有些人知道如何在生活中欺騙別人。他們善于撒謊,就像猴子一樣。他們根本不在乎別人的感受,喜歡欺騙別人。
生肖蛇
黃道十二宮蛇人屬于一個非常詭計多端的人,在別人眼中是非常深刻的,面對他們喜歡的東西會盡力得到,為了讓自己成功,所以這樣的人很可怕,在生活中不冒犯更好。平時可能會對你說很多話,但其實這樣的人不是值得信賴的人,經(jīng)常喜歡撒謊??梢哉f他們說的每一句話都不值得信賴。事實上,他們?nèi)匀缓苌瞄L撒謊。他們可以讓對方100%信任自己,完全依賴自己。如果他們的目標(biāo)實現(xiàn)了,他們就會展原來的形狀。
生肖猴
在很多人的印象中,猴子是一個非常聰明的人,但事實上,這樣的人非常喜歡撒謊,只有他們自己的哄騙方式,往往能贏得別人的喜愛。這樣的人不會對你真誠,即使你和他們關(guān)系很好,但他們?nèi)匀粫δ闳鲋e,所以這樣的人不能相信,否則你只會后悔。不要認(rèn)為你們兩個關(guān)系很好,他們會告訴你真相,這樣的人無論誰會說謊,本身就是一個非常喜歡撒謊的人。
生肖兔
兔子人在日常生活中是一個非常外向的人,話特別多,但這樣的人不能100%信任,雖然話特別多,絕對不是一個非??煽康娜?,承諾不會做,永遠不會記得他們說的話,可能在某個時刻忘記。如果你總是認(rèn)真對待這樣的人,后果只會導(dǎo)致你很累。他們看起來很脆弱,但實際上他們很聰明。不要太在意這些人。
生肖羊
十二生肖羊的人在生活中是一個非常沖動的人,他們是一個非常直接的人,他們喜歡什么,但事實上,他們是一個非常喜歡撒謊的人,經(jīng)常欺騙周圍的人,導(dǎo)致其他人非常害怕這些人,不知道哪句話是真的,哪句話是假的。其實這樣的人很愛面子,有時候只是為了面子撒謊。如果沒有人能注意到,他們肯定會感到很高興,但事實上,這是相當(dāng)糟糕的。
在線測算
“00后聊天 發(fā)個猴子”意思是:你很調(diào)皮呀,像猴子一樣?;颍核矚g這個圖片,和你一起分享。
說說我的經(jīng)歷吧:
我也喜歡和別人聊天,在網(wǎng)上聊天顧慮也不會那么多,只要大家在一起聊得開心就好,也不會有太大的影響。我有一個聊友是00后,他是男生。給人感覺很跳躍性,而且速度非???,可能經(jīng)常打字吧,鍵盤玩的不錯。
記得有一次我們正在聊天,聊著聊著就發(fā)了一個猴子表情包,說實話,結(jié)合上面的聊天內(nèi)容,我并沒有理解他這個表情包的含義,然后我就問了一句:“這個猴子代表什么意思?是代表你思維敏捷還是你活潑?”他笑著說:“只是單純的喜歡這個圖片而已,所以和你一起分享。感覺這個猴子活靈活現(xiàn),動作很好看?!?/p>
是啊,每個人都有這個習(xí)慣,聊天的時候發(fā)表情包,這是很正常的事。而且很多人都有這樣的習(xí)慣??赡苁谴懋?dāng)時的心情,或者有可能是單純的喜歡。
有沒有心理問題,僅從一個頭像僅從一句話,很難判斷。
但從他媽媽的做法來看。這個孩子心里應(yīng)該受了很大的委屈。
另外關(guān)于學(xué)習(xí)成績這一點。把書讀好考一個好成績學(xué)習(xí)新知識,這是每個小孩的需要。同時也是每一個父母的需要。
但如果這個是是要變成了父母強制的。那么小孩就會失去了學(xué)習(xí)的樂趣, 探索 新知識的樂趣。 探索 新世界的樂趣。
這個學(xué)習(xí)就變成了父母的需要,這往往就會給孩子帶來很大的壓力。這位媽媽想讓孩子學(xué)習(xí)成績好一些,把她關(guān)在家里面學(xué)習(xí),這個出發(fā)點這個用心是好的。就是用的方式方法很明顯不是適合孩子的。
讓孩子覺得自己像一只被鐵鎖鎖住的猴子一樣。沒有自由,沒有希望,渾渾噩噩過日子。
換句話說,孩子的學(xué)習(xí)變成了完成父母的任務(wù)。即使他在學(xué)習(xí),他的心也不在學(xué)習(xí)上面,即使他在學(xué)習(xí),他也不是為了自己學(xué)習(xí)。他只是在完成父母給他的任務(wù)而已。
我在想這樣的孩子,這樣的媽媽,彼此得多累呀?
你好,我是繪畫心理咨詢師。
現(xiàn)在的孩子真的好辛苦,不停的寫作業(yè)。
因為孩子不擅于用語言來表達自己的內(nèi)心,所以繪畫和這種用圖片替代的方法就是孩子在表達他豐富的內(nèi)心感受,整天關(guān)在家里寫作業(yè)對他來說就像是一個鐵繩子把他套住,猴子無力的姿勢就是他的寫照。多么生動和有創(chuàng)意的表達呀,說明孩子很有創(chuàng)意以及感情特別豐富,這是藝術(shù)表達的方式。
孩子用圖片表達他的 情感 感受的時候他的壓力就釋放了,所以可以鼓勵他畫個畫,讓他解釋他的作品,這樣就可以充分的釋放他的情緒了。
因為成績不好,所以就會被逼著做好多的作業(yè),這些作業(yè)的難度對他來講。無異于難上青天。
我家兒子,昨天我檢查他的作業(yè),英語作業(yè)沒寫。我就問他,為什么不寫,他就說,為什么要重復(fù)的做這些題。我回答說,只有重復(fù)做,你才能記住。沒想到這一回答,他就跟我發(fā)火,很生氣的那種,回答說,你就知道逼我做這個,做完這個做那個,我快被逼死了。說完一邊流淚一邊做作業(yè)。
看到他這樣,忽然我的心好心疼。是啊,孩子還小,有些我們成年人的壓力,已經(jīng)轉(zhuǎn)化到孩子身上了。
已經(jīng)這樣了,心里肯定委屈,做家長的一定要及時的疏導(dǎo)孩子的心理問題。
可以讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)把作業(yè)做完,然后讓他可以去玩,去公園里走走,星期六星期天也可以讓孩子去跟同學(xué)玩。如果這些都不行,家長傍晚的時候可以陪著孩子去附近散散步,邊散步,一邊問問今天在學(xué)校里可發(fā)生什么有趣的事,今天又有什么收獲,與同學(xué)們相處的怎么樣,等等……
孩子已經(jīng)這樣了,做家長的一定多陪伴孩子,不是有句話說的好:"陪伴是最好的愛?。⒅挥薪o孩子足夠的愛,他才有勇氣去面對以后生活中的種種困難。胡歌不是說過:"父母的愛是陪他成長最重要的。"
希望孩子好起來,加油!
外甥成績不好,整天被媽媽關(guān)在家里寫作業(yè)。他說自己和這只猴子很像。你看著有些擔(dān)心,看起來,你對他很關(guān)心呢。對家人很在意呢。不知道你看到他這么說,你有沒有問具體了解是什么方面像呢?
看著這個圖中的猴子,你看到了什么? 給你帶來什么感覺?
圖片中的猴子,脖子里套著圈子,圈子上還栓著一個鐵鏈,拴在背后的樹樁上,猴子背靠著樹樁,眼睛微閉,緊閉的雙唇,可能的心理感受會是什么?
聯(lián)系到你外甥的現(xiàn)狀,你會想到什么?如果外甥覺得這個圖像自己,你覺得他這樣的狀況,是否有利于他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,是否有利于他提高成績?
你外甥想來是個非?;顫姡行缘暮⒆?。從用頭像來表示自己的現(xiàn)狀,可以看出他善于表達自己,有自己的想法,有活力抵抗外在的壓力。
如果能找到他成績不好的原因,來針對性的解決,相信他一定可以有所作為。
這種情況,首先要分清“關(guān)在家學(xué)習(xí)”是長期過程(一個月以上),還是最近不久剛剛發(fā)生的事情。
如果只是短期事件,不用太過擔(dān)心,換個頭像只是對暫時困擾的發(fā)泄。此時,需要家長跟孩子積極溝通,一般問題不大。
但是如果是持續(xù)了一段時間,那么就要引起足夠的重視了。此時他可能會產(chǎn)生共情心理,把自己替換成了圖片中的猴子,體驗了猴子身上的負(fù)面情緒,有種同病相憐的感覺。換了頭像也是想向家長表明自己此時的感觸,渴望得到家長的理解。
其實作為家長,特別是新時代的家長,要更加注重用 情感 ,用愛去教育孩子。
問題中說到孩子成績不好,整天被媽媽關(guān)在家里寫作業(yè)。
在這里,家長采取的是“關(guān)在家”這種被動教育。其實這種效果很差,而且還可能產(chǎn)生厭學(xué)厭世的極端負(fù)面情緒。
對于孩子學(xué)習(xí)不好,家長要和孩子一起去分析成績不好的原因,然后引導(dǎo)孩子自己去解決,而不是把門關(guān)起來,逼迫他被動學(xué)習(xí)。很多由此產(chǎn)生的童年陰影會導(dǎo)致孩子長大后叛逆,不自信,對家人 情感 淡漠。所以希望家長們都要認(rèn)真對待。最后,希望我的回答能幫到你。
答:孩子說自己和這只猴子很像,心理是不是出問題了?一,我認(rèn)為這個孩子不知是有多大歲數(shù)?表達這只猴子的形象比喻是自己,是這個孩子學(xué)習(xí)平常不太用功,還是用功了,但父母的要求和希望質(zhì)更高。二,如果這個孩子巳經(jīng)是上小學(xué)了,本應(yīng)該按老師要求自覺的完成每天的功課才對,但由于孩子的成長過程是接受的多方教育,1,有父母為第一任教師的影響,父母的一言一行都會引響著孩子成長向?qū)А?,有之前接觸的小伙伴言行舉止和教養(yǎng)。3,還有家庭其他成員的交流方式,這些是屬于孩子的基礎(chǔ)教育,如果以上他都有一個好的環(huán)境,那么這個孩子應(yīng)該是即董禮貌,又相對比較自覺,三,培養(yǎng)孩子自己的事情自己去主動完成,這個從小要養(yǎng)成習(xí)慣,從生活小事,到自己每天的事情,處理朋友之間的關(guān)系,和家庭成員的關(guān)系,這些應(yīng)該靠自己努力去完成,必要時適當(dāng)?shù)慕o于鼓勵和表揚。四,我主張孩子千萬不要嬌生貫養(yǎng),父母要認(rèn)識到嬌生貫養(yǎng)的孩子是吃不得一點苦的,有一句話叫"窮人的孩子早當(dāng)家"由于有些家庭條件較好,孩子習(xí)慣了衣來伸手 ,飯來張口,受了一點委屈想法很多,就像標(biāo)題圖像一樣,"人長德性長"由于平常一切都有人幫助完成,到了學(xué)校他會覺得家里面好,學(xué)校嚴(yán)格,接受不了成長過程必須同與其他同學(xué)一樣的嚴(yán)格要求,如果家長不用心極時發(fā)現(xiàn)并加以糾正,這個孩子會逐步形成自我為大,無居無屬的不正常的心理現(xiàn)象,哪懇定就是心理出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題,這個問題必須引起 社會 和家庭的共同高度重視才行。所以孩子不管大小,正常的人格教育,和以身作則的引導(dǎo)必須及時跟上,培養(yǎng)孩子 健康 向上的目標(biāo),最終才是一個對 社會 有用之才。
孩子這樣說,主要是想要表達,自己一點自由也沒有,心里很痛苦的意思。他用猴子的圖片意思是比如自己就像西游記記里的齊天大圣孫悟空,被如來壓在五指山下一點自由也沒有。他用這個猴子的圖片做頭像是想有一個人來搭救一下自己,走出這個被囚禁的環(huán)境。就像猴子期待唐曾把猴子從五指山就出那樣,還他自由。通過這個事件,其實父母想孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)做作業(yè),不是一定要把孩子鎖住的。父母把孩子鎖住就像如來把猴子壓在五指山下,本意是想他自己反省的,這樣往往會適得其反。我們可以學(xué)習(xí)像唐僧那樣,給他有一定的自由,在當(dāng)孩子出現(xiàn)頑皮的時候要及時進行調(diào)教。就像每當(dāng)猴子要犯錯的時候,唐曾就念禁錮咒,讓他認(rèn)識自己的錯誤。
孩子的教育不亞于家長工作本身的難度,缺乏正確的引導(dǎo)會造成孩子心里不 健康 的表現(xiàn),引導(dǎo)成長型思維很重要,建議父母多看看這方面資料。
我們教育孩子的方式往往跟我們小時候受到的教育有很大關(guān)聯(lián)。
評價一個孩子做的好不好之前,先想想自己是不是一個好家長,每天都有陽光,自然心中向陽。
圖片代表什么意思,不就恰恰代表被鎖住的自己嗎,應(yīng)試教育就是這樣,不光是他,每個孩子幾乎都是這樣的心境,改變不了就只能去適應(yīng),應(yīng)該對孩子用相互平等的身份進行心靈的溝通,孩子是孤獨的,但要讓他明白,這是必然的,對自己的心態(tài)方向也要有所改變,不是父母逼你,而是同等人的壓力。
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