困而學(xué)之的拼音
kùn ér xué zhī
困而學(xué)之的基本釋義
困:困惑。遇到困惑的時候就學(xué)習(xí)。
困而學(xué)之的詳細(xì)解釋
【解釋】:困:困惑。遇到困惑的時候就學(xué)習(xí)?!境鲎浴浚骸墩撜Z·季氏》:“生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣?!?strong>困而學(xué)之的成語來源
《論語·季氏》:“生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣。”
困而學(xué)之的反義詞
困而不學(xué)
困而學(xué)之相關(guān)成語
九牛一毛 出神入化 叱咤風(fēng)云 嘔心瀝血 夜以繼日 感同身受
困而學(xué)之的相似成語
第1個字是困的成語:困心衡慮、困獸猶斗、困心橫慮、困知勉行、困而不學(xué)
第2個字是而的成語:迷而不返、生而知之、堂而皇之、大而無當(dāng)、死而無悔、貧而無諂
第3個字是學(xué)的成語:邯鄲學(xué)步、邯鄲學(xué)步、鸚鵡學(xué)舌、調(diào)嘴學(xué)舌、高齋學(xué)士、文宗學(xué)府
第4個字是之的成語:淡然處之、尤而效之、計(jì)無復(fù)之、極而言之、交臂失之、好自為之
困而學(xué)之成語接龍
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困而學(xué)之的英文翻譯
Leran when confused
【原文】孔子曰:“生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣。”【譯文】孔子說:“生來就知道的是最上等的;通過學(xué)習(xí)才知道的是次一等的;遇到困難才學(xué)習(xí)的又是次一等的;遇到困難仍然不學(xué)習(xí)的人是最下等的了?”【讀解】這是根據(jù)天賦和學(xué)習(xí)態(tài)度來劃分的四個等級。 生而知之者是智力最上等釣人,具有非凡的天賦,也就是我們今天所說的天才人物。 學(xué)而知之者是一般勤奮好學(xué)的人,天賦雖然沒有什么特出的地方,但通過刻苦學(xué)習(xí)仍然可以讀大學(xué),做研究生等成為有用的人才。這是第二等級的人。困而知之者是在生活或工作中遇到困難時才知道努力學(xué)習(xí)的人,“書到用時方恨少。”這種人,作個不恰當(dāng)?shù)谋葦M,有點(diǎn)像我們今天讀電大,成人自修大學(xué)或職工夜大一類學(xué)校的人。按照孔子的看法,屬于第三等級的人。 最后還有一種困而不學(xué)的人。明明已經(jīng)在生活與工作中感到非常困難了,卻仍然不愿意花,久時間和精力在學(xué)習(xí)上,而是以濫為濫,打牌喝酒“混”日子。這種人,按照孔子的看法,是屬于最下等的不可救藥的人。 既然有這樣四個等級的劃分,那么,孔子自己屬于哪個等級的人呢?以我們的看法,他當(dāng)然應(yīng)該屬于天才的級別,是生而知之的了??伤约簠s并不這樣認(rèn)為,在《述而》篇里,他曾說過:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也?!笨梢?,他自己排隊(duì)是在第二個等級里,也就是學(xué)而知之的人。
詞目
困而不學(xué)
發(fā)音
kùn ér bù xué
釋義
困:困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。
引用
《漢書》卷二十·古今人表 ...”“生而知之者,上也。學(xué)而知之者,次也。因而學(xué)之,又其次也。 困而不學(xué) ,民斯為下矣”又曰“中人以上,可以語上也”“唯上智與下... 《論語注疏》卷十六·季氏第十六 ...知之者,次也。困而學(xué)之,又其次也??自唬骸袄?,謂有所不通。” 困而不學(xué) ,民斯為下矣?!薄 ∈琛翱鬃印?.. 《論語》季氏篇 ...孔子曰:“生而知之者上也,學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也。 困而不學(xué) ,民斯為下矣?!?孔子曰:“君子有九思:視思明... 《論語筆解》卷下 ...儒莫究其義吾謂上篇云生而知之上也學(xué)而知之次也困而學(xué)之又其次也 困而不學(xué) 民斯為下矣與此篇二義兼明焉 李曰窮理盡性以...
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