具有英雄氣概的生肖

每個(gè)生肖都有自己獨(dú)立的個(gè)性和特色，如果用英雄這個(gè)稱(chēng)呼來(lái)形容對(duì)應(yīng)的生肖屬相，你會(huì)將哪個(gè)生肖列入到英雄的行列中呢？一起來(lái)看看關(guān)于這方面的具體內(nèi)容，看看有哪些生肖屬相有榮幸成為英雄的代表。

生肖屬相中，可以成為英雄的屬相代表，其中之一就是生肖虎，他們遇到任何事情都不會(huì)妥協(xié)，而且也會(huì)努力的和生活中的困難抗?fàn)?，他們野性滿(mǎn)滿(mǎn)，也不言放棄，而且他們也毫不在意他人的眼光，他們會(huì)依照自己的想法處理問(wèn)題，特別是在面對(duì)他人遇到困難的時(shí)候，還會(huì)出手相助哦。而另一個(gè)英雄的屬相代表，則是生肖龍，眾所周知生肖龍是唯一生肖屬相中神話(huà)的形象，所以他們擁有非常神通的本領(lǐng)，可以上天入地，而且實(shí)際中生肖龍的人也很勇猛，他們非常的自信，不會(huì)為了任何困境而妥協(xié)，他們會(huì)想盡辦法將所有的困難都處理好，所以生肖龍也是英雄的代表之一。

十二生肖中那個(gè)是英雄氣概

黃河頌 作者從哪些方面贊美了黃河的英雄氣概：黃河的自然特點(diǎn)、地理特征、黃河在歷史上對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)等。

詩(shī)人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣魄？他借歌頌黃河表達(dá)了什么感情？
本題旨在引導(dǎo)學(xué)生從宏觀上把握歌詞內(nèi)容。教師應(yīng)注意題目中包含的兩個(gè)深淺不同的層次。第一問(wèn)是從表層設(shè)問(wèn)，首先應(yīng)該抓住“黃河的氣魄”這一關(guān)鍵詞，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)感知課文，感受黃河一往無(wú)前、無(wú)堅(jiān)不摧的氣魄。其次，應(yīng)該注意到“從哪些方面”這一要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面思考：黃河的自然特點(diǎn)、地理特征、黃河在歷史上對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)等。
第二問(wèn)實(shí)際上是引導(dǎo)學(xué)生思考詩(shī)人創(chuàng)作的目的。詩(shī)人借歌頌黃河歌頌我們的民族，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó)。

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