源頭活水的意思,源頭活水的反義詞和近義詞,源頭活水成語接龍

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源頭活水的拼音

yuán tóu huó shuǐ

源頭活水的基本釋義

原比喻讀書越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。

源頭活水的詳細解釋

【解釋】：原比喻讀書越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉?！境鲎浴浚核巍ぶ祆洹队^書有感》詩：“問渠哪得清如許，謂有源頭活水來?！?strong>源頭活水的成語來源

宋·朱熹《觀書有感》詩：“問渠哪得清如許，謂有源頭活水來?！?/p>

源頭活水相關(guān)成語

乘高決水 源泉萬斛 源清流潔 源源不斷 源源本本 源源而來

源頭活水的相似成語

第1個字是源的成語：源源而來、源清流潔、源遠流長、源清流清、源源不斷、源源不絕

第2個字是頭的成語：滑頭滑腦、出頭露面、三頭對案、虎頭虎腦、神頭鬼面、油頭滑面

第3個字是活的成語：神氣活現(xiàn)、死樣活氣、生吞活剝、死告活央、斗水活鱗、死?；顦?/p>

第4個字是水的成語：斗升之水、登山臨水、沾泥帶水、以水救水、黃湯辣水、桃花潭水

源頭活水成語接龍

水火無交 交頭接耳 耳視目食 食宿相兼 兼包并畜 畜妻養(yǎng)子 子子孫孫 孫康映雪 雪虐風(fēng)饕 饕餮之徒 徒托空言 言行抱一 一面之交 交臂相失 失諸交臂 臂有四肘 肘行膝步 步線行針 針頭削鐵 鐵面無私 私諧歡好 好心好意 意氣風(fēng)發(fā) 發(fā)號施令 令原之戚 戚戚具爾 爾雅溫文 文山會海 海晏河清 清塵濁水 水楔不通 通衢廣陌 陌路相逢 逢機遘會 會逢其適 適當(dāng)其沖 沖冠發(fā)怒 怒猊渴驥 驥服鹽車 車馬填門 門到戶說 說是談非 非同尋常 常年累月 月中折桂 桂酒椒漿 漿酒霍肉 肉食者鄙 鄙俚淺陋 陋巷簞瓢 瓢潑大雨 雨棟風(fēng)簾 簾窺壁聽 聽其自便 便宜從事 事半功倍 倍道而行 行不逾方 方員可施 施而不費 費力勞心 心如槁木 木心石腹 腹熱腸荒 荒唐無稽 稽疑送難 難言之隱 隱惡揚善 善男信女 女大難留 留戀不舍 舍近務(wù)遠 遠愁近慮 慮周藻密 密密層層 層見迭出 出處語默 默契神會 會少離多

源頭活水的英文翻譯

Springhead

“為有源頭活水來”是什么意思

那是因為有無限的水源在流動

這是大詩人朱熹的《觀書有感》中的兩句詩“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”

要從生命之源學(xué)習(xí)水的隱喻，我們必須不斷吸收新知識，才能有快速的進步。

這幅美麗的自然景色，使人閱讀后清新明亮，更令更多人對主題印象深刻，是對閱讀的印象，突然這美麗的意境升華，與閱讀融合。朱熹是一位偉大的學(xué)者，他對閱讀有一種鑒賞力，在池塘和云朵的映照中，他的心情是愉快、清晰和活潑的。為什么他的頭腦這么清醒？因為書里總是有新鮮的東西。

擴展資料

源頭活水，是一句常用成語，比喻事物發(fā)展的源泉和動力。 源頭活水，是從南宋哲學(xué)家、教育家朱嘉的一首詩演化而來：?半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來。

【出自】：宋·朱熹《觀書有感》詩：“問渠哪得清如許，謂有源頭活水來?！?/p>

源頭活水，是河南省嵩縣古八大景的傳說之一。在嵩縣大坪鄉(xiāng)有兩個村子:東源頭,西源頭.兩村處有一泉,其水在泉中旋轉(zhuǎn),用碗盛起后水在碗中旋轉(zhuǎn),就象流動的活水,所以稱為源頭活水.此泉水還有一絕,把硬幣平置水面而不沉.

朱熹用這兩首詩來說明生命是寫作的來源，他只能找到活水的來源，畫活水的來源，做一個活生生的人。

源字 成語接龍

源源不斷 -> 斷章取義 -> 義薄云天 -> 天公地道 -> 道聽途說 -> 說三道四 -> 四海為家 -> 家破人亡 -> 亡羊補牢 -> 牢不可破 -> 破綻百出 -> 出乎意外 -> 外寬內(nèi)深 -> 深更半夜 -> 夜以繼日 -> 日積月累 ->累少成多 -> 多多益善 -> 善罷甘休 -> 休戚相關(guān) -> 關(guān)門大吉 -> 吉祥止止 -> 止于至善 -> 善賈而沽 -> 沽名釣譽 -> 譽不絕口 -> 口蜜腹劍 -> 劍戟森森 -> 森羅萬象 -> 象箸玉杯 -> 杯弓蛇影 -> 影影綽綽 -> 綽約多姿 -> 姿意妄為 -> 為人作嫁 -> 嫁禍于人 -> 人情冷暖 -> 暖衣飽食 -> 食不果腹

“為有源頭活水來”的“活水”是什么意思？

“為有源頭活水來”的“活水”的意思是活動的水。

出處

宋代朱熹的《觀書有感二首·其一》

原文

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。

譯文

要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動。

作者

朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人、滄洲病叟、逆翁。謚文，又稱朱文公。漢族，祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建三明市）。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人、閩學(xué)派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來最杰出的弘揚儒學(xué)的大師。

賞析

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識。因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達到新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個人的學(xué)問或藝術(shù)的成就，自有其深厚的淵源。讀者也可以從這首詩中得到啟發(fā)，只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。這兩句詩已凝縮為常用成語“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動力。

這是一首極其有藝術(shù)哲理性的小詩。人們在品味書法作品時，時常有一種神采飛揚的藝術(shù)感覺，詩中就是以象征的手法，將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體形象加以描繪，讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。所謂“源頭活水”，當(dāng)指書寫者內(nèi)心的不竭藝術(shù)靈感。

參考資料

古詩文網(wǎng)：http://so.gushiwen.org/view_69142.aspx

源頭活水在詩中比喻什么

“源頭活水”在詩句中比喻讀書越多，道理越明，現(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。

源頭活水出自宋代朱熹的《觀書有感》：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！焙笕擞纱颂釤挸龀烧Z“源頭活水”。

源頭活水寓意是學(xué)問要有長進，事業(yè)要有發(fā)展，就要不斷地吸取新的東西、探索新的問題。源遠才能流長；生活的河流只有靠源頭活水不斷輸入，才能永不枯竭，永保清澈。

人們應(yīng)該自覺地探索現(xiàn)實，不斷挖掘自己的源頭活水，冶煉、篩選人們對世界的理解，人們的精神生活也因此豐富多彩。所以人們要不斷地獲取世界的新信息，勇敢地進行自我更新。為心靈地圖不斷地攫取補給之源。?

源頭活水的近義詞及造句

源頭活水的近義詞是源頭之水。

造句：讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的“源頭活水”！

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