1、傳統(tǒng)文化建設(shè)面臨的問題及其重要性
文化的主導(dǎo)地位是一個國家的靈魂。如果一個國家失去了文化地位,社會群體就會降低凝聚力,就像散落的沙子一樣,不可避免地會混淆政治信仰、價值觀和思想道德規(guī)范,從根本上危害國家利益。其次,我國文化建設(shè)也面臨著許多挑戰(zhàn)。經(jīng)濟的快速發(fā)展與人民日益增長的精神文化需求并不完全同步。文化引領(lǐng)時尚、教育人民、服務(wù)社會、促進發(fā)展功能尚未充分發(fā)揮,部分道德失范、缺乏誠信、部分社會成員人生觀、價值觀扭曲、社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會趨勢更加緊迫,鞏固各民族共同思想道德基本任務(wù)。如何有效發(fā)揮社會主義先進文化的主導(dǎo)作用,確保全黨緊密團結(jié)在中國特色社會主義偉大旗幟下,不懈努力建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家和中華民族偉大復(fù)興,是文化建設(shè)的緊迫課題。
還有“舌尖倫理失范”。“舌尖上的安全”已成為焦點。臺灣省“毒奶粉”、“毒豆芽”、“黑心油”等事件的曝光,都體現(xiàn)了人們對食品安全的關(guān)注,始終觸犯了人們對食品安全的零容忍底線。“舌尖上的轉(zhuǎn)基因”最近被熱烈討論,表達(dá)了人們對轉(zhuǎn)基因食品安全的擔(dān)憂,各方都不同意?!吧嗉馍系睦速M”也顯示了當(dāng)前人們?nèi)狈οM倫理文化。中國每年在餐桌上浪費的食物高達(dá)2000億元,倒出的食物相當(dāng)于每年2億多人的口糧。與此形成鮮明對比的是,中國有1億多農(nóng)村扶貧對象、數(shù)千萬城市貧困人口和其他為數(shù)不多的貧困人口。這種“舌尖上的浪費”令人震驚,令人痛心。由此可見,浪費群體包括民間和官方,反映了人們在吃喝方面喜歡排場、講面子的不正之風(fēng),違背了中國勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、實踐核心價值體系是必然的
現(xiàn)階段,我國正處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時期。社會思想日益多樣化,文化價值觀日益多樣化,社會思想趨勢日益多變。迫切需要積極培養(yǎng)社會主義核心價值觀?!拔幕侨蚧M程中一個國家的名片、身份證和身份證代碼。文化是綜合國力的重要體現(xiàn)。文化是上游和高水。它應(yīng)該占據(jù)文化的制高點,如文化建設(shè)、文化強國、文化繁榮、文化復(fù)興等?!拔幕陌l(fā)展和創(chuàng)新適應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展,成為當(dāng)今民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要來源。黨的十份報告提到,要建設(shè)一個“文化強國”,就要增強全民族的文化創(chuàng)造活力,激發(fā)人們的學(xué)習(xí)熱情,用文化激勵人們,共同踐行社會主義核心價值觀。積極“倡導(dǎo)繁榮、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、奉獻、誠實、友好,積極培養(yǎng)和實踐社會主義核心價值觀”。這是十對社會主義核心價值體系的最新表達(dá),也是形成全社會共同理想信念和道德規(guī)范的精神紐帶。繼承和弘揚傳統(tǒng)文化是實踐社會主義核心價值體系的迫切需要。面對西方敵對勢力總是實施西方分化的計劃,我們必須統(tǒng)一思想,堅持以馬克思主義為指導(dǎo),大力加強社會主義核心價值體系建設(shè),努力凝聚靈魂,加強基本努力。同時,我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到,價值觀領(lǐng)域的博弈是激烈的、長期的、復(fù)雜的。
理論和實踐是社會主義核心價值體系的實踐。主題是使人民在認(rèn)識和認(rèn)同社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)上,有意識地將社會主義核心價值體系的基本概念內(nèi)化為堅定的信念,并堅持實踐。從這個意義上說,引導(dǎo)人們建立和實踐社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系建設(shè)的立足點和目的地。當(dāng)前的“農(nóng)村文化”活動不僅延續(xù)了中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展,而且豐富了廣大人民群眾的精神需求,反映了文化的普及和全民性。實踐社會主義核心價值體系,加強對當(dāng)前漢語的學(xué)習(xí)和推廣,認(rèn)真理解核心價值體系的本質(zhì)。英語熱催生了中國很多英語學(xué)習(xí)者,四六級是很多大學(xué)生競相考證的重點,以至于相當(dāng)一部分大學(xué)生鄙視漢語學(xué)習(xí)。近年來,中國建立了越來越多的“孔子學(xué)院”,以提升我的中國文化魅力,舉辦中國漢字聽寫會議,提醒人們對漢字寫作規(guī)范的理解。這不僅體現(xiàn)了實踐核心價值觀的重要性,也體現(xiàn)了我中國文化的傳統(tǒng)魅力。
三、以文化促進核心價值觀的實施
社會主義核心價值觀是一項與中國傳統(tǒng)文化發(fā)展密切相關(guān)的復(fù)雜社會系統(tǒng)工程,但也需要與各方面的工作有機融合和協(xié)調(diào)發(fā)展。國外經(jīng)常宣傳自己的文化口號,試圖統(tǒng)一人類文明的理念,以自己的價值觀確立自己的文化霸權(quán)地位。中國的傳統(tǒng)文化更具普世價值。2000多年前,孔子提出了“世界為公眾”的“大同世界”理想社會,這與當(dāng)前建設(shè)和諧社會的核心價值觀是一致的。踐行社會主義核心價值觀,加強文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)。有關(guān)部門要清理文化市場,打擊兒童讀物《十萬為什么》等一些犯罪分子過度包裝,高價出售。喜羊羊、灰太狼、熊出沒等兒童喜愛的動畫片涉及暴力和粗俗的語言,同時減少了一些翻拍劇。這些翻拍劇浪費資源,缺乏創(chuàng)新,甚至有些作品嚴(yán)重違反了歷史事實,比如一些抗日“神劇”,對社會產(chǎn)生了負(fù)面影響。要創(chuàng)作一些有意義的影視作品,有助于提高中國文化產(chǎn)品的質(zhì)量和內(nèi)涵,走出去與世界接軌,向世界展示我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,樹立中國品牌,讓世界了解中國。實踐社會主義核心價值觀,繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化。從革命時期的長征精神、延安精神到西柏坡精神,到新中國成立后的大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗非典精神、抗震精神等,都豐富了中國傳統(tǒng)的民族文化精神,也激勵了一代又一代的人為祖國建設(shè)無私奉獻,成為我們核心價值觀的重要組成部分。
簡而言之,在實現(xiàn)中國夢偉大復(fù)興的道路上,還有很長的路要走。為了更好地實踐社會主義的核心價值觀,我們應(yīng)該從中國傳統(tǒng)文化中探索有益的元素,并在社會各階層傳遞積極的能量。同時,要與改革開放相結(jié)合,面向世界,吸收世界文明的優(yōu)秀成果,體現(xiàn)新黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出的“建設(shè)社會主義和諧文化”的主張,糾正人民價值觀,實現(xiàn)文化繁榮和社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。
作者:張州單位:信陽市石河區(qū)委黨校教師
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社會主義核心價值觀基本內(nèi)容包括:富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會主義核心價值觀是人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法和態(tài)度。
新中國的建立,確立了以社會主義基本政治制度、基本經(jīng)濟制度的確立和以馬克思主義為指導(dǎo)思想的社會主義意識形態(tài),為社會主義核心價值體系建設(shè)奠定了政治前提、物質(zhì)基礎(chǔ)和文化條件。改革開放以來,我國社會主義意識形態(tài)建設(shè)不斷進行新的探索,提出了從建設(shè)社會主義核心價值體系到以“三個倡導(dǎo)”為內(nèi)容,積極培育和踐行社會主義核心價值觀的重要論斷和戰(zhàn)略任務(wù)。
如何做
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)社會主義核心價值觀之內(nèi)核精神。
理論是行動的先導(dǎo),大學(xué)生要在學(xué)習(xí)和生活中切實踐行社會主義核心價值觀,沒有對社會主義核心價值觀的深入理解和把握是不行的。所以當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該明辨社會主義核心價值觀的內(nèi)容,堅持中國特色社會主義共同理想,并內(nèi)化為自覺的行動,提高自律性,切實踐行社會主義核心價值觀。
2、務(wù)實履行本職工作,以學(xué)習(xí)為天職。
當(dāng)代大學(xué)生第一身份是學(xué)生,學(xué)生的天職就在于學(xué)習(xí)。所以必須把努力學(xué)習(xí)并練就報效社會的過硬技能視為己任,力爭品學(xué)兼優(yōu),崇尚科學(xué),勇于探索,不斷創(chuàng)新,圓滿完成學(xué)業(yè)。了自己學(xué)好專業(yè)知識之外,還要學(xué)習(xí)并努力掌握各項必備技能,豐富自己的知識體系,不斷完善自己。
3、切實從自身做起,從小事做起。
作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從身邊小事做起,把踐行社會主義核心價值體系融入到現(xiàn)實生活中。空談?wù)`國,不能只把踐行社會主義核心價值觀掛在口頭上,關(guān)鍵在于落實到實際行動中去。只有落實在平凡的日常生活中,社會主義核心價值觀才能真正彰顯其價值和作用。
一、地們健云土義核心恒體示,安燈用巴無位。大學(xué)生在社會中的角色不同于其他社會群體,他們具有年齡優(yōu)勢和知識才能優(yōu)勢,肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任更重些。社會對大學(xué)生的要求是德才兼?zhèn)?,而且“德”永遠(yuǎn)是放在第一位的。因此大學(xué)生要堅持全面發(fā)展,更要堅持“以德為先”,要首先學(xué)會做人,做一個有思想有道德的大學(xué)生,要有很強的道德榮辱觀,自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地踐行“社會主義核心價值體系”,從而提高自身的道德修養(yǎng)。
二、踐行“社會主義核心價值體系”,要從身邊做起、從我做起。做好自己本職工作,學(xué)好本領(lǐng)。社會主義核心價值體系,既包含了追求知識、熱愛科學(xué)的內(nèi)容,也包含了在社會中立足和增強競爭力的各種品質(zhì)要求,與大學(xué)生成人成才的愿望和目標(biāo)是完全一致的,對于大學(xué)生成人成才有著積極的引導(dǎo)作用。大學(xué)生要結(jié)合自身的實際,在團結(jié)互助、誠實守信、艱苦奮斗等方面做出表率,樹立良好的人生觀、價值觀。要把“社會主義核心價值體系”作為個人道德修養(yǎng)的具體標(biāo)準(zhǔn)和基本要求,從我做起,從身邊做起,從細(xì)微處做起,從現(xiàn)在做起。當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來,民族的希望,更是中國特色社會主義事業(yè)的生力軍和接班人??茖W(xué)發(fā)展觀的貫徹和落實離不開今天的青年大學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生自身的素質(zhì)、水平和本領(lǐng)直接決定了科學(xué)發(fā)展觀是否能夠得到很好的實踐,甚至決定了科學(xué)發(fā)展觀的命運。所以,青年大學(xué)生一定要珍惜在大學(xué)的寶貴時光,認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地做好自己的本質(zhì)工作—做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,努力學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),多學(xué)知識,多增才干,多長見識,為將來踐行科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會打下堅實的基礎(chǔ)。
三、積極參加力所能及的社會實踐活動。實踐既是培養(yǎng)大學(xué)生改造客觀世界能力的活動,也是提升大學(xué)生改革主觀世界能力的活動,既是知與行有機統(tǒng)一的過程,也是內(nèi)化轉(zhuǎn)化和體現(xiàn)外化以及外化推動內(nèi)化和鞏固內(nèi)化的過程。當(dāng)代大學(xué)生必須高度重視社會實踐,除了在學(xué)校學(xué)好功課外,還要積極參加各種有益的社會實踐活動,在實踐活動中踐行和實踐科學(xué)發(fā)展觀,增加自己的才干和對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解。當(dāng)代青年大學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)特點和特長為社會為他人做一些力所能及的事情。比如,大學(xué)生志愿者開展的服務(wù)山區(qū)和服務(wù)農(nóng)村為重點的文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動以及道德、法律、科教、文化衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動。這些實踐活動引導(dǎo)大學(xué)生走進社區(qū)、工廠、農(nóng)村,在實踐中受教育、長才干、做貢獻,實踐科學(xué)發(fā)展觀。
四、在踐行“社會主義核心價值體系”的過程中,大學(xué)生要做到自省自律、知恥改過。中國傳統(tǒng)道德修養(yǎng)理論中,對于自省、改過、慎獨等都非常重視,要求人們“日三省吾身”、“過則勿憚改”、“君子慎其獨”,這些思想,在中國歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,有力地促進了中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的形成和發(fā)展。一位哲人曾說:“失去羞恥之心會使人陷入麻木,激發(fā)羞恥之心會使人改過向善。”不辨是非難處事,不知榮辱不成人。因此,在大學(xué)生榮辱觀的培養(yǎng)中,應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)大學(xué)生自覺地養(yǎng)成自律自省的意識和知恥改過的觀念,勇于反省自己的思想和行為,明辨是非榮辱,自覺加強自我約束,使優(yōu)良思想道德觀念的培養(yǎng)成為他們主動的人生追求。只有這樣,我們才能在構(gòu)建和諧社會的大前提下,以踐行“社會主義核心價值體系”為契機,發(fā)揮大學(xué)生的人才素質(zhì)優(yōu)勢,建設(shè)和諧校園及和諧社會。
五、大學(xué)生應(yīng)以城市、農(nóng)村為實踐基地,在社會實踐中踐行“社會主義核心價值體系”。在我國,青年知識分子自我實現(xiàn)人生價值的根本途徑,仍然是投身于具體的生活實踐,走與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路。只有真正融入人民群眾中,人生才會立志服從和服務(wù)于人民群眾的切身利益,從而自覺走與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路??梢姡`行社會主義核心價值體系關(guān)鍵是在實踐中把“社會主義核心價值體系”內(nèi)涵于舉止投足之中,內(nèi)涵于一點一滴的人生奮斗之中?!吧鐣髁x核心價值體系”作為大學(xué)生正確的人生目標(biāo)和價值取向,作為決定性的主觀因素,將通過大學(xué)生踏踏實實的努力,身體力行的付諸實施,在克服來自自然、社會、自我的障礙和困難的過程中逐漸實踐。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)社會主義核心價值觀之內(nèi)核精神。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該明辨社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容,在思想上和行動上堅持馬克思主義指導(dǎo)思想,堅持中國特色社會主義共同理想,堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,堅持社會主義榮辱觀,并內(nèi)化為自覺的行動,提高自律性,切實踐行社會主義核心價值觀。??
二、務(wù)實履行本職工作,以學(xué)習(xí)為天職。
當(dāng)代大學(xué)生,其第一身份便是學(xué)生,學(xué)生的天職就在于學(xué)習(xí)。所以我們必須把努力學(xué)習(xí)并練就報效社會的過硬技能視為己任,力爭品學(xué)兼優(yōu),崇尚科學(xué),勇于探索,不斷創(chuàng)新,圓滿完成學(xué)業(yè)。
同時作為高等院校學(xué)生,除了自己學(xué)好專業(yè)知識之外,還要學(xué)習(xí)并努力掌握各項必備技能,豐富自己的知識體系,不斷完善自己。在生活中則應(yīng)推崇“以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”,同學(xué)之間互相關(guān)愛,互相幫助,共同進步,一起營造和諧校園。??
三、“不以善小而不為”,切實從自身做起,從小事做起。
作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從身邊的小事做起,把踐行社會主義核心價值體系融入到自己的現(xiàn)實生活中??照?wù)`國,我們不能只把踐行社會主義核心價值觀掛在口頭上,關(guān)鍵在于落實到實際行動中去。只有落實在平凡的日常生活中,社會主義核心價值觀才能真正彰顯其價值和作用。??
四、內(nèi)化于心,外化于行。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該將社會主義核心價值觀應(yīng)用于生活和工作中。大學(xué)生要有把青春奉獻給事業(yè)的勇氣和擔(dān)當(dāng),把個人理想和國家需求緊密結(jié)合起來,勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者,當(dāng)好國家的“一線建設(shè)者”,成為踐行社會主義核心價值觀的先鋒。
五、做人要實,要做忠誠的人。
大學(xué)生要胸襟坦蕩,自覺遵守組織紀(jì)律、維護組織利益;對同志忠誠,真心誠意、盡心盡力。
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