)待我的呢?

不需要知道，知道就變味了，真心喜歡是不求回報(bào)，喜歡一個(gè)人付出是第一位，實(shí)際行動(dòng)第二位，練嘴皮子少來，不停的對(duì)人家好，你會(huì)慢慢感受到的

我們用怎樣的心態(tài)對(duì)待足球？

娛樂而已，不要偏激，好好享受看球的過程就可以了

我們以怎樣的心態(tài)對(duì)待晨會(huì)

人生就如牌局，發(fā)牌的是上天，而出牌的是自己，其實(shí)，我們都是演員，只不過有的人卻演的很假。其實(shí)，我們都很善良，只是無意中傷害了誰，人生總是有許多的不如意，我們要放寬心。

以何種心態(tài)怎樣對(duì)待自己8歲的兒子?

用心去愛他就好了

不用刻意的做什么

自己兒子嘛。

心理學(xué)最忌諱的心態(tài)是哪種？星座 性格 心態(tài) 心里 思維方式 怎么對(duì)待這些的關(guān)聯(lián)呢

十二生肖的不同性格是以八字的五行旺衰來分析性情的學(xué)術(shù)文章。所謂性格無非是人的秉性脾氣，反映人的喜怒哀樂和善惡等言行。（例如聾啞人，直接地他們沒有話說，但是，有性格特點(diǎn)，這個(gè)性格，是通過其頭腦的思維方式來表達(dá)和決定的。）人的性格，雖然隨著后天的家庭倫理、社會(huì)環(huán)境、教育程度、民族信仰等潛移默化的影響而有所變化，但利用八字五行旺衰來分析十二生肖屬相也是有一定的邏輯思維關(guān)系，也能從中看出一個(gè)人的大體心理活動(dòng)、思維方式和言行傾向，具體解析如下：1、十二生肖屬鼠人的性格
①做事態(tài)度積極，勤奮努力，頭腦機(jī)智手腳靈巧。
②待人和藹，有自我約束力，遇事能替人著想。
③適應(yīng)性強(qiáng)，善于結(jié)交各方面的朋友。
④多情善感，性格稍微內(nèi)向，行動(dòng)上活潑，待人熱情。
⑤觀察細(xì)致，思維方式有條理。
弱點(diǎn)是：稍微膽小怕事，多疑保守，個(gè)別問題上約顯目光短淺，認(rèn)識(shí)深度不夠。2、十二生肖屬牛人的性格
①勤奮努力，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心；
②忠厚老實(shí)，務(wù)實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，有耐力；
③有正義感，愛打抱不平；
④勤儉持家，穩(wěn)定。
弱點(diǎn)是：稍微固執(zhí)已見，缺乏通融； 有時(shí)鉆"牛角尖"主觀獨(dú)斷。3、十二生肖屬虎人的性格
①有朝氣，有雄心壯志；
②敢想敢干，勇于開拓；
③熱情大方，頑強(qiáng)自信，剛愎自用。
④有正義感，樂于助人。
弱點(diǎn)：易動(dòng)感情，自以為是，稍微有點(diǎn)孤傲任性。4、十二生肖屬兔人的性格
①溫柔、善良、樂觀，感情細(xì)膩；
②精明靈活，體諒他人；
③氣質(zhì)高雅，思維細(xì)膩；
④能忍耐謙讓，不好爭(zhēng)執(zhí)。
弱點(diǎn)：約有虛榮心，性情有時(shí)候不穩(wěn)定，容易急躁，滿足于現(xiàn)狀的時(shí)候多。5、十二生肖屬龍人的性格
①勇往直前，有旺盛的進(jìn)取心；
②專心致志，果斷肯干。
③孝順，慷慨，善于理財(cái)；
④聰明，有才能，氣度高。
弱點(diǎn)：有時(shí)容易急躁，盛氣凌人，主觀固執(zhí)，約顯爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸。6、十二生肖屬蛇人的性格
①專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)；
②心靈手巧，思路敏捷；
③精力充沛，隨和開朗；
④表面沉著，有時(shí)口快，。
弱點(diǎn)：有時(shí)動(dòng)搖不定，心胸狹窄，有時(shí)鉆"牛角尖"，性情多疑，不太信任他人。7、十二生肖屬馬人的性格
①精力旺盛，剛毅果斷；
②善惡分明，耿直熱情；
③能言善辯，不怕困難，勇往直前。
弱點(diǎn)；欠缺冷靜有時(shí)急躁，個(gè)性約為倔強(qiáng)。8、十二生肖屬羊人的性格
①研究欲強(qiáng)，富有創(chuàng)造性；
②善良、寬容、順從；
③有耐心，不惹是非。適應(yīng)環(huán)境快。
弱點(diǎn)：易動(dòng)感情，主觀性差，隨波逐流優(yōu)柔寡斷。9、十二生肖屬猴人的性格
①有進(jìn)取心，喜歡競(jìng)爭(zhēng)；
②多才多藝，多面手；
③略有虛榮心，生活浪漫，不受拘束；
④能與人融洽相處，善于應(yīng)酬。
弱點(diǎn)：有嫉妒心，輕浮散漫，性情多變，約缺誠(chéng)信。10、十二生肖屬雞人的性格
①精力充沛，善于言談；
②調(diào)查研究，講究效率；
③果斷、敏銳、好表現(xiàn)自己；
④勇往直前，心強(qiáng)好勝，總想一鳴驚人。
弱點(diǎn)：脾氣古怪，愛爭(zhēng)善辯，固執(zhí)已見，稍微自私。11、十二生肖屬狗人的性格
①意志堅(jiān)定，忠實(shí)可靠；
②正義、公平、敏捷；
③聰明、有見識(shí)，有條理；
④受人所用，能聽話吃苦，注重現(xiàn)實(shí)，。
弱點(diǎn)：有時(shí)急躁，有盲目?jī)A向，頑固，不計(jì)后果，防止被人因小利而亡大義。12、十二生肖屬豬人的性格
①真摯、誠(chéng)實(shí)、有同情心；
②精力旺盛，待人誠(chéng)實(shí)；
③專心致志，凡事熱心；
④信任別人，開朗樂觀。
弱點(diǎn)：易動(dòng)感情，固執(zhí)保守，目光短淺，有時(shí)脾氣不穩(wěn)。
心理學(xué)專家提示：以上資訊只是一種片面的分解，資訊僅是一種參考，命運(yùn)把握在自己手中，祝您好運(yùn)！

男朋友總是用他的情緒心態(tài)對(duì)待我 這說明他愛我嗎

愛不愛你不知道，他這種狀態(tài)只能證明你們已經(jīng)同床有一段時(shí)間了。
不要在這上面用行為語言去尋找心理語言。
因?yàn)闆]有人能準(zhǔn)確的回答你。
只有你男朋友他自己知道。

生活要以何種心態(tài)對(duì)待？

可以文藝，可以開心，可以沒心沒肺。但一定要有個(gè)性！自己的生活自己決定，不要說為誰而活。青春時(shí)，想去哪里，想做什么事情，就盡最大的努力去做，即使做不到，那也是曾經(jīng)努力過！不要糾結(jié)，不要生氣，生氣受傷的總是你自己，別人不會(huì)知道你傷心的。多點(diǎn)照照片，留下一點(diǎn)點(diǎn)回憶，不要年華失去的時(shí)候再來后悔。生活是你自己主宰的，盡情的去開拓你的生活吧！不一樣的精彩！

巨蟹座女生要用怎樣一種心態(tài)對(duì)待老公

不要奮不顧身
時(shí)刻提醒自己別太認(rèn)真
好好保護(hù)別叫自己受傷
蟹蟹們
總是付出全部
得到傷痕

幼兒園大班語言教案《十二生肖的來源》三篇

在孩子自由活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們聚在一起爭(zhēng)論不休。有的說：“我是屬狗的”，另一個(gè)孩子說：“我也是屬狗的”，有的孩子說：“我爸爸是屬蛇的”，有的孩子說：“我奶奶也是屬蛇的?！鼻耙粋€(gè)孩子緊接著說：“你的奶奶和我的爸爸一樣大！”后面的孩子反駁說：“不對(duì)！是我的奶奶大！”孩子對(duì)十二生肖產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我根據(jù)孩子的興趣與問題，設(shè)計(jì)了關(guān)于十二生肖的集體活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過活動(dòng)，感知十二生肖是中國(guó)人所特有的，并為自己是中國(guó)人而感到驕傲。

2.通過討論活動(dòng)，初步了解人的生肖與年齡之間的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.了解生肖年齡之間的關(guān)系。

2.根據(jù)年齡猜生肖，根據(jù)生肖猜年齡，對(duì)于幼兒園的孩子來說還是有一定難度的。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置十二生肖一套，大轉(zhuǎn)盤一個(gè)。

2.孩子已調(diào)查過自己家人的屬相。

活動(dòng)過程

一、孩子回憶已有經(jīng)驗(yàn)

1.從十二生肖的故事導(dǎo)入

最近我們?cè)谡務(wù)撚嘘P(guān)十二生肖的事情，講了十二生肖的傳說。

提問：十二生肖的故事說明了什么呢？

2.個(gè)別幼兒練習(xí)生肖排序

3.師生共同檢查孩子操作情況

復(fù)習(xí)“十二生肖”排列的順序

提問：那么鼠的后面是誰？虎排在第幾？羊的前面是誰？馬的前面和后面分別是誰和誰？豬的前面和后面是誰和誰？

總結(jié)：現(xiàn)在我們知道了十二生肖是按一定順序排列的，誰排在前，誰排在后是要按順序的，不能亂排的。

4.了解各自的生肖

（1）每一年都有一個(gè)生肖，今年是什么年，出生的寶寶屬什么？

（2）明年是什么年？出生的寶寶又屬什么呢？

（3）你屬什么？是什么年生的？

小結(jié)：原來生肖與年有關(guān)系，狗年出生的屬狗，龍年出生的屬龍……生肖只有我們中國(guó)才有，外國(guó)是沒有的。

二、幼兒操作統(tǒng)計(jì)活動(dòng)

1.交流各自的家庭生肖調(diào)查表

提問：你的媽媽屬什么？你的爸爸屬什么？你的奶奶屬什么？

2.實(shí)踐操作

（1）提問：每個(gè)人都有一個(gè)生肖，是不是家里有幾口人，就一定會(huì)有幾種生肖呢？

（2）幼兒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

3.匯總孩子統(tǒng)計(jì)的情況

提問：你家有幾口人，共有幾種生肖？

三、集體討論與交流

1.家里人數(shù)和生肖不一樣多，這事怎么一回事呢？

（1）年齡相同，生肖相同。

原來，其中有兩人年齡相同，所以生肖也相同，所以，家里五口人，只有四個(gè)生肖。

（2）年齡不同，生肖相同。

今年是龍年，生下的寶寶是屬龍的（出示大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動(dòng)指針指向龍），明年生下的寶寶屬什么呢？后年？（了解“龍”后面是“蛇”，“蛇”后面是“馬”，轉(zhuǎn)動(dòng)指針，將十二生肖按順時(shí)針方向依次擺放）一個(gè)生肖就是一年，十二個(gè)生肖是幾年？十二個(gè)生肖繞一圈，表示過去了多少年？再繞一圈，十二生肖沒有變，但是又過去了12年，這樣就出現(xiàn)了年齡不同，但是生肖是相同的。所以，家里六個(gè)人，但生肖不是六個(gè)，就是因?yàn)樗麄儾煌哪挲g輪到相同的屬相，生肖也就相同了。

2.今年過年是什么年？按照一年一個(gè)生肖，你知道明年過春節(jié)時(shí)，是什么年？去年是什么年？

中國(guó)人很偉大，有了十二生肖就知道明年是什么年，還可以知道幾年以后是什么生肖，知道了別人的生肖，還可以猜出他的年齡。

3.延伸拓展

（1）今年是龍年，三年以后是什么年？五年以后呢？

（2）屬雞的小朋友今年7歲，屬鼠的人是幾歲呢？你能猜出來嗎？

由于幼兒期孩子的思維處于從具體形象思維向邏輯思維過渡的發(fā)展階段，他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往比較粗淺、表面，對(duì)任何事物都有強(qiáng)烈的求知欲，在設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候，根據(jù)孩子的天性，以講故事的方法導(dǎo)入，激起孩子們對(duì)這堂課的興趣，然后互動(dòng)，交流討論采用循序漸進(jìn)，層層遞進(jìn)的方法，使孩子獲得基本知識(shí)技能，從而達(dá)到教學(xué)的目的。

這堂課多以討論交流的形式進(jìn)行，孩子們理解掌握了有關(guān)于生肖和年齡的關(guān)系，但是孩子們愛動(dòng)手操作的特性沒有在課堂得到很好發(fā)揮，使課堂少了幾分積極與活躍，如果再重新上這堂課的話，我認(rèn)為可以通過各種不同形式的活動(dòng)促進(jìn)孩子動(dòng)手能力、觀察力、思維力、以及語言表達(dá)能力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。
篇二
活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)十二生肖的動(dòng)物。

2.知道十二生肖的順序及循環(huán)的意義。

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)十二生肖的動(dòng)物。

活動(dòng)難點(diǎn):

知道十二生肖的順序及循環(huán)的意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖34號(hào)；《小朋友的書·快樂的一年》；

2、當(dāng)年生肖形象的小玩偶。

活動(dòng)過程：

一、了解十二生肖、引出話題。

師：新年到了，我收到了禮物虎寶寶，你們猜猜朋友為什么送這個(gè)禮物給我？（因?yàn)?012年是虎龍年）生肖一共有多少種？十二生肖又代表了什么意思呢？

二、欣賞故事，理解生肖的順序與循環(huán)。

1、你們知道十二生肖誰排在第一位嗎？它怎么會(huì)排在第一的？一起聽聽故事里面是怎么說的。

2、結(jié)合掛圖，講述《十二生肖的故事》。

3、理解十二生肖順序。

提問：一共有幾個(gè)生肖？它們的順序是怎樣排列的？幼兒在《小朋友的書·快樂的一年》“十二生肖的來歷”中按順序標(biāo)出序號(hào)。

4、理解生肖的作用。

提問：為什么要設(shè)立十二生肖？每個(gè)生肖代表什么意思？

5、鼓勵(lì)幼兒提出問題，進(jìn)一步理解故事。

6、了解生肖和自己的關(guān)系。

提問：你是屬什么的？好朋友和你的生肖一樣嗎？為什么有的人和你的生肖不一樣呢？今年是什么生肖？

三、根據(jù)兒歌總結(jié)十二生肖的順序，幼兒復(fù)述并背誦兒歌。

四、布置任務(wù)。

回家調(diào)查家人及周圍人的屬相，并記錄下來，然后再日常生活中與大家分享。

活動(dòng)反思：

幼兒通過欣賞故事，知道十二生肖的由來，因?yàn)槭谴蟀嗟暮⒆樱贾朗な悄膸讉€(gè)，也為這個(gè)活動(dòng)做好了前期經(jīng)驗(yàn)的鋪墊。知道自己的生肖和別人生肖為什么不同，小朋友會(huì)通過年齡的比較，知道區(qū)別。最后活動(dòng)的記錄也是讓幼兒能了解家人。
篇三
活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每個(gè)人都有自己的屬相。

2、能聽懂故事的主要情節(jié)并能簡(jiǎn)單概述出來。

3、了解十二屬相具體有哪些動(dòng)物表示以及輪換的規(guī)律。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、老鼠、貓、牛的手偶各一個(gè)，十二屬相輪換的規(guī)律圖或圖片一張或小動(dòng)物玩具。

2、故事掛圖《十二生肖》。

3、了解家庭成員的屬相。

活動(dòng)過程：

一、請(qǐng)幼兒交流屬相，引入主題。

1、幼兒自我介紹自己或家人的屬相。

2、屬相也叫生肖，都是由動(dòng)物代表的，為什么要用動(dòng)物代表呢?引出故事。

二、講述故事，幫助幼兒理解故事的主要情節(jié)。

1、教師利用手偶生動(dòng)地講述《十二生肖》的故事。提問交流：屬相里面有沒有貓?為什么沒有貓?誰排在了第一?為什么小小的老鼠排在了第一?

2、進(jìn)一步理解故事的主要情節(jié)。

3、幼兒利用老鼠、貓、牛的手指玩偶，兩人一組進(jìn)行故事主要情節(jié)的再現(xiàn)和講述。

三、引導(dǎo)幼兒了解十二屬相的代表動(dòng)物和十二屬相的輪換規(guī)律。

1、利用小動(dòng)物玩具或教學(xué)掛圖，了解十二屬相的代表動(dòng)物。提問交流：有哪些動(dòng)物被選為屬相?一共有多少屬相?我們一起數(shù)一數(shù)。十二屬相是由自然界的十二種動(dòng)物：鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說中的龍組成的，屬相的作用就是可以計(jì)算年。

2、了解十二屬相的輪換規(guī)律。屬虎的小朋友是虎年生的，屬兔的就是兔年生的，這說明一年有一個(gè)屬相，十二屬相轉(zhuǎn)一圈就需要十二年。十二個(gè)屬相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬的順序排列的。老師和小朋友一起借助動(dòng)物玩具或幼兒用書說一說輪換規(guī)律。了解十二屬相的我國(guó)特有的民間風(fēng)俗。

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